242727 20251007095527.0 MONOGRAPH ger Evaluation der Ausbildungssituation von Informatik-Lernenden im Integra-Programm : Ergebnisbericht 2024 Olten FHNW 2024 21 A. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-09-22 Informatik informatique 200763 Medien und Informatik médias et informatique 206523 Schweiz Suisse 201899 Fachhochschule Nordwestschweiz 202671 IDES https://edudoc.ch/record/242727/files/FHNW_Evaluation-2024.pdf ac60df0c-2285-496b-a981-64f4456d3fa6 526029 oai:edudoc.ch:242727 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 242532 20251007095527.0 MONOGRAPH ita Points de vue subjectifs concernant les compétences de base : motifs de non- participation aux offres de formation - Résumé du rapport de recherche duprojet «milieux de vie» fre 242528 Subjektive Sichtweisen auf Grundkompetenzen: Gründe für eine Nicht-Teilnahme an Angeboten - Forschungsbericht zum Projekt Lebenswelten ger Punti di vista soggettivi sulle competenze di base: i motivi della mancata partecipazione alla formazione - Riassunto del rapporto di ricerca delprogetto «biografie di vita» Zürich FSEA 2025 7 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-09-08 Weiterbildung formation continue 201794 ständige Weiterbildung éducation permanente 201588 Lebenslanges Lernen apprentissage tout au long de la vie 200955 Schweiz Suisse 201899 Buchs, Helen 236319 Weber, Lynette Schweizerischer Verband für Weiterbildung 202869 IDES https://edudoc.ch/record/242532/files/SVEB_Bericht-it.pdf fd1a489a-250a-410c-9b9e-8bf6881eaa54 1291573 oai:edudoc.ch:242532 bildungsforschung monographs politic https://alice.ch/it/project/mondi-di-vita/ anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 242528 20251007095527.0 MONOGRAPH fre Subjektive Sichtweisen auf Grundkompetenzen: Gründe für eine Nicht-Teilnahme an Angeboten - Forschungsbericht zum Projekt Lebenswelten ger Punti di vista soggettivi sulle competenze di base: i motivi della mancata partecipazione alla formazione - Riassunto del rapporto di ricerca delprogetto «biografie di vita» ita 242532 Points de vue subjectifs concernant les compétences de base : motifs de non- participation aux offres de formation - Résumé du rapport de recherche duprojet «milieux de vie» Zürich FSEA 2025 8 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-09-08 Weiterbildung formation continue 201794 ständige Weiterbildung éducation permanente 201588 Lebenslanges Lernen apprentissage tout au long de la vie 200955 Schweiz Suisse 201899 Buchs, Helen 236319 Weber, Lynette Schweizerischer Verband für Weiterbildung 202869 IDES https://edudoc.ch/record/242528/files/SVEB_Bericht-fr.pdf 5e9cd2bf-03a6-492f-b48e-d38052f7bedc 677401 oai:edudoc.ch:242528 bildungsforschung monographs politic https://alice.ch/fr/project/milieux-de-vie/ anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 242492 20251007095527.0 MONOGRAPH ger Richtlinien : Schul- und familienergänzende Tagesstrukturen (TgS). Für Schulbehörden, Schulleitungen und Leitungen Tagesstrukturen Luzern BKD 2023 Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-09-04 familienergänzende Betreuung (na) accueil extrafamilial (na) 200547 Luzern (na) Lucerne (na) 201868 Luzern (Kanton). Bildungs- und Kulturdepartement 202759 IDES https://edudoc.ch/record/242492/files/LU_tagesstrukturen_richtlinien.pdf 44fdd6c0-39ae-4577-9f69-a8eaaf2403d7 148928 oai:edudoc.ch:242492 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I MON 242261 20251007095526.0 MONOGRAPH ger Eckwerte für die Umsetzung der Weiterentwicklung der gymnasialen Maturität (WEGM) im Kanton Luzern Kanton Luzern Luzern Kanton Luzern 2025 15 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-08-19 gymnasiale Maturitätsschule (na) école de maturité gymnasiale (na) 200696 Reform réforme 201338 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Luzern (na) Lucerne (na) 201868 Luzern (Kanton). Bildungs- und Kulturdepartement 202759 IDES https://edudoc.ch/record/242261/files/LU__Eckwerte-WEGM.pdf 84d23d51-4759-4169-bd79-752c407dc428 562199 oai:edudoc.ch:242261 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Dokumente für forum@ides WEGM-Umsetzung MON 242259 20251007095526.0 MONOGRAPH ger Umsetzung WEGM Basel-Stadt : Teilprojekt Lehrpläne - Neues Schwerpunktfach Informatik (Arbeitstitel) Basel Mittelschulen und Berufsbildung 2024 3 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-08-19 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Informatik informatique 200763 gymnasiale Maturitätsschule (na) école de maturité gymnasiale (na) 200696 Basel-Stadt (na) Bâle-Ville (na) 201875 Basel-Stadt (Kanton). Erziehungsdepartement 202587 IDES https://edudoc.ch/record/242259/files/BS_WEGM-Informatik.pdf 15795962-ed7a-4021-b8aa-f4f7d00f3aa5 103527 oai:edudoc.ch:242259 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale WEGM-Umsetzung MON 242257 20251007095526.0 MONOGRAPH ger Kantonale Stundentafel für die Gymnasien ab 2027/28 Basel Mittelschulen und Berufsbildung 2025 1 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-08-19 Maturität (na) maturité (na) 201064 gymnasiale Maturitätsschule (na) école de maturité gymnasiale (na) 200696 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Basel-Stadt (na) Bâle-Ville (na) 201875 Basel-Stadt (Kanton). Erziehungsdepartement 202587 IDES https://edudoc.ch/record/242257/files/kantonale-stundentafel-ab-27-28.pdf 3532dcb8-cd55-48f0-8bbe-42a2817344e5 45353 oai:edudoc.ch:242257 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe I / Degré secondaire I WEGM-Umsetzung MON 242180 20251007095526.0 MONOGRAPH eng Supporting the digital transformation of Vocational Education and Training César Hererro [et al.] ; César Herrero, Montserrat López Cobo (editors) Luxembourg Publications Office of the European Union 2025 292 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-08-14 Bildungstechnologie technologie de l'éducation 200291 Digitalisierung numérisation 200384 Digital Skills Digital Skills 206488 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Herrero, César Arroyo Sagasta, Amaia Castaño Muñoz, Jonatan Centeno, Clara Coenen, Johan IDES https://edudoc.ch/record/242180/files/supporting_VET.pdf a5a72ed8-833a-4d9f-9b7c-697d6a711048 3415598 oai:edudoc.ch:242180 bildungsforschung monographs politic DOI: https://data.europa.eu/doi/10.2760/9727987 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 242160 20251007095526.0 MONOGRAPH ger Strategien des Bildungs- und Kulturdepartements vom 2025 bis 2028 Bildungs- und Kulturdepartement (Obwalden) Sarnen Bildungs- und Kulturdepartement 2025 52 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-08-13 Bildungspolitik politique de l'éducation 200283 Bildungsverwaltung administration de l'enseignement 200294 Lernstrategie stratégie d'apprentissage 201021 Obwalden (na) Obwald (na) 201865 Obwalden. Bildungs- und Kulturdepartement 202780 IDES https://edudoc.ch/record/242160/files/BKD-Strategien_2025.pdf 3216e4ca-4b88-49af-8ae7-f1f24bc97d47 1069933 oai:edudoc.ch:242160 bildungsforschung monographs politic https://www.ow.ch/publikationen/12109 anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Hochschulen / Hautes écoles Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 242158 20251007095526.0 MONOGRAPH ita Parità di genere a scuola : proposte didattiche e strumenti per promuovere le pari opportunità Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport, Servizio delle pari opportunità (Ticino) [s.l.] [s.n.] 2025 11 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-08-13 Geschlechtsunterschied différence de sexe 200654 Geschlechtsrolle rôle sexuel 200652 Tessin (na) Tessin (na) 201860 Ticino. Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport 202905 Ticino. Consiglio di Stato 202903 IDES https://edudoc.ch/record/242158/files/Parita_di_genere_2025.pdf 3af03c3b-919e-4041-b590-a46c2abfab54 903876 oai:edudoc.ch:242158 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Dokumente für forum@ides MON 242152 20251007095526.0 MONOGRAPH fre Potenzial einer formalen Berufsbildung für Berufe mit geringer Beschäftigtenzahl : Schlussbericht ger 242150 Potentiel des formations professionnelles formelles pour les métiers à faible effectif : Rapport final Zollikofen EHB 2025 2 p Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-08-13 berufliche Grundbildung (na) formation professionnelle initiale (na) 200194 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Fachkräftemangel pénurie de personnel qualifié 207109 Schweiz Suisse 201899 Strebel, Alexandra 216614 Schweiz. Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung 202844 IDES https://edudoc.ch/record/242152/files/Rapport_final.pdf 0f92571e-dac7-4f91-ab9e-d252e6d84b5e 622177 oai:edudoc.ch:242152 bildungsforschung monographs politic https://www.hefp.swiss/cdm/projets-de-reference/etude-sur-le-potentiel-des-formations-professionnelles-formelles-pour-les-metiers anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 242150 20251007095526.0 MONOGRAPH ger Potentiel des formations professionnelles formelles pour les métiers à faible effectif : Rapport final fre 242152 Potenzial einer formalen Berufsbildung für Berufe mit geringer Beschäftigtenzahl : Schlussbericht Zollikofen EHB 2025 2 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-08-13 berufliche Grundbildung (na) formation professionnelle initiale (na) 200194 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Fachkräftemangel pénurie de personnel qualifié 207109 Schweiz Suisse 201899 Strebel, Alexandra 216614 Schweiz. Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung 202844 IDES https://edudoc.ch/record/242150/files/Zusammenfassung_Schlussbericht.pdf 9def05ca-bc89-4efb-ad4b-1444a5c3b606 157315 oai:edudoc.ch:242150 bildungsforschung monographs politic https://www.ehb.swiss/zfb/referenzprojekte/studie-zum-potenzial-einer-formalen-berufsbildung-fuer-berufe-mit-geringer anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 242149 20251007095526.0 MONOGRAPH ger Berufsbildungsfonds : Jahresbericht 2024 Bildungsdirektion (Zürich) Zürich Bildungsdirektion 2025 10 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-08-13 Finanzierung financement 200566 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Zürich (na) Zurich (na) 201855 Zürich (Kanton). Bildungsdirektion 202988 IDES https://edudoc.ch/record/242149/files/bbfonds_jahresbericht_2024.pdf 177c87ee-c218-4c4d-9b2f-2776612cea86 1969010 oai:edudoc.ch:242149 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 242023 20251007095525.0 MONOGRAPH fre Modularisation : méthode transfrontalière Office pour l'orientation, la formation professionnelle et continue (Genève) Genève Office pour l'orientation, la formation professionnelle et continue 2011 126 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-08-06 Lernende Person (in der Berufsbildung) (na) personne en formation (dans le domaine de la formation professionnelle) (na) 201013 Qualifikationsverfahren (na) procédure de qualification (na) 201312 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Validierung der Lernleistungen (na) validation des acquis (na) 201736 Berufsabschluss für Erwachsene diplôme professionnel pour adultes 200202 internationale Zusammenarbeit coopération internationale 200805 modularer Bildungsgang programme modulaire 201110 Genf (na) Genève (na) 201872 Frankreich France 202115 Genève (canton). Département de l’instruction publique IDES https://edudoc.ch/record/242023/files/GE_Modul.pdf 0719cccb-b1e7-4f15-82c2-f15e84489ae9 5340587 oai:edudoc.ch:242023 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 241167 20260515121716.0 MONOGRAPH ger Neue Stundentafeln Gymnasium Aarau DBKS 2026 2 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2026-05-15 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Maturität (na) maturité (na) 201064 Stundentafel grille horaire (na) 201616 Aargau (na) Argovie (na) 201850 Aargau. Departement Bildung, Kultur und Sport 201902 IDES https://edudoc.ch/record/241167/files/AG_Stundentafel.pdf 08038232-6280-47a0-8a73-e1ac21fcf0b3 16859 oai:edudoc.ch:241167 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale WEGM-Umsetzung Dokumente für forum@ides MON 241075 20251007103711.0 MONOGRAPH ger État des lieux de la reconnaissance des qualifications professionnelles étrangères : rapport complémentaire fre 241074 Bestandesaufnahme Anerkennung ausländischer Berufsqualifikationen : Beilagenband Bern Ecoplan 2025 41 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-26 berufliche Qualifikation qualification professionnelle 200196 Anerkennung von Bildungsabschlüssen reconnaissance des diplômes (na) 200048 Schweiz Suisse 201899 Ecoplan 202659 IDES https://edudoc.ch/record/241075/files/bestandesaufnahme_anerkennung_auslaendische_berufsqualifikationen_beilage_de.pdf 5bf9ce6f-3a37-4e79-9368-ef20acd5b0e2 485208 oai:edudoc.ch:241075 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides SBFI 1 Berufsbildung Allgemeines MON 241042 20251007103711.0 MONOGRAPH ger Schulstatistik 2024/25 Statistik Aargau Aarau Statistik Aargau 2025 10 S. Monograph Statistics Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-26 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 statistische Daten données statistiques 201594 Aargau (na) Argovie (na) 201850 Aargau. Departement Finanzen und Ressourcen 201903 IDES https://edudoc.ch/record/241042/files/AG-Schulstatistik_2024_2025.pdf e9a87b71-5d6a-4ab9-be46-3cc70ff6b525 6291795 oai:edudoc.ch:241042 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Bildungsstatistik Dokumente für forum@ides MON 241037 20251007103711.0 MONOGRAPH ger État des lieux de la reconnaissance des qualifications professionnelles étrangères fre 241039 Bestandesaufnahme Anerkennung ausländischer Berufsqualifikationen Ecoplan Bern Ecoplan 2025 62 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-26 Anerkennung von Bildungsabschlüssen reconnaissance des diplômes (na) 200048 berufliche Qualifikation qualification professionnelle 200196 Schweiz Suisse 201899 Ecoplan 202659 IDES https://edudoc.ch/record/241037/files/bestandesaufnahme_anerkennung_auslaendische_berufsqualifikationen_de.pdf 91a247e6-e380-4e25-952b-2cb40d63e1d9 752912 oai:edudoc.ch:241037 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides SBFI 1 Berufsbildung Allgemeines MON 240949 20251007103711.0 MONOGRAPH ger Projekthandbuch : Weiterentwicklung der gymnasialen Maturität (WEGM): Umsetzung MAR/MAV im Kanton Graubünden Amt für Höhere Bildung (Graubünden) Chur Amt für Höhere Bildung 2025 71 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-22 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 gymnasiale Maturitätsschule (na) école de maturité gymnasiale (na) 200696 Graubünden (na) Grisons (na) 201870 Graubünden. Erziehungs-, Kultur- und Umweltschutzdepartement 202722 IDES https://edudoc.ch/record/240949/files/GR_Projekthandbuch.pdf d0163410-a598-410a-8341-e641f6e10bf5 4669890 oai:edudoc.ch:240949 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Dokumente für forum@ides WEGM-Umsetzung MON 240928 20251007103711.0 MONOGRAPH ger Brückenangebote in den Kantonen : Schuljahr 2025/2026 = Offres transitoires dans les cantons : année scolaire 2025/2026 Information Dokumentation Erziehung Schweiz Bern EDK/IDES 2025 33 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-20 Vorbereitung auf die berufliche Grundbildung (na) préparation à la formation professionnelle initiale (na) 201776 berufliche Integration intégration professionnelle 200195 Vorlehre (na) préapprentissage (na) 201778 Übergang zur Arbeitswelt passage à la vie active 201700 Zehntes Schuljahr (na) dixième année scolaire 201823 Schweiz Suisse 201899 Information Dokumentation Erziehung Schweiz 228855 IDES https://edudoc.ch/record/240928/files/Brueckenangebote_Offrestransitoires_2025_2026.pdf d061adfb-047d-4db7-af96-c8122bacb2de 548301 oai:edudoc.ch:240928 IDES bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle IDES-Dossier Dokumente für forum@ides Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 240915 20251007103710.0 MONOGRAPH ger Gymnasien entwickeln sich weiter : Aktuelle Trends in der Schweiz Zürich Mittelschul- und Berufsbild Kanton Zürichungsamt 2023 74 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-19 Reformvorhaben projet de réforme 201340 Reform réforme 201338 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Maturität (na) maturité (na) 201064 Zürich (na) Zurich (na) 201855 Criblez, Lucien Haymoz, Nives Brianza, Eliana Petko, Dominik Universität (Zürich). Institut für Erziehungswissenschaft. Lehrstuhl für pädagogische Psychologie und Didaktik 202929 IDES https://edudoc.ch/record/240915/files/ZH-brianza_criblez.pdf c4f75177-d94e-46ea-92d5-cbe93d1c646e 8537322 oai:edudoc.ch:240915 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale WEGM-Literatur MON 240911 20251007103710.0 MONOGRAPH ger Fragen zur Anhörung zu GdZ 2022 5 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-19 gymnasiale Maturitätsschule (na) école de maturité gymnasiale (na) 200696 Maturität (na) maturité (na) 201064 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Sankt Gallen (na) Saint-Gall (na) 201864 St.Gallen (Kanton). Bildungsdepartement 202885 IDES https://edudoc.ch/record/240911/files/SG_FAQ-Gymnasium.pdf edd8004b-392c-42d0-a239-b92c664d0a5e 91726 oai:edudoc.ch:240911 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale WEGM-Umsetzung MON 240910 20251007103710.0 MONOGRAPH ger Projektauftrag : Gymnasium der Zukunft 2018 18 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-19 Maturität (na) maturité (na) 201064 gymnasiale Maturitätsschule (na) école de maturité gymnasiale (na) 200696 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Sankt Gallen (na) Saint-Gall (na) 201864 St.Gallen (Kanton). Bildungsdepartement 202885 IDES https://edudoc.ch/record/240910/files/SG_Projektauftrag.pdf 7468d5f0-448a-4b95-b918-e033bd7a6eb9 880243 oai:edudoc.ch:240910 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale WEGM-Umsetzung MON 240907 20251007103710.0 MONOGRAPH ger Protokoll der Regierung des Kantons St.Gallen 2024 Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-19 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Maturität (na) maturité (na) 201064 Sankt Gallen (na) Saint-Gall (na) 201864 St.Gallen (Kanton). Erziehungsrat 202888 St.Gallen (Kanton). Regierung 202887 IDES https://edudoc.ch/record/240907/files/SG_RRB.pdf 1a3057d5-dff6-41e1-a118-95fea3637db1 130943 https://edudoc.ch/record/240907/files/SG-RRB_2024_Beilage_Stundentafel.pdf 7fe7fe5e-f5d3-4fd2-89e8-2d29eb7323d5 143899 oai:edudoc.ch:240907 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale WEGM-Umsetzung MON 240845 20251007103710.0 MONOGRAPH Das Zürcher Gymnasium von morgen : Anliegen und Wünsche aus Sicht von Schülerinnen und Schülern 2023 36 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-14 gymnasiale Maturitätsschule (na) école de maturité gymnasiale (na) 200696 Maturität (na) maturité (na) 201064 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Zürich (na) Zurich (na) 201855 Zürich (Kanton). Bildungsdirektion 202988 IDES https://edudoc.ch/record/240845/files/ZH_zuercher_gymi_von_morgen.pdf fbc1d602-7818-4a03-9dd5-5dc0648d49ab 1323936 oai:edudoc.ch:240845 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale WEGM-Umsetzung MON 240844 20251007103710.0 MONOGRAPH ger Vorschläge für die zukünftige Ausgestaltung der Fächer an den Gymnasien : Diskussionsgrundlage für die Feedbackschlaufe vom 18. November bis 20. Dezember 2024 Zürich Mittelschul- und Berufsbildungsamt 2024 35 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-14 gymnasiale Maturitätsschule (na) école de maturité gymnasiale (na) 200696 Maturität (na) maturité (na) 201064 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Zürich (na) Zurich (na) 201855 Zürich (Kanton). Bildungsdirektion 202988 IDES https://edudoc.ch/record/240844/files/ZH_bericht.pdf d96b5d33-2438-4528-bb2a-cff466e29d24 3617161 oai:edudoc.ch:240844 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale WEGM-Umsetzung MON 240843 20251007103710.0 MONOGRAPH ger Ergebnisbericht zu den Vorschlägen für die zukünftige Ausgestaltung der Fächer an den Gymnasien : Ergebnisse aus der Feedbackschlaufe und Stossrichtungen für die Weiterarbeit - April 2025 Mittelschul- und Berufsbildungsamt (Zürich) Zürich Mittelschul- und Berufsbildungsamt 2025 11 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-14 gymnasiale Maturitätsschule (na) école de maturité gymnasiale (na) 200696 Maturität (na) maturité (na) 201064 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Zürich (na) Zurich (na) 201855 Zürich (Kanton). Bildungsdirektion 202988 IDES https://edudoc.ch/record/240843/files/ZH-ergebnisbericht.pdf 2581e2b9-5251-47b6-b99b-1428d9e38949 1564410 oai:edudoc.ch:240843 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale WEGM-Umsetzung Dokumente für forum@ides MON 240829 20251007103710.0 MONOGRAPH ger Entscheidungswege WegZH Zürich Mittelschul- und Berufsbildungsamt 2024 2 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-13 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 gymnasiale Maturitätsschule (na) école de maturité gymnasiale (na) 200696 Maturität (na) maturité (na) 201064 Zürich (na) Zurich (na) 201855 Zürich (Kanton). Bildungsdirektion 202988 IDES https://edudoc.ch/record/240829/files/ZH_entscheidungswege_wegzh.pdf d2a30302-1dd1-4bd5-9c8d-cf23e8d3c0bf 78090 oai:edudoc.ch:240829 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale WEGM-Umsetzung MON 240828 20251007103710.0 MONOGRAPH fre Projekt Matu2027 Mandat : Ziele, Aufgaben, Organisation ger 240827 Projet Matu2027 Mandat : Objectifs, tâches, organisation Fribourg Service de I'enseignement secondaire du deuxième degré 2023 22 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-13 Maturität (na) maturité (na) 201064 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Reform réforme 201338 Freiburg (na) Fribourg (na) 201873 Fribourg (canton). Direction de la formation et des affaires culturelles 229191 IDES https://edudoc.ch/record/240828/files/FR_matu2027mandatfr.pdf 1f6c7130-81c7-4856-af7a-3f419b4447f6 1742217 oai:edudoc.ch:240828 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale WEGM-Umsetzung MON 240827 20251007103710.0 MONOGRAPH ger Projet Matu2027 Mandat : Objectifs, tâches, organisation fre 240828 Projekt Matu2027 Mandat : Ziele, Aufgaben, Organisation Freiburg Amt fûr Unterricht der Sekundarstufe 2 2023 21 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-13 Maturität (na) maturité (na) 201064 gymnasiale Maturitätsschule (na) école de maturité gymnasiale (na) 200696 Reform réforme 201338 Freiburg (na) Fribourg (na) 201873 Fribourg (canton). Direction de la formation et des affaires culturelles 229191 IDES https://edudoc.ch/record/240827/files/FR_matu2027mandatdt.pdf 78120cb3-30fb-4621-a0ba-1d55518b7fc8 1694019 oai:edudoc.ch:240827 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale WEGM-Umsetzung MON 240804 20251007103710.0 MONOGRAPH ger Rapport d'impulsion : projet Matu2027 fre 240795 Impulsbericht : Projekt Matu2027 Amt für Unterricht der Sekundarstufe 2 (Freiburg) Fribourg Amt für Unterricht der Sekundarstufe 2 2025 97 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-12 Maturität (na) maturité (na) 201064 gymnasiale Maturitätsschule (na) école de maturité gymnasiale (na) 200696 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Freiburg (na) Fribourg (na) 201873 Fribourg (canton). Direction de la formation et des affaires culturelles 229191 IDES https://edudoc.ch/record/240804/files/FR_matu2027-impulsbericht.pdf dcb003f2-93d1-4976-bedb-2a6b3bbad0bf 20491374 oai:edudoc.ch:240804 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Dokumente für forum@ides WEGM-Umsetzung MON 240795 20251007103710.0 MONOGRAPH fre Impulsbericht : Projekt Matu2027 ger 240804 Rapport d'impulsion : projet Matu2027 Service de l'enseignement secondaire du deuxième degré (Fribourg) Fribourg Service de l'enseignement secondaire du deuxième degré 2025 96 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-12 Maturität (na) maturité (na) 201064 gymnasiale Maturitätsschule (na) école de maturité gymnasiale (na) 200696 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Freiburg (na) Fribourg (na) 201873 Fribourg (canton). Direction de la formation et des affaires culturelles 229191 IDES https://edudoc.ch/record/240795/files/FR-Matu27_rapport-impulsion.pdf b5fc56bf-1364-46cb-bf14-a1d9bab115c1 19698771 oai:edudoc.ch:240795 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Dokumente für forum@ides WEGM-Umsetzung MON 240722 20251007103710.0 MONOGRAPH fre Semestre de motivation (SeMo) 2023 Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-06 Motivation motivation 201116 Vorbereitung auf die berufliche Grundbildung (na) préparation à la formation professionnelle initiale (na) 201776 Waadt (na) Vaud (na) 201857 Vaud. Département de la formation, de la jeunesse et de la culture 202961 IDES https://edudoc.ch/record/240722/files/VD_Fil_Info_SEMO.pdf e4fc48ec-0bfb-44e5-ac84-a0a9d7df853b 75480 oai:edudoc.ch:240722 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 240721 20260408142208.0 MONOGRAPH fre École de la Transition (EdT) Secteur d’appui et de soutien scolaire (SAS) 2025 Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2026-04-08 Projekt Nahtstelle obligatorische Schulzeit - Sekundarstufe II (na) projet Transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201287 Waadt (na) Vaud (na) 201857 IDES https://edudoc.ch/record/240721/files/VD_Fil_Info_ET_SAS.pdf c2c7286e-300f-4735-bc71-de0065234c9b 117025 oai:edudoc.ch:240721 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 240694 20260408141651.0 MONOGRAPH fre École de la Transition (EdT) : secteur Préprofessionnel Office cantonal d’orientation scolaire et professionnelle [Lausanne] Office cantonal d’orientation scolaire et professionnelle 2025 1 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-05 Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II (na) transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201697 Projekt Nahtstelle obligatorische Schulzeit - Sekundarstufe II (na) projet Transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201287 Waadt (na) Vaud (na) 201857 Vaud. Département de l'enseignement et de la formation professionnelle 229194 IDES https://edudoc.ch/record/240694/files/VD_Fil_Info_ET_Preprofessionnel.pdf 6046830b-a406-46b6-9cf3-d3495bd87c80 121872 oai:edudoc.ch:240694 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 240525 20251007103709.0 MONOGRAPH ger Large Language Models und ihre Potenziale im Bildungssystem : Impulspapier der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz Bonn Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) 2024 32 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-04-23 Sprachpolitik politique linguistique 201572 Sprachunterricht enseignement des langues 201574 Sprachverhalten comportement verbal 201575 Deutschland Allemagne 202112 Deutschland. Kultusministerkonferenz 202649 IDES https://edudoc.ch/record/240525/files/SWK-2024_LargeLanguageModels.pdf c0d73d91-a227-4d99-b663-0f5f12209590 550723 oai:edudoc.ch:240525 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I MON 240503 20251007103709.0 MONOGRAPH ger Konzept Brückenangebote im Kanton St. Gallen 2024 20 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-04-22 Projekt Nahtstelle obligatorische Schulzeit - Sekundarstufe II (na) projet Transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201287 schulische Integration intégration scolaire 201423 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Sankt Gallen (na) Saint-Gall (na) 201864 St.Gallen (Kanton). Bildungsdepartement 202885 IDES https://edudoc.ch/record/240503/files/Konzept-Brueckenangebote.pdf 65fe7f5c-e1ff-4ed1-802a-bf077b81deae 611797 oai:edudoc.ch:240503 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe I / Degré secondaire I Berufsbildung / Formation professionnelle Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 240422 20251007103709.0 MONOGRAPH ger Informationen zum Angebot IBA B+ am Zentrum für Brückenangebote Luzern Zentrum Brückenangebote ZBA 2023 3 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-04-14 Übergang zur Arbeitswelt passage à la vie active 201700 Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II (na) transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201697 Luzern (na) Lucerne (na) 201868 Bern (Kanton). Bildungs- und Kulturdirektion 210068 IDES https://edudoc.ch/record/240422/files/MerkblattIBAB.pdf 9abfcb41-1e7c-4ebd-9175-93b9525aaf2c 204989 oai:edudoc.ch:240422 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe I / Degré secondaire I Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 240421 20251007103709.0 MONOGRAPH ger Kostenbeitrag am Zentrum für Brückenangebote (ZBA) Luzern Zentrum für Brückenangebote ZBA 2025 2 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-04-14 Vorbereitung auf die berufliche Grundbildung (na) préparation à la formation professionnelle initiale (na) 201776 Finanzierung financement 200566 Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II (na) transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201697 Luzern (na) Lucerne (na) 201868 Luzern (Kanton). Bildungs- und Kulturdepartement 202759 IDES https://edudoc.ch/record/240421/files/Kostenbeitrag_ZBA.pdf ab509df7-a798-4193-b530-1c2796881018 302245 oai:edudoc.ch:240421 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe I / Degré secondaire I Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 240151 20260318123255.0 MONOGRAPH ger Faktenblatt Integrationsvorlehre INVOL : Im Rahmen des Kombinierten Profils am Zentrum für Brückenangebote BL Berufsbildung, Mittelschulen und Hochschulen (Basel-Landschaft) Liestal Berufsbildung, Mittelschulen und Hochschulen 2025 2 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2026-03-18 Integration intégration 200783 berufliche Integration intégration professionnelle 200195 Vorbereitung auf die berufliche Grundbildung (na) préparation à la formation professionnelle initiale (na) 201776 Basel-Landschaft (na) Bâle-Campagne (na) 201876 Basel-Landschaft. Bildungs-, Kultur- und Sportdirektion 202573 IDES https://edudoc.ch/record/240151/files/faktenblatt-invol.pdf 454b5157-34df-4324-a39d-bce51140c307 138040 oai:edudoc.ch:240151 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 239987 20251007103707.0 MONOGRAPH ger Datenschutz und Informationssicherheit in der Schule : Handreichung Bildungsdepartement St.Gallen Bildungsdepartement 2019 20 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-03-10 Datenschutz (na) protection des données (na) 200357 Datennutzungspolitik politique d'utilisation des données 206485 Sankt Gallen (na) Saint-Gall (na) 201864 St.Gallen (Kanton). Bildungsdepartement 202885 IDES https://edudoc.ch/record/239987/files/Handreichung_Datenschutz.pdf 8d3c09c2-2459-4717-ac9c-42ec7660524c 233627 oai:edudoc.ch:239987 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I MON 239956 20251007103707.0 MONOGRAPH fre Rapport explicatif et avant-projet de loi modifiant la loi du 12 juin 1984 sur l'enseignement privé Département de la formation, de la jeunesse et de la culture [Lausanne] Département de la formation, de la jeunesse et de la culture 2021 25 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-03-06 Homeschooling (na) école à la maison (na) 229324 privates Bildungswesen enseignement privé 201276 Waadt (na) Vaud (na) 201857 Vaud. Département de la formation, de la jeunesse et de la culture 202961 IDES https://edudoc.ch/record/239956/files/LEPR_Rapport_Projet_VF.pdf a8022f54-8daf-4706-aa9c-94b048ea6710 300113 oai:edudoc.ch:239956 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I MON 239847 20251007103707.0 MONOGRAPH ger Stellwerktest 2024 : Auswertung Kanton Luzern Dienststelle Volksschulbildung Luzern Dienststelle Volksschulbildung 2024 49 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-27 Lesen lecture 201024 Leseschwierigkeit difficulté de lecture 201025 Sozialkompetenz compétences sociales 201537 Beratung orientation 200188 Schweiz Suisse 201899 Luzern (Kanton). Bildungs- und Kulturdepartement 202759 IDES https://edudoc.ch/record/239847/files/stellwerktest24_auswertung_kt_lu.pdf 942e57be-9ae6-4919-86ff-fc6e6c55a1db 17437108 oai:edudoc.ch:239847 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe I / Degré secondaire I Dokumente für forum@ides MON 239845 20251007103707.0 MONOGRAPH fre Rapport d'activité 2023 Fond pour le soutien aux formations professionnelles Delémont DFCS 2024 15 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-27 Finanzierung financement 200566 öffentliche Finanzen (na) finances publiques (na) 201193 Jura (na) Jura (na) 201869 Jura. Département de la formation, de la culture et des sports 202748 IDES https://edudoc.ch/record/239845/files/Rapport-activite-2023_VF.pdf 22a2f093-0b39-4dbb-8e01-e52646df5f98 612498 oai:edudoc.ch:239845 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 239817 20251007103707.0 MONOGRAPH fre Indicateurs du décrochage 2024 Service de la recherche en éducation Genève SRED 2025 1 p. Monograph Statistics Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-26 Dropout abandon d'études 200402 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 statistische Daten données statistiques 201594 Genf (na) Genève (na) 201872 Genève (canton). Service de la recherche en éducation 202709 IDES https://edudoc.ch/record/239817/files/Indicateurs%20du%20d_crochage%202024.pdf b89f9a2b-eae9-4639-b6bc-47cbfbde7775 163834 oai:edudoc.ch:239817 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Bildungsstatistik Dokumente für forum@ides MON 239811 20251007103707.0 MONOGRAPH fre Dispositions relatives aux réorientations d'élèves Informations en vue des inscriptions pour l'année scolaire 2025-2026 : informations en vue des inscriptions pour l'année scolaire 2025-2026 Service Organisation et Planification Genève Service Organisation et Planification 2025 59 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-26 Schuljahresbeginn rentrée scolaire 201427 Schuljahr année scolaire 201426 Genf (na) Genève (na) 201872 Genève (canton). Département de l'instruction publique, de la formation et de la jeunesse 211942 IDES https://edudoc.ch/record/239811/files/Brochure_version%20d_finitive.pdf 03ab55f0-7c66-4de1-8395-8d10ed773760 3609500 oai:edudoc.ch:239811 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Dokumente für forum@ides MON 239780 20251007103706.0 MONOGRAPH ger Guide sur le développement durable dans la formation professionnelle fre 239783 Guida allo sviluppo sostenibile nella formazione professionale fre 239786 Orientierungshilfe Nachhaltige Entwicklung in der Berufsbildung Staatssekretariates für Bildung, Forschung und Innovation SBFI Bern SBFI 2020 26 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-25 Nachhaltigkeit (na) durabilité (na) 201139 Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) éducation au développement durable (EDD) 234744 Schweiz Suisse 201899 Schweiz. Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation 202849 IDES https://edudoc.ch/record/239780/files/orientierungshilfe-nachhaltige-entwicklung.pdf c45cf976-11be-4bec-8180-e29f094eef75 3842148 oai:edudoc.ch:239780 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 239763 20251007103706.0 MONOGRAPH ger Entwicklung der Reglementierung von 10 MEM-Berufen im Kontext von Bildungsreformen und dem Wandel in der Arbeitswelt : Eine Kurzstudie im Auftrag von LIBS KOF Konjunkturforschungsstelle (ETH Zürich) Zürich KOF Konjunkturforschungsstelle 2015 32 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne KOF Studien 63 Im Auftrag der LIBS Industrielle Berufslehren Schweiz, hat die KOF die Entwicklung von 10 MEM1-Berufsbildern seit dem ersten Berufsbildungsgesetz dargestellt und diese eingebettet in eine kurze Zusammenfassung der wichtigsten Etappenschritte des Schweizer Berufsbildungssystems. 2025-02-24 Berufsbildungsforschung recherche sur la formation professionnelle 234745 Bildungsgeschichte histoire de l'éducation 200268 Schweiz Suisse 201899 Egg, Oswald Esther, Maria Renold, Ursula 206737 IDES https://edudoc.ch/record/239763/files/eth-MEM_Renold.pdf 6a9dbdc1-4c97-4cd0-b281-3572ae4ecc38 1419558 oai:edudoc.ch:239763 bildungsforschung monographs politic DOI: https://doi.org/10.3929/ethz-a-010699188 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 239747 20251007103706.0 MONOGRAPH eng Assessing the Value of Incomplete University Degrees : Experimental Evidence from HR Recruiters Bonn Institute of Labor Economics IZA 2024 35 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Discussion Paper 17693 A university degree is a risky investment because of the non-negligible risk of having to drop out of university without graduating. However, the costs of this risk are controversial, as it is often argued that even an uncertified year of study has a value in the labor market. To determine this value causally, however, alternatives to studying must also be considered, which is done here with the help of a discrete choice experiment with a representative sample of over 2,500 HR recruiters. The result is that dropping out of university with a major closely related to an advertised job leads to similar labor market outcomes as if someone had not studied at all. Without a direct link to a job, however, dropping out of university significantly reduces lifetime earnings. Furthermore, HR recruiters clearly prefer applicants who have used the years without studying for human capital accumulation in an alternative way, for example in the form of a traineeship. 2025-02-24 Studienrichtung filière d'études 201614 Dropout abandon d'études 200402 Schweiz Suisse 201899 Wolter, Stefan C. 203422 Gschwendt, Christian 232464 Diem, Andrea IDES https://edudoc.ch/record/239747/files/dpl_Wolter.pdf c661f511-c153-4ec3-afe6-7f6139b88bfd 483160 oai:edudoc.ch:239747 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles Dokumente für forum@ides MON 239669 20251007103706.0 MONOGRAPH fre Szenarien 2024–2033 für das Bildungssystem : Bildungsperspektiven ger 239668 Scénarios 2024-2033 pour le système de formation : perspectives de la formation Office fédéral de la statistique OFS Neuchâtel OFS 2025 28 p. Monograph Statistics Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-18 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 statistische Daten données statistiques 201594 Jahresbericht rapport annuel 200825 Bildungswesen système d'enseignement 200295 Schweiz Suisse 201899 Suisse. Office fédéral de la statistique 202895 IDES https://edudoc.ch/record/239669/files/OFS-sce%CC%81narios.pdf 4ac01b45-3fc3-4972-8060-e426040c9a0b 1031491 oai:edudoc.ch:239669 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Dokumente für forum@ides Bildungsstatistik MON 239666 20251007103706.0 MONOGRAPH eng Skills empower workers in the AI revolution : Cedefop [s.l.] Cedefop 2025 29 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Policy Brief 2024-07-29 CEDEFOP (na) CEDEFOP (na) 200324 Künstliche Intelligenz intelligence artificielle 206504 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES https://edudoc.ch/record/239666/files/9201_en.pdf 412140c8-4fbd-4ad4-aa3b-1b073ce81549 12281103 oai:edudoc.ch:239666 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 239664 20251007103706.0 MONOGRAPH ger Totalrevision der Verordnung des SBFI über Mindestvorschriften für die Allgemeinbildung in der beruflichen Grundbildung [Synoptische Zusammenfassung der Ergebnisse der Vernehmlassung (25. März 2024 bis 1. Juli 2024)] Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI Bern SBFI 2025 10 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-18 Vernehmlassung (na) consultation (na) 201757 Abschlussprüfung examen final 200005 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Schweiz Suisse 201899 Schweiz. Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation 202849 IDES https://edudoc.ch/record/239664/files/fedlex-de-pdf.pdf b0ad33d2-3a71-4201-96ad-b507775d48cf 219466 oai:edudoc.ch:239664 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 239561 20251007103706.0 MONOGRAPH ger Vollzugsrichtlinien über die Bewilligung und Aufsicht von Privatunterricht im Kanton Obwalden Bildungs- und Kulturdepartement Sarnen BK 2021 4 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-11 Homeschooling (na) école à la maison (na) 229324 privates Bildungswesen enseignement privé 201276 Hauserziehung éducation à domicile 200708 Obwalden (na) Obwald (na) 201865 Obwalden. Bildungs- und Kulturdepartement 202780 IDES https://edudoc.ch/record/239561/files/Vollzugsrichtlinien_Privatunterricht.pdf e65c1ffc-e6f2-409f-bb37-843918f7b163 18363 oai:edudoc.ch:239561 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I MON 239453 20251007103705.0 MONOGRAPH ger Jahresziele und Projekte 2025 der Bildungs- und Kulturdirektion Bildungs- und Kulturdirektion Altdorf Bildungs- und Kulturdirektion 2025 11 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-04 Bildungsplanung planification de l'éducation 200282 regionale Bildungsplanung planification régionale 201343 Schulentwicklung (na) développement scolaire (na) 201409 Uri (na) Uri (na) 201858 Uri. Bildungs- und Kulturdirektion 202948 IDES https://edudoc.ch/record/239453/files/2025_Jahresziele_Uri.pdf 18937aaf-466a-4680-89d8-3d9689193811 375801 oai:edudoc.ch:239453 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Hochschulen / Hautes écoles Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 239450 20251007103705.0 MONOGRAPH ger Merkblatt für den Umgang mit künstlicher Intelligenz (KI) in der Schule Amt für Volksschulen und Sport Schwyz Amt für Volksschulen und Sport 2024 2 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-04 Künstliche Intelligenz intelligence artificielle 206504 Digitalisierung numérisation 200384 Digitale Bildung éducation numérique 206489 Schwyz (na) Schwytz (na) 201862 Schwyz (Kanton). Bildungsdepartement 202874 IDES https://edudoc.ch/record/239450/files/Merkblatt_KI.pdf 1207f451-775e-4ce7-9d3e-ad5ab5a6e8c3 123454 oai:edudoc.ch:239450 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Dokumente für forum@ides MON 239444 20251007103705.0 MONOGRAPH ger Bericht zur Begleiteten Selbstevaluation : 2. Zwischenbericht Amt für Volks- und Mittelschulen Sarnen AVM 2024 8 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-04 Unterrichtsqualität qualité de l'enseignement 201726 Bildungsqualität qualité de l'éducation 200286 Qualitätsentwicklung (na) développement de la qualité (na) 201313 Obwalden (na) Obwald (na) 201865 Obwalden. Bildungs- und Kulturdepartement 202780 IDES https://edudoc.ch/record/239444/files/Selbstevaluation_2_Zwischenbericht.pdf 03498e87-e8ed-4476-bd2f-fa0bb2777395 170511 oai:edudoc.ch:239444 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Dokumente für forum@ides MON 239442 20260508121002.0 MONOGRAPH fre Brochure d'information 10S et 11S, rentrée 2025 : s'infomer et choisir : zoom sur les formations Service de la formation postobligatoire, Centre d’orientation scolaire et professionnelle et de psychologie scolaire Delémont Centre d’orientation scolaire et professionnelle de la République et Canton du Jura 2025 44 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2026-05-08 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Lernende Person (in der Berufsbildung) (na) personne en formation (dans le domaine de la formation professionnelle) (na) 201013 Jura (na) Jura (na) 201869 Jura. Département de la formation, de la culture et des sports 202748 IDES https://edudoc.ch/record/239442/files/Zoom-formations_2024.pdf 75a985ea-a11d-4aaa-b971-d6c87384f1b9 1602305 oai:edudoc.ch:239442 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 239433 20251007103705.0 MONOGRAPH ger Ferienpläne und Brückentage im Kanton Glarus (gemäss Artikel 91 Bildungsgesetz) Departement Bildung und Kultur Glarus Departement Bildung und Kultur 2024 1 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-04 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 Glarus (na) Glaris (na) 201871 Glarus (Kanton). Departement Bildung und Kultur 202716 IDES https://edudoc.ch/record/239433/files/Ferienplaene_2024-2027.pdf 153d1c19-6127-4d16-9a1b-690d9fd38b3f 155265 oai:edudoc.ch:239433 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Hochschulen / Hautes écoles Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Berufsbildung / Formation professionnelle Bildungsstatistik MON 239318 20251007103704.0 MONOGRAPH fre Feuille de route 2024-2028 du DIP pour l'éducation à la durabilité Département de l'instruction publique, de la formation et de la jeunesse Genève DIP 2024 24 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-01-28 Umwelt environnement 201711 Umwelterziehung éducation à l'environnement 201712 Umweltforschung étude du milieu 201713 Genf (na) Genève (na) 201872 Genève (canton). Département de l'instruction publique, de la formation et de la jeunesse 211942 IDES https://edudoc.ch/record/239318/files/FDR%20DIP%20ED%202024-2028.pdf fce96aa8-ab09-400d-b71d-e76a4c422130 451870 oai:edudoc.ch:239318 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Dokumente für forum@ides MON 239309 20251007103704.0 MONOGRAPH ger Bilan des expériences de numérisation de l'éducation : rapport commandité par la DFAC sur demande du Grand Conseil fre 237593 Bilanz der Erfahrungen mit der Digitalisierung des Bildungswesens Christine Cavena ; Dienststelle für Hochschuldidaktik und digitale Kompetenzen Freiburg [Universität] 2024 34 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-01-28 Digitale Bildung éducation numérique 206489 Digitalisierung numérisation 200384 Freiburg (na) Fribourg (na) 201873 Cavena, Christine IDES https://edudoc.ch/record/239309/files/FR_bilanz-digitalisierung.pdf 7d951ec5-9fbc-42d2-8c43-37721bff2bde 471261 oai:edudoc.ch:239309 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I MON 239090 20251007103652.0 MONOGRAPH fre Zunahme der F+E-Aufwendungen in den Unternehmen : Forschung und Entwicklung der Privatunternehmen 2023 ger 239089 Hausse des dépenses de R-D des entreprises : recherche et développement des entreprises privées 2023 Office féral de la statistique OFS Neuchâtel OFS 2025 Monograph Statistics Online-Volltext / Plein texte - en ligne Actualités OFS 2025-01-15 Forschungspolitik politique de recherche 200580 Finanzierung financement 200566 Schweiz Suisse 201899 Suisse. Office fédéral de la statistique 202895 IDES https://edudoc.ch/record/239090/files/OFS-Actual.pdf 09c922c6-3086-4f69-945a-b138f93f4fab 451676 oai:edudoc.ch:239090 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles Bildungsstatistik Dokumente für forum@ides MON 239034 20251007103652.0 MONOGRAPH ger Recherche et développement des entreprises privées 2021 Près de 17 milliards de francs consacrés à la recherche par les entreprises en 2021 fre 239035 Knapp 17 Milliarden Franken für F+E in den Unternehmen im Jahr 2021 Neuchâtel OFS 2022 8 S. Monograph Statistics Online-Volltext / Plein texte - en ligne BFS Aktuell 2025-01-14 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 statistische Daten données statistiques 201594 Schweiz Suisse 201899 Suisse. Office fédéral de la statistique 202895 IDES https://edudoc.ch/record/239034/files/BFS-Aktuell_FE.pdf a2aa773b-af5b-434e-b754-274f40c4d451 337269 oai:edudoc.ch:239034 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Bildungsstatistik MON 242729 20251007095527.0 MONOGRAPH ger Eigene Ausbildung oder externe Fachkräftegewinnung - mit welchen Kosten müssen Betriebe rechnen? Felix Wenzelmann [et al.] Bonn Bundesinstitut für Berufsbildung 2025 24 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne BIBB Report 2 2025-09-22 Finanzierung financement 200566 Lehrbetrieb (na) entreprise formatrice (na) 200962 Bildungsökonomie économie de l'éducation 200280 Ausbildungskosten coût de la formation 200126 Deutschland Allemagne 202112 Wenzelmann, Felix Schönfeld, Gudrun Linckh, Carolin Pfeifer, Harald Deutschland. Bundesinstitut für Berufsbildung 202646 IDES https://edudoc.ch/record/242729/files/250725_BIBB%20Report%2002_2025.pdf acff0e28-f390-4d41-bdc4-8117201ea10a 568101 oai:edudoc.ch:242729 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Nicht relevant / Non pertinent Dokumente für forum@ides MON 242728 20251103155246.0 MONOGRAPH ger Attrait de la formation professionnelle - Statu quo et analyse des besoins d'action : rapport sur les résultats de la consultation informelle du 16 avril au 16 juin 2025 fre 243309 Grundlagenbericht zur Attraktivität der Berufsbildung: Status quo und Sondierung des Handlungsbedarfs : Bericht über die Ergebnisse der Konsultation 16. Apris 2025 bis 16. Juni 2025 Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI Bern SBFI 2025 46 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-09-22 Bericht über eine Erhebung rapport d'enquête 200191 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Interesse interêt 200791 Schweiz Suisse 201899 Schweiz. Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation 202849 IDES https://edudoc.ch/record/242728/files/Ergebnisbericht%20Konsultation%20Attraktivita%CC%88t%20der%20Berufsbildung.pdf 9a9a1d12-e863-4a8d-9660-04c304283b6d 771970 oai:edudoc.ch:242728 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 242277 20251007095526.0 MONOGRAPH fre Cadre stratégique du DEF pour MAT-EO Département de l'enseignement et de la formation professionnelle (Vaud) Lausanne DEF 2025 2 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-08-20 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Maturität (na) maturité (na) 201064 Reformvorhaben projet de réforme 201340 Waadt (na) Vaud (na) 201857 Vaud. Département de l'enseignement et de la formation professionnelle 229194 IDES https://edudoc.ch/record/242277/files/VD_20250612_cadre_strategique_def_mat-eo.pdf b4d64a30-c04d-46ea-8bfc-9cedc0a2f821 108536 oai:edudoc.ch:242277 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale WEGM-Umsetzung Dokumente für forum@ides MON 242276 20251007095526.0 MONOGRAPH ger SO, Regierungsratsbeschluss, 2025/469 - Weiterentwicklung der gymnasialen Maturität infolge Totalrevision der Rechtsgrundlagen für die gymnasiale Maturität. Änderung der Stundentafeln für die gymnasialen Maturitätslehrgänge 2025 S. 7 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-08-20 Reformvorhaben projet de réforme 201340 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Maturität (na) maturité (na) 201064 Solothurn (na) Soleure (na) 201861 Solothurn (Kanton). Regierungsrat 202883 IDES https://edudoc.ch/record/242276/files/SO_rrb_469.pdf 099991d7-6a63-4342-b10a-85650e26aa8a 126100 oai:edudoc.ch:242276 politicOAI parldoc bildungsforschung politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale WEGM-Umsetzung MON 242275 20251007095526.0 MONOGRAPH ger SO, Regierungsratsbeschluss, 2024/622 - Weiterentwicklung der gymnasialen Maturität infolge Totalrevision der Rechtsgrundlagen für die gymnasiale Maturität Kantonale Umsetzung der Vorgaben, Struktur und Eckpunkte (Teilprojekt 1 GymSO 27) 2024 7 S. Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-08-20 Reformvorhaben projet de réforme 201340 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Maturität (na) maturité (na) 201064 Solothurn (na) Soleure (na) 201861 Solothurn (Kanton). Regierungsrat 202883 IDES https://edudoc.ch/record/242275/files/SO_RRB-622.pdf ba0cd5f1-261b-4a21-91bf-28f055673339 277467 https://edudoc.ch/record/242275/files/SO_rrb_nachtrag_umsetzung-MAR-MAV_gymSO_def_20241209.pdf 8fa96e58-c1c2-42c3-b1d9-28ab662637ff 56421 oai:edudoc.ch:242275 politicOAI parldoc bildungsforschung politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale WEGM-Umsetzung MON 242262 20251007095526.0 MONOGRAPH ger Kanton Schaffhausen Legislaturprogramm 2025-2028 Schaffhausen Kanton Schaffhausen 2025 48 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-08-19 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Maturität (na) maturité (na) 201064 Reformvorhaben projet de réforme 201340 Schaffhausen (na) Schaffhouse (na) 201863 Schaffhausen (Kanton) 202820 Schaffhausen (Kanton). Regierungsrat 202825 IDES https://edudoc.ch/record/242262/files/SH_Legislatur.pdf a470dbc4-c0a4-4d77-9761-2b2076d2ee0b 1225990 oai:edudoc.ch:242262 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale WEGM-Literatur MON 242260 20251007095526.0 MONOGRAPH ger Umsetzung WEGM Basel-Stadt : Teilprojekt Lehrpläne - Neues Schwerpunktfach Ernährung / Gesundheit / Sport (Arbeitstitel) Basel Mittelschulen und Berufsbildung 2024 4 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-08-19 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 gymnasiale Maturitätsschule (na) école de maturité gymnasiale (na) 200696 Maturität (na) maturité (na) 201064 Basel-Stadt (na) Bâle-Ville (na) 201875 Basel-Stadt (Kanton). Erziehungsdepartement 202587 IDES https://edudoc.ch/record/242260/files/BS_WEGM-Ernaehrung.pdf 09218e64-c0db-447e-b21e-9d4df77a7810 118741 oai:edudoc.ch:242260 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale WEGM-Umsetzung MON 242258 20251007095526.0 MONOGRAPH ger Auswertung der Konsultation zur Umsetzung der Weiterentwicklung der gymnasialen Maturität (WEGM) im Kanton Basel-Stadt Basel Mittelschulen und Berufsbildung 2024 27 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-08-19 Reformvorhaben projet de réforme 201340 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Basel-Stadt (na) Bâle-Ville (na) 201875 Basel-Stadt (Kanton). Erziehungsdepartement 202587 IDES https://edudoc.ch/record/242258/files/BS_WEGM_Auswertung-Konsultation.pdf 2a8afda0-e07c-42fc-9336-c13227e94817 649069 oai:edudoc.ch:242258 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale WEGM-Umsetzung MON 242181 20251110160312.0 MONOGRAPH eng VET’s role in the green transition : transformative practices for tomorrow’s workforce : final publication of the working group on VET and the green transition Luxembourg Publications Office of the European Union 2025 39 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Vocational education and training (VET) is key to ensuring that both young people entering employment and adult workers have the skills to contribute to and fully benefit from the green transition. ‘Greening’ VET encompasses a wide range of technical and craft skills that are crucial to reaching our climate and environmental objectives, such as installing renewable energy systems. Crucially, VET for the green transition also promotes broader environmental awareness. This helps learners to understand the broader purpose of climate goals; and the key role of technical skills in reaching these. These efforts pertain to VET at all levels of the European Qualifications Framework, both in more formal educational settings and less formal settings linked to the workplace. Further, VET has a key role to play not just in newly emerging activities that are key to green innovation and competitiveness. VET also addresses skills bottlenecks in more ‘traditional’ industries, including ways to make resource use more sustainable in such activities. In short, the green transition has consequences for skills – and thus for VET – across all sectors and occupations. 2025-08-14 Umwelt environnement 201711 Umwelterziehung éducation à l'environnement 201712 Umweltforschung étude du milieu 201713 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 European Commission 202667 IDES https://edudoc.ch/record/242181/files/vet_green.pdf d847fbea-11a7-40e2-a4fd-1e158a3edffc 12069081 oai:edudoc.ch:242181 bildungsforschung monographs politic https://data.europa.eu/doi/10.2767/8703348 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 242179 20251007095526.0 MONOGRAPH ger Masterplan Berufsbildung Erziehungsdepartement (Basel-Stadt) Basel Erziehungsdepartement 2025 13 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-08-14 regionale Bildungsplanung planification régionale 201343 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Bildungspolitik politique de l'éducation 200283 Basel-Stadt (na) Bâle-Ville (na) 201875 Basel-Stadt (Kanton). Erziehungsdepartement 202587 IDES https://edudoc.ch/record/242179/files/masterplan-berufsbildung.pdf 17d2d0fc-cfbe-4720-b857-7925f4c7d762 3090764 oai:edudoc.ch:242179 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 242162 20251007095526.0 MONOGRAPH ger Entwicklung Schülerinnen- und Schülerzahlen Basel-Stadt 2021 bis 2025 Basel Erziehungsdepartement 2025 1 S. Monograph Statistics Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-08-13 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 Statistik statistique 201593 Schweiz Suisse 201899 Basel-Stadt (Kanton). Erziehungsdepartement 202587 IDES https://edudoc.ch/record/242162/files/entwicklung-schueler.pdf a17c6918-bfd5-4c73-b413-fbeaa5872175 28416 oai:edudoc.ch:242162 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch MON 242159 20251007095526.0 MONOGRAPH ger Medienmitteilung : Schulabgängerbefragung Kanton St.Gallen, 2025 Kommunikation (St.Gallen) St.Gallen Kommunikation 2025 1 S. Monograph Statistics Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-08-13 Statistik statistique 201593 statistische Daten données statistiques 201594 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II (na) transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201697 Sankt Gallen (na) Saint-Gall (na) 201864 St.Gallen (Kanton). Staatskanzlei 202818 IDES https://edudoc.ch/record/242159/files/Medienmitteilung_SG_Schulabgaengerbefragung.pdf e94355d7-52f9-4128-bd72-d22d5e2a4d9b 139912 oai:edudoc.ch:242159 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles Bildungsstatistik MON 242147 20251007095526.0 MONOGRAPH ger Zur optimalen Bündelung von Kompetenzen in Aus- und Weiterbildung: Was wirkt wie? Bern Leading House VPET-ECON 2025 8 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Policy Brief 3 2025-08-13 Berufsbildungsforschung recherche sur la formation professionnelle 234745 Bildungsökonomie économie de l'éducation 200280 Weiterbildung formation continue 201794 Schweiz Suisse 201899 IDES https://edudoc.ch/record/242147/files/Leading_House_Policy.pdf da364535-af69-4065-bd6b-79d79a62119c 4645245 oai:edudoc.ch:242147 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 242007 20251007095525.0 MONOGRAPH fre Forschung und Entwicklung in der Schweiz 2023 : Finanzen und Personal ger 242006 Recherche et développement en Suisse 2023 : finances et personnel Office fédéral de la santé publique OFSP Neuchâtel OFSP 2025 26 p. Monograph Statistics Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-08-04 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 Statistik statistique 201593 Forschung recherche 200577 Schweiz Suisse 201899 Suisse. Office fédéral de la statistique 202895 IDES https://edudoc.ch/record/242007/files/OFS_RE-2023.pdf 764144a3-1c3e-4d10-9a3b-0d9c1120d5b5 1081869 oai:edudoc.ch:242007 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles Dokumente für forum@ides Bildungsstatistik MON 242006 20251007095525.0 MONOGRAPH ger Recherche et développement en Suisse 2023 : finances et personnel fre 242007 Forschung und Entwicklung in der Schweiz 2023 : Finanzen und Personal Bundesamt für Statistik BFS Neuchâtel BFS 2025 26 S. Monograph Statistics Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-08-04 Statistik statistique 201593 statistische Daten données statistiques 201594 Forschung recherche 200577 Schweiz Suisse 201899 Suisse. Office fédéral de la statistique 202895 IDES https://edudoc.ch/record/242006/files/BFS-FE_2023.pdf a117bb0c-1313-4d74-8519-af76de9dca7d 1114604 oai:edudoc.ch:242006 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles Bildungsstatistik Dokumente für forum@ides MON 242005 20251007095525.0 MONOGRAPH ger Bildungsstatistik Obwalden 2024/25 Amt für Volks- und Mittelschulen (Obwalden) Sarnen Bildungs- und Kulturdepartement 2025 29 S. Monograph Statistics Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-08-04 Statistik statistique 201593 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 statistische Daten données statistiques 201594 Obwalden (na) Obwald (na) 201865 Obwalden. Bildungs- und Kulturdepartement 202780 IDES https://edudoc.ch/record/242005/files/OW-Bildungsstatistik.pdf 406d57f6-f502-47c0-9cf3-7fab96c23991 3276895 oai:edudoc.ch:242005 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles Dokumente für forum@ides Bildungsstatistik MON 241074 20251007103711.0 MONOGRAPH fre Bestandesaufnahme Anerkennung ausländischer Berufsqualifikationen : Beilagenband ger 241075 État des lieux de la reconnaissance des qualifications professionnelles étrangères : rapport complémentaire Berne Ecoplan 2025 41 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-26 berufliche Qualifikation qualification professionnelle 200196 Anerkennung von Bildungsabschlüssen reconnaissance des diplômes (na) 200048 Schweiz Suisse 201899 Ecoplan 202659 IDES https://edudoc.ch/record/241074/files/bestandesaufnahme_anerkennung_auslaendische_berufsqualifikationen_beilage_fr.pdf 439a92e4-dec5-4018-a989-60dc73aa06ff 675326 oai:edudoc.ch:241074 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 241043 20251007103711.0 MONOGRAPH ger Statistik des Schulpersonals 2024/25 2025 4 S. Monograph Statistics Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-26 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 Aargau (na) Argovie (na) 201850 Aargau. Departement Bildung, Kultur und Sport 201902 IDES https://edudoc.ch/record/241043/files/Statistik_des_Schulpersonals.pdf 30dbd0b9-daed-43c0-ba4e-315ef0c759a0 1749632 oai:edudoc.ch:241043 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Primarstufe / Degré primaire Hochschulen / Hautes écoles Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Bildungsstatistik MON 241041 20251007103711.0 MONOGRAPH fre Vernehmlassungsverfahren zur Änderung des Hochschulförderungs- und -koordinationsgesetzes : Bericht über das Ergebnis des Vernehmlassungsverfahrens ger 241040 Procédure de consultation sur la modification de la loi sur l’encouragement et la coordination des hautes écoles : rapport sur les résultats de la consultation Secrétariat d’Etat à la formation, à la recherche et à l’innovation SEFRI Berne SEFRI 2025 11 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-26 Vernehmlassung (na) consultation (na) 201757 Hochschule (na) haute école (na) 200730 Schweiz Suisse 201899 Schweiz. Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation 202849 IDES https://edudoc.ch/record/241041/files/WBF-HFKG-fr.pdf bed1d004-3c6b-4a70-a961-42130cc1ba54 241376 oai:edudoc.ch:241041 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles Dokumente für forum@ides MON 241039 20251007103711.0 MONOGRAPH fre Bestandesaufnahme Anerkennung ausländischer Berufsqualifikationen ger 241037 État des lieux de la reconnaissance des qualifications professionnelles étrangères Ecoplan Berne Ecoplan 2025 66 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-26 berufliche Qualifikation qualification professionnelle 200196 Anerkennung von Bildungsabschlüssen reconnaissance des diplômes (na) 200048 Schweiz Suisse 201899 Ecoplan 202659 IDES https://edudoc.ch/record/241039/files/bestandesaufnahme_anerkennung_auslaendische_berufsqualifikationen_fr.pdf f42bb541-d32e-4ac3-ae9a-005d874d6c67 914304 oai:edudoc.ch:241039 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 241034 20251007103711.0 MONOGRAPH ger Jahresbericht der Tripartiten Berufsbildungskonferenz 2024 Tripartie Berufsbildungskonferenz Bern TBBK 2025 13 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-26 Jahresbericht rapport annuel 200825 Verbundpartnerschaft in der Berufsbildungspolitik (na) partenariat en politique de la formation professionnelle (na) 201742 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Schweiz Suisse 201899 IDES https://edudoc.ch/record/241034/files/Jahresbericht_TBBK_2024_de.pdf be6b18a9-dfa1-47ad-a2a9-1ee33746e82d 938964 oai:edudoc.ch:241034 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 241024 20251007103711.0 MONOGRAPH ger Bildungsstatistik 2024/25 : Kurzbroschüre Bildungsdepartement (Schwyz) Schwyz Bildungsdepartement 2025 12 S. Monograph Statistics Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-26 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 statistische Daten données statistiques 201594 Jahresbericht rapport annuel 200825 Schwyz (na) Schwytz (na) 201862 Schwyz (Kanton). Bildungsdepartement 202874 IDES https://edudoc.ch/record/241024/files/Sz_Kurzbroschuere-Bildungsstatistik_2024-25%20.pdf f4b980e9-a09b-4c69-9d66-6ad692b5006b 347954 oai:edudoc.ch:241024 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles Bildungsstatistik MON 241016 20251007103711.0 MONOGRAPH ger Erläuterungen zur Umsetzung des neuen Maturitätsanerkennungsreglements (MAR) im Kanton Basel-Landschaft Berufsbildung, Mittelschulen und Hochschulen (Basel-Landschaft) [s.l.] [s.n.] 2025 9 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-26 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Reform réforme 201338 Reformpädagogik (na) pédagogie de la réforme (na) 201339 Basel-Landschaft (na) Bâle-Campagne (na) 201876 Basel-Landschaft. Bildungs-, Kultur- und Sportdirektion 202573 IDES https://edudoc.ch/record/241016/files/BL_erlaeuterungen-wegm.pdf 0382a0b7-c0a0-4c13-a218-6eab7037b5b3 530217 oai:edudoc.ch:241016 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Dokumente für forum@ides WEGM-Umsetzung MON 240951 20251007103711.0 MONOGRAPH ger Projektphasen 2025 1 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-22 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Maturität (na) maturité (na) 201064 gymnasiale Maturitätsschule (na) école de maturité gymnasiale (na) 200696 Graubünden (na) Grisons (na) 201870 Graubünden. Erziehungs-, Kultur- und Umweltschutzdepartement 202722 IDES https://edudoc.ch/record/240951/files/GR_Projektphasen.pdf 3c517106-b0aa-48d3-a2ad-f76f21f2deee 49548 oai:edudoc.ch:240951 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale WEGM-Umsetzung MON 240912 20251007103710.0 MONOGRAPH ger Mittelschulen : Projektplan für die Umsetzung des Maturitätsanerkennungsreglements MAR im Kanton Schwyz - Projekt UMAR 2024 7 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-19 Maturität (na) maturité (na) 201064 gymnasiale Maturitätsschule (na) école de maturité gymnasiale (na) 200696 Schwyz (na) Schwytz (na) 201862 Schwyz (Kanton) 202873 IDES https://edudoc.ch/record/240912/files/SZ_Projektplan-Protokoll.pdf 02bfd1f3-8c92-48c7-94e9-43e13a8ca0ff 509571 oai:edudoc.ch:240912 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale WEGM-Umsetzung MON 240847 20251007103710.0 MONOGRAPH ger Projektstruktur Initialisierungsphase WegZH 2025 1 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-14 gymnasiale Maturitätsschule (na) école de maturité gymnasiale (na) 200696 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Maturität (na) maturité (na) 201064 Zürich (na) Zurich (na) 201855 Zürich (Kanton). Bildungsdirektion 202988 IDES https://edudoc.ch/record/240847/files/ZH-projektorganisation.pdf 690db302-df79-4f36-90ca-ac9f6912b2c7 35103 oai:edudoc.ch:240847 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale WEGM-Umsetzung MON 240846 20251007103710.0 MONOGRAPH ger Teilprojekt Lehrpläne : Stossrichtungen für die Weiterentwicklung der Lehrpläne und Fachschaftsrichtlinien Zürich Mittelschul- und Berufsbildungsam 2025 3 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-14 gymnasiale Maturitätsschule (na) école de maturité gymnasiale (na) 200696 Maturität (na) maturité (na) 201064 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Zürich (na) Zurich (na) 201855 Zürich (Kanton). Bildungsdirektion 202988 IDES https://edudoc.ch/record/240846/files/ZH-teilprojekt.pdf 1578e0a4-aca4-4746-8566-035f6b623e78 200425 oai:edudoc.ch:240846 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale WEGM-Umsetzung MON 240842 20251007103710.0 MONOGRAPH fre L'Essentiel MAT-EO 2025 2 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-14 Maturität (na) maturité (na) 201064 gymnasiale Maturitätsschule (na) école de maturité gymnasiale (na) 200696 Schweiz Suisse 201899 Vaud. Département de l'enseignement et de la formation professionnelle 229194 IDES https://edudoc.ch/record/240842/files/VD_essentiel_mat-eo.pdf 8a1fb7b8-80a5-43b4-a23c-e986388c26d0 2940791 oai:edudoc.ch:240842 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch WEGM-Umsetzung MON 240726 20251007103710.0 MONOGRAPH PREISLISTE Brückenangebote des Kantons Zug 2024 Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-06 Finanzierung financement 200566 berufliche Grundbildung (na) formation professionnelle initiale (na) 200194 Zug (na) Zoug (na) 201854 Zug (Kanton). Direktion für Bildung und Kultur 202975 IDES https://edudoc.ch/record/240726/files/Zug_Preisliste_ABA.pdf 66a8a495-3735-4f95-b60b-b3517e96aec5 171954 oai:edudoc.ch:240726 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 240725 20251007103710.0 MONOGRAPH Start’up 2023 Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-06 Vorbereitung auf die berufliche Grundbildung (na) préparation à la formation professionnelle initiale (na) 201776 berufliche Integration intégration professionnelle 200195 Waadt (na) Vaud (na) 201857 Vaud. Département de la formation, de la jeunesse et de la culture 202961 IDES https://edudoc.ch/record/240725/files/VD_Fil_Info_StartUp.pdf e7003c20-9b48-424f-90de-d794612f51aa 75763 oai:edudoc.ch:240725 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 240724 20251007103710.0 MONOGRAPH Préapprentissage en école de métiers 2023 Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-06 berufliche Integration intégration professionnelle 200195 Vorlehre (na) préapprentissage (na) 201778 Waadt (na) Vaud (na) 201857 Vaud. Département de la formation, de la jeunesse et de la culture 202961 IDES https://edudoc.ch/record/240724/files/VD_Fil_Info_COFOP_Preform.pdf 6c1cf695-33f7-4cac-a7a9-65b39c187268 81102 oai:edudoc.ch:240724 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 240723 20251007103710.0 MONOGRAPH SeMo Coaching 2023 Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-06 Verlängerung der beruflichen Grundbildung (na) prolongation de la formation professionnelle initiale (na) 201755 berufliche Grundbildung (na) formation professionnelle initiale (na) 200194 Waadt (na) Vaud (na) 201857 Vaud. Département de la formation, de la jeunesse et de la culture 202961 IDES https://edudoc.ch/record/240723/files/VD_Fil_Info_Semo_Coaching.pdf b73b23de-56d5-49f9-9341-0085a4879ee9 77951 oai:edudoc.ch:240723 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 240691 20251007103710.0 MONOGRAPH ger Zwischenlösungen - private Anbieter Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung (Uri) Altdorf Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung 2025 2 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-05 privates Bildungswesen enseignement privé 201276 Projekt Nahtstelle obligatorische Schulzeit - Sekundarstufe II (na) projet Transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201287 Uri (na) Uri (na) 201858 Uri. Bildungs- und Kulturdirektion 202948 IDES https://edudoc.ch/record/240691/files/UR_Private_Brueckenangebote.pdf 22e96022-8c24-4f78-9ed1-542c21231c11 187359 oai:edudoc.ch:240691 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe I / Degré secondaire I Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 240645 20251007103710.0 MONOGRAPH ger Brückenangebote und Zwischenlösungen 2024 1 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-01 Vorbereitung auf die berufliche Grundbildung (na) préparation à la formation professionnelle initiale (na) 201776 berufliche Integration intégration professionnelle 200195 Übergang zur Arbeitswelt passage à la vie active 201700 Solothurn (na) Soleure (na) 201861 Solothurn (Kanton). Departement für Bildung und Kultur 202881 IDES https://edudoc.ch/record/240645/files/SO_bwo_ueberblick.pdf 7f1e1450-da3d-48a6-a5ca-189f21f90d82 168271 oai:edudoc.ch:240645 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe I / Degré secondaire I Berufsbildung / Formation professionnelle Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 240644 20251007103710.0 MONOGRAPH ger Übersicht Brückenangebote 2024 1 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-05-01 Vorbereitung auf die berufliche Grundbildung (na) préparation à la formation professionnelle initiale (na) 201776 berufliche Integration intégration professionnelle 200195 Übergang zur Arbeitswelt passage à la vie active 201700 Solothurn (na) Soleure (na) 201861 Solothurn (Kanton). Departement für Bildung und Kultur 202881 IDES https://edudoc.ch/record/240644/files/SO_Berufliche_Grundbildung.pdf 2fef4abf-3c72-4ce0-8af1-3dea10e2ac8d 565238 oai:edudoc.ch:240644 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe I / Degré secondaire I Berufsbildung / Formation professionnelle Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 240526 20251007103709.0 MONOGRAPH ger Kompetenzen für den erfolgreichen Übergang von der Sekundarstufe I in die berufliche Ausbildung sichern : Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz Ständige Wissenschaftlichen Kommission Bonn SWK 2025 216 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-04-23 Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II (na) transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201697 Deutschland Allemagne 202112 Deutschland. Kultusministerkonferenz 202649 IDES https://edudoc.ch/record/240526/files/SWK_2025_Gutachten-Sekundarstufe-I.pdf 85fef506-3086-43ce-8ef9-28b566c67eb1 3726709 oai:edudoc.ch:240526 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe I / Degré secondaire I Dokumente für forum@ides MON 240515 20260306145815.0 MONOGRAPH ger Basale Kompetenzen vermitteln – Bildungschancen sichern. Perspektiven für die Grundschule : Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) Bonn Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) 2022 191 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-04-23 Kultusministerkonferenz Deutschland (na) Kultusministerkonferenz Deutschland (na) 200935 Chancengleichheit égalité des chances 200327 Chancengerechtigkeit équité des chances 200326 Überprüfung des Erreichens der Grundkompetenzen vérification de l’atteinte des compétences fondamentales 202502 Deutschland Allemagne 202112 Deutschland. Kultusministerkonferenz 202649 IDES https://edudoc.ch/record/240515/files/SWK-2022-Gutachten_Grundschule.pdf 463a8e18-1849-41a6-b66d-498b0300c836 1895898 oai:edudoc.ch:240515 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe I / Degré secondaire I Primarstufe / Degré primaire MON 240513 20251007103709.0 MONOGRAPH ger Digitalisierung im Bildungssystem: Handlungsempfehlungen von der Kita bis zur Hochschule Bonn Ständige Wissenschaftliche Kommission SWK 2022 179 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-04-23 Digitalisierung numérisation 200384 Digitale Bildung éducation numérique 206489 Digital Skills Digital Skills 206488 Deutschland Allemagne 202112 Deutschland. Kultusministerkonferenz 202649 IDES https://edudoc.ch/record/240513/files/SWK-2022-Gutachten_Digitalisierung.pdf e3091a64-b8a5-47f5-a2e3-dc78d3cf09a8 4086987 oai:edudoc.ch:240513 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles MON 240501 20251007103709.0 MONOGRAPH ger Übersicht Kantonale Brückenangebote für zuweisende und betreuende Stellen 2025 8 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-04-22 Projekt Nahtstelle obligatorische Schulzeit - Sekundarstufe II (na) projet Transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201287 Sankt Gallen (na) Saint-Gall (na) 201864 St.Gallen (Kanton). Bildungsdepartement 202885 IDES https://edudoc.ch/record/240501/files/Uebersicht_Brueckenangebote.pdf de984409-8624-41d6-8e54-3628adedc004 130857 oai:edudoc.ch:240501 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 240500 20251007103709.0 MONOGRAPH ger Brückenangebote - Auf einen Blick 2024 4 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-04-22 Projekt Nahtstelle obligatorische Schulzeit - Sekundarstufe II (na) projet Transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201287 Sankt Gallen (na) Saint-Gall (na) 201864 St.Gallen (Kanton). Bildungsdepartement 202885 IDES https://edudoc.ch/record/240500/files/Flyer-Brueckenangebote.pdf c978f5bb-e1e0-4476-abb3-6bbbded10de1 279306 oai:edudoc.ch:240500 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe I / Degré secondaire I Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 240277 20251007103708.0 MONOGRAPH fre Monitoringbericht viamia für den Zeitraum von Januar 2022 bis Dezember 2024 : Beratungsleistungen und Kundenprofil ger 240276 Rapport de monitorage viamia pour la période janvier 2022 à décembre 2024 : prestations de conseil et profil de la clientèle Ecoplan Berne Ecoplan 2025 19 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-04-03 Bildungsmonitoring (na) monitorage de la formation (na) 200276 Lebenslanges Lernen apprentissage tout au long de la vie 200955 Karriereplanung (ce) planification de carrière (ce) 200856 berufsorientierte Weiterbildung (na) formation continue à des fins professionnelles (na) 200227 Schweiz Suisse 201899 Ecoplan 202659 IDES https://edudoc.ch/record/240277/files/Rapport_de_monitorage_viamia_2024.pdf 8bfc9fc4-c862-402d-af68-66b6e37d0c02 888519 oai:edudoc.ch:240277 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 240276 20251007103708.0 MONOGRAPH ger Rapport de monitorage viamia pour la période janvier 2022 à décembre 2024 : prestations de conseil et profil de la clientèle fre 240277 Monitoringbericht viamia für den Zeitraum von Januar 2022 bis Dezember 2024 : Beratungsleistungen und Kundenprofil Ecoplan Bern Ecoplan 2025 19 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-04-03 Standortbestimmung (na) bilan de la situation (na) 201591 Bildungsmonitoring (na) monitorage de la formation (na) 200276 Lebenslanges Lernen apprentissage tout au long de la vie 200955 Schweiz Suisse 201899 Ecoplan 202659 IDES https://edudoc.ch/record/240276/files/Monitoringbericht_viamia_2024.pdf a6a55e6d-40b4-4889-aed4-8b3e27772f88 683727 oai:edudoc.ch:240276 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 240274 20251007103708.0 MONOGRAPH ger fre Leistungsbericht 2024 : Produkt "Berufsbildung" Bildungs- und Kulturdirektion (Bern) Bern BKD 2024 60 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-04-03 Bericht rapport 200190 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Lernende Person (in der Berufsbildung) (na) personne en formation (dans le domaine de la formation professionnelle) (na) 201013 Bern (na) Berne (na) 201874 Bern (Kanton). Bildungs- und Kulturdirektion 210068 IDES https://edudoc.ch/record/240274/files/leistungsbericht-2024-mgmt-summary-de-fr.pdf 06198917-1f1c-4acc-95bf-2c38ff4b85e6 1995582 oai:edudoc.ch:240274 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 240272 20251007103708.0 MONOGRAPH ger JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz : Ergebnisbericht zur JAMES-Studie 2022 Céline Külling-Knecht [et al.] ; Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW) Zürich ZHAW 2022 84 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-04-03 Jugendlicher adolescent 200840 Digitalisierung numérisation 200384 Freizeitbetätigung activités récréatives 200604 Massenmedien médias 201058 Soziale Medien réseaux sociaux 206536 Zürich (na) Zurich (na) 201855 Külling, Céline Waller, Gregor Suter, Lilian Willemse, Isabel Bernath, Jael Streule, Pascal Süss, Daniel 203389 Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften 202983 IDES https://edudoc.ch/record/240272/files/Bericht_JAMES_2022_de.pdf 1f1e0ec3-7d12-4138-9159-5dc9a31aecc4 1993377 oai:edudoc.ch:240272 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe I / Degré secondaire I Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Hochschulen / Hautes écoles MON 240271 20251007103708.0 MONOGRAPH ger Merkblatt generative KI Mittelschul- und Berufsbildungsamt (Zürich) Zürich Mittelschul- und Berufsbildungsamt 2025 4 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-04-03 Digitalisierung numérisation 200384 Künstliche Intelligenz intelligence artificielle 206504 Zürich (na) Zurich (na) 201855 Zürich (Kanton). Bildungsdirektion 202988 IDES https://edudoc.ch/record/240271/files/Merkblatt_generative_KI.pdf 2a03b3e6-4666-40e8-b131-3bdc11cb091d 148124 oai:edudoc.ch:240271 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Dokumente für forum@ides MON 240255 20251007103708.0 MONOGRAPH ger Concrétisez vos projets avec l’École de culture générale Enseignement secondaire II (Genève) Genève Enseignement secondaire Ii 2025 15 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-04-02 Projekt Nahtstelle obligatorische Schulzeit - Sekundarstufe II (na) projet Transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201287 Vorbereitung auf die berufliche Grundbildung (na) préparation à la formation professionnelle initiale (na) 201776 Genf (na) Genève (na) 201872 Genève (canton). Département de l'instruction publique, de la formation et de la jeunesse 211942 IDES https://edudoc.ch/record/240255/files/Brochure_concretisez.pdf 968168f1-27ba-44f2-8d43-a8aa1b7afe73 1490240 oai:edudoc.ch:240255 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe I / Degré secondaire I Berufsbildung / Formation professionnelle MON 240254 20251007103708.0 MONOGRAPH ger Das Nachbetreuungsatelier ZBA Zentrum für Brückenangebote (Basel-Stadt) Basel Zentrum für Brückenangebote 2023 1 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-04-02 Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung orientation professionnelle, universitaire et de carrière 200201 berufsbegleitende Ausbildung formation en cours d'emploi 200203 berufliche Integration intégration professionnelle 200195 Basel-Stadt (na) Bâle-Ville (na) 201875 Basel-Stadt (Kanton). Erziehungsdepartement 202587 IDES https://edudoc.ch/record/240254/files/Infoblatt-Nachbeteuungsatelier.pdf 0a95e9a5-ebe7-447c-bde9-2f60419b3dc8 87473 oai:edudoc.ch:240254 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 240236 20251007103708.0 MONOGRAPH ger Geschäftsbericht der Regierung 2023 Regierung (St.Gallen) St.Gallen Regierung 2024 266 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-04-01 Jahresbericht rapport annuel 200825 Bildungspolitik politique de l'éducation 200283 Sankt Gallen (na) Saint-Gall (na) 201864 St.Gallen (Kanton). Regierung 202887 IDES https://edudoc.ch/record/240236/files/geschaeftsbericht-SG-2023.pdf 6237513a-74bd-4d16-86e0-d2889bce4854 28016583 oai:edudoc.ch:240236 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles MON 240152 20251007103708.0 MONOGRAPH ger Integrations- und Brückenangebote : Stand März 2025 Bildungs-, Kultur- und Sportdirektion (Basel-Landschaft) Liestal Bildungs-, Kultur- und Sportdirektion 2025 1 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-03-25 Vorbereitung auf die berufliche Grundbildung (na) préparation à la formation professionnelle initiale (na) 201776 berufliche Integration intégration professionnelle 200195 Übergang zur Arbeitswelt passage à la vie active 201700 Basel-Landschaft (na) Bâle-Campagne (na) 201876 Basel-Landschaft. Bildungs-, Kultur- und Sportdirektion 202573 IDES https://edudoc.ch/record/240152/files/uebersicht-brueckenlandschaft.pdf 0d953c5f-2166-4ad7-a02e-8f5a490a6003 122565 oai:edudoc.ch:240152 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe I / Degré secondaire I Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 240150 20251007103708.0 MONOGRAPH ger Richtlinie : Finanzierung "Zwölftes Partnersprachliches Schuljahr; ZPS" Aarau BKSVS 2024 2 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-03-25 Sprachen langues 201567 Vorbereitung auf die berufliche Grundbildung (na) préparation à la formation professionnelle initiale (na) 201776 Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II (na) transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201697 Aargau (na) Argovie (na) 201850 Aargau. Departement Bildung, Kultur und Sport 201902 IDES https://edudoc.ch/record/240150/files/BSKVS_pdf_de.pdf bda929d8-69d7-4733-81e2-a12eae453375 74069 oai:edudoc.ch:240150 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe I / Degré secondaire I Berufsbildung / Formation professionnelle Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 239929 20251007103707.0 MONOGRAPH ger Stetiger Wandel Amt für Berufsbildung Sarnen Amt für Berufsbildung 2024 29 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Obwaldner Berufsbildungsmagazin 2025-03-04 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Bildungsverwaltung administration de l'enseignement 200294 Obwalden (na) Obwald (na) 201865 Obwalden. Bildungs- und Kulturdepartement 202780 IDES https://edudoc.ch/record/239929/files/Berufsbildungsmagazin_Obwalden_2024_Stetiger_Wandel.pdf c253c0e4-de87-4aad-b988-49466d703cea 17206804 oai:edudoc.ch:239929 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 239786 20251007103706.0 MONOGRAPH ita Guide sur le développement durable dans la formation professionnelle fre 239783 Orientierungshilfe Nachhaltige Entwicklung in der Berufsbildung ger 239780 Guida allo sviluppo sostenibile nella formazione professionale Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione SEFRI Berna SEFRI 2020 26 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-25 Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) éducation au développement durable (EDD) 234744 Nachhaltigkeit (na) durabilité (na) 201139 Schweiz Suisse 201899 Schweiz. Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation 202849 IDES https://edudoc.ch/record/239786/files/orientierungshilfe-nachhaltige-entwicklung_i.pdf 69564655-acf1-43ff-b89c-acd58d72b492 3799423 oai:edudoc.ch:239786 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 239783 20251007103706.0 MONOGRAPH fre Orientierungshilfe Nachhaltige Entwicklung in der Berufsbildung ger 239780 Guida allo sviluppo sostenibile nella formazione professionale ita 239786 Guide sur le développement durable dans la formation professionnelle Secrétariat d’État à la formation, à la recherche et à l’innovation SEFRI Bern SEFRI 2020 27 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-25 Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) éducation au développement durable (EDD) 234744 Nachhaltigkeit (na) durabilité (na) 201139 Schweiz Suisse 201899 Schweiz. Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation 202849 IDES https://edudoc.ch/record/239783/files/orientierungshilfe-nachhaltige-entwicklung_f.pdf a17c73f8-b5ec-48f4-9248-70b5435b5978 3808773 oai:edudoc.ch:239783 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch MON 239715 20260306145815.0 MONOGRAPH ger Massnahmen zur Förderung von Grundkompetenzen Erwachsener im Kanton Luzern : Evaluationsbericht 2023 Schweizerischer Verband für Weiterbildung Zürich SVEB 2024 43 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-20 Weiterbildung formation continue 201794 Evaluation évaluation 200521 Überprüfung des Erreichens der Grundkompetenzen vérification de l’atteinte des compétences fondamentales 202502 Schweiz Suisse 201899 Gollob, Sofie 236557 Buser, Patricia Schweizerischer Verband für Weiterbildung 202869 IDES https://edudoc.ch/record/239715/files/Evaluationsbericht-GKE-Luzern_2023.pdf dbb5da24-40f9-47cf-a1e8-e40b2cb88524 686433 oai:edudoc.ch:239715 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Nicht relevant / Non pertinent SVEB MON 239668 20251007103706.0 MONOGRAPH ger Scénarios 2024-2033 pour le système de formation : perspectives de la formation fre 239669 Szenarien 2024–2033 für das Bildungssystem : Bildungsperspektiven Bundesamt für Statistik BFS Neuchâtel BFS 2025 28 S. Monograph Statistics Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-18 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 statistische Daten données statistiques 201594 Statistik statistique 201593 Bildungswesen système d'enseignement 200295 Schweiz Suisse 201899 Suisse. Office fédéral de la statistique 202895 IDES https://edudoc.ch/record/239668/files/BFS-Szenarien.pdf d9ce225e-55b1-4b08-b03f-8108b739705e 1239175 oai:edudoc.ch:239668 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Dokumente für forum@ides Bildungsstatistik MON 239665 20251007103706.0 MONOGRAPH eng Cedefop labour and skills shortage : index Cedefop 2024 5 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Briefing note 2025-02-18 Europa Europe 200509 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 CEDEFOP (na) CEDEFOP (na) 200324 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES https://edudoc.ch/record/239665/files/9202_en.pdf bf143468-4c01-419f-9577-2e865740bec4 264462 oai:edudoc.ch:239665 bildungsforschung monographs politic DOI: doi:10.2801/6787773 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 239663 20251007103706.0 MONOGRAPH fre Rapport annuel CIIP 2023 Secrétariat général de la CIIP (SG-CIIP) Neuchâtel CIIP 2024 91 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-18 Jahresbericht rapport annuel 200825 Genf (na) Genève (na) 201872 Jura (na) Jura (na) 201869 Neuenburg (na) Neuchâtel (na) 201867 Waadt (na) Vaud (na) 201857 Tessin (na) Tessin (na) 201860 Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin 202630 IDES https://edudoc.ch/record/239663/files/Rapport_annuel_CIIP_2023.pdf 96ac48ca-2c3d-473b-84d6-bd480a316bd9 1258477 oai:edudoc.ch:239663 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale MON 239531 20251007103705.0 MONOGRAPH ger Studienerfolg und Studienabbruch an Hochschulen : Studie im Auftrag der Schweizerischen Maturitätskommission Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI Bern SBFI 2025 101 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-10 Ausbildungsdauer (na) durée de la formation (na) 200125 Hochschulstudium études universitaires 200731 Schweiz Suisse 201899 Eberle, Franz 239222 Schweiz. Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation 202849 Schweizerische Maturitätskommission 202864 IDES https://edudoc.ch/record/239531/files/studienabbruch_hochschulen.pdf 63313715-d18a-4028-a14d-bb0555633501 3221732 oai:edudoc.ch:239531 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles Dokumente für forum@ides MON 239451 20251007103705.0 MONOGRAPH ita Scuola e Intelligenza Artificiale : possibili percorsi formativi per docenti e allievi Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport Bellinzona DECS 2024 12 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-04 Digitalisierung numérisation 200384 Leitbild (na) lignes directrices (na) 201006 Künstliche Intelligenz intelligence artificielle 206504 Tessin (na) Tessin (na) 201860 Ticino. Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport 202905 IDES https://edudoc.ch/record/239451/files/TI-AI.pdf 7a2988d4-2990-407e-9ee6-e68d0f324ea3 205608 oai:edudoc.ch:239451 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe I / Degré secondaire I Primarstufe / Degré primaire Dokumente für forum@ides MON 239449 20251007103705.0 MONOGRAPH ger Projekt "Gymnasium der Zukunft" : Gesamtbericht Phase 2 Amt für Mittelschulen St.Gallen Amt für Mittelschulen 2024 84 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-04 gymnasiale Maturitätsschule (na) école de maturité gymnasiale (na) 200696 wissenschaftliche Studien études scientifiques 201813 Sankt Gallen (na) Saint-Gall (na) 201864 St.Gallen (Kanton) 202884 IDES https://edudoc.ch/record/239449/files/SG_Gesamtbericht-GdZ.pdf 888488c4-73a2-4fd0-941b-c92481a39efb 5149147 oai:edudoc.ch:239449 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale WEGM-Umsetzung MON 239446 20251007103705.0 MONOGRAPH ger Umsetzungshilfe edulog Bildungs- und Kulturdepartement (Obwalden), Bildungsdirektion (Nidwalden) Sarnen BKD 2023 8 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-04 edulog edulog 206834 Digitalisierung numérisation 200384 Digitale Bildung éducation numérique 206489 Obwalden (na) Obwald (na) 201865 Nidwalden (na) Nidwald (na) 201866 Obwalden. Bildungs- und Kulturdepartement 202780 Nidwalden. Bildungsdirektion 202775 IDES https://edudoc.ch/record/239446/files/Umsetzunghilfe_edulog.pdf a43a5e9c-7b96-48a3-919a-be1dda241833 242470 oai:edudoc.ch:239446 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I MON 239443 20251007103705.0 MONOGRAPH fre Bulletin de l'année scolaire 2024-2025 Service de l'enseignement obligatoire Neuchâtel Service de l'enseignement obligatoire 2025 40 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-04 Bildungsverwaltung administration de l'enseignement 200294 Schulzeiteinteilung (na) aménagement du temps scolaire (na) 201448 Neuenburg (na) Neuchâtel (na) 201867 Neuchâtel (canton). Département de la formation, des finances et de la digitalisation 233503 IDES https://edudoc.ch/record/239443/files/BulletinSEO2425-NE.pdf f8c35054-36aa-42a5-86b0-876b8f3a2bfc 2536888 oai:edudoc.ch:239443 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Dokumente für forum@ides MON 239307 20251007103704.0 MONOGRAPH ger Der erste Schritt zur eigenen Laufbahn : Wie weiter nach der Sekundarschule? Erziehungsdepartement Basel Erziehungsdepartement 2020 16 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-01-28 Entwicklung der Berufslaufbahn déroulement de carrière 200457 Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II (na) transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201697 Entscheiden prise de décision 200455 Basel-Stadt (na) Bâle-Ville (na) 201875 Basel-Stadt (Kanton). Erziehungsdepartement 202587 IDES https://edudoc.ch/record/239307/files/ED_Laufbahnentscheid_2020.pdf ba13a888-574d-4939-88db-e2cd955d7a5b 1287826 oai:edudoc.ch:239307 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe I / Degré secondaire I Berufsbildung / Formation professionnelle Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 239057 20251007103652.0 MONOGRAPH ger Les scénarios de l'évolution de la population de la Suisse et des cantons 2020-2050 fre 239058 Szenarien zur Bevölkerungsentwicklung der Schweiz und der Kantone 2020-2050 Neuchâtel BFS 2020 84 S. Monograph Statistics Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-01-14 statistische Daten données statistiques 201594 Demographische Trends tendances démographiques 200361 Schweiz Suisse 201899 Suisse. Office fédéral de la statistique 202895 IDES https://edudoc.ch/record/239057/files/BFS-Szenarien.pdf 7997db3f-8ea3-4954-8271-d983ecd5d273 2281246 oai:edudoc.ch:239057 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Nicht relevant / Non pertinent Bildungsstatistik MON 239053 20251007103652.0 MONOGRAPH fre Die Ausbildungssituation der Kandidatinnen und Kandidaten der höheren Berufsbildung : Ergebnisse der Erhebung zur höheren Berufsbildung 2019 ger 239052 Conditions de formation des candidats aux examens de la formation professionnelle supérieure : Résultats de l'enquête sur la formation professionnelle supérieure 2019 Neuchâtel OFS 2020 52 p. Monograph Statistics Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-01-14 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 höhere Berufsbildung (na) formation professionnelle supérieure (na) 200733 Schweiz Suisse 201899 Suisse. Office fédéral de la statistique 202895 IDES https://edudoc.ch/record/239053/files/OS-condition.pdf 503a7cb2-7432-42a5-a803-bc828fd8a7aa 1553714 oai:edudoc.ch:239053 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles Bildungsstatistik MON 239048 20251007103652.0 MONOGRAPH ger Statistique de l'éducation 2020 fre 239049 Statistica della formazione 2020 ita 239050 Education Statistics 2020 eng 239051 Bildungsstatistik 2020 Neuenburg BFS 2021 8 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-01-14 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 Schweiz Suisse 201899 Suisse. Office fédéral de la statistique 202895 IDES https://edudoc.ch/record/239048/files/BFS-Bildungsstatistik-2020.pdf fafa357a-436a-43ca-9083-b053314202b3 371934 oai:edudoc.ch:239048 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Bildungsstatistik MON 239047 20251007103652.0 MONOGRAPH fre Bildungsverläufe im Pflegebereich ger 239046 Parcours de formation dans le domaine des soins Neuchâtel OFS 2021 8 p. Monograph Statistics Online-Volltext / Plein texte - en ligne Actualités OFS 2025-01-14 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 Gesundheit santé 200667 Schweiz Suisse 201899 Suisse. Office fédéral de la statistique 202895 IDES https://edudoc.ch/record/239047/files/OFS-Soins.pdf 14642f5d-aff4-4760-937e-74db4caa7157 324890 oai:edudoc.ch:239047 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Bildungsstatistik MON 239046 20251007103652.0 MONOGRAPH ger Parcours de formation dans le domaine des soins fre 239047 Bildungsverläufe im Pflegebereich Neuchâtel BFS 2021 8 S. Monograph Statistics Online-Volltext / Plein texte - en ligne BFS Aktuell 2025-01-14 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 Gesundheitsvorsorge médecine préventive 200673 Schweiz Suisse 201899 Suisse. Office fédéral de la statistique 202895 IDES https://edudoc.ch/record/239046/files/BFS-Verlauf.pdf e4b7ddd4-f670-4c8f-87f7-3ed4261ba285 361233 oai:edudoc.ch:239046 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Bildungsstatistik MON 239041 20251007103652.0 MONOGRAPH fre Auswirkungen der Covid-19-Pandemie auf den Eintritt in die berufliche Grundbildung und deren Verlauf im Jahr 2020 ger 239040 Les parcours en 2020 dans la formation professionnelle initiale dans le contexte de la pandémie de COVID-19 Neuchâtel OFS 2021 12 p. Monograph Statistics Online-Volltext / Plein texte - en ligne Actualités OFS 2025-01-14 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 Gesundheitsvorsorge médecine préventive 200673 Schweiz Suisse 201899 Suisse. Office fédéral de la statistique 202895 IDES https://edudoc.ch/record/239041/files/OFS-parcours.pdf 4ed923fc-1c9d-414e-9cfc-4a40ce668834 748418 oai:edudoc.ch:239041 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Bildungsstatistik MON 239040 20251007103652.0 MONOGRAPH ger Les parcours en 2020 dans la formation professionnelle initiale dans le contexte de la pandémie de COVID-19 fre 239041 Auswirkungen der Covid-19-Pandemie auf den Eintritt in die berufliche Grundbildung und deren Verlauf im Jahr 2020 Neuchâtel BFS 2021 12 S. Monograph Statistics Online-Volltext / Plein texte - en ligne BFS Aktuell 2025-01-14 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 Gesundheitsvorsorge médecine préventive 200673 Schweiz Suisse 201899 Suisse. Office fédéral de la statistique 202895 IDES https://edudoc.ch/record/239040/files/BFS-Auswirkungen.pdf 5fe54451-f76b-4810-88a9-00ba5ab1ce0d 795273 oai:edudoc.ch:239040 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Bildungsstatistik MON 239038 20251007103652.0 MONOGRAPH ger Subventions fédérales pour cours préparatoires aux examens fédéraux : Candidats aux examens fédéraux et subventions fédérales par domaine de formation: évolution jusqu'en 2020 fre 239039 Bundesbeiträge für vorbereitende Kurse auf eidgenössische Prüfungen : Kandidatinnen und Kandidaten von eidgenössischen Prüfungen und Bundesbeiträge nach Ausbildungsfeld: Entwicklung bis 2020 Neuchâtel BFS 2021 16 S. Monograph Statistics Online-Volltext / Plein texte - en ligne BFS Aktuell 2025-01-14 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 Vorbereitungskurs (na) cours préparatoire (na) 201777 Schweiz Suisse 201899 Suisse. Office fédéral de la statistique 202895 IDES https://edudoc.ch/record/239038/files/BFS-Kandidat.pdf 9f22fa12-f6e0-49ed-a1b6-9e81a6038476 690142 oai:edudoc.ch:239038 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Bildungsstatistik MON 239037 20251007103652.0 MONOGRAPH ger L'impact de la crise sanitaire liée au COVID-19 sur la situation professionnelle des personnes diplômées de la formation professionnelle supérieure fre 239036 Auswirkungen der Covid-19-Pandemie auf die Erwerbssituation von Personen mit einem Abschluss der höheren Berufsbildung Neuchâtel BFS 2022 8 S. Monograph Statistics Online-Volltext / Plein texte - en ligne BFS Aktuell 2025-01-14 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 Gesundheitsvorsorge médecine préventive 200673 Schweiz Suisse 201899 IDES https://edudoc.ch/record/239037/files/BFS-Covid.pdf 04d0a579-dfd7-4de7-b3ac-87b4ad07d6e5 335605 oai:edudoc.ch:239037 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles Bildungsstatistik MON 243413 20251106094447.0 ARTICLE eng Mapping Social Capital in Vocational Education and Training: A Multi-Perspective Egocentric Social Network Analysis in a European Innovation Project 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-11-05 ERASMUS (na) ERASMUS (na) 200463 Hochschule (na) haute école (na) 200730 Hochschulstudium études universitaires 200731 Schweiz Suisse 201899 Meyne, Lisa Siemer, Christine 12 3 433–474 International journal for research in vocational education and training 202078 IDES https://edudoc.ch/record/243413/files/IJRVET_2025_Vol12_Issue3_433-474.pdf 5d5b513c-9f4b-47e5-9a28-5ba3da06f5c4 1832354 oai:edudoc.ch:243413 politic Articles anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles ART 243412 20251106094447.0 ARTICLE eng Competence Profiles of Vocational Teachers in Sweden 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-11-05 Berufsbildungsforschung recherche sur la formation professionnelle 234745 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Schweiz Suisse 201899 Antera, Sofia Nilsson, Stafan 12 3 410–432 International journal for research in vocational education and training 202078 IDES https://edudoc.ch/record/243412/files/IJRVET_2025_Vol12_Issue3_410-432.pdf 044cebfe-ba3f-46f1-ab0b-ab1777215da2 281729 oai:edudoc.ch:243412 politic Articles anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 243410 20251106094447.0 ARTICLE eng Exploring the Didactic Principles of Vocational Teachers in Financial Education: An Interview Study 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-11-05 Finanzierung financement 200566 Berufsbildungsforschung recherche sur la formation professionnelle 234745 Österreich Autriche 202113 Cechovsky, Nora 12 3 360–382 International journal for research in vocational education and training 202078 IDES https://edudoc.ch/record/243410/files/IJRVET_2025_Vol12_Issue3_360-382.pdf 91eb725f-7c46-4a62-9775-f22489d86e69 246603 oai:edudoc.ch:243410 politic Articles anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 243409 20251106094447.0 ARTICLE eng Challenges and Strategies for Expanding Enterprise-Based Training to Develop Skills for the ICT Industry in the Philippines 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-11-05 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Ökonomie Berufsbildungsforschung recherche sur la formation professionnelle 234745 Ausland Etranger 203732 Voeller, Jooyoung Vol. 12 3 338-359 International journal for research in vocational education and training 202078 IDES https://edudoc.ch/record/243409/files/IJRVET_2025_Vol12_Issue3_338-359.pdf 8cc67a2a-f8a8-43f6-afe1-3d0526226596 523944 oai:edudoc.ch:243409 politic Articles anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 243408 20251106094447.0 ARTICLE eng Workplace Learning for Critical Core Skills Development : Empirical Evidence From Singapore 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-11-05 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Lernende Person (in der Berufsbildung) (na) personne en formation (dans le domaine de la formation professionnelle) (na) 201013 Berufsbildungsforschung recherche sur la formation professionnelle 234745 Ausland Etranger 203732 Fang, Bi Xiao Boo Song Hui, Lena Vol. 12 No. 3 316–337 International journal for research in vocational education and training 202078 IDES https://edudoc.ch/record/243408/files/IJRVET_2025_Vol12_Issue3_316-337.pdf b0f5c729-b38c-4312-ba62-f327b11f3486 1433472 oai:edudoc.ch:243408 politic Articles anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 243407 20251106094447.0 ARTICLE eng Classroom Disruptions and Classroom : Management in Learning Factory Settings at Vocational Schools 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - 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191 International journal for research in vocational education and training 202078 IDES https://edudoc.ch/record/243404/files/IJRVET_2025_Vol12_Issue2_174-191.pdf c75258e8-cfbf-4556-89b7-5338e3c996be 558777 oai:edudoc.ch:243404 politic Articles anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 243403 20251222143728.0 ARTICLE eng VR-Based Workplace Training and Spaces of Learning: A Social Space Study of VR Training for Apprentice Electricians Kathrin Kraus [et al.] 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-11-05 Technologie technologie 201647 praktische Intelligenz intelligence pratique 201271 Lernstrategie stratégie d'apprentissage 201021 Schweiz Suisse 201899 Kraus, Kathrin Berger, Martin Keller, Thomas Brucker-Kley, Elke Vol. 12 2 151-173 International journal for research in vocational education and training 202078 IDES https://edudoc.ch/record/243403/files/IJRVET_2025_Vol12_Issue2_151-173.pdf a8a93d3d-de5b-4171-9d23-e419bbc8c1d4 941991 oai:edudoc.ch:243403 politic Articles doi: https://doi.org/10.13152/IJRVET.12.2.1 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 239684 20251007103706.0 ARTICLE eng Career Adaptability and Career Construction as Mediating Variables Between Hardiness and Vocational Identity Enrique Merino-Tejedor [et al.] 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-19 Karriereplanung (ce) planification de carrière (ce) 200856 Berufsbildungsforschung recherche sur la formation professionnelle 234745 Ausland Etranger 203732 Merino-Tejedor, Enrique Serrano-Fernandez, Maria-José Boada-Cuerva, Maria Sora, Beatriz 12 1 127-150 International journal for research in vocational education and training 202078 IDES https://edudoc.ch/record/239684/files/Merino_final.pdf 76adcbcf-90db-4bdb-a157-e8032b0be7ac 562810 oai:edudoc.ch:239684 Articles politic DOI: https://doi.org/10.13152/IJRVET.12.1.6 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 239682 20251007103706.0 ARTICLE eng Realizing Decent Work in a "Sandwich" Position: Assessing VET Trainers' Working Conditions in Times of Multiple Transformations 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-19 Berufsbildungsforschung recherche sur la formation professionnelle 234745 Digitale Transformation transformation numérique 206493 Deutschland Allemagne 202112 Nicklich, Manuel Blank, Marco Pfeiffer, Sabine 12 1 101-126 International journal for research in vocational education and training 202078 IDES https://edudoc.ch/record/239682/files/IJRVET_2025_Vol12_Issue1_101-126.pdf e8b880b9-5620-45dc-ae42-a016ecfaf006 1985024 oai:edudoc.ch:239682 Articles politic DOI: https://doi.org/10.13152/IJRVET.12.1.5 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 239681 20251007103706.0 ARTICLE eng Self-Regulated Learning Skills in Vocational Students Based on Their Self-Evaluation 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-19 Lernende Person (in der Berufsbildung) (na) personne en formation (dans le domaine de la formation professionnelle) (na) 201013 Berufsbildungsforschung recherche sur la formation professionnelle 234745 Lebenslanges Lernen apprentissage tout au long de la vie 200955 Ausland Etranger 203732 Sirk, Meidi 12 1 76-100 International journal for research in vocational education and training 202078 IDES https://edudoc.ch/record/239681/files/IJRVET_2025_Vol12_Issue1_76-100.pdf 9291fe14-e723-4ad3-b7e9-bea7023446af 288484 oai:edudoc.ch:239681 Articles politic DOI: https://doi.org/10.13152/IJRVET.12.1.4 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 239680 20251007103706.0 ARTICLE eng The Role of Higher Education Through the Eyes of Hungarian Undergraduate Students and Graduates : A Qualitative Exploratory Study 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-19 höhere Berufsbildung (na) formation professionnelle supérieure (na) 200733 Kompetenz compétence 200897 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Ausland Etranger 203732 Kocsis, Zsófia Pusztai, Gabriella 12 1 48-75 International journal for research in vocational education and training 202078 IDES https://edudoc.ch/record/239680/files/IJRVET_2025_Vol12_Issue1_48-75.pdf f93541a9-71a3-42b2-81ab-037fcf6a00a6 303505 oai:edudoc.ch:239680 Articles politic DOI: https://doi.org/10.13152/IJRVET.12.1.3 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles ART 239679 20251007103706.0 ARTICLE eng Crossing Borders, Opening Minds? VET Tandem Partnerships in a Dutch- German Cross-Border Region 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-19 Mobilität (na) mobilité (na) 201106 Berufsbildungsforschung recherche sur la formation professionnelle 234745 Ausland Etranger 203732 Wilde, Stephanie Kremer, Hugo Stelzer, Jana 12 1 20-47 International journal for research in vocational education and training 202078 IDES https://edudoc.ch/record/239679/files/IJRVET_2025_Vol12_Issue1_20-47.pdf 57b986d7-8a32-4188-b6f3-b641f3eaf339 453087 oai:edudoc.ch:239679 Articles politic DOI: https://doi.org/10.13152/IJRVET.12.1.2 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 239678 20251007103706.0 ARTICLE eng Emphasising Self-Directed Learning in VET-Schools : Teachers' Convictions and Role Negotiations 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-02-19 Berufsbildungsforschung recherche sur la formation professionnelle 234745 Lernende Person (in der Berufsbildung) (na) personne en formation (dans le domaine de la formation professionnelle) (na) 201013 Schweiz Suisse 201899 Keller, Anna 216517 Raemy, Patric 12 1 1-19 International journal for research in vocational education and training 202078 IDES https://edudoc.ch/record/239678/files/IJRVET_2025_Vol12_Issue1_1-19-2.pdf ab4bc8f3-5bf6-41ae-9d06-125ffcd959f8 1299271 oai:edudoc.ch:239678 Articles politic DOI: https://doi.org/10.13152/IJRVET.12.1.1 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 242115 20260305110643.0 ARTICLE ita Empower Peers 4 Careers – Un projet de prévention pour l’orientation professionnelle : Comment les élèves peuvent s’entraider dans leur choix de profession fre 242114 Empower Peers 4 Careers – ein Präventionsprojekt in der beruflichen Orientierung: So können sich Schülerinnen und Schüler bei der Berufswahl helfen ger 241640 Empower Peers 4 Careers – un progetto di prevenzione nell’orientamento professionale: Un aiuto rivolto a scolare e scolari per la loro scelta professionale 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-08-11 Berufswahl choix d'une profession 200231 Schweiz Suisse 201899 Schellenberg, Claudia 216601 Röösli, Patrizia Krauss, Annette 216521 6 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 IDES https://edudoc.ch/record/242115/files/Transfer_Schellenberg-it.pdf 701175c8-d5ff-47b8-adc4-a811e40b95ee 537766 oai:edudoc.ch:242115 politic Transfer Articles https://transfer.vet/it/un-aiuto-rivolto-a-scolare-e-scolari-per-la-loro-scelta-professionale/ anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241658 20260305110641.0 ARTICLE ger Doppelinterview mit Barbara Schmocker, WorkMed: Viele Jugendliche sind belastet, aber die meisten fühlen sich in der Lehre trotzdem wohl 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Ende 2024 sind rund 45’000 Lernende in der Schweiz gefragt worden, wie es ihnen in der Lehre geht, wie sie Herausforderungen und Belastungen bewältigen und was ihnen hilft, sich positiv zu entwickeln. Ergebnis: 80% bis 90% sagen, dass es ihnen in der Lehre eher bis sehr gut geht, dass sie die Lehre spannend finden und stolz darauf sind, im Lehrbetrieb zu arbeiten. Gleichzeitig erleben 61% Prozent der Lernenden in der Lehre «psychische Probleme» im weitesten Sinn, bei rund 25% bis 30% der Lernenden ist von Problemen auszugehen, die aktiver angegangen werden sollten. Ein Interview in zwei Teilen mit der Erstautorin der Studie, Barbara Schmocker, das zuerst in Alpha (Tages-Anzeiger) erschienen ist. 2025-07-07 psychische Gesundheit (szh) santé mentale (csps) 201301 Schweiz Fleischmann, Daniel 216457 9 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241658/files/viele-jugendliche-sind-belastet-aber-die-meisten-fuehlen-sich-in-der-lehre-trotzdem-wohl.pdf 6d47e4d1-118b-4879-8121-6ce1d08f59e6 1046252 oai:edudoc.ch:241658 politic Transfer Articles https://transfer.vet/viele-jugendliche-sind-belastet-aber-die-meisten-fuehlen-sich-in-der-lehre-trotzdem-wohl/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241656 20260305110641.0 ARTICLE ger Projet de recherche de la ZHAW et emplution : IA et conseil personnel : un copilote dédié à la formation continue pour les PME fre 242138 Progetto di ricerca della ZHAW e di emplution: L’intelligenza artificiale insieme alla consulenza personale: Co-pilota per la formazione continua destinato alle PMI ita 242139 Forschungsprojekt der ZHAW und emplution: KI trifft persönliche Beratung: Weiterbildungs-Co-Pilot für KMU 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne KMU haben immer mehr Mühe, aus einem sehr umfangreichen und unübersichtlichen Angebot die passende Weiterbildung für ihre Mitarbeitenden zu finden. Hier helfen Anwendungen der KI und persönliche Beratung weiter. Das vom SBFI geförderte Forschungsprojekt «Co-Pilot für berufliche Entwicklung» geht der Frage nach, wie eine solche hybride Weiterbildungsberatung gestaltet werden könnte. Im vorliegenden Beitrag wird ein branchenübergreifendes Grundlagenkonzept dargestellt, das neben dem zweistufigen Beratungsprozess und dem branchenspezifischen KI-Modell auch Aspekte zum Datenschutz und künftige Trägerschaftsmodelle beinhaltet. 2025-07-07 Künstliche Intelligenz intelligence artificielle 206504 Weiterbildung formation continue 201794 Schweiz Suisse 201899 Pölderl, Claudia Gerber, Marius Probst, Jonas Oswald, Olivier 9 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241656/files/ki-trifft-persoenliche-beratung-weiterbildungs-co-pilot-fuer-kmu.pdf fe32577d-b976-423d-9cd9-1815782b4bbe 1239038 oai:edudoc.ch:241656 politic Transfer Articles https://transfer.vet/ki-trifft-persoenliche-beratung-weiterbildungs-co-pilot-fuer-kmu/ info@danielfleischmann.ch ART 241653 20260305110641.0 ARTICLE ger Le D-VET Hub soutient la transformation numérique dans la formation professionnelle : Les potentiels des environnements numériques d’apprentissage fre 242136 Il D-VET Hub sostiene la trasformazione digitale nella formazione professionale: I potenziali degli ambienti di apprendimento digitali ita 242137 Der D-VET Hub unterstützt die digitale Transformation in der Berufsbildung: Die Potenziale digitaler Lernumgebungen 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Künstliche Intelligenz – besser spricht man von maschinellem Lernen – kommt auch in der Berufsbildung an. Der D-VET-Hub der EPFL (École Polytechnique Fédérale de Lausanne) beschäftigt sich mit der Entwicklung von Lernumgebungen, die deren Potenzial nutzen. Er setzt die Aktivitäten von Dual-T fort und wird als Leading House «Technologien für die Berufsbildung» durch das SBFI finanziert. Eine Anwendung ist zum Beispiel «PharmaSim», eine virtuelle Apotheke für szenariobasiertes Lernen. 2025-07-07 Digitale Transformation transformation numérique 206493 Schweiz Suisse 201899 Bühlmann, Peter 9 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241653/files/die-potenziale-digitaler-lernumgebungen.pdf 2553a78b-91e1-487c-83a6-993790b0cd8e 1804122 oai:edudoc.ch:241653 politic Transfer Articles https://transfer.vet/die-potenziale-digitaler-lernumgebungen/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241652 20260305110641.0 ARTICLE ger « La formation professionnelle en 2040 – perspectives et visions » : le point de vue de l’association professionnelle Swissmem : La formation – entre politique et marché de l’emploi fre 242134 Formazione professionale 2040 – prospettive e visioni: il punto di vista dell'associazione settoriale Swissmem: La formazione fra politica e mercato del lavoro ita 242135 «Berufsbildung 2040 – Perspektiven und Visionen»: Der Blick des Branchenverbandes Swissmem: Bildung zwischen Politik und Arbeitsmarkt 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Die Berufsbildung orientiert sich an den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes. Das zeigt sich ganz besonders bei der Überarbeitung von Bildungserlassen, wie sich am Beispiel des Reformprojekts «Futuremem» zeigt. Aber was so einfach klingt, wird immer anspruchsvoller – durch die heterogener werdenden Ansprüche der Betriebe, aber auch durch das wachsende Innovationstempo der Wirtschaft. Hier gerät die auf Interessenausgleich ausgelegte, tripartite Bildungssteuerung an seine Grenzen. Dazu kommen immer mehr politisch und gesellschaftliche Themen, die, so die Forderung, Eingang in die berufliche Grundbildung finden sollen. Aber pauschale Vorgaben wie der Ruf nach mehr lehrbegleitenden Berufsmaturitäten sind nicht hilfreich. 2025-07-07 Schweiz Studer, Sonja 9 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241652/files/bildung-zwischen-politik-und-arbeitsmarkt.pdf 325ed4b6-8161-421b-b1c5-cf600deb964b 134040 oai:edudoc.ch:241652 politic Transfer Articles https://transfer.vet/bildung-zwischen-politik-und-arbeitsmarkt/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241651 20260305110641.0 ARTICLE ger Analyse documentaire d’une recherche en cours sur la santé au travail des apprenti·es : Santé des apprenti·es: entre protection et risques fre 242132 Ricerca presso della Scuola universitaria federale per la formazione professionale SUFFP: Salute delle persone in formazione: tra protezione e rischi ita 242133 Forschungsarbeit der EHB: Gesundheit von Lernenden: Zwischen Schutzgedanken und Risikoverharmlosung 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Das Schweizer Berufsbildungssystem kennt klare gesetzliche Vorgaben zum Schutz der Gesundheit und Sicherheit von Lernenden. In der Praxis geraten diese aber manchmal in den Hintergrund, wie ein Forschungsprojekt der EHB zeigt. So spielen die psychische Gesundheit und die psychosozialen Risiken, die mit dem Arbeitsumfeld einhergehen, eine untergeordnete Rolle. Insgesamt tragen die Handlungskompetenzorientierung, die Mechanismen der Risikoverharmlosung und der Fokus auf Eigenverantwortung im Gesundheitswesen zu einer unscharfen Definition von Gesundheit am Arbeitsplatz bei. 2025-07-07 Gesundheit santé 200667 Sicherheit sécurité 201495 Schweiz Suisse 201899 Lamamra, Nadia 216531 Duc, Barbara 216452 Romanens, Mathilde Descloux, Gilles 8 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241651/files/gesundheit-von-lernenden-zwischen-schutzgedanken-und-risikoverharmlosung.pdf da60e20b-4161-4ec8-a58f-53440d634148 302160 oai:edudoc.ch:241651 politic Transfer Articles https://transfer.vet/gesundheit-von-lernenden-zwischen-schutzgedanken-und-risikoverharmlosung/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 241648 20260305110641.0 ARTICLE ger Résultats d’une étude axée sur l’espace social et recommandations: Conception et appropriation de lieux de formation innovants fre 242130 Risultati di un'indagine orientata agli spazi sociali e corrispondenti raccomandazioni: Allestimento e appropriazione di luoghi di apprendimento innovativi ita 242131 Ergebnisse einer sozialraumorientierten Untersuchung und Empfehlungen: Gestaltung und Aneignung innovativer Lernorte 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Die Aneignung eines neuen Schulgebäudes durch Lehrpersonen war Gegenstand einer sozialraumorientieren Untersuchung im Forschungsschwerpunkt «Orte des Lernens» am Lehrstuhl für Berufs- und Weiterbildung der Universität Zürich. Die Arbeit nimmt die Perspektive von Lehrpersonen ein. Sie untersucht mit einem ethnographischen Ansatz aus Beobachtung, Interviews und Raumskizzen, wie sie sich diesen Lernort im Rahmen ihrer Unterrichtstätigkeit aneignen und wie sie dabei mit der darin umgesetzten Vorstellung von Flexibilität und Individualisierung umgehen. Dazu wird rekonstruiert, was die Lehrpersonen in einzelnen Unterrichtssituationen tun und wie oder auf welche Art und Weise sie es tun. 2025-07-07 Berufsfachschule école professionnelle 200217 Schweiz Suisse 201899 Kraus, Katrin 236564 Weber, Lynette 8 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241648/files/gestaltung-und-aneignung-innovativer-lernorte.pdf 3633e3e4-15b3-4289-8f3c-7f0b2e968be0 756063 oai:edudoc.ch:241648 politic Transfer Articles https://transfer.vet/gestaltung-und-aneignung-innovativer-lernorte/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241647 20260305110641.0 ARTICLE ger ormation professionnelle en 2040 – perspectives et visions : nouveaux environnements d’apprentissage, technologies intelligentes et compétences sociales sont les clés de la formation professionnelle de demain : L’école professionnelle en 2040 : « Escape » vers l’avenir ger Formazione professionale 2040 – Prospettive e visioni: nuovi ambienti di apprendimento, tecnologie intelligenti e competenze sociali come chiave della formazione professionale di domani: Scuola professionale 2040: “escape” verso il futuro ita «Berufsbildung 2040 – Perspektiven und Visionen»: Neue Lernumgebungen, smarte Technologien und soziale Kompetenzen: Berufsfachschule 2040: «Escape» in die Zukunft 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Die Berufsfachschule der Zukunft ist weit mehr als ein Lernort. Sie wird zur Plattform für Innovation, zum sozialen Raum für Persönlichkeitsentwicklung und zum Motor für nachhaltiges Handeln in einer dynamischen Arbeitswelt. Um diese Vision Wirklichkeit werden zu lassen, braucht es die konsequente Weiterentwicklung dieser Schulen – technologisch, didaktisch und kulturell. Einiges davon ist am Bildungszentrum Limmattal bereits Realität, anderes noch Vision. 2025-07-07 Berufsfachschule école professionnelle 200217 Schweiz Suisse 201899 Hug, Claudia 232467 8 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241647/files/berufsfachschule-2040-escape-in-die-zukunft.pdf 19d277d3-d21d-48b5-853c-20b3ce716b60 195910 oai:edudoc.ch:241647 politic Transfer Articles https://transfer.vet/berufsfachschule-2040-escape-in-die-zukunft/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241646 20260305110641.0 ARTICLE ger Dieter Euler: Der Zweck heiligt den Optimismus – Berufswahl zwischen Herkunft und Zukunft 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Wer seinen Beruf wählt, trifft eine der wichtigsten Entscheidungen seines Lebens. Aber diese Wahl ist selten frei und selbstbestimmt, denn Herkunft, soziale Bedingungen und regionale Gegebenheiten prägen die Berufswahl tiefgreifend. Der Optimismus, dass Jugendliche mit Schulabschluss eine klare, stabile Entscheidung treffen, wird durch die Realität relativiert. Vielmehr ist die Berufswahl oft von Unsicherheiten, Kompromissen und fortwährender Neuorientierung geprägt – denn der Zweck heiligt den Optimismus, aber die Zukunft bleibt plural. 2025-07-07 Berufswahl choix d'une profession 200231 Schweiz Suisse 201899 Euler, Dieter 232460 7 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241646/files/der-zweck-heiligt-den-optimismus-berufswahl-zwischen-herkunft-und-zukunft.pdf 215650a7-ff87-474c-bef6-a95610686815 106730 oai:edudoc.ch:241646 politic Transfer Articles https://transfer.vet/der-zweck-heiligt-den-optimismus-berufswahl-zwischen-herkunft-und-zukunft/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241645 20260305110641.0 ARTICLE ger Étude sur la formation continue non formelle à des fins professionnelles dans le secteur du bâtiment : Les offres de formation continue vont-elles suivre le rythme imposé par les objectifs climatiques et énergétiques ? fre Studio sulla formazione continua non formale orientata al lavoro nel settore edifici: Le offerte di formazione continua tengono il passo con gli obiettivi energetici e climatici? ita Studie zur berufsorientierten nicht-formalen Weiterbildung im Gebäudebereich: Halten die Weiterbildungsangebote mit den Energie- und Klimazielen Schritt? 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Die Schweiz hat sich das Ziel gesetzt, bis 2050 klimaneutral zu werden. Dem Baugewerbe kommt dabei eine Schlüsselrolle zu: Rund ein Drittel der CO₂-Emissionen der Schweiz wird durch den Gebäudepark verursacht. Wie gut die Fachkräfte der Branche auf diese Aufgabe vorbereitet sind, zeigt eine Studie von Interface. Sie macht deutlich, dass in den Bereichen «Erneuerbare Energien» und «Vorteilhafte Materialien und Elemente einsetzen» ein relativ breites Weiterbildungsangebot besteht, während bei anderen Themen wie «Schadstoff-Emissionen reduzieren» oder «Abfall reduzieren» noch viel Luft nach oben ist. Die Studie macht eine Reihe von Empfehlungen; so sei das Angebot im Bereich Soft Skills auszubauen. 2025-07-07 Ökologie écologie 201200 Schweiz Rieder, Stefan Barileva, Adea 7 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241645/files/halten-die-weiterbildungsangebote-mit-den-energie-und-klimazielen-schritt.pdf 96139981-10a2-42a0-a796-9172caecdb65 908109 oai:edudoc.ch:241645 politic Transfer Articles https://transfer.vet/halten-die-weiterbildungsangebote-mit-den-energie-und-klimazielen-schritt/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241644 20260305110641.0 ARTICLE ger Workshop de la HEFP sur les défis de la formation professionnelle : La qualité ! Objectif ou slogan pour la formation professionnelle ? fre Workshop della SUFFP sulle sfide della formazione professionale: Qualità! Obiettivo o slogan per la formazione professionale? ita EHB-Workshop zu den Herausforderungen der Berufsbildung: Qualität! Ziel oder Slogan für die Berufsbildung? 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Der Winterworkshop der Eidgenössischen Hochschule für Berufsbildung (EHB) bringt jedes Jahr Expertinnen, Forschende und Praktiker aus der Berufsbildung zusammen, um aktuelle Herausforderungen und Fragestellungen zu diskutieren. Die Ausgabe 2025 widmete sich einer besonders brisanten Frage: Ist Qualität in der Berufsbildung ein greifbares Ziel oder lediglich ein Schlagwort? Eines der Ergebnisse: Qualität sollte nicht als starres Raster gedacht, sondern als Aushandlungsprozess und kontinuierliche Reflexion über Bildungsziele und die Rollen der unterschiedlichen Akteure verstanden werden. 2025-07-07 Qualitätsentwicklung (na) développement de la qualité (na) 201313 Schweiz Suisse 201899 Wenger, Matilde 242684 Ruoss, Thomas 233402 Bonoli, Lorenzo 7 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241644/files/qualitaet-ziel-oder-slogan-fuer-die-berufsbildung.pdf 3c5c8544-f71e-4528-9f46-1ae0f9497b4a 196660 oai:edudoc.ch:241644 politic Transfer Articles https://transfer.vet/qualitaet-ziel-oder-slogan-fuer-die-berufsbildung/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241643 20260306145815.0 ARTICLE ger "Formation professionnelle 2040 – perspectives et visions" : Quelles adaptations pour demain ? : L’apprentissage devient de plus en plus une étape vers la formation tertiaire – avec des conséquences fre 242128 "Formazione professionale 2040 – prospettive e visioni": Le future sfide della formazione professionale: L’apprendistato diventa sempre più una tappa verso la formazione terziaria – con conseguenze ita 242129 "Berufsbildung 2040 – Perspektiven und Visionen": Künftige Herausforderungen für die Berufsbildung: Die Berufslehre wird zunehmend zum Zwischenschritt zur Tertiärbildung – und das hat Folgen 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Bildung hat in den letzten Jahrzehnten stark an Bedeutung gewonnen, und immer mehr Jugendliche streben einen höheren Bildungsabschluss an. Der Tertiärabschluss wird in der Schweiz zur neuen Norm, während die Berufslehre zunehmend als Sprungbrett zu weiteren Bildungswegen dient. Die Berufsbildung muss künftig nicht nur auf einen spezifischen Beruf vorbereiten, sondern auch das Fundament für die weitere Ausbildung legen. In der Zukunft werden daher die Berufsmaturität und die Stärkung der Grundkompetenzen während der Berufslehre wichtiger. Zudem stellt sich die Frage des Aufbaus dualer Studiengänge. 2025-07-07 Überprüfung des Erreichens der Grundkompetenzen vérification de l’atteinte des compétences fondamentales 202502 Lernende Person (in der Berufsbildung) (na) personne en formation (dans le domaine de la formation professionnelle) (na) 201013 Schweiz Suisse 201899 Oesch, Daniel 216572 7 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241643/files/die-berufslehre-wird-zunehmend-zum-zwischenschritt-zur-tertiaerbildung-und-das-hat-folgen.pdf 7e9ad9eb-6522-4d07-9caf-bac0dd331c4d 118908 oai:edudoc.ch:241643 politic Transfer Articles https://transfer.vet/die-berufslehre-wird-zunehmend-zum-zwischenschritt-zur-tertiaerbildung-und-das-hat-folgen/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241642 20260305110641.0 ARTICLE ger En Suisse, des frais de scolarité sont payés pour une MP2 sur dix : Les élèves des formations professionnelles privées payantes fre 242126 Per una MP2 su dieci in Svizzera viene pagata una retta scolastica: Apprendisti nelle formazioni professionali di base private a pagamento ita 242127 Für jede zehnte BM2 in der Schweiz wird Schulgeld bezahlt: Lernende in kostenpflichtigen privaten Berufsbildungen 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Weitgehend unbemerkt von der Bildungswissenschaft und -politik absolvieren Lernende ihre berufliche Grundbildung und die Berufsmaturität zunehmend an kostenpflichtigen berufsbildenden Privatschulen. Diese stehen nicht nur in Kontrast zu gängigen Vorstellungen des Schweizer Berufsbildungssystems mit seiner betrieblichen Prägung. Auch scheinen die Schulen – mit Ausnahme der Fachklassen für Gestaltung – insofern Selektionslogiken des Berufsbildungssystems zu umgehen, als dass der Zugang weder über notenbasierte Aufnahmekriterien noch Bewerbungsverfahren geregelt ist. Entscheidend ist einzig, ob das Schulgeld bezahlt werden kann. Basierend auf einer stiftungsfinanzierten qualitativen Studie zeigt der vorliegende Beitrag, welche Lernenden dies vor welchem Hintergrund vermögen. 2025-07-07 Privatschule école privée 201278 Schweiz Suisse 201899 Preite, Luca 228214 6 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241642/files/lernende-in-kostenpflichtigen-privaten-berufsbildungen.pdf 13382fde-bf97-402a-8852-9f46ba7bec92 200246 oai:edudoc.ch:241642 politic Transfer Articles https://transfer.vet/lernende-in-kostenpflichtigen-privaten-berufsbildungen/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241641 20260305110641.0 ARTICLE ger Formation professionnelle supérieure en dehors du système d'éducation formel : 42 Lausanne : une école d’informatique ouverte jour et nuit fre 242124 Formazione professionale superiore al di fuori del sistema di formazione formale: 42 Lausanne: una scuola di informatica aperta giorno e notte ita 242125 Höhere Berufsbildung ausserhalb des formalen Bildungssystems: 42 Lausanne: Eine Informatikschule, die Tag und Nacht geöffnet ist 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Im Juli 2021 wurde die Informatikschule «42 Lausanne» gegründet. Sie ist Teil des internationalen Netzwerks «42» und bietet eine kostenlose, ein- bis zweijährige Ausbildung an. Zugelassen ist jede Person ab 18, auch Menschen ohne nachobligatorische Ausbildung, aber die Selektion ist hart. Die Schule positioniert sich als Ergänzung zur dualen beruflichen Bildung in der Schweiz. Neue Wege geht 42 Lausanne auch in pädagogischer Hinsicht: Sie basiert auf Peer-Learning, ein traditioneller Stundenplan fehlt. 42 Lausanne wird mehrheitlich von der Privatwirtschaft finanziert. Im Sommer 2026 soll auch im Raum Zürich ein Campus eröffnet werden. 2025-07-07 berufsorientierte Weiterbildung (na) formation continue à des fins professionnelles (na) 200227 Schweiz Waadt (na) Vaud (na) 201857 Wagnière, Christophe 6 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241641/files/42-lausanne-eine-informatikschule-die-tag-und-nacht-geoeffnet-ist.pdf 16fe9a78-5858-4b22-a327-5d09ce483cfe 799253 oai:edudoc.ch:241641 politic Transfer Articles https://transfer.vet/42-lausanne-eine-informatikschule-die-tag-und-nacht-geoeffnet-ist/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241640 20260305110641.0 ARTICLE ger Empower Peers 4 Careers – Un projet de prévention pour l’orientation professionnelle : Comment les élèves peuvent s’entraider dans leur choix de profession fre 242112 Empower Peers 4 Careers – un progetto di prevenzione nell’orientamento professionale: Un aiuto rivolto a scolare e scolari per la loro scelta professionale ita 242113 Empower Peers 4 Careers – ein Präventionsprojekt in der beruflichen Orientierung: So können sich Schülerinnen und Schüler bei der Berufswahl helfen 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Die Kameradinnen und Kameraden in der Schule sind eine wichtige Quelle beim Aufbau von überfachlichen Kompetenzen. Diese Quelle kann im Rahmen von Gruppengesprächen erschlossen werden, wie das Projekt «Empower Peers 4 Careers» der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik zeigt. Das ist zum Beispiel bei der Bewältigung der Berufswahl von grossem Nutzen. So zeigte sich eine signifikante Verbesserung der Einschätzung der Wichtigkeit der Berufswahl. Auch das Klassenklima, des Gemeinschaftsgefühl oder die erlebte Integration profitierten. 2025-07-07 Berufswahl choix d'une profession 200231 Schweiz Suisse 201899 Schellenberg, Claudia 216601 Röösli, Patrizia Krauss, Annette 216521 6 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241640/files/so-koennen-sich-schuelerinnen-und-schueler-bei-der-berufswahl-helfen.pdf 1cf7f111-7927-4ca5-a1af-0752cc68f8a2 792428 oai:edudoc.ch:241640 politic Transfer Articles https://transfer.vet/so-koennen-sich-schuelerinnen-und-schueler-bei-der-berufswahl-helfen/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241639 20260305110641.0 ARTICLE ger « Formation professionnelle en 2040 – perspectives et visions » : métiers et entreprises confrontés à de nouvelles exigences : Le monde de demain aura toujours besoin de l’influence majeure des organisations du monde du travail fre 242112 «Formazione professionale 2040 – Prospettive e visioni»: requisiti modificati per le professioni e per le aziende: Le organizzazioni del mondo del lavoro saranno indispensabili anche in futuro ita 242113 «Berufsbildung 2040 – Perspektiven und Visionen»: Veränderte Anforderungen an Berufe und Betriebe: Ohne den starken Einfluss der Organisationen der Arbeitswelt geht es auch in Zukunft nicht 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Die Organisationen der Arbeitswelt sind – neben Bund und Kantonen – eine der drei tragenden Säulen des Berufsbildungssystems. Dank ihrer Arbeitsmarktnähe sind sie in der Lage, die Berufsbilder den sich immer rascher wandelnden Anforderungen anzupassen. Tendenzen der Überregulierung und Pauschalkritiken schaden dem Ansehen und der Funktionalität der Berufsbildung. Die OdA müssen gestärkt werden, um die aktuellen Herausforderungen zu bewältigen. 2025-07-07 Organisation der Arbeitswelt (na) organisation du monde du travail (na) 201206 Lernende Person (in der Berufsbildung) (na) personne en formation (dans le domaine de la formation professionnelle) (na) 201013 Schweiz Suisse 201899 Meier, Nicole 242674 6 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241639/files/ohne-den-starken-einfluss-der-organisationen-der-arbeitswelt-geht-es-auch-in-zukunft-nicht.pdf 7584e878-8dd5-4ca4-a66a-b37d03f788ac 153304 oai:edudoc.ch:241639 politic Transfer Articles https://transfer.vet/ohne-den-starken-einfluss-der-organisationen-der-arbeitswelt-geht-es-auch-in-zukunft-nicht/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241638 20260305110641.0 ARTICLE ger Le projet « XReate » du GBS de Saint-Gall : Apprendre et enseigner dans le métavers fre 242110 Il progetto XReate della GBS di San Gallo: Apprendere e insegnare nel metaverso ita 242111 Projekt "XReate" der GBS St.Gallen: Lernen und lehren im Metaverse 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Das Projekt «XReate» eröffnet neue Dimensionen für den Schulunterricht, indem es eine Lernumgebung im «Metaverse» schafft – dem Raum, der durch das Zusammenwirken virtueller, erweiterter und physischer Realität entsteht. Ein Beispiel: Mit einer VR-Brille können die Lernenden künftig in einem virtuellen Klassenzimmer weltweit Platz nehmen und gemeinsam lernen. Das von Movetia finanziell unterstützte und vom GBS St.Gallen geleitete Projekt mit vier internationalen Partnern konzentriert sich einerseits auf die technischen Anforderungen, andererseits werden die Grundlagen für das Lehren und Lernen im Metaverse erarbeitet. 2025-07-07 Mobilität (na) mobilité (na) 201106 Schweiz Gadient, Mike 5 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241638/files/lernen-und-lehren-im-metaverse.pdf 5a7d9c65-4bee-44d2-ad7f-7ba176565798 109713 oai:edudoc.ch:241638 politic Transfer Articles https://transfer.vet/lernen-und-lehren-im-metaverse/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241637 20260305110641.0 ARTICLE ger Étude de la HEFP sur la mobilité des apprenti-e-s en formation professionnelle initiale duale : Les frontières linguistiques limitent le choix des places d’apprentissage fre 242108 Studio della SUFFP sulla mobilità delle persone in formazione nella formazione professionale di base duale: I confini linguistici limitano la scelta dei posti di tirocinio ita 242109 EHB-Auswertung zur Mobilität von Lernenden in der dualen beruflichen Grundbildung: Sprachgrenzen schränken die Lehrstellenauswahl ein 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Die Sprachgrenzen innerhalb der Schweiz schränken die Mobilität von jugendlichen Lernenden in der dualen beruflichen Grundbildung ein. Eine Datenauswertung der EHB zeigt, dass die prognostizierte Häufigkeit, dass Jugendliche zwischen zwei Gemeinden pendeln, im Durchschnitt um rund 75% tiefer ist, wenn sie dabei eine Sprachgrenze überqueren müssen. Dieser negative Effekt hat ungefähr dieselbe Grössenordnung wie wenn der Pendelweg eines Jugendlichen um rund 50% erhöht würde. 2025-07-07 betriebliche Ausbildung (na) formation en entreprise (na) 200241 Schweiz Kuhn, Andreas 203628 Schweri, Jürg 5 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241637/files/sprachgrenzen-schraenken-die-lehrstellenauswahl-ein.pdf 39ed3cdd-809e-4174-99ed-a6599c28d343 1026173 oai:edudoc.ch:241637 politic Transfer Articles https://transfer.vet/sprachgrenzen-schraenken-die-lehrstellenauswahl-ein/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241636 20260305110641.0 ARTICLE ger "Formation professionnelle 2040 – perspectives et visions": Le point de vue de Travail.Suisse : quatre approches pour une formation professionnelle plus attrayante fre 242106 "Formazione professionale 2040 – prospettive e visioni": Il punto di vista di Travail.Suisse : Quattro approcci per aumentare l’attrattività della formazione professionale ita 242107 "Berufsbildung 2040 – Perspektiven und Visionen": Die Sicht von Travail.Suisse : Vier Ansätze zur Steigerung der Attraktivität der Berufsbildung 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Die Berufsbildung verliert gegenüber der Allgemeinbildung an Terrain. Aber diese Entwicklung hat Gründe und kann mit geeigneten Massnahmen gestoppt werden. So ist die direkte Konkurrenzierung der Abschlüsse der Höheren Berufsbildung durch Weiterbildungsnagebote (CAS, DAS, MAS) der Hochschulen zu stoppen. Auch auf Ebene der beruflichen Grundbildung gibt es einfache Massnahmen zur Steigerung der Attraktivität; dazu gehören die Erhöhung der Ferienzeit von Lernenden, eine bessere Ausbildung der betrieblichen Bildungsverantwortlichen oder verbesserte Austausch- und Mobilitätsmöglichkeiten. 2025-07-07 Berufsbildungsforschung recherche sur la formation professionnelle 234745 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Schweiz Fischer, Gabriel 242672 5 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241636/files/vier-ansaetze-zur-steigerung-der-attraktivitaet-der-berufsbildung.pdf 61143bb8-55c7-4e4c-800c-3e44764f1f7a 1251628 oai:edudoc.ch:241636 politic Transfer Articles https://transfer.vet/vier-ansaetze-zur-steigerung-der-attraktivitaet-der-berufsbildung/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241635 20260305110641.0 ARTICLE ger Dieter Euler: Reformen in der Berufsbildung – unnötig oder unverzichtbar? 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Bildungsreformen werden zunehmend in Frage gestellt. Viele betonen die Überforderungen, die mit ihnen verbunden sind, andere glauben «linke Bürokraten» am Werk, dritte erkennen eine vorauseilende Anpassung an pädagogische Moden. Aber so kritisch manche Reformen zu sehen sind, so klar ist auch, dass sich die Berufsbildung wandeln muss – auf Ebene der Qualifikationsprofile, aber auch auf Ebene der Methoden und der Didaktik. Der vorliegende Text legt in fünf Thesen dar, welche Bedingungen gute Reformprojekte erfüllen müssen. 2025-07-07 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Schweiz Euler, Dieter 232460 4 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241635/files/Transfer_Euler-de.pdf b5d20cd0-2af5-4019-8b6f-c9bed228c270 126160 oai:edudoc.ch:241635 politic Transfer Articles https://transfer.vet/reformen-in-der-berufsbildung-unnoetig-oder-unverzichtbar/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241634 20260305110641.0 ARTICLE ger Évaluation des compétences transversales dans des écoles professionnelles : La promotion des compétences transversales incombe à l’école tout entière fre 242104 Valutazione delle competenze trasversali nelle scuole professionali: La promozione delle competenze trasversali è un compito dell’intera scuola ita 242105 Evaluation der Pädagogischen Hochschule St.Gallen: Die Förderung transversaler Kompetenzen ist eine Aufgabe der ganzen Schule 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Transversale Kompetenzen wie kritisches Denken, Kreativität, Kommunikation und Kollaboration werden angesichts globaler Entwicklungen und technologischer Fortschritte immer wichtiger. Besonders auf der Sekundarstufe II gewinnt deren Förderung an Bedeutung. Am Beispiel von Evaluationsdaten einer Berufsfachschule wird im vorliegenden Beitrag zum einen dargelegt, wo die Schulen hinsichtlich der Förderung transversaler Kompetenzen bei Lernenden stehen. Zum anderen lässt der Datensatz eine Annäherung zu, wie Strukturen und Rahmenbedingungen an Schulen geschaffen werden können, um einen Unterrichts- und Schulentwicklungsprozess zu unterstützen und die Idee der transversalen Kompetenzen im Unterricht umzusetzen. 2025-07-07 Transversale Kompetenzen (na) compétences transversales (na) 201682 Schweiz Appius, Stephanie 242669 Nägeli, Amanda 242676 4 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241634/files/die-foerderung-transversaler-kompetenzen-ist-eine-aufgabe-der-ganzen-schule.pdf 4376e4ac-9437-4da5-8bd8-d6da603fb5b5 507362 oai:edudoc.ch:241634 politic Transfer Articles https://transfer.vet/die-foerderung-transversaler-kompetenzen-ist-eine-aufgabe-der-ganzen-schule/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241633 20260305110641.0 ARTICLE ger La participation numérique de personnes handicapées à la formation professionnelle : La participation numérique ne va pas de soi fre 242102 Partecipazione digitale delle persone con disabilità alla formazione professionale: Partecipazione digitale: un dato non scontato ita 242103 Digitale Teilhabe von Menschen mit Behinderungen in der beruflichen Bildung: Digitale Teilhabe: Keine Selbstverständlichkeit 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Digitale Technologien eröffnen Menschen mit Behinderungen neue Teilhabemöglichkeiten. Sie bergen jedoch auch Ausschlussrisiken, etwa durch fehlende Barrierefreiheit. Dies betrifft auch die berufliche Bildung. Ein Forschungsprojekt zeigt, dass die Bildungsorganisationen immer noch zu wenig tun für die Inklusion von Lernenden mit Behinderungen. Der Hauptgrund: Mangelndes Bewusstsein zu Teilhabeschwierigkeiten und fehlende Strategien zu deren Beseitigung. Häufig mangelt es zudem an Mitteln und Instrumenten zur Umsetzung, aber auch an klaren Verantwortlichkeiten und Weisungen. 2025-07-07 Digitale Transformation transformation numérique 206493 Behinderung handicap 200180 Schweiz Antener, Gabriela Bannwart Garibovic, Julia 242671 4 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241633/files/digitale-teilhabe-keine-selbstverstaendlichkeit.pdf 88cdc491-27ba-4ef3-beb2-2d06cd08075b 475071 oai:edudoc.ch:241633 politic Transfer Articles https://transfer.vet/digitale-teilhabe-keine-selbstverstaendlichkeit/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241632 20260305110641.0 ARTICLE ger « Formation professionnelle 2040 – perspectives et visions » : Discussion entre deux experts : L’examen orienté vers les compétences opérationnelles dans la procédure de qualification : un objectif inatteignable ? fre «Formazione professionale 2040 – prospettive e visioni»: Due esperti a colloquio: Esami orientati alle competenze operative nella procedura di qualificazione: obiettivo irraggiungibile? ita «Berufsbildung 2040 – Perspektiven und Visionen»: Zwei Experten im Gespräch: Handlungskompetenzorientiertes Prüfen im Qualifikationsverfahren – eine unerreichbare Vorgabe? 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Zwei erfahrene Experten diskutieren über aktuelle Herausforderungen beim Prüfen in der Berufsbildung. Dabei rät der Didaktiker Daniel Schmuki von der Abschaffung von schriftlichen Prüfungen eher ab; stattdessen sollten sie kompetenzorientierter ausgestaltet werden. Zudem empfiehlt er, Lern- und Leistungsphasen viel konsequenter zu trennen. Bildungsökonom Jürg Schweri stellt seinerseits die Verpflichtung von überbetrieblichen Kursen zur Erteilung von Noten in Frage. ÜK sollten primär dem Lernen gewidmet sein. 2025-07-07 Qualifikationsverfahren (na) procédure de qualification (na) 201312 Schweiz Schmuki, Daniel Schweri, Jürg 207745 4 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241632/files/handlungskompetenzorientiertes-pruefen-im-qualifikationsverfahren-eine-unerreichbare-vorgabe.pdf c242f08b-57c4-4328-b012-5bfe64adc9a9 608616 oai:edudoc.ch:241632 politic Transfer Articles https://transfer.vet/handlungskompetenzorientiertes-pruefen-im-qualifikationsverfahren-eine-unerreichbare-vorgabe/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241631 20260305110641.0 ARTICLE ger Formation en culture générale (CG) pour adultes : Un premier pas dans la formation professionnelle initiale fre 242068 Insegnamento di cultura generale per adulti: Un primo passo verso la formazione professionale di base ita 242069 ABU-Unterricht für Erwachsene: Ein erster Schritt in die berufliche Grundbildung 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne In der Schweiz besitzen 14 Prozent der Erwerbstätigen keinen nachobligatorischen Abschluss – auch wenn sie vielleicht über hohe berufliche Qualifikationen verfügen. Die Berufsfachschule Soziales-Gesundheit (ESSG) in Posieux bietet Personen ohne einen solchen Abschluss Kurse in Allgemeinbildung an; sie bilden einen ersten Schritt auf dem Weg zum Fähigkeitszeugnis oder einem Attest. Seit einem Jahr gibt es diese Kurse auch in deutscher Sprache. 2025-07-07 Nachholbildung (na) formation de rattrapage (na) 201140 Schweiz Etienne, Alexandre Januth, Rebecca 3 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241631/files/ein-erster-schritt-in-die-berufliche-grundbildung.pdf 862f8251-e1db-4499-bd5e-b419317a965c 133834 oai:edudoc.ch:241631 politic Transfer Articles https://transfer.vet/ein-erster-schritt-in-die-berufliche-grundbildung/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241630 20260305110641.0 ARTICLE ger Scénarios 2024-2033 pour le système de formation : quelle évolution pour les titres de la formation professionnelle ? fre 242065 Scenari per il sistema formativo 2024–2033 : il futuro sviluppo dei titoli della formazione professionale ita 242067 Szenarien für das Bildungssystem 2024–2033 : So wächst die Berufsbildung in den nächsten Jahren 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Die Zahl der Lernenden in der beruflichen Grundbildung dürfte in den nächsten Jahren stark steigen. Dies geht aus den neusten, am 25. Oktober veröffentlichten Szenarien des Bundesamtes für Statistik (BFS) hervor. Zwischen 2024 und 2033 dürften die Eintritte in die berufliche Grundbildung EFZ um 10 Prozent zunehmen (EBA 19%); die allgemeinbildenden Mittelschulen dürften, dank des Attraktivitätsverlustes der beruflichen Grundbildung, gar um 18 Prozent wachsen. Diese Dynamik bringt grosse Herausforderungen mit sich, was die Abstimmung zwischen dem Angebot an Berufsbildungsplätzen und der steigenden Nachfrage anbelangt. Der grösste Anstieg wird im Bereich der Informationstechnologien zu verzeichnen sein (32%). 2025-07-07 Schülerzahl effectifs scolaires 201397 Voraussage prévision 201774 berufliche Grundbildung (na) formation professionnelle initiale (na) 200194 Demographische Trends tendances démographiques 200361 Schweiz Suisse 201899 Babel, Jaques 242670 Mancini, Julie 3 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241630/files/so-waechst-die-berufsbildung-in-den-naechsten-jahren.pdf b1093cc7-5ed0-4880-9dcd-c60a38505cc0 1444531 oai:edudoc.ch:241630 politic Transfer Articles https://transfer.vet/so-waechst-die-berufsbildung-in-den-naechsten-jahren/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 241629 20260305110641.0 ARTICLE ger Programme de promotion de la résilience pour les personnes suivant les formations ASSC et AM à l’Hôpital universitaire de Zurich (USZ) : Comment les jeunes apprennent à gérer leur stress émotionnel fre 242062 Programma di promozione della resilienza per apprendisti OSS e ASM presso l'Ospedale Universitario di Zurigo (USZ): Come i giovani imparano a gestire le pressioni emotive ita 242063 Resilienzförderprogramm für FaGe- und MPA-Lernende im Universitätsspital Zürich (USZ): Wie Jugendliche mit emotionalen Belastungen umzugehen lernen 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Im Alter von 15 oder 16 schwerkranke Menschen begleiten, das ist nicht einfach. Die Ausbildung zur Fachfrau Gesundheit (FaGe) oder zum Medizinischen Praxisassistenten (MPA) fordert hohe emotionale und psychische Stärke. Umso wichtiger ist es, Schutzfaktoren zu mobilisieren, die starke Belastungen abfedern. Hier setzt das Resilienzförderprogramm für junge Lernende im Universitätsspital Zürich an. Es ist vor wenigen Monaten mit dem Enterprize 2024 ausgezeichnet worden. 2025-07-07 Pflege (szh) soin (csps) 201240 Emotionalität émotivité 200447 Schweiz Tschirky Feratovic, Franziska Key, Michaela 3 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241629/files/wie-jugendliche-mit-emotionalen-belastungen-umzugehen-lernen.pdf 6a7cec3f-1a95-461d-a508-6637afd8b3e9 203691 oai:edudoc.ch:241629 politic Transfer Articles https://transfer.vet/wie-jugendliche-mit-emotionalen-belastungen-umzugehen-lernen/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241628 20260305110641.0 ARTICLE ger "Formation professionnelle 2040 – perspectives et visions" : Un point de vue sociopolitique : pourquoi les intérêts pour la formation professionnelle divergent-ils ? fre 242050 "Formazione professionale 2040 – prospettive e visioni": Una prospettiva politico-sociale : perché un diverso interesse per la formazione professionale? ita 242051 "Berufsbildung 2040 – Perspektiven und Visionen": Eine gesellschaftspolitische Sicht : Weshalb das unterschiedliche Interesse an der Berufsbildung? 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Der Rückgang des Anteils an Jugendlichen, die eine berufliche Grundbildung wählen, wird häufig als Problem wahrgenommen. Um es aber wirklich zu verstehen, sind ein nüchterner Blick auf die Gründe des Schwundes nötig und eine sachliche Darstellung der davon tangierten Interessen, wie es der vorliegende Beitrag versucht. Er macht auch Vorschläge zur Stärkung der Berufslehre. Man sollte sie, so die These, besser als bisher mit den Stärken des allgemeinbildenden und schulischen Weges verbinden. 2025-07-07 berufliche Grundbildung (na) formation professionnelle initiale (na) 200194 Schweiz Suisse 201899 Leemann, Regula Julia 230334 3 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241628/files/weshalb-das-unterschiedliche-interesse-an-der-berufsbildung.pdf e9137e7d-1810-4d93-8f82-d3c5282a0292 230279 oai:edudoc.ch:241628 politic Transfer Articles https://transfer.vet/weshalb-das-unterschiedliche-interesse-an-der-berufsbildung/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 241627 20260305110641.0 ARTICLE ger Encadrement individuel spécialisé (EIS), hep Verlag : Un filet de sécurité suffisamment solide fre 42048 Sostegno individuale speciale (SIS), casa editrice hep: Una rete di sostegno che funziona per davvero ita 242049 Fachkundige individuelle Begleitung (FiB), hep Verlag: Ein Auffangnetz, das wirklich hält 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Fachkundige individuelle Begleitung (FiB) unterstützt Lernende mit beruflichen, schulischen oder sozialen Problemen in der beruflichen Grundbildung, um sie erfolgreich in den Arbeitsmarkt zu integrieren. In den letzten 20 Jahren ist die FiB vor allem für Lernende in einer beruflichen Grundbildung mit Eidgenössischem Berufsattest (EBA) zu einem wichtigen Unterstützungsinstrument geworden. Die Umsetzung von FiB ist kantonal unterschiedlich geregelt, sie setzt aber allgemein bei den individuellen Bedürfnissen der Lernenden an. Ein neues Buch im hep Verlag stellt Gelingensfaktoren einer erfolgreichen FiB vor. 2025-07-07 fachkundige individuelle Begleitung (FIB) (na) encadrement individuel spécialisé (EIS) (na) 200535 Schweiz Fischer, Silke 216456 2 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241627/files/ein-auffangnetz-das-wirklich-haelt.pdf 328f8b00-b3b0-4c82-bdd0-097346740cb9 148419 oai:edudoc.ch:241627 politic Transfer Articles https://transfer.vet/ein-auffangnetz-das-wirklich-haelt/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241626 20260305110641.0 ARTICLE ger Rapport de tendance OBS HEFP concernant la procédure de qualification : Quelle est l’importance des examens finaux écrits pour la réussite de la procédure de qualification ? fre 242046 Rapporto sulle tendenze dell’OBS SUFFP riguardo al tema della procedura di qualificazione: Quanto sono rilevanti gli esami finali scritti per il buon esito della procedura di qualificazione? ita 242047 OBS-EHB-Trendbericht: Wie relevant sind schriftliche Schlussprüfungen für den Erfolg im Qualifikationsverfahren? 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Erstaunlich viele Lernende haben bei Lehrabschluss ungenügende Noten in den Berufskenntnissen oder der Allgemeinbildung, aber fast alle davon können das mit anderen Noten kompensieren. Wenn Jugendliche im Qualifikationsverfahren scheitern, dann meist, weil ihre praktische Arbeit den Anforderungen nicht genügt und dieser Prüfungsteil in der Regel eine Fallnote ist. Das sind Ergebnisse des jüngsten OBS-EHB-Trendberichts. Veränderungen wie der Verzicht auf schriftliche Prüfungen sollten wohl bedacht sein, da sie langfristig einen Einfluss auf den QV-Erfolg sowie Berufs- und Bildungsverlauf haben könnten. 2025-07-07 Qualifikationsverfahren (na) procédure de qualification (na) 201312 Schweiz Neumann, Jörg 234956 Pusterla, Filippo 2 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241626/files/wie-relevant-sind-schriftliche-schlusspruefungen-fuer-den-erfolg-im-qualifikationsverfahren.pdf 971e8e44-aace-42bd-a563-7265016fbfe4 681571 oai:edudoc.ch:241626 politic Transfer Articles https://transfer.vet/wie-relevant-sind-schriftliche-schlusspruefungen-fuer-den-erfolg-im-qualifikationsverfahren/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241625 20260305110641.0 ARTICLE ger Le chômage après la formation professionnelle initiale : Spécificité professionnelle élevée dans les formations professionnelles : avantages et inconvénients fre 242044 Disoccupazione dopo la formazione professionale di base: Elevata specializzazione delle professioni di tirocinio: pro e contro ita 242045 Arbeitslosigkeit nach der beruflichen Grundbildung: Hohe berufliche Spezifität von Ausbildungsberufen: Vor- und Nachteile 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Die Schweiz hat im internationalen Vergleich eine tiefe Jugendarbeitslosigkeit. Dies wird oft darauf zurückgeführt, dass die Mehrheit der Jugendlichen eine berufliche Grundbildung absolviert, die den Übergang in den Arbeitsmarkt erleichtert und vor Arbeitslosigkeit schützt. Trotzdem ist ein Teil der jungen Berufsleute in der frühen Berufslaufbahn von Arbeitslosigkeitsphasen betroffen. Diese erhöhen das Risiko, beim (Wieder-) Einstieg in die Erwerbstätigkeit Lohneinbussen oder einen beruflichen Abstieg zu erleiden. Die Ergebnisse eines Nationalfondsprojektes zeigen, dass sich dieses Risiko zwischen Personen mit unterschiedlichen beruflichen Grundbildungen unterscheidet – abhängig davon, wie viele berufsspezifische respektive allgemeine Fähigkeiten vermittelt werden. 2025-07-07 Arbeitslosigkeit chômage 200084 Schweiz Suisse 201899 Kriesi, Irene 216522 Hänni, Miriam 216477 2 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241625/files/hohe-berufliche-spezifitaet-von-ausbildungsberufen-vor-und-nachteile.pdf 3f7e0e20-6e16-42f9-a7ba-77e2a1b4ceb5 1031446 oai:edudoc.ch:241625 politic Transfer Articles https://transfer.vet/hohe-berufliche-spezifitaet-von-ausbildungsberufen-vor-und-nachteile/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241624 20260305110641.0 ARTICLE ger Renforcement des compétences de formation au sein des entreprises : SwissEduPro : un système de formation continue qui améliore la formation professionnelle fre 242042 Rafforzamento delle competenze formative delle aziende: SwissEduPro: un sistema di formazione continua rende la formazione professionale migliore ita 242043 Stärkung der betrieblichen Ausbildungskompetenz: SwissEduPro: Ein Weiterbildungssystem macht die Berufsbildung noch besser 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-07-07 betriebliche Ausbildung (na) formation en entreprise (na) 200241 Schweiz Suisse 201899 Rentsch, Thomas 2 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241624/files/swissedupro-ein-weiterbildungssystem-macht-die-berufsbildung-noch-besser.pdf 7b060975-0e71-42e9-8208-4244581ee40e 2344688 oai:edudoc.ch:241624 politic Transfer Articles https://transfer.vet/swissedupro-ein-weiterbildungssystem-macht-die-berufsbildung-noch-besser/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241623 20260305110641.0 ARTICLE ger "Formation professionnelle 2040 – perspectives et visions" : Le point de vue du SEFRI : ensemble, œuvrons à l’essor de la formation professionnelle ! fre 242040 "Formazione professionale 2040 – prospettive e visioni": Il punto di vista della SEFRI : sviluppare insieme la formazione professionale ita 242041 "Berufsbildung 2040 – Perspektiven und Visionen": Die Sicht des SBFI : Gemeinsam die Berufsbildung weiterentwickeln 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Durch die Abstimmung der Berufsbildung mit den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes und aufgrund von gesellschaftlichen Entwicklungen steht die Berufsbildung nie still. Im Gegenteil, Bund, Kantone und Organisationen der Arbeitswelt setzen sich fortwährend mit verschiedenen Massnahmen, Programmen und Initiativen für die Weiterentwicklung der Berufsbildung ein. Reflexionen helfen, den Kurs zu überprüfen und bei Bedarf rechtzeitig Massnahmen zu ergreifen. 2025-07-07 Verbundpartnerschaft in der Berufsbildungspolitik (na) partenariat en politique de la formation professionnelle (na) 201742 Schweiz Suisse 201899 Hübschi, Rémy 2 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241623/files/gemeinsam-die-berufsbildung-weiterentwickeln.pdf aae233f9-e83d-44c1-a57a-46ac71e18ef1 133803 oai:edudoc.ch:241623 politic Transfer Articles https://transfer.vet/gemeinsam-die-berufsbildung-weiterentwickeln/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 241622 20260305110641.0 ARTICLE ger Quatrième événement de la série thématique dédiée à la formation professionnelle à la Haute école pédagogique de Zurich : L’orientation vers les compétences opérationnelles dans la formation professionnelle : sera-t-elle permanente ? fre 242038 Quarto evento della serie dedicata dall’ASP di Zurigo alla formazione professionale: L’orientamento alle competenze operative nella formazione professionale è destinato a restare? ita 242039 Vierter Anlass aus der «Themenreihe Berufsbildung» an der PH Zürich: Handlungskompetenzorientierung in der Berufsbildung – gekommen um zu bleiben? 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Die Bildungserlasse der beruflichen Grundbildungen beschreiben Handlungskompetenzen, die die Jugendlichen erlernen sollen. Dieses Paradigma hat sich inzwischen durchgesetzt. Aber macht es wirklich Sinn? Liegt darin nicht eine Verkürzung dessen, was berufliches Lernen ausmachen sollte? Und was bedeutet eigentlich «Kompetenz» genau? Fragen wie diese waren Thema des vierten Anlasses aus der «Themenreihe Berufsbildung» an der PH Zürich. 2025-07-07 Handlungskompetenzorientierung orientation vers les compétences opérationnelles 234747 Schweiz Suisse 201899 Schneebeli, René 239711 1 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241622/files/handlungskompetenzorientierung-in-der-berufsbildung-gekommen-um-zu-bleiben.pdf fd6801ed-5301-41d0-878a-83ec8f745bd4 798488 oai:edudoc.ch:241622 politic Transfer Articles https://transfer.vet/handlungskompetenzorientierung-in-der-berufsbildung-gekommen-um-zu-bleiben/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241621 20260305110641.0 ARTICLE ger Enquête auprès des enseignante-e-s et des formateurs et formatrices de cours interentreprises : Formation numérique inclusive : des perspectives d’avenir pour la formation professionnelle ? fre 242036 Inchiesta tra docenti e responsabili dei CI sull’autoefficacia nella didattica digitale inclusiva: Didattica digitale inclusiva: quali prospettive per il futuro della formazione professionale? ita 242037 Befragung von Lehrkräften und üK-Leitenden: Inklusiv-digitale Bildung: Zukunftsperspektiven für die Berufsbildung? 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Digitale Technologien sind spätestens seit der Pandemie zu einem festen Bestandteil der beruflichen Grundbildung geworden; das zeigt sich etwa in der Umsetzung von Bring-Your-Own-Device (BYOD) oder Blended-Learning-Konzepten an Berufsfachschulen und in überbetrieblichen Kursen (üK). Digitale Technologien bieten aber auch aus der Perspektive einer inklusiven Pädagogik ein grosses Potenzial. Eine inklusiv-digitalen Bildung verbindet die beiden Themen Inklusion und digitale Technologien in einem gemeinsamen Konzept; sie möchte Lernumgebungen schaffen, an denen alle Lernenden teilhaben können. Eine Umfrage an der EHB zeigt, dass die Studierenden solche Lernumgebungen wichtig finden und sich auch zutrauen, sie zu schaffen. 2025-07-07 Digitalisierung numérisation 200384 Inklusion (szh) inclusion (csps) 200777 Schweiz Suisse 201899 Wüthrich, René 241593 1 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241621/files/inklusiv-digitale-bildung-zukunftsperspektiven-fuer-die-berufsbildung.pdf 5f28383c-8d04-4409-ae26-940db51a53e8 432716 oai:edudoc.ch:241621 politic Transfer Articles https://transfer.vet/inklusiv-digitale-bildung-zukunftsperspektiven-fuer-die-berufsbildung/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241620 20260305110641.0 ARTICLE ger Connaître ses forces et faiblesses pour mieux réussir : L’influence de l’intelligence émotionnelle dans les professions techniques fre 242034 Conoscere i propri punti di forza e di debolezza per avere successo: L’impatto dell’intelligenza emotiva sulle professioni tecniche ita 242035 Mehr Erfolg durch Erkennen der eigenen Stärken und Schwächen: Zum Einfluss der emotionalen Intelligenz in technischen Berufen 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Die Informatik ist ein anspruchsvolles, komplexes Berufsfeld, das von den Berufsleuten mehr als nur Fachkompetenz erfordert. Die vorliegende Studie zeigt, welche Schlüsselrolle die emotionale Intelligenz (EI) – die uns befähigt, die eigenen Emotionen wahrzunehmen, zu verstehen und zu regulieren – für eine erfolgreiche Ausbildung von Jugendlichen in der IT-Branche spielt. EI ist eine wirksame Kompetenz, wenn es gilt, gute Leistungen zu erzielen, denn Lernende mit hoher emotionaler Intelligenz können sich besser einschätzen, besser mit Stress umgehen und ihre Ressourcen mobilisieren. Die Studienergebnisse legen nahe, dass die Förderung von emotionalen Kompetenzen den Berufsbildungserfolg steigern könnte. 2025-07-07 Emotion émotion 200446 sozial-emotionale Entwicklung (szh) développement socio-émotionnel (csps) 229327 Schweiz Suisse 201899 Favre, Yoann Wenger, Matilde 242684 Fiori, Marina 1 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241620/files/zum-einfluss-der-emotionalen-intelligenz-in-technischen-berufen.pdf 88be4b23-3b29-4076-a5fb-8ae6e2f61c37 220686 oai:edudoc.ch:241620 politic Transfer Articles https://transfer.vet/zum-einfluss-der-emotionalen-intelligenz-in-technischen-berufen/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 241619 20260305110641.0 ARTICLE ger Étude de la Haute école pédagogique de Lucerne : utilisation de l’IA : les écoles professionnelles procèdent par tâtonnement fre 242028 Sottoprogetto dell'Alta scuola pedagogica di Lucerna : ecco come le scuole professionali fanno oggi uso dell’IA ita 242029 Projekt der PH Luzern: So tasten sich die Berufsfachschulen an die Nutzung von KI heran 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Die digitale Transformation beeinflusst Gesellschaft, Wirtschaft und Bildung in fundamentaler Weise – auch die Berufsbildung steht vor der Herausforderung, sich diesen Veränderungen anzupassen. Ein zentraler Treiber dieser Transformation ist die Generative Künstliche Intelligenz (KI). Sie hat das Potenzial, die Art und Weise, wie wir lehren und lernen, grundlegend zu verändern. In welchem Masse dies geschieht, ist Gegenstand eines Forschungsprojekts der PH Luzern. Die Beobachtungen lassen auf Potenziale und Entwicklungsfelder schliessen. 2025-07-07 Künstliche Intelligenz intelligence artificielle 206504 Schweiz Suisse 201899 Ries, Simone Thompson, Jessica 1 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241619/files/so-tasten-sich-die-berufsfachschulen-an-die-nutzung-von-ki-heran.pdf f7f44ebb-e148-4e81-b21d-536b3e02e7ef 182837 oai:edudoc.ch:241619 politic Transfer Articles https://transfer.vet/so-tasten-sich-die-berufsfachschulen-an-die-nutzung-von-ki-heran/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 241618 20260305110641.0 ARTICLE ger "Formation professionnelle 2040 : perspectives et visions" : Thèses critiques sur le "mandat de l’école professionnelle" : nous devrions renforcer la formation scolaire fre 242025 "Formazione professionale 2040 – prospettive e visioni": Tesi critiche sul "Mandato della scuola professionale" : occorre rafforzare la formazione scolastica ita 242026 "Berufsbildung 2040: Perspektiven und Visionen": Kritische Thesen zum "Auftrag der Berufsfachschule" : Wir sollten die schulische Bildung stärken 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Die Berufsbildung verliert an Terrain, während die allgemeinbildende Sekundarstufe II wächst. Die Verantwortlichen nehmen den Trend mit Sorge zur Kenntnis, aber ihre Massnahmen reichen zur Stärkung der beruflichen Grundbildung nicht aus. Wichtig wäre es auch, den Bedeutungsverlust der schulischen Bildung durch die Reformen der letzten Jahre rückgängig zu machen und den Lernort Berufsfachschule wieder zu stärken. Der berufskundliche Unterricht sollte in einen «berufsübergreifenden Grundlagenbereich» und einen «berufsspezifischen Vertiefungsbereich» gegliedert werden. 2025-07-07 Dauer des schulischen Unterrichts (na) durée de l'enseignement professionnel (na) 200358 Schweiz Suisse 201899 Maurer, Markus 216537 1 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB https://edudoc.ch/record/241618/files/wir-sollten-die-schulische-bildung-staerken.pdf 03224300-178f-4c57-90cb-ca3e7bef1af6 189687 oai:edudoc.ch:241618 politic Transfer Articles https://transfer.vet/wir-sollten-die-schulische-bildung-staerken/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 243402 20251107142957.0 MONOGRAPH eng Boosting apprenticeships: incentives that work : Policy insights for employers and learners training Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2025 25 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Policy Brief 2025-11-05 Theorie-Praxis Verhältnis (na) relation théorie - pratique (na) 201664 Praxisausbildner (na) praticien formateur (na) 201272 Weiterbildung formation continue 201794 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES https://edudoc.ch/record/243402/files/9206_en.pdf 9db5ee0a-a859-425a-a067-34647e668496 4230147 oai:edudoc.ch:243402 politic bildungsforschung monographs anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 243399 20251107143125.0 MONOGRAPH eng Spotlight on jobs and skills : Slovenia Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2025 6 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-11-05 Intelligenz intelligence 200785 Künstliche Intelligenz intelligence artificielle 206504 CEDEFOP (na) CEDEFOP (na) 200324 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES https://edudoc.ch/record/243399/files/8153_en.pdf 1af18ab8-66c0-4f94-9827-896bb5855840 723698 oai:edudoc.ch:243399 politic bildungsforschung monographs anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 243397 20251113135117.0 MONOGRAPH eng Investing in career guidance : joint statement of the Interagency Working Group on Career Guidance Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2025 21 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-11-05 Finanzierung financement 200566 Lebenszyklus cycle de vie 200958 Lebenslanges Lernen apprentissage tout au long de la vie 200955 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES https://edudoc.ch/record/243397/files/etf_cgc_leaflet_2025_en.pdf 5dccf691-344f-4d92-81cc-23644cd46298 2653784 oai:edudoc.ch:243397 politic bildungsforschung monographs anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 243394 20251107143336.0 MONOGRAPH eng Spotlight on VET 2025 : Denmark Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2025 6 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-11-05 CEDEFOP (na) CEDEFOP (na) 200324 Bildungsmonitoring (na) monitorage de la formation (na) 200276 gegenseitige Annäherung der Bildungssysteme convergence des systèmes éducatifs 200629 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES https://edudoc.ch/record/243394/files/8150_en.pdf d1d88c3d-a454-4f08-bd17-124d6e3f2faf 3016849 oai:edudoc.ch:243394 politic bildungsforschung monographs anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 243391 20251107143454.0 MONOGRAPH ger Apprenticeships: incentives for employers and learners : short papers from the Cedefop community of apprenticeship experts Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2025 78 p. Monograph Statistics Online-Volltext / Plein texte - en ligne Cedefop reference series 125 2025-11-05 Praktikum stage pratique 201270 individuelle praktische Arbeit (IPA) (na) travail pratique individuel (TPI) (na) 200758 Lernende Person (in der Berufsbildung) (na) personne en formation (dans le domaine de la formation professionnelle) (na) 201013 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES https://edudoc.ch/record/243391/files/3097_en_0.pdf 95f99154-e33f-4af1-9ba0-c2b514f93e87 864397 oai:edudoc.ch:243391 politic bildungsforschung monographs DOI: http://data.europa.eu/ doi/10.2801/6068679 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 243348 20251111130429.0 MONOGRAPH eng Lifelong learning in 2000 and 2020 : what has changed for the individual citizen? Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2025 171 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Research paper 2025-11-04 Lebenslanges Lernen apprentissage tout au long de la vie 200955 Weiterbildung formation continue 201794 Validierung der Lernleistungen (na) validation des acquis (na) 201736 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES https://edudoc.ch/record/243348/files/5613_en.pdf ce40c66d-ce17-475d-99ba-ff906064fca5 2197240 oai:edudoc.ch:243348 politic monographs bildungsforschung anderegg@edk.ch Nicht relevant / Non pertinent Dokumente für forum@ides MON 243347 20251107145632.0 MONOGRAPH eng Thematic country review on upskilling pathways for low-skilled adults in Croatia : key findings of the first research phase Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Office 2025 69 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Research paper 2025-11-04 Umwelt environnement 201711 Erwachsenenbildung éducation des adultes 200480 Erwachsener adulte 200481 Schweiz Suisse 201899 Cedefop 202620 IDES https://edudoc.ch/record/243347/files/5612_en_1.pdf 2660c348-50f3-4173-8f02-f8c0cca43f29 1350495 oai:edudoc.ch:243347 politic monographs bildungsforschung anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 243344 20251107145951.0 MONOGRAPH Policies and tools for comparing and recognising VET qualifications in Europe an overview Luxembourg Cedefop 2025 Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Working paper series 25 2025-11-05 qualitative Analyse analyse qualitative 201314 vergleichende Analyse analyse comparative 201745 Anerkennung von Bildungsabschlüssen reconnaissance des diplômes (na) 200048 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Symeonidis, Vasileios Blomqvist, Carita Cedefop 202620 IDES https://edudoc.ch/record/243344/files/6225_en.pdf 4e10e20a-979d-4505-abef-49a2f3706800 1343915 oai:edudoc.ch:243344 politic monographs bildungsforschung DOI: http://data.europa.eu/doi/10.2801/3747518 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 243343 20251107150109.0 978-92-896-3863-0 MONOGRAPH eng Single programming document 2025-2027 Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2025 152 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Information series 2025-11-04 Digitalisierung numérisation 200384 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Qualifikationsverfahren (na) procédure de qualification (na) 201312 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES https://edudoc.ch/record/243343/files/4222_en.pdf fc4ca3ce-b02e-4899-ab87-cf5f0859f11b 7193132 oai:edudoc.ch:243343 politic monographs bildungsforschung DOI: 10.2801/2294737 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 243342 20251105094407.0 MONOGRAPH eng Towards EU priorities in VET : 2021-25 progress: insights from monitoring and analysis Luxembourg Publications Office of the European Union 2025 37 Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Policy brief This joint Cedefop-ETF policy brief provides an overview of vocational education and training (VET) policy developments from 2021 to 2025 in the EU-27, Norway, Iceland and five candidate countries (Albania, Montenegro, North Macedonia, Serbia, and Türkiye). 2025-11-04 Data Governance Data Governance 206480 Theorie-Praxis Verhältnis (na) relation théorie - pratique (na) 201664 Arbeitszeit heures de travail 200091 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES https://edudoc.ch/record/243342/files/9205_en.pdf 4e1add6a-de60-4fcd-8908-67cb9caf8823 6126559 oai:edudoc.ch:243342 politic monographs bildungsforschung anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 243341 20251107114628.0 MONOGRAPH eng Shaping Learning and Skills for Europe : a time for commitment Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2025 40 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Information series Fifty years after its founding, Cedefop reflects on the evolution of vocational education and training (VET) in Europe and presents a renewed vision for the future. While the EU has built strong foundations in initial VET, major challenges persist in adult learning, skill mismatches, and the need to integrate VET more closely with broader strategic policy goals. This document advocates for a shift from traditional VET policy to a broader and integrated VET and Skills development (VET-S) approach. Against the backdrop of the twin transition, demographic shifts, and geopolitical uncertainty, the EU needs to invest in inclusive and future-ready learning systems that reinforce productivity, equality, and strategic autonomy. This will help unlock Europe's full potential and make lifelong learning a reality for all. 2025-11-04 Erwachsenenbildung éducation des adultes 200480 Umwelt environnement 201711 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES https://edudoc.ch/record/243341/files/4223_en.pdf 2ef98087-00c4-4bc6-88e4-81b05174ce88 647952 oai:edudoc.ch:243341 politic monographs bildungsforschung DOI: http://data.europa.eu/doi/10.2801/2783450 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 243340 20251105094407.0 MONOGRAPH eng The influence of learning outcomes-based curricula on teaching practices Luxembourg Publications Office of the European Union 2025 136 Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Research paper This publication examines the influence of learning outcomes on teaching practices in vocational education and training (VET) through data from case studies across 10 countries: Bulgaria, Ireland, France, Lithuania, Malta, the Netherlands, Poland, Portugal, Slovenia and Finland. The research reveals that, while national policies across the countries promote learning outcomes as a key element of VET, the extent to which they influence classroom teaching practices varies. It highlights that teachers in most countries demonstrate considerable autonomy in choosing teaching methods aligned with learning outcomes, but they face challenges due to unclear or restrictive learning outcome definitions. The study also finds that students’ awareness of learning outcomes is strongest in countries where these approaches are deeply integrated in both national frameworks and classroom practices. The findings underscore the need for better alignment between national policies, school-level practices and teacher preparation, to ensure more effective implementation of learning outcomes in VET. 2025-11-04 vergleichende Analyse analyse comparative 201745 Weiterbildung formation continue 201794 Bildungsforschung recherche en éducation 200267 Schweiz Suisse 201899 Cedefop 202620 IDES https://edudoc.ch/record/243340/files/5611_en.pdf bb5cca93-46c1-4220-874f-4fa9c87e733d 2086353 oai:edudoc.ch:243340 politic monographs bildungsforschung anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 243339 20251105094407.0 MONOGRAPH eng Future-ready VET systems and skills : Cedefop in 2024 Luxembourg Publications of Europe Union 2025 20 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-11-04 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Lebenslanges Lernen apprentissage tout au long de la vie 200955 Weiterbildung formation continue 201794 Schweiz Suisse 201899 Cedefop 202620 IDES https://edudoc.ch/record/243339/files/9204_en.pdf 657bb3fe-8ad5-4fb5-961a-f336df2d13cf 4983833 oai:edudoc.ch:243339 politic monographs bildungsforschung anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 243337 20251113142028.0 MONOGRAPH eng Vocational education and training in Poland : short description Cedefop Cedefop Publications Office of the European Union 2025 80 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Information series This short description of vocational education and training (VET) in Poland provides an insight into its distinctive features and highlights developments and challenges for the system. In Poland VET is offered at upper secondary, post-secondary and higher vocational levels for young people and adults, with different types of work-based learning schemes available during or after their studies. VET qualifications and their related programmes correspond to the classification of vocational education occupations. Each occupation can have one or more associated qualifications. The Integrated Qualifications System describes and records qualifications acquired within and outside the education system. The arrival of refugees due to the armed conflict in Ukraine is adding to existing challenges, such as skill mismatches and shortages. The country is focusing on making VET more attractive to society and increasing the number of students enrolled in VET programmes. Measures include expanding work-based learning, developing flexible learning pathways and aligning qualifications with labour market needs 2025-11-04 Europäische Union Union Européenne 200514 gegenseitige Annäherung der Bildungssysteme convergence des systèmes éducatifs 200629 CEDEFOP (na) CEDEFOP (na) 200324 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES https://edudoc.ch/record/243337/files/4221_en.pdf 2dde21b8-18f9-413e-9757-b8f4cf8262d7 7687510 oai:edudoc.ch:243337 politic monographs bildungsforschung anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 243336 20251110152324.0 MONOGRAPH eng Delivering evidence from online job advertisements : tapping into 10 years of experience Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2025 130 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Research paper Online job advertisement (OJA) data have emerged as a crucial resource for identifying employers’ skills needs. In collaboration with Eurostat, Cedefop has developed a comprehensive system for analysing OJA data, enhancing skills intelligence and generating experimental statistics on skills. This publication traces a decade of progress, from basic data collection to detailed analyses of occupations and skills. It provides a structured overview of OJA-based labour market intelligence, beginning with a framework for understanding OJA data and an in-depth look at the data production system. It further describes refined methodologies for skill and occupation classification, emphasising digital skills and the green transition. The richness of information provided by OJAs is presented even beyond skills. OJAs’ ability to provide information on education fields and qualifications is also examined. Finally, the report consolidates insights, demonstrating how OJA-based intelligence supports labour market analysis and evidence-based policymaking, ensuring a data-driven approach to workforce development. 2025-11-04 Statistik statistique 201593 Digitalisierung numérisation 200384 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES https://edudoc.ch/record/243336/files/5610_en.pdf 109ae6e9-7f23-43e9-a183-83f5492cc958 6790449 oai:edudoc.ch:243336 politic monographs bildungsforschung doi: http://data.europa.eu/doi/10.2801/5070484 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 243335 20251110152527.0 MONOGRAPH eng Meeting skill needs for the green transition : skills anticipation and VET for a greener future : Cedefop-UNEVOC practical guide 4 Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2025 75 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Information series This publication, the fourth in a series of practical Cedefop skills anticipation guides, was developed in collaboration with UNESCO-UNEVOC. It focuses on skills intelligence and VET for the green transition. The guide highlights the value of sound skills intelligence and smart governance in supporting the green transition, showcasing how VET can make a practical impact. It explains how skills anticipation and governance can drive greening efforts, and how apprenticeship, upskilling, reskilling, validation, and microcredentials can contribute to a greener future. Good practice examples from Europe and beyond illustrate how to translate green ambitions for VET and skills into policy implementation. The insights and examples in this publication complement the strategies and resources jointly showcased by UNESCO-UNEVOC and Cedefop in an accompanying guide, further supporting the vision of a greener and more innovative VET system. 2025-11-04 Umwelterziehung éducation à l'environnement 201712 Umweltforschung étude du milieu 201713 Umwelt environnement 201711 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES https://edudoc.ch/record/243335/files/4220_en.pdf e963dba6-3cd6-4723-9627-21aca370094d 1868180 oai:edudoc.ch:243335 politic monographs bildungsforschung doi: http://data.europa.eu/doi/10.2801/6833866 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 243334 20251110152611.0 MONOGRAPH eng Towards organisations as learning workplaces : moving beyond certified, institutionalised continuing vocational education and training Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2025 31 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Policy brief 2025-11-04 Erwachsenenbildung éducation des adultes 200480 Lebenslanges Lernen apprentissage tout au long de la vie 200955 Digital Skills Digital Skills 206488 Weiterbildung formation continue 201794 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES https://edudoc.ch/record/243334/files/9203_en.pdf 8492602b-ba47-4d81-a860-404e37f2a875 4043371 oai:edudoc.ch:243334 politic monographs bildungsforschung anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 243333 20251110152643.0 MONOGRAPH eng VET needs to go digital : upgrading the backbone of Europe's twin transition Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2025 28 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Policy Brief 2025-11-04 Digital Skills Digital Skills 206488 Digitalisierung numérisation 200384 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES https://edudoc.ch/record/243333/files/9200_en.pdf e7d5f14c-fbac-49e3-a561-48666a454570 11558032 oai:edudoc.ch:243333 politic monographs bildungsforschung anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 243331 20251110152844.0 MONOGRAPH eng The profile of NEETs teachers in Greece from European policies and practices to empirical findings Luxembourg Publications Office of the European Union 2025 72 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Working paper series 24 2025-11-04 Lebenslanges Lernen apprentissage tout au long de la vie 200955 Digital Skills Digital Skills 206488 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Kyriakopoulou, Anthie Cedefop 202620 IDES https://edudoc.ch/record/243331/files/6224_en.pdf dc0817d1-92f9-47c7-be31-7decebb4895b 750957 oai:edudoc.ch:243331 politic monographs bildungsforschung doi: http://data.europa.eu/doi/10.2801/3294160 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 243464 20251113134714.0 MONOGRAPH ger Plan directeur de la recherche 2025-2028 fre 243464 Forschungskonzept Berufsbildung 2025–2028 Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI Bern SBFI 2025 47 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-11-10 Berufsbildungsforschung recherche sur la formation professionnelle 234745 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Schweiz Suisse 201899 Schweiz. Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation 202849 IDES https://edudoc.ch/record/243464/files/forschungskonzept_2025-2028_de.pdf 6bfc19c9-0384-423b-960e-01debfc765ca 2408169 oai:edudoc.ch:243464 politic monographs bildungsforschung anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 243086 20251110155601.0 MONOGRAPH ger Berufswahlverhalten 2025 Amt für Berufsbildung und Berufsberatung (Appenzell Innerhoden) [s.l.] Amt für Berufsbildung und Berufsberatung 2025 5 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-10-22 Berufswahl choix d'une profession 200231 Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung orientation professionnelle, universitaire et de carrière 200201 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Appenzell Innerrhoden Appenzell Rhodes-Intérieures 201877 Appenzell Innerrhoden 201935 IDES https://edudoc.ch/record/243086/files/Berufswahlverhalten%202025.pdf c1a3e71a-3073-4ee0-9038-232a2a70841a 555167 oai:edudoc.ch:243086 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 243072 20251107110613.0 MONOGRAPH ger ICT-Fachkräftesituation : Bedarfsprognose 2033 : Schlussbericht Michael Lobsiger [et al.] ; ICT-Berufsbildung Schweiz Basel BSS Volkswirtschaftliche Beratung AG 2025 83 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-10-21 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Lernende Person (in der Berufsbildung) (na) personne en formation (dans le domaine de la formation professionnelle) (na) 201013 wissenschaftliche Studien études scientifiques 201813 Schweiz Suisse 201899 Lobsiger, Michael Schönleitner, Tino Graf, Chiara Mergele, Lukas ICT Berufsbildung Schweiz IDES https://edudoc.ch/record/243072/files/BSS-Schlussbericht.pdf 481b43bb-3fd9-4a8e-8c7a-43e8432ce6c9 3125062 oai:edudoc.ch:243072 bildungsforschung politic monographs anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 243185 20251107111036.0 MONOGRAPH ger Lehrstellenbericht 2024 : Bericht über die Lehrstellensituation und die Situation im Bereich der beruflichen Nachholbildung im Kanton Basel-Stadt Erziehungsdepartement (Basel-Stadt) [Basel] Erziehungsdepartement 2025 43 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-10-28 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Nachholbildung (na) formation de rattrapage (na) 201140 Basel-Stadt (na) Bâle-Ville (na) 201875 Basel-Stadt (Kanton). Erziehungsdepartement 202587 IDES https://edudoc.ch/record/243185/files/BS-lehrstellenbericht.pdf de3048f2-83a8-49e4-9bff-07639b1792b9 4313909 oai:edudoc.ch:243185 politic monographs bildungsforschung anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 243305 20251107114340.0 MONOGRAPH ger Obwaldner Berufsbildungsmagazin 2025 Sarnen Amt für Berufsbildung / Gewerbeverband Obwalden 2025 56 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-11-03 Lernende Person (in der Berufsbildung) (na) personne en formation (dans le domaine de la formation professionnelle) (na) 201013 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Obwalden (na) Obwald (na) 201865 Obwalden. Bildungs- und Kulturdepartement 202780 IDES https://edudoc.ch/record/243305/files/Berufsbildungsmagazin_Obwalden_2025.pdf be334086-b56d-48e7-96ed-7ad3ae383b2c 8906344 oai:edudoc.ch:243305 politic bildungsforschung monographs anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 243465 20251113134650.0 MONOGRAPH fre Forschungskonzept Berufsbildung 2025–2028 ger 243464 Plan directeur de la recherche 2025-2028 Secrétariat d’Etat à la formation, à la recherche et à l’innovation SEFRI Berne SEFRI 2025 50 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-11-10 Berufsbildungsforschung recherche sur la formation professionnelle 234745 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Schweiz Suisse 201899 Schweiz. Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation 202849 IDES https://edudoc.ch/record/243465/files/forschungskonzept_2025-2028-fr.pdf 7cbee145-81a8-4f1e-ac75-01421266f4c3 2277189 oai:edudoc.ch:243465 politic monographs bildungsforschung anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 243109 20251024100717.0 MONOGRAPH ger Der Arbeitsplatzplan der Generation Z : zukunftsorientiert schnellebig 2025 23 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-10-23 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Schweiz Suisse 201899 randstad IDES https://edudoc.ch/record/243109/files/Gen%20Z%20Report%20German_Switzerland.pdf 66f2510c-90ed-4c14-ba32-c5d682405b94 5535721 oai:edudoc.ch:243109 bildungsforschung politic monographs anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 243180 20251107153749.0 MONOGRAPH fre Memento 2025-2026 : parcours Remobilisation Service des Parcours individualisés (Genève) Genève Service des Parcours individualisés 2025 36 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-10-28 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Ausbildungswahl choix de la formation 200130 Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung orientation professionnelle, universitaire et de carrière 200201 Genf (na) Genève (na) 201872 Genève (canton). Département de l'instruction publique, de la formation et de la jeunesse 211942 IDES https://edudoc.ch/record/243180/files/2025-26_MEMENTO_Ge.pdf 53de923b-15c0-4ad9-aa02-d30b364c12fb 2509461 oai:edudoc.ch:243180 politic monographs bildungsforschung anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 243084 20251023100642.0 ARTICLE ger Labour market effects of work-related continuous education in Switzerland – evidence from administrative data 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne This paper presents the first longitudinal estimates of the effect of work-related training on labour market outcomes in Switzerland. Using a novel dataset that links official census data on adult education to longitudinal register data on labour market outcomes, we apply a regression-adjusted matched difference-in-differences approach with entropy balancing to account for selection bias and sorting. We find that training participation increases yearly earnings and reduces the risk of unemployment two and three years after the treatment. The effects are heterogeneous as to age, education, and income position, whereby people in the lowest income tercile benefit most from income increases, while the dampening effect on unemployment is more pronounced for those in the highest income tercile. 2025-10-22 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Weiterbildung formation continue 201794 Lebenslanges Lernen apprentissage tout au long de la vie 200955 Schweiz Suisse 201899 Wolter, Stefan C. 203422 Ruhose, Jens Denzler, Stefan Vol. 107 Economics of Education Review IDES https://edudoc.ch/record/243084/files/EER.pdf aa0bc3b0-96e9-4ad4-a089-b924c7bd2ee4 934544 oai:edudoc.ch:243084 Articles politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 243071 20251022100602.0 ARTICLE eng Navigating transitions: A longitudinal exploration of career decision-making process dynamics in adolescents 2025 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne In times of changing labor markets and rapid technological development, individuals are repeatedly faced with career decision-making to manage frequent and complex transitions within and between learning and work. Thus, it is crucial to understand the dynamic process of career decision-making. Career decision-making models propose specific sequences of key aspects, such as actions of career exploration, gaining career knowledge, and making a career decision. However, how such key aspects are related over time remains not well understood. In this six-wave longitudinal study across 30 months, we investigate the intra-personal dynamics between career self management actions (i.e., environmental exploration), career knowledge (i.e., labor market knowledge), and attitudes (i.e., career decidedness). Based on a sample of 1132 students in 8th grade in Switzerland, we tested a random intercept cross-lagged panel model (RI-CLPM) to examine within-person dynamics while accounting for stable between-person differences. We found a dynamic link between these variables, in that increases in environmental career exploration predicted subsequent increases in career knowledge and career decidedness. Moreover, increased career knowledge and career decidedness predicted subsequent increases in environmental exploration. We discuss the findings considering a dynamic intra-person approach to understanding the career decision-making process. 2025-10-21 Karriereplanung (ce) planification de carrière (ce) 200856 Curriculumentwicklung élaboration de programmes d'études 200352 Curriculum programme d'études 200351 Schweiz Suisse 201899 Haenggli, Madeleine Hirschi, Andreas 234952 Marciniak, Julian 234954 159 Journal of Vocational Behavior IDES https://edudoc.ch/record/243071/files/Haengli.pdf 846dd2fb-5268-4ea4-8186-26042d41f89c 1215787 oai:edudoc.ch:243071 politic Articles anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 243463 20251212135441.0 IDESVER ger Regards sur l'éducation 2025 : indicateurs de l'OCDE fre 243536 Education at a Glance 2025 : OECD indicators eng 243537 Bildung auf einen Blick 2025 : OECD-Indikatoren OECD Paris OECD 2025 628 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-11-10 Bericht über eine Erhebung rapport d'enquête 200191 Bericht rapport 200190 Schweiz Suisse 201899 OCDE 202784 IDES https://edudoc.ch/record/243463/files/Bildung_Indikatoren.pdf fc622ecb-a868-4162-9003-743e796d8fbe 8319417 oai:edudoc.ch:243463 politic bildungsforschung monographs melody.beguin@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles IDESVER 243850 20260205142103.0 MONOGRAPH ger fre Unterricht in heimatlicher Sprache und Kultur (HSK): rechtliche Grundlagen : Stand Dezember 2025 = Cours de langue et de culture d'origine (LCO) : bases légales : état décembre 2025 Information Dokumentation Erziehung Schweiz Bern IDES 2025 26 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-12-11 Sprachen langues 201567 Sprachpolitik politique linguistique 201572 Kulturpolitik politique culturelle 200933 Harmos-Konkordat (na) Concordat Harmos (na) 200704 Schweiz Suisse 201899 Information Dokumentation Erziehung Schweiz 228855 IDES https://edudoc.ch/record/243850/files/HSK_2025.pdf b913f802-cd99-4df8-bd6a-2c3a056e4a2a 440623 oai:edudoc.ch:243850 monographs politic bildungsforschung IDES anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Dokumente für forum@ides IDES-Dossier MON 243638 20251212143251.0 MONOGRAPH ita Attraktivität der Berufsbildung : Bericht zuhanden des nationalen Spitzentreffens der Berufsbildung vom 20. November 2025 ger 243636 Attrait de la formation professionnelle : rapport à l’intention du Sommet national de la formation professionnelle du 20 novembre 2025 fre 243637 Attrattiva della formazione professionale : rapporto redatto in vista dell’incontro nazionale sulla formazione professionale del 20 novembre 2025 Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione SEFRI Berna SEFRI 2025 28 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-11-25 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Verbundpartnerschaft in der Berufsbildungspolitik (na) partenariat en politique de la formation professionnelle (na) 201742 Schweiz Suisse 201899 Schweiz. Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation 202849 IDES https://edudoc.ch/record/243638/files/251120_Rapporto-incontro.pdf 654de0be-5445-43ec-bba2-6de9a5c059f6 257713 oai:edudoc.ch:243638 bildungsforschung politic monographs anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides SBFI 1 Berufsbildung Allgemeines MON 243637 20251211162705.0 MONOGRAPH fre Attraktivität der Berufsbildung : Bericht zuhanden des nationalen Spitzentreffens der Berufsbildung vom 20. November 2025 ger 243636 Attrattiva della formazione professionale : rapporto redatto in vista dell’incontro nazionale sulla formazione professionale del 20 novembre 2025 ita 243638 Attrait de la formation professionnelle : rapport à l’intention du Sommet national de la formation professionnelle du 20 novembre 2025 Secrétariat d’Etat à la formation, à la recherche et à l’innovation SEFRI Berne SEFRI 2025 28 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-11-25 Verbundpartnerschaft in der Berufsbildungspolitik (na) partenariat en politique de la formation professionnelle (na) 201742 Berufsbildungsforschung recherche sur la formation professionnelle 234745 Schweiz Suisse 201899 Schweiz. Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation 202849 IDES https://edudoc.ch/record/243637/files/251120_Rapport-Sommet.pdf 80516c87-755c-419f-9669-2c8ff68fd104 589929 oai:edudoc.ch:243637 bildungsforschung politic monographs anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides SBFI 1 Berufsbildung Allgemeines MON 243636 20251211162720.0 MONOGRAPH ger Attrait de la formation professionnelle : rapport à l’intention du Sommet national de la formation professionnelle du 20 novembre 2025 fre 243637 Attrattiva della formazione professionale : rapporto redatto in vista dell’incontro nazionale sulla formazione professionale del 20 novembre 2025 ita 243638 Attraktivität der Berufsbildung : Bericht zuhanden des nationalen Spitzentreffens der Berufsbildung vom 20. November 2025 Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI Bern SBFI 2025 26 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-11-25 Berufsbildungsforschung recherche sur la formation professionnelle 234745 Verbundpartnerschaft in der Berufsbildungspolitik (na) partenariat en politique de la formation professionnelle (na) 201742 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Schweiz Suisse 201899 Schweiz. Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation 202849 IDES https://edudoc.ch/record/243636/files/251120_Bericht-Spitzentreffen.pdf e654b6e5-87c4-42d6-8a2a-69a8408bb6e9 253465 oai:edudoc.ch:243636 bildungsforschung politic monographs anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides SBFI 1 Berufsbildung Allgemeines MON 243578 20251120095354.0 MONOGRAPH ger Evaluation des Projekts Programms "Jugendprojekt Lift" : Anschlusslösungen 2024 Zollikofen EHB 2025 16 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-11-19 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Jugend jeunesse 200832 Jugendpolitik politique de la jeunesse 200843 Schweiz Suisse 201899 Schweiz. Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung 202844 IDES https://edudoc.ch/record/243578/files/Erhebung_Anschlussloesung_2024.pdf 33163e60-87ae-43e7-ada2-a88f493948fd 463377 oai:edudoc.ch:243578 monographs bildungsforschung politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe I / Degré secondaire I Berufsbildung / Formation professionnelle MON