Pour un soutien étatique digne de ce nom en faveur des jeunes en décrochage scolaire : Motion du 07.08.2019 : Rapport de la commission chargée du 4.2.2021 2021 MON
pour un soutien étatique digne de ce nom en faveur des jeunes en décrochage scolaire : Motion du 07.08.2019 : Rapport 2021 MON
Für eine verlängerte Ausbildungspflicht bis zum 18. Lebensjahr 2009 PANZU
pour un bilan de la loi sur l'instruction publique : Motion du 17.05.2019 : Rapport 2021 MON
Différences de traitement lors de renvois d'élèves du secondaire II : question écrite urgente du 7.5.2018 : réponse du 20.6.2018 2018 MON
Quel encadrement proposé aux requérants mineurs non accompagnés pour orienter leur formation? : Question écrite urgente du 11.10.2018 : réponse du 31.10.2018 2018 MON
Pour la mise en place de cours d’introduction à la pensée politique et aux institutions politiques au secondaire II : Motion du 9.4.2019 : Rapport du 27.1.2020 2020 MON
Pour un renforcement de l’éducation civique dans l’enseignement obligatoire genevois : Motion du 9.4.2019 : Rapport du 27.1.2020 2020 MON
Renforcer et informer sur les mesures "dys-" : Motion du 20.12.2012 : Rapport du 7.2.2018 2018 MON
Proposition de motion demandant que l’IUFE réduise d’une année son cursus en vue du titre d’enseignant primaire pour les étudiants formés à l’Université de Genève (formation des instituteurs en 3 ans) : Proposition de motion du 17.6.2014 : Rapport du 15.1.2020 2020 MON
Pour de meilleures conditions d'enseignement au cycle élémentaire, une diminution du nombre d'élèves par classe est nécessaire! : Proposition de motion du 19.10.2017 : Rapport du 21.5.2019 2019 MON
Compétences transversales : les bénéfices de sortir de l'implicite 2020 MON
Suivi des deux premières volées d'élèves passés par le pré-qualifiant depuis la mise en oeuvre de FO18 2022 MON
Indicateurs du décrochage de la formation : version condensées des six indicateurs 2019 Les indicateurs du décrochage de la formation rendent compte des interruptions prématurées de formation durant le secondaire II à Genève. Ces indicateurs sont élaborés par le Service de la recherche en éducation (SRED) en collaboration avec l’Office pour l’orientation, la formation professionnelle et continue (OFPC), la Direction générale de l’enseignement secondaire II (DGESII) et le Conseil interprofessionnel pour la formation (CIF), dans le cadre de l'Observatoire du décrochage scolaire rattaché à la commission d'encouragement à la qualification et à l'intégration professionnelle (EQIP). Ils traitent du phénomène du décrochage depuis l’interruption jusqu’au retour en formation. Après avoir dénombré les ruptures au cours d’une année scolaire (indicateur 1), ils s’intéressent à la reprise d’une formation : passage par une structure de soutien (2), durée du décrochage avant la prise en charge (3), taux de retour en formation (4), durée totale du décrochage (5) et enfin, taux de maintien en formation après la reprise (6). Ce court document contient les six indicateurs sous une forme résumée. Parallèlement, ces indicateurs sont mis en ligne dans une version courte ainsi que dans une version plus détaillée (https://www.ge.ch/dossier/indicateurs-du-decrochage-formation). Ils débutent par des observations faites à partir de l'année scolaire 2015-16. MON
Indicateurs du décrochage de la formation : version condensée des huit indicateurs 2023 MON
Vulnérabilités scolaire et premier diplôme : le décrochage à l'aune de la formation obligatoire jusqu'à 18 ans (FO18) 2023 MON
Ausbildung für alle: Tessiner zufrieden 2022 PRESS
Progetto "Obiettivo 95%", modifica della Legge della scuola (introduzione dell’obbligo formativo fino alla maggiore età) : Messaggio del 7.1.2020 : Rapporto dell'11.5.2020 2020 MON
Guida sull'obbligo formative fino ai 18 anni 2020 MON
Das Schuljahr beginnt in Genf mit einer schweizweiten Premiere: Die Schüler müssen neuerdings bis 18 zur Schule 2018 PRESS
Jeunes en rupture: le mal persiste [et] Ces élèves qui continuent de décrocher 2023 PRESS
Compulsory Education in Europe 2022/2023 2022 MON
The structure of the European education systems 2022/23 : Schematic diagrams 2022 MON
" J'essaie de trouver pour mon futur... " : expériences des jeunes qui fréquentent une structure de préqualification 2023 ART
La formation professionnelle initiale à Genève : état des lieux en 2022 2023 MON
Des stages de formation professionnelle en fin de CO : évaluation de la classe pilote ESI-ESII 2022 MON
L'école à distance dans les dispositifs genevois de pré-qualification 2020 MON
Evaluation d'un dispositif de prévention du décrochage scolaire : l'établissement Lullin 2019 MON
Les dispositifs de transition de l'enseignement secondaire II à Genève : profils et orientations des élèves Ducrey François Hrizi Youssef Mouad Rami 2018 MON
Interruptions prématurées de formation de niveau secondaire II : la parole aux parents Cecchini Amaranta 2016 MON
Cap Formations et son public : expériences de retour en formation professionnelle par la structure genevoise de case management Cecchini Amaranta Mouad Rami 2016 berufliche Grundbildung (na) = formation professionnelle initiale (na) Berufsbildung = formation professionnelle (na) Case Management (na) = case management (na) Lernende Person (in der Berufsbildung) = personne en formation (dans la formation professionnelle) Dropout = abandon d'études Betreuung = prise en charge (na) MON
Cap formations : structure genevoise de case management pour un retour en formation professionnelle Mouad Rami Cecchini Amaranta Evrard Annick Hrizi Youssef Baillon Hugo 2016 MON
Interruptions prématurées de la formation à Genève : résultats de l'enquête auprès des jeunes décrocheurs Petrucci Franck 2015 MON
Jeunes abandonnant prématurément leur formation au secondaire II à Genève Petrucci Franck 2014 ART
L'école ne sera pas obligatoire jusqu'à 18 ans 2022 PRESS
AusBildung bis 18 für alle! : Wie Schulen einen wesentlichen Beitrag dazu leisten können 2018 MON
Rapport complémentaire de la commission Éducation au Grand Conseil concernant un projet de décret portant modification de la Constitution de la République et canton de Neuchâtel (Cst.NE) − Pour une formation obligatoire jusqu’à l’âge de la majorité au moins – à l'appui d’un projet de loi modifiant la loi sur l’insertion des jeunes en formation professionnelle 2022 MON
Miese Quote: Basler Nationalrat möchte Ausbildungspflicht 2022 PRESS
Rendiconte 2021 della Divisione della formazione professionale 2021 MON
Servizio G095 : rapporto primo anno di attività (1.09.2021-30.09.2022) 2023 MON
A Genève, le défi du décrochage scolaire [et] Formation des jeunes: Genève doit se réinventer 2024 PRESS
Scuola media...e poi? : Panoramica dei percorsi formativi offerti in Ticino dopo la scuola dell’obbligo 2024 MON