230175 20251007103608.0 MONOGRAPH ger Schulstatistik 2022/2023 Bildungsdepartement Schwyz Bildungsdepartement 2023 49 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-04-04 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 Jahresbericht rapport annuel 200825 Statistik statistique 201593 Schwyz (na) Schwytz (na) 201862 Schwyz (Kanton). Bildungsdepartement 202874 IDES 49d75fe5-7474-4aa7-ac9c-b65a74b37275 1854663 https://edudoc.ch/record/230175/files/Schulstatistik_22_23.pdf oai:edudoc.ch:230175 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Dokumente für forum@ides Bildungsstatistik MON 230176 20251007103608.0 MONOGRAPH ger Lehrpersonenstatistik 2022/2023 Bildungsdepartement Schwyz Bildungsdepartement 2023 8 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-04-04 Statistik statistique 201593 statistische Daten données statistiques 201594 Jahresbericht rapport annuel 200825 Lehrer enseignant 200966 Schwyz (na) Schwytz (na) 201862 Schwyz (Kanton). Bildungsdepartement 202874 IDES dd53c96b-4b96-4e2d-aa50-572c200a3ca0 484205 https://edudoc.ch/record/230176/files/Lehrpersonenstatistik_22_23.pdf oai:edudoc.ch:230176 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Dokumente für forum@ides MON 232206 20251007103614.0 MONOGRAPH ger Berufswahlverhalten 2023 Amt für Berufsbildung und Berufsberatung Appenzell Amt für Berufsbildung und Berufsberatung 2023 12 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-09-05 Berufswahl choix d'une profession 200231 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Projekt Nahtstelle obligatorische Schulzeit - Sekundarstufe II (na) projet Transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201287 Appenzell Innerrhoden Appenzell Rhodes-Intérieures 201877 Appenzell Innerrhoden. Erziehungsdepartement 201931 IDES b1d3e1aa-67f5-411f-9607-9aa37903290f 795666 https://edudoc.ch/record/232206/files/Auswertung%20Berufswahlverhalten%202023.pdf oai:edudoc.ch:232206 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe I / Degré secondaire I Dokumente für forum@ides MON 230973 20251007103611.0 978-92-896-3587-5 MONOGRAPH eng Programming document 2023-25 Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2023 148 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Cedefop’s work programme is well-aligned with the EU policy priorities set for vocational education and training (VET), skills and qualifications. The Agency responds flexibly to socioeconomic developments and emerging challenges that Member States and social partners may face 2023-06-26 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 CEDEFOP (na) CEDEFOP (na) 200324 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES 58a9d9c8-e443-4741-89e7-27fa634a170d 7365802 https://edudoc.ch/record/230973/files/4211_en.pdf oai:edudoc.ch:230973 bildungsforschung monographs politic doi: http://data.europa.eu/10.2801/693011 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 232296 20251007103615.0 MONOGRAPH ger Berufsbildung Zug 2023 Amt für Berufsbildung Zug Amt für Berufsbildung 2023 64 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-09-11 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Zug (na) Zoug (na) 201854 Zug (Kanton). Direktion für Bildung und Kultur 202975 IDES 9796fc8a-7e8b-4ad3-91e6-bdace4d3b926 9699601 https://edudoc.ch/record/232296/files/Berufsbildung%20Zug%202023%20web.pdf oai:edudoc.ch:232296 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 230416 20251007103608.0 MONOGRAPH ger fre Ergebnisse LehrstellenPuls März 2023 ger 230415 Résultats du "Pouls des places d’apprentissage" de mars 2023 Zürich ETH Zürich 2023 9 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-04-25 Gesundheitsvorsorge médecine préventive 200673 Gesundheit santé 200667 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Schweiz Suisse 201899 Bolli, Thomas 203083 ETH Zürich IDES 998525a5-fc97-4997-bfeb-127e5adbf8ba 2599960 https://edudoc.ch/record/230416/files/Pouls-apprentissage_mars.pdf oai:edudoc.ch:230416 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 232288 20251007103614.0 MONOGRAPH ger Schulenderhebung 2023 Amt für Berufsbildung Sarnen Amt für Berufsbildung 2023 4 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-09-11 Statistik statistique 201593 Jahresbericht rapport annuel 200825 Vorbereitung auf die berufliche Grundbildung (na) préparation à la formation professionnelle initiale (na) 201776 Obwalden (na) Obwald (na) 201865 Obwalden. Bildungs- und Kulturdepartement 202780 IDES 0311dc72-1da1-47e5-9fef-7bdc0e2cde72 43239 https://edudoc.ch/record/232288/files/Schulenderhebung_2023.pdf oai:edudoc.ch:232288 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Dokumente für forum@ides Bildungsstatistik MON 232274 20251007103614.0 MONOGRAPH fre Schulaustretendenumfrage 2023 : Stichtag: 1. Juni 2023 ger 232273 Enquête sur les élèves libérables 2023 : date limite: 1er juin 2023 Centre d'orientation professionnelle OP Berne OP 2023 16 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-09-11 Jahresbericht rapport annuel 200825 statistische Daten données statistiques 201594 Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II (na) transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201697 Bern (na) Berne (na) 201874 Bern (Kanton). Bildungs- und Kulturdirektion 210068 IDES 3029307c-2c0a-463d-a47f-e629cd97dc71 153520 https://edudoc.ch/record/232274/files/2023-07-04-bkd-schulaustretendenumfrage-fr.pdf oai:edudoc.ch:232274 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Dokumente für forum@ides Bildungsstatistik MON 230415 20251007103608.0 MONOGRAPH ger fre Résultats du "Pouls des places d’apprentissage" de mars 2023 fre 230416 Ergebnisse LehrstellenPuls : März 2023 Thomas Bolli ; ETH Zürich Zürich ETH Zürich 2023 9 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-04-25 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Gesundheitsvorsorge médecine préventive 200673 Gesundheit santé 200667 Schweiz Suisse 201899 Bolli, Thomas 203083 Caves, Katherine 206663 Dändliker, Lea Morlet, Guillaume Maxcence Rageth, Ladina Renold, Ursula 206737 Sritharan, Aranya ETH Zürich IDES 87834d83-54aa-48a2-93be-db6c7fc37019 604446 https://edudoc.ch/record/230415/files/Lehrstellenpuls_Maerz.pdf oai:edudoc.ch:230415 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 232273 20251007103614.0 MONOGRAPH ger Enquête sur les élèves libérables 2023 : date limite : 1er juin 2023 fre 232274 Schulaustretendenumfrage 2023 : Stichtag: 1. Juni 2023 Berufsberatungs- und Informationszentren BIZ Bern BIZ 2023 16 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-09-11 Jahresbericht rapport annuel 200825 Schulabschluss fin de scolarité 201400 statistische Daten données statistiques 201594 Bern (na) Berne (na) 201874 Bern (Kanton). Bildungs- und Kulturdirektion 210068 IDES 0f03ba9d-67c6-4d30-bdeb-f1851febecbf 150424 https://edudoc.ch/record/232273/files/2023-07-04-bkd-schulaustretendenumfrage-de.pdf oai:edudoc.ch:232273 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Dokumente für forum@ides Bildungsstatistik MON 232294 20251007103614.0 MONOGRAPH ger Bildungsstatistik Kanton Solothurn : LP-Monitoring: öffentliche obligatorische Schule - Schuljahr 2022/2023 Departement für Bildung und Kultur Solothurn Departement für Bildung und Kultur 2023 6 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-09-11 Jahresbericht rapport annuel 200825 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 Lehrer enseignant 200966 Solothurn (na) Soleure (na) 201861 Solothurn (Kanton). Departement für Bildung und Kultur 202881 IDES 9b0dae39-4c1c-4273-8d87-53fd7863c9d5 67793 https://edudoc.ch/record/232294/files/mmMonitoringLehrpersonen_Statistik_Oblig.pdf oai:edudoc.ch:232294 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Bildungsstatistik Dokumente für forum@ides Bildungsstatistik MON 229667 20251007103557.0 MONOGRAPH ger Aufenthaltsstatus S: Anschlusslösungen per 1. August 2023 nach Sek I Amt für Berufsbildung und Berufsberatung, Amt für Mittel- und Hochschulen, Amt für Volksschule Frauenfeld Amt für Volksschule 2023 2 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-02-28 Flüchtling réfugié 200569 Krieg guerre 200915 berufliche Integration intégration professionnelle 200195 Thurgau (na) Thurgovie (na) 201859 Thurgau. Departement für Erziehung und Kultur 202900 IDES 756e8a9b-82e2-4223-be71-540bcf40ebc9 430798 https://edudoc.ch/record/229667/files/20230202_Anschlusslo%CC%88sungen_Status_S_nach_Sek_I.pdf oai:edudoc.ch:229667 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 232293 20251007103614.0 MONOGRAPH ger Schulaustritte und Anschlusslösungen im Kanton Nidwalden 2023 Berufs- und Studienberatung Staans Berufs- und Studienberatung 2023 4 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-09-11 Berufswahl choix d'une profession 200231 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Jahresbericht rapport annuel 200825 Statistik statistique 201593 Nidwalden (na) Nidwald (na) 201866 Nidwalden. Bildungsdirektion 202775 IDES 75a3ce72-4a01-44ca-882a-7799d37dad5e 232094 https://edudoc.ch/record/232293/files/Bericht_Schulenderhebung_2023.pdf oai:edudoc.ch:232293 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Dokumente für forum@ides Bildungsstatistik MON 230503 20251007103609.0 MONOGRAPH ger Leistungskennzahlen 2022 : Medienmitteilung vom 25. April 2023 Dienststelle für Berufs- und Weiterbildung Luzern Dienststelle für Berufs- und Weiterbildung 2023 10 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-05-02 Statistik statistique 201593 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Bericht rapport 200190 Luzern (na) Lucerne (na) 201868 Luzern (Kanton). Bildungs- und Kulturdepartement 202759 IDES 5b50be3d-a7ed-4380-90e3-75b7247effaf 787203 https://edudoc.ch/record/230503/files/20230425_dbw_in_zahlen.pdf oai:edudoc.ch:230503 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 230174 20251007103608.0 MONOGRAPH ger Strategien des Bildungs- und Kulturdepartements vom 2023 bis 2027 Bildungs- und Kulturdepartement Sarnen Bildungs- und Kulturdepartement 2023 49 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Dieses Strategiepapier ist das Planungsinstrument des Departements. Es basiert auf der Langfriststrategie 2032+ und der Amtsdauerplanung 2022 – 2026. Die vorliegende Strategie wurde umfassend aktualisiert. In den kommenden Jahren wird die Strategie jährlich auf den neuesten Stand gebracht und hinsichtlich der Ziele und Massnahmen aktualisiert. 2023-04-04 Bildungsplan (na) plan de formation (na) 200281 Bildungsplanung planification de l'éducation 200282 regionale Bildungsplanung planification régionale 201343 Obwalden (na) Obwald (na) 201865 Obwalden. Bildungs- und Kulturdepartement 202780 IDES 18ab9d41-61ae-4463-a430-990b7cd4ee9c 635575 https://edudoc.ch/record/230174/files/BKD-Strategien_2023-2027_extern.pdf oai:edudoc.ch:230174 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Dokumente für forum@ides MON 231994 20251007103614.0 MONOGRAPH ger fre ita Brückenangebote in den Kantonen : Informationen von kantonalen Webseiten : Schuljahr 2023-2024 : Stand August 2023 = Offres transitoires dans les cantons : informations publiées sur les sites internet cantonaux : année scolaire 2023-2024 : état août 2023 Information Dokumentation Erziehung Schweiz Bern IDES 2023 26 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-08-22 Vorbereitung auf die berufliche Grundbildung (na) préparation à la formation professionnelle initiale (na) 201776 berufliche Integration intégration professionnelle 200195 Vorlehre (na) préapprentissage (na) 201778 Übergang zur Arbeitswelt passage à la vie active 201700 Zehntes Schuljahr (na) dixième année scolaire 201823 Schweiz Suisse 201899 Information Dokumentation Erziehung Schweiz 228855 IDES 9d82f115-f355-4b3a-973e-f53407691f12 1262351 https://edudoc.ch/record/231994/files/Brueckenangebote_Offrestransitoires_2023_2024%20.pdf oai:edudoc.ch:231994 IDES bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe I / Degré secondaire I Dokumente für forum@ides IDES-Dossier Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 230170 20251007103608.0 MONOGRAPH ger Concept inter-directionnel de santé à l’école 2023-2027 : école obligatoire : cycle I, II et III fre 230171 Direktionsübergreifendes Konzept Gesundheit in der Schule 2023‒2027 : Obligatorische Schule: 1., 2. und 3. Zyklus Amt für französischsprachigen obligatorischen Unterricht FOA Freiburg FOA 2023 35 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-04-04 Gesundheit santé 200667 Gesundheitsdienst service de santé 200670 Gesundheitserziehung éducation à la santé 200671 Freiburg (na) Fribourg (na) 201873 Fribourg (canton). Direction de la formation et des affaires culturelles 229191 IDES 48c154b4-21a8-4b19-b2d7-42c8dc42097b 872146 https://edudoc.ch/record/230170/files/konzept-gesundheit-in-der-schule-20232027_0.pdf oai:edudoc.ch:230170 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Dokumente für forum@ides MON 230171 20251007103608.0 MONOGRAPH fre Direktionsübergreifendes Konzept Gesundheit in der Schule 2023‒2027 ger 230170 Concept inter-directionnel de santé à l’école 2023-2027 : école obligatoire : cycle I, II et III Service de l'enseignement obligatoire de langue française SEnOF Fribourg SEnOF 2023 33 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-04-04 Gesundheit santé 200667 Gesundheitsdienst service de santé 200670 Gesundheitsvorsorge médecine préventive 200673 Freiburg (na) Fribourg (na) 201873 Fribourg (canton). Direction de la formation et des affaires culturelles 229191 IDES 5e1b528a-4e2a-41be-9e70-625b69120e23 888581 https://edudoc.ch/record/230171/files/Concept_Sante%CC%81%20a%CC%80%20l%27e%CC%81cole_2023-2027_de%CC%81f.pdf oai:edudoc.ch:230171 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Dokumente für forum@ides MON 231802 20240227204919.0 MONOGRAPH fre Constats et données chiffrées Office pour l'orientation, la formation professionnelle et continue Genève OFPC 2023 67 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-08-08 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Statistik statistique 201593 Jahresbericht rapport annuel 200825 Genf (na) Genève (na) 201872 Genève (canton). Département de l'instruction publique, de la formation et de la jeunesse 211942 IDES 6e13214e-3cff-4cfc-9df8-806ec7e9c4ff 905713 https://edudoc.ch/record/231802/files/CDC_OFPC_WEB_V3.pdf oai:edudoc.ch:231802 monographs anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON DELETED 232900 20251007103617.0 MONOGRAPH eng Going digital means skilling for digital : using digital means skilling for digital Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2023 36 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Policy Brief 2023-10-31 Digitalisierung numérisation 200384 Digital Skills Digital Skills 206488 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES 6fb1060c-4b53-41a9-b04d-f39c2b394c65 6690339 https://edudoc.ch/record/232900/files/9188_en.pdf oai:edudoc.ch:232900 bildungsforschung monographs politic doi: 10.2801/772175 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 229149 20251007103556.0 978-92-896-3459-5 MONOGRAPH eng Ready, steady, go! Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2023 5 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Briefing note 9179 2023-01-24 Digital Skills Digital Skills 206488 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Ausland Etranger 203732 Cedefop 202620 IDES 76989f98-841b-45ff-9299-7adf2434d620 697367 https://edudoc.ch/record/229149/files/9179_en.pdf oai:edudoc.ch:229149 bildungsforschung monographs politic doi: 10.2801/720857 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 229664 20251007103557.0 MONOGRAPH ger Schwerpunkte der Regierungstätigkeit Regierungsrat Schaffhausen Regierungsrat 2023 19 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-02-28 Jahresbericht rapport annuel 200825 Bildungspolitik politique de l'éducation 200283 bildungspolitische Zuständigkeit autorité compétente 200284 Schaffhausen (na) Schaffhouse (na) 201863 Schaffhausen (Kanton). Regierungsrat 202825 IDES 5f643677-e284-4db0-aede-c7c98257bec6 501635 https://edudoc.ch/record/229664/files/Jahresziele%202023%20.pdf oai:edudoc.ch:229664 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Nicht relevant / Non pertinent Dokumente für forum@ides MON 230970 20251007103611.0 MONOGRAPH eng The feasibility of using online job advertisements in analysing unmet EU demand Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2023 23 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Working paper series 18 Understanding the characteristics of vacancies for which employers seek to recruit foreign workers could help to support the EU’s economic migration policy, based on the demand-led approach. 2023-06-26 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Napierala, Joanna Cedefop 202620 IDES b1a9a83d-9473-4587-b216-20fe64508237 1147851 https://edudoc.ch/record/230970/files/6218_en.pdf oai:edudoc.ch:230970 bildungsforschung monographs politic doi: http://data.europa.eu/doi/10.2801/10233 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 230167 20251007103608.0 MONOGRAPH ger fre Prestataires de cours et cours donnant droit à la subvention fédérale, de 2017 à 2021 : subventions fédérales pour cours préparatoires aux examens fédéraux fre 230168 Kursanbieter und Kurse, die zu einem Bundesbeitrag berechtigen, 2017 bis 2021 : Bundesbeiträge für vorbereitende Kurse auf eidgenössische Prüfungen Bundesamt für Statistik BFS Neuchâtel BFS 2023 16 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne BFS Aktuell 2021 boten 801 Kursanbieter insgesamt 5736 Kurse an, die zu einem Bundesbeitrag für vorbereitende Kurse auf eidgenössische Prüfungen berechtigen. Die Zahl der Kursanbieter steigt seit der Einführung des neuen Finanzierungsmodells im Jahr 2018 laufend an. 2021 umfasste das Angebot zu gleichen Teilen Kurse, die auf die ganze Prüfung, und solche die auf einen Teil der Prüfung (z.B. Module) vorbereiten. Mehr als 20% der Anbieter bieten Kurse in mehreren grossen Ausbildungsfeldern an (z.B. «Wirtschaft und Verwaltung» sowie «Ingenieurwesen und Technische Berufe»). 2023-04-04 Finanzierung financement 200566 eidgenössische Berufsprüfung (na) examen professionnel fédéral (na) 200417 Vorbereitungskurs (na) cours préparatoire (na) 201777 Schweiz Suisse 201899 Suisse. Office fédéral de la statistique 202895 IDES 8e7c65b8-874d-4217-b2df-85c76ffb2be2 1109519 https://edudoc.ch/record/230167/files/1999-2100.pdf oai:edudoc.ch:230167 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides Bildungsstatistik MON 229580 20251007103557.0 MONOGRAPH ger Bericht Sonderprüfung : Berufsbildungszentrum Biel Bern Finanzkontrolle 2023 50 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Die Finanzkontrolle hat im Auftrag der Bildungs- und Kulturdirektion eine Sonderprüfung betreffend die Vorkommnisse beim Berufsbildungszentrum Biel (BBZ Biel) durchgeführt. Im Zentrum der Prüfung standen Fragen betreffend Aufgaben/Kompetenzen/Verantwortung der mit der Führung betrauten Stellen und Gremien, die Wahrnehmung der Aufsicht durch das Mittelschul- und Berufsbildungsamt (MBA) sowie der Anstellungs- und Trennungsprozess der Direktorin. Ziel der Fragestellungen ist die Klärung, ob die involvierten Parteien ihre Funktionen zweckmässig sowie in ausreichender Art und Weise wahrnehmen und die Vorgaben (Gesetz und interne Weisungen) eingehalten werden 2023-02-22 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Arbeitsbedingungen conditions de travail 200076 Bericht rapport 200190 Bern (na) Berne (na) 201874 Bern (Kanton). Bildungs- und Kulturdirektion 210068 IDES fdbe0794-4609-4754-9da4-e29c08cd9826 1664394 https://edudoc.ch/record/229580/files/bkd-bbz-biel-pruefungsbericht.pdf oai:edudoc.ch:229580 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 232899 20251007103617.0 MONOGRAPH eng Vocational education and training in Spain Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2023 6 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-10-31 CEDEFOP (na) CEDEFOP (na) 200324 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES 60d2314f-817a-45c9-8471-e1954f288695 3410518 https://edudoc.ch/record/232899/files/8145_en.pdf oai:edudoc.ch:232899 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 232894 20251007103617.0 MONOGRAPH eng Skills in transition : the way to 2035 Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2023 108 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-10-31 CEDEFOP (na) CEDEFOP (na) 200324 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 berufliche Qualifikation qualification professionnelle 200196 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES ec6f942d-fd6e-495d-a760-4a7e8819ff9d 1452659 https://edudoc.ch/record/232894/files/4213_en.pdf oai:edudoc.ch:232894 bildungsforschung monographs politic doi: http://data.europa.eu/doi/10.2801/438491 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 232898 20251007103617.0 MONOGRAPH eng Spotlight on VET Spain Cedefop Brussel Publications Office of the European Union 2023 6 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-10-31 CEDEFOP (na) CEDEFOP (na) 200324 Bildungspolitik politique de l'éducation 200283 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES 355f46df-4d63-4a19-b21c-2f4ee6c8e903 3410518 https://edudoc.ch/record/232898/files/8145_en.pdf oai:edudoc.ch:232898 bildungsforschung monographs politic doi: 10.2801/684046 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 230168 20251007103608.0 MONOGRAPH ger fre Kursanbieter und Kurse, die zu einem Bundesbeitrag berechtigen, 2017 bis 2021 : Bundesbeiträge für vorbereitende Kurse auf eidgenössische Prüfungen ger 230167 Prestataires de cours et cours donnant droit à la subvention fédérale, de 2017 à 2021 : subventions fédérales pour cours préparatoires aux examens fédéraux Office fédéral de la statistique OFS Neuchatel OFS 2023 16 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Actualités OFS 2023-04-04 Statistik statistique 201593 Vorlehre (na) préapprentissage (na) 201778 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Schweiz Suisse 201899 Suisse. Office fédéral de la statistique 202895 IDES d05c9906-f83b-4b75-bc6c-2326fc770ad5 1030957 https://edudoc.ch/record/230168/files/2000-2100.pdf oai:edudoc.ch:230168 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides Bildungsstatistik MON 231806 20251007103614.0 MONOGRAPH ger Rapport annuel 2022 : service des solutions transitoires fre 231807 Jahresbericht 2022 : Fachstelle Brückenangebote Jasmina El Mohib ; Mittelschul- und Berufsbildungsamt Bern Mittelschul- und Berufsbildungsamt 2023 6 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-08-08 Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II (na) transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201697 Projekt Nahtstelle obligatorische Schulzeit - Sekundarstufe II (na) projet Transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201287 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Jahresbericht rapport annuel 200825 Bern (na) Berne (na) 201874 El Mohib, Jasmina Bern (Kanton). Bildungs- und Kulturdirektion 210068 IDES e6fd28a8-b86f-4cd7-9b24-5cc33f3edb7b 813567 https://edudoc.ch/record/231806/files/BE_jahresbericht-fachstelle-brueckenangebote-2022%20%281%29.pdf oai:edudoc.ch:231806 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe I / Degré secondaire I MON 232892 20251007103617.0 MONOGRAPH eng Handling change with care : skills for the EU care sector Cedefop Brussel Publications of the European Union 2023 27 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-10-31 CEDEFOP (na) CEDEFOP (na) 200324 Karriereplanung (ce) planification de carrière (ce) 200856 Weiterbildung formation continue 201794 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES a40983f5-2736-4fba-a424-6f14481e6eaf 3513172 https://edudoc.ch/record/232892/files/9185_en.pdf oai:edudoc.ch:232892 bildungsforschung monographs politic doi: 10.2801/38259 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 231807 20251007103614.0 MONOGRAPH fre Jahresbericht 2022 : Fachstelle Brückenangebot ger 231806 Rapport annuel 2022 : service des solutions transitoires Jasmina El Mohib ; Office des écoles moyennes et de la formation professionnelle Berne Office des écoles moyennes et de la formation professionnelle 2023 6 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-08-08 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II (na) transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201697 Jahresbericht rapport annuel 200825 Projekt Nahtstelle obligatorische Schulzeit - Sekundarstufe II (na) projet Transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201287 Bern (na) Berne (na) 201874 El Mohib, Jasmina Bern (Kanton). Bildungs- und Kulturdirektion 210068 IDES 278bd239-39d0-464a-87e5-078deefcbf52 973297 https://edudoc.ch/record/231807/files/BE_rapport-annuel-2022service-des-solutions-transitoires.pdf oai:edudoc.ch:231807 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe I / Degré secondaire I Dokumente für forum@ides Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 229672 20251007103558.0 MONOGRAPH ger Strategie der Schulkommission für die Zuger Mittelschulen 2023 bis 2026 Amt für Mittelschulen und Pädagogische Hochschule Zug Amt für Mittelschulen und Pädagogische Hochschule 2022 8 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-02-28 Bildungsplan (na) plan de formation (na) 200281 Bildungspolitik politique de l'éducation 200283 Bildungsplanung planification de l'éducation 200282 Sekundarstufe II degré secondaire deuxième cycle 201471 Zug (na) Zoug (na) 201854 Zug (Kanton). Direktion für Bildung und Kultur 202975 IDES 896c1f22-4e08-4d7b-bb89-3c6100637d10 241293 https://edudoc.ch/record/229672/files/Strategie%20der%20Schulkommission%20fuer%20die%20Zuger%20Mittelschulen%202023-2026.pdf oai:edudoc.ch:229672 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Dokumente für forum@ides MON 230411 20251007103608.0 MONOGRAPH ger fre ita Rapport de Gestion 2022 fre 230412 Rapporto di Gestione 2022 ita 230413 Geschäftsbericht 2022 Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung (EHB) Zollikofen EHB 2023 64 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-04-25 Jahresbericht rapport annuel 200825 Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung (na) Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle (na) 200422 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Schweiz Suisse 201899 Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung (EHB) IDES 05338bdc-41b1-4e0e-9833-122aa3708819 4510580 https://edudoc.ch/record/230411/files/Gescha%CC%88ftsbericht_EHB_2022_0.pdf oai:edudoc.ch:230411 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles MON 229953 20251007103558.0 MONOGRAPH fre Réponse du Conseil d’Etat à la question écrite urgente de Natacha Buffet-Desfayes : ChatGPT et travaux de fin d’études au sein de l’enseignement secondaire II : quelle conciliation ? 2023 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-03-21 Genf (na) Genève (na) 201872 Genève (canton). Conseil d'Etat 202701 Genève (canton). Conseil d'Etat 202701 IDES cc22c1b1-6cba-4d45-8c07-913df4e6ddad 201234 https://edudoc.ch/record/229953/files/GE_QUE01863A.pdf oai:edudoc.ch:229953 politicOAI parldoc bildungsforschung politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale MON 224768 20251007103535.0 MONOGRAPH ger Brückenangebote Obwalden Informationsbroschüre : Schuljahr 2025-2026 Berufs- und Weiterbildungszentrum BWZ Sarnen BWZ 2025 10 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-04-22 Vorbereitung auf die berufliche Grundbildung (na) préparation à la formation professionnelle initiale (na) 201776 Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II (na) transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201697 Obwalden (na) Obwald (na) 201865 Obwalden. Bildungs- und Kulturdepartement 202780 IDES https://edudoc.ch/record/224768/files/BWZ_BA_2025-2026_Informationsbroschuere.pdf f9b537b1-b002-4388-9c1e-91a9d76892d6 153704 oai:edudoc.ch:224768 bildungsforschung monographs politic Link https://www.bwz-ow.ch/brueckenangebot/grundlagen/ anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe I / Degré secondaire I Nahtstelle Projekte in den Kantonen Dokumente für forum@ides MON 232880 20251007103616.0 MONOGRAPH ger Lifelong guidance for persons with disabilities eng 232881 L'orientation tout au long de la vie des personnes handicapées fre 232882 Lebensbegleitende Beratung für Menschen mit Behinderung Cedefop Bern Cedefop 2023 Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Kurzbericht 2023-10-31 Weiterbildung formation continue 201794 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 CEDEFOP (na) CEDEFOP (na) 200324 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES 9636467e-76fa-42b2-900c-9c09cb83832b 109536 https://edudoc.ch/record/232880/files/9186_de.pdf oai:edudoc.ch:232880 bildungsforschung monographs politic doi: 10.2801/03070 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 231809 20251007103614.0 MONOGRAPH ger Triage : Das Wichtigste in Kürze Beratungs- und Informationszentrum für Bildung und Beruf Luzern Beratungs- und Informationszentrum für Bildung und Beruf 2023 1 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-08-08 Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II (na) transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201697 Projekt Nahtstelle obligatorische Schulzeit - Sekundarstufe II (na) projet Transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201287 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Luzern (na) Lucerne (na) 201868 Luzern (Kanton). Bildungs- und Kulturdepartement 202759 IDES f8362e98-ada4-48a7-aaa6-0cb5c1ac7ef6 343318 https://edudoc.ch/record/231809/files/LU_Flyer_Triage.pdf oai:edudoc.ch:231809 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe I / Degré secondaire I Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 230968 20251007103611.0 978-92-896-3495-3 MONOGRAPH eng Big skills for small companies Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2023 4 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Briefing note This briefing note takes stock of policies and instruments EU countries deploy to encourage MSME training provision and to strengthen their training performance. 2023-05-30 Wirtschaftsbedingungen conditions économiques 201807 Europäischer Wirtschaftsraum (na) espace économique européen (na) 200515 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES c8d0447f-c5a7-464b-b710-6c83d531a188 136379 https://edudoc.ch/record/230968/files/9183_en.pdf oai:edudoc.ch:230968 bildungsforschung monographs politic doi: 10.2801/66790 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 232881 20251007103616.0 MONOGRAPH eng Lebensbegleitende Beratung für Menschen mit Behinderung ger 232880 L'orientation tout au long de la vie des personnes handicapées fre 232882 Lifelong guidance for persons with disabilities Cedefop Bern Cedefop 2023 5 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Briefing note 2023-10-31 CEDEFOP (na) CEDEFOP (na) 200324 Weiterbildung formation continue 201794 schulische Integration intégration scolaire 201423 Europa: Europäische Union Cedefop 202620 IDES 2f1a7837-4726-4298-93f0-95710fe3ad58 157649 https://edudoc.ch/record/232881/files/9186_en.pdf oai:edudoc.ch:232881 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 230413 20251007103608.0 MONOGRAPH ger fre ita Geschäftsbericht 2022 ger 230411 Rapport de Gestion 2022 fre 230412 Rapporto di gestione 2022 Scuola Universitario Federale per la Formazione Professionale SUFFP Zollikofen Bern 2023 64 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-04-25 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung (na) Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle (na) 200422 Hochschule (na) haute école (na) 200730 Schweiz Suisse 201899 Schweiz. Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung 202844 IDES 48e0168b-f1b6-4144-bae0-aa06cf5bf543 4553670 https://edudoc.ch/record/230413/files/RapportoDiGestione_SUFFP_2022.pdf oai:edudoc.ch:230413 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles MON 230061 20251007103608.0 978-92-896-3480-9 MONOGRAPH eng Working together towards attractive, inclusive, innovative, agile and flexible VET Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2023 5 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Briefing note 2023-03-28 Bildungsmonitoring (na) monitorage de la formation (na) 200276 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Forschung recherche 200577 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES ca57d1f8-b271-4ab3-82c2-5a53ef82d46e 313612 https://edudoc.ch/record/230061/files/9180_en%20%281%29.pdf oai:edudoc.ch:230061 bildungsforschung monographs politic doi: 10.2801/828344 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 230412 20251007103608.0 MONOGRAPH ger fre ita Geschäftsbericht 2022 ger 230411 Rapporto di Gestione 2022 ita 230413 Rapport de Gestion 2022 Haute école fédérale en formation professionelle HEFP Zollikofen HEFP 2023 64 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-04-25 Jahresbericht rapport annuel 200825 Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung (na) Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle (na) 200422 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Schweiz Suisse 201899 Haute école fédérale en formation professionelle HEFP IDES 6d352d47-a2b3-434e-941d-e0f74b595f6c 3760711 https://edudoc.ch/record/230412/files/RapportDeGestion_HEFP_2022.pdf oai:edudoc.ch:230412 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles MON 231803 20251007103614.0 MONOGRAPH ger Merkblatt Brückenangebote Amt für Mittel- und Hochschulen und Berufsbildung Herisau Amt für Mittel- und Hochschulen und Berufsbildung 2024 2 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2025-03-25 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Projekt Nahtstelle obligatorische Schulzeit - Sekundarstufe II (na) projet Transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201287 Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II (na) transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201697 Appenzell-Ausserrhoden (na) Appenzell Rhodes-Extérieures (na) 201878 Appenzell Ausserrhoden. Departement Bildung und Kultur 201928 IDES 450c8747-b3d9-4616-911f-ebe573ff77e6 36072 https://edudoc.ch/record/231803/files/AR_Merblatt.pdf oai:edudoc.ch:231803 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe I / Degré secondaire I Dokumente für forum@ides Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 232882 20251007103616.0 MONOGRAPH fre Lifelong guidance for persons with disabilities eng 232881 Lebensbegleitende Beratung für Menschen mit Behinderung ger 232880 L'orientation tout au long de la vie des personnes handicapées Brüssel Publications Office of the European Union 2023 6 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Note d'information 2023-10-31 Weiterbildung formation continue 201794 CEDEFOP (na) CEDEFOP (na) 200324 soziale Integration intégration sociale 201522 Beratung orientation 200188 Europa: Europäische Union Cedefop 202620 IDES 946b92ca-1be5-40e8-a1c0-f7ef3984cdb9 160042 https://edudoc.ch/record/232882/files/9186_fr.pdf oai:edudoc.ch:232882 bildungsforschung monographs politic doi: 10.2801/000819 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 232896 20251007103617.0 MONOGRAPH eng Entrepreneurship competence in vocational education and training in Europe : synthesis report Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2023 106 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Research paper 2023-10-31 CEDEFOP (na) CEDEFOP (na) 200324 Weiterbildung formation continue 201794 berufliche Qualifikation qualification professionnelle 200196 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES 835b3bdc-6d94-4de4-a02c-6fa7e5c16169 1344223 https://edudoc.ch/record/232896/files/5600_en.pdf oai:edudoc.ch:232896 bildungsforschung monographs politic doi: http://data.europa.eu/doi/10.2801/08062 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 232490 20251007103615.0 MONOGRAPH ger Fachhochschulen als Impulsgeber : Zur Rolle von Fachhochschulen für Berufsbildung, Innovation und Regionalentwicklung Swiss Leading House VPET-ECON [s.l.] Tobias Schlegel 2023 8 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Leading House VPET-ECON Policy Brief 1 2023-09-25 Schweiz Suisse 201899 Universität (Zürich) 202925 Universität (Bern) 202918 1 Leading House VPET-ECON Policy Brief IDES a82f133b-b0c7-49e5-9056-e801ae0eb182 2401865 https://edudoc.ch/record/232490/files/Policy_Brief_1.pdf oai:edudoc.ch:232490 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 230431 20251007103609.0 MONOGRAPH ger Rapport annuel 2022 fre 230432 Jahresbericht 2022 Schweizerisches Dienstleistungszentrum Berufsbildung | Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung SDBB Bern SDBB 2023 6 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-04-26 Jahresbericht rapport annuel 200825 statistische Daten données statistiques 201594 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 Schweiz Suisse 201899 Schweizerisches Dienstleistungszentrum Berufsbildung | Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung 201941 IDES 6b4f5c9c-8b2f-4467-a431-f5e3fc231269 1039610 https://edudoc.ch/record/230431/files/de_SDBB_Jahresbericht_2022.pdf oai:edudoc.ch:230431 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 232207 20251007103614.0 MONOGRAPH ger Zahlenspiegel Bildung 2022/23 : Schulen und Angebote im Kanton Basel-Stadt Erziehungsdepartement Basel Erziehungsdepartement 2023 69 S. Monograph Statistics Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-09-05 Statistik statistique 201593 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 Jahresbericht rapport annuel 200825 Basel-Stadt (na) Bâle-Ville (na) 201875 Basel-Stadt (Kanton). Erziehungsdepartement 202587 IDES 46f04eb9-6370-40ca-a9f4-4ea6317500c3 3171718 https://edudoc.ch/record/232207/files/Zahlenspiegel%20Bildung%202022_23%20V1_2.pdf oai:edudoc.ch:232207 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Dokumente für forum@ides Bildungsstatistik MON 232205 20251007103614.0 MONOGRAPH ger Merkblatt : Kaufleute 2023; Informationen zu den Wahlpflichtbereichen und Optionen für Lehrbetriebe und Lernende Abteilung Berufsbildung und Mittelschule Aarau Abteilung Berufsbildung und Mittelschule 2022 2 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-09-05 kaufmännische Ausbildung formation commerciale 200860 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Bildungsreform réforme de l'enseignement 200287 Aargau (na) Argovie (na) 201850 Aargau. Departement Bildung, Kultur und Sport 201902 IDES 0413ac94-6271-44c3-a63d-c6d39904a418 290048 https://edudoc.ch/record/232205/files/bksbm_merkblatt_wpb_optionen_de.pdf oai:edudoc.ch:232205 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 229949 20251007103558.0 MONOGRAPH ger Kosten-, Nutzen-Analyse MAG Lehrpersonen 2023 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-03-21 Basel-Landschaft (na) Bâle-Campagne (na) 201876 Basel-Landschaft. Regierungsrat 202569 IDES c15dc183-ef04-4e1f-b84d-918f6947394e 249571 https://edudoc.ch/record/229949/files/BL_2022-535.pdf oai:edudoc.ch:229949 politicOAI parldoc bildungsforschung politic anderegg@edk.ch Nicht relevant / Non pertinent MON 229947 20251007103558.0 MONOGRAPH Beantwortung der Interpellation 2022/481 von Erika Eichenberger: «Lehren und Lernen in der Natur – Befähigung von angehenden und von amtierenden Lehrpersonen für den Unterricht BNE» 2023 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-03-21 Basel-Landschaft (na) Bâle-Campagne (na) 201876 Basel-Landschaft. Regierungsrat 202569 IDES f960cc5a-1623-4627-a44e-ebd231ea6de7 325520 https://edudoc.ch/record/229947/files/BL_2022-481.pdf oai:edudoc.ch:229947 politicOAI parldoc bildungsforschung politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I MON 230432 20251007103609.0 MONOGRAPH fre Jahresbericht 2022 ger 230431 Rapport annuel 2022 Centre suisse de services Formation professionnelle | orientation professionnelle, universitaire et de carrière Berne CSFO 2023 6 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-04-26 Jahresbericht rapport annuel 200825 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 statistische Daten données statistiques 201594 Schweiz Suisse 201899 Schweizerisches Dienstleistungszentrum Berufsbildung | Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung 201941 IDES 922b5ea4-832a-4bbe-9e55-78591d1cfecc 1016528 https://edudoc.ch/record/230432/files/fr_SDBB_Jahresbericht_2022.pdf oai:edudoc.ch:230432 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch MON 229952 20251007103558.0 MONOGRAPH fre Réponse du Conseil d’Etat à la question écrite de Patrick Saudan : Que compte faire le Conseil d’Etat pour améliorer à Genève l’accès à la maturité professionnelle post-CFC ? 2023 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-03-21 Genf (na) Genève (na) 201872 Genève (canton). Conseil d'Etat 202701 Genève (canton). Conseil d'Etat 202701 IDES 114d6d05-ca49-404d-bfc6-9b7ddb32114f 188096 https://edudoc.ch/record/229952/files/GE_Q03910A.pdf oai:edudoc.ch:229952 politicOAI parldoc bildungsforschung politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale MON 229951 20251007103558.0 MONOGRAPH ger Beantwortung der Interpellation 2022/538 von Caroline Mall: «Kündigungen Lehrpersonal» 2023 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-03-21 Arbeitsbedingungen der Lehrer conditions de travail de l'enseignant 200077 Lehrerbedarf besoin d'enseignants 200972 Basel-Landschaft (na) Bâle-Campagne (na) 201876 Basel-Landschaft. Regierungsrat 202569 IDES df1f38fd-3156-4293-9b3a-8d44933d8597 245852 https://edudoc.ch/record/229951/files/BL_2022-538.pdf oai:edudoc.ch:229951 politicOAI parldoc bildungsforschung politic anderegg@edk.ch Nicht relevant / Non pertinent MON 230435 20251007103609.0 MONOGRAPH ger ZHAW Jahresbericht 2022 Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften Zürich ZHAW 2023 70 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-04-26 Jahresbericht rapport annuel 200825 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 statistische Daten données statistiques 201594 Schweiz Suisse 201899 Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften 202983 IDES ef6f6ba6-d246-4e65-b4fc-e23d4f3037c4 2402478 https://edudoc.ch/record/230435/files/ZHAW_Jahresbericht-2022.pdf oai:edudoc.ch:230435 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles MON 233120 20251007103623.0 80b MONOGRAPH ger Umgang mit psychisch belasteten Lernenden im Betrieb : Teil 2: Handlungsempfehlungen Gesundheitsförderung Schweiz Bern Gesundheitsförderung Schweiz 2023 6 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Faktenblatt 2023-11-13 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Gesundheitspolitik politique de la santé 200672 Schweiz Suisse 201899 Gesundheitsförderung Schweiz 202713 IDES d52afa7b-1fb5-4994-acda-90ec8663479b 443066 https://edudoc.ch/record/233120/files/Faktenblatt_80b_psyGe_Lernende_Handlungsanweisungen_de_web.pdf oai:edudoc.ch:233120 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 231944 20251007103614.0 MONOGRAPH ger École et apprentissage dans le monde numérique : points de vue et positions fre 231945 Schule und Lernen in der digitalen Welt : Sichtweisen und Positionen Swissuniversities Bern Swissuniversities 2023 9 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-08-17 Bericht rapport 200190 Digitalisierung numérisation 200384 Digital Skills Digital Skills 206488 Schweiz Suisse 201899 Swissuniversities 202898 IDES c909e9a8-0f75-4a5e-89e0-ddd5d6e8dfb3 471764 https://edudoc.ch/record/231944/files/Bericht_Initiative_oeffentlich_230308_d.pdf oai:edudoc.ch:231944 monographs bildungsforschung Digitalisation politic anderegg@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles Dokumente für forum@ides Konzepte für die Digitalisierung MON 231765 20251007103614.0 MONOGRAPH eng The future of vocational education and training in Europe : synthesis Bericht Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2023 198 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Cedefop reference series 125 The Future of VET study examined how vocational education and training (VET) has changed since the mid-1990s, and how this may influence future opportunities and challenges 2023-08-02 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 CEDEFOP (na) CEDEFOP (na) 200324 Bericht rapport 200190 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES 7232698f-ef41-4952-bb5f-e63de1c976d2 1552936 https://edudoc.ch/record/231765/files/3094_en.pdf oai:edudoc.ch:231765 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 230063 20251007103608.0 MONOGRAPH eng Lifelong guidance policy for Ukrainian refugees in the EU Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2023 6 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-03-28 Flüchtling réfugié 200569 Krieg guerre 200915 berufliche Integration intégration professionnelle 200195 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Schweiz Suisse 201899 Cedefop 202620 IDES 64ba6809-22a8-4657-8557-a56050a7e4ca 348072 https://edudoc.ch/record/230063/files/8144_en.pdf oai:edudoc.ch:230063 bildungsforschung monographs politic doi: 10.2801/1364 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 231945 20251007103614.0 MONOGRAPH Schule und Lernen in der digitalen Welt : Sichtweisen und Positionen ger 231944 École et apprentissage dans le monde numérique : points de vue et positions Swissuniversities Berne Swissuniversities 2023 9 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-08-17 Digitalisierung numérisation 200384 Digital Skills Digital Skills 206488 Digitale Bildung éducation numérique 206489 Schweiz Suisse 201899 Swissuniversities 202898 IDES 6154d44a-fbed-4d58-b303-94e51f87c9e2 496050 https://edudoc.ch/record/231945/files/Bericht_Initiative_o__ffentlich_230308_f.pdf oai:edudoc.ch:231945 monographs bildungsforschung Digitalisation politic anderegg@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles Dokumente für forum@ides Konzepte für die Digitalisierung MON 229585 20251007103557.0 MONOGRAPH fre Recueil de la formation professionnelle dans le canton de Neuchâtel : rentrée scolaire 2022-2023 Service des formations postobligatoires et de l’orientation SFPO Neuchâtel SFPO 2022 28 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-02-22 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Schuljahresbeginn rentrée scolaire 201427 Statistik statistique 201593 Neuenburg (na) Neuchâtel (na) 201867 Neuchâtel (canton). Département de la formation, de la digitalisation et des sports 229193 IDES c1bc50b1-08b8-48b3-86d7-d4af5a50bc85 2492266 https://edudoc.ch/record/229585/files/SFPO_Recueil.pdf oai:edudoc.ch:229585 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 230164 20251007103608.0 MONOGRAPH ger Anhörungsbericht : Langfristige Entwicklung der kantonalen Gesundheits- und Sozialschulen Departement Bildung, Kultur und Sport [Aarau] Departement Bildung, Kultur und Sport 2023 46 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-04-04 Sekundarschule école secondaire 201469 Bericht rapport 200190 Bericht über eine Erhebung rapport d'enquête 200191 Sonderpädagogik pédagogie spécialisée 201512 Aargau (na) Argovie (na) 201850 Aargau. Departement Bildung, Kultur und Sport 201902 IDES 25eaa609-38c5-4e7c-836f-9f4751b29635 1224861 https://edudoc.ch/record/230164/files/Anh_rungsbericht_pdf_de.pdf oai:edudoc.ch:230164 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Dokumente für forum@ides MON 230976 20251007103611.0 978-92-896-3590-5 MONOGRAPH eng European guidelines for validating non-formal and informal learning Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2023 76 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne The European guidelines for validation of non-formal and informal learning seek to clarify the conditions for developing and implementing validation. The guidelines are written for everybody involved in initiating, developing and implementing validation and are meant as a source of inspiration and reflection. 2023-05-30 nichtformale Bildung éducation non formelle 201173 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 CEDEFOP (na) CEDEFOP (na) 200324 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES a6b82b93-8f40-4df3-87e2-b1f9fc832cbe 673386 https://edudoc.ch/record/230976/files/3093_en.pdf oai:edudoc.ch:230976 bildungsforschung monographs politic doi: 10.2801/389827 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 229671 20251007103558.0 MONOGRAPH ita Carta del partenariato della formazione professionale in Ticino 2020-2023 Divisione della formazione professionale Breganzona Divisione della formazione professionale 2020 3 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-02-28 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 berufsorientierte Weiterbildung (na) formation continue à des fins professionnelles (na) 200227 Bildungsplan (na) plan de formation (na) 200281 Tessin (na) Tessin (na) 201860 Schweiz Suisse 201899 Ticino. Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport 202905 IDES f0fa5974-07f5-410f-8ea6-131cf3c4a70f 706086 https://edudoc.ch/record/229671/files/2020-2023_Carta_del_partenariato_della_formazione_professionale_in_Ticino.pdf oai:edudoc.ch:229671 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 229950 20251007103558.0 MONOGRAPH ger Vorlage an den Landrat : Beantwortung der Interpellation2022/536von Regula Waldner: "Berufsfeld Pädagogik an der FMS: Ein Witz?" Regierungsrat Liestal Regierungsrat 2023 5 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-03-21 Basel-Landschaft (na) Bâle-Campagne (na) 201876 Basel-Landschaft. Regierungsrat 202569 IDES af7ca887-e2f4-417f-8895-9b4909e89044 360801 https://edudoc.ch/record/229950/files/BL_2022-536.pdf oai:edudoc.ch:229950 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale MON 229148 20251007103556.0 MONOGRAPH eng Spotlight on VET Sweden Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2023 6 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-01-24 gegenseitige Annäherung der Bildungssysteme convergence des systèmes éducatifs 200629 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Statistik statistique 201593 Ausland Etranger 203732 Cedefop 202620 IDES cd94fe5b-03b8-46f8-ad45-06152b51e97e 2586287 https://edudoc.ch/record/229148/files/8143_en.pdf oai:edudoc.ch:229148 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 230069 20251007103608.0 MONOGRAPH eng Growing green : how vocational education and training can drive the green transition in agri-food Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2023 25 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Policy Brief 2023-03-28 Landwirtschaft agriculture 200945 Umwelterziehung éducation à l'environnement 201712 Umweltforschung étude du milieu 201713 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES 3b304a75-f6ee-42d7-b163-da45811e2d9e 3469563 https://edudoc.ch/record/230069/files/9181_en.pdf oai:edudoc.ch:230069 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 231793 20260504163730.0 MONOGRAPH ger Merkblatt : Voraussetzungen für den Besuch eines Brückenangebots Abteilung Berufsbildung und Mittelschule Aarau Abteilung Berufsbildung und Mittelschule 2026 1 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2026-05-04 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Vorbereitung auf die berufliche Grundbildung (na) préparation à la formation professionnelle initiale (na) 201776 Projekt Nahtstelle obligatorische Schulzeit - Sekundarstufe II (na) projet Transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201287 Aargau (na) Argovie (na) 201850 Aargau. Departement Bildung, Kultur und Sport 201902 IDES https://edudoc.ch/record/231793/files/bksbm_merkblatt_kriterien_zwischenloesungen_de.pdf 9da2fda2-d41e-4f87-b545-ef104a6b7bec 117816 oai:edudoc.ch:231793 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe I / Degré secondaire I Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 229948 20251007103558.0 MONOGRAPH ger Bildungsgutscheine für naturnahes Lernen 2023 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-03-21 Basel-Landschaft (na) Bâle-Campagne (na) 201876 Basel-Landschaft. Regierungsrat 202569 IDES b5327de9-fb91-4dec-8b18-e4d08653dfb0 116788 https://edudoc.ch/record/229948/files/BL_2022-482.pdf oai:edudoc.ch:229948 politicOAI parldoc bildungsforschung politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I MON 230977 20251007103611.0 MONOGRAPH eng From linear thinking to green growth mindsets : vocational education and training and skills as springboards for the circular economy Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2023 26 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Policy Brief Moving to a circular economy paradigm lies at the core of the European Green Deal (EGD) ambitions. Shifting to a ‘redesign, repair and reuse’ economy leads to new jobs, and brings about changes in job profiles that require circular design, systems thinking and transversal skills. 2023-06-26 Umwelt environnement 201711 Umwelterziehung éducation à l'environnement 201712 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 CEDEFOP (na) CEDEFOP (na) 200324 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES 14a72260-8e1c-486c-bcea-a3cbcb98f637 4719729 https://edudoc.ch/record/230977/files/9184_en.pdf oai:edudoc.ch:230977 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 231810 20251007103614.0 MONOGRAPH ger Zwischenlösungen nach der Orientierungsschule Berufs- und Studienberatung Stans Berufs- und Studienberatung 2023 12 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-08-08 Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II (na) transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201697 Projekt Nahtstelle obligatorische Schulzeit - Sekundarstufe II (na) projet Transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201287 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Nidwalden. Bildungsdirektion 202775 IDES b50433fd-2702-4eb0-8cf3-b518b5f5327f 161061 https://edudoc.ch/record/231810/files/NW_Zwischenloesungen.pdf oai:edudoc.ch:231810 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe I / Degré secondaire I Dokumente für forum@ides Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 229735 20251007103558.0 MONOGRAPH ger Das Ansehen von Berufen in der Schweiz Dominique Joye, Yannik Jemel, Chrsitof Wolf Lausanne FORS, LIVES 2023 17 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Social Change in Switzerland 33 In der Soziologie wird der soziale Status einer Person oft anhand des Berufs bestimmt. Folgt man dieser Linie, dann lässt sich der soziale Status vom Ansehen des ausgeübten Berufs ableiten. Das Ansehen eines Berufs kann anhand von Umfragen ermittelt werden, bei denen die Befragten gebeten werden, verschiedenen Berufen eine „Note“ zu geben. In einer kürzlich in der Schweiz durchgeführten Umfrage wurde 2020 das Ansehen verschiedener Berufe bestimmt. Auf dieser Grundlage kann zudem untersucht werden, inwieweit sich die Schweizer Skala von den in den letzten mehr als 50 Jahren verwendeten internationalen Skalen unterscheidet. Darüber hinaus stellt sich die Frage, ob das Ansehen eines Berufs auch davon abhängig ist, ob er von einem Mann oder von einer Frau ausgeübt wird. Und welche sozialen Ressourcen – insbesondere von der erforderlichen Ausbildung bis hin zum erzielten Lohn – für dieses Ansehen ausschlaggebend sind. Nach Klärung dieser Fragen lässt sich bestimmen, ob die Schweiz ein Sonderfall ist und inwiefern gesellschaftliche Veränderungen die Hierarchie des beruflichen Ansehens verändern könnten. 2023-03-06 Berufsbild (na) profil de la profession (na) 200204 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 wissenschaftliche Studien études scientifiques 201813 Schweiz Suisse 201899 Joye, Dominique Lemel, Yannik Wolf, Christian IDES a3070d48-167a-42fa-a8fa-87d4d03c792f 668248 https://edudoc.ch/record/229735/files/20221228_Joye_DE_final.pdf oai:edudoc.ch:229735 bildungsforschung monographs politic doi: 10.22019/SC-2023-00002 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 230064 20251007103608.0 MONOGRAPH eng Vocational education and training in Sweden : short description Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2023 90 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-03-28 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 CEDEFOP (na) CEDEFOP (na) 200324 Beschäftigung Jugendlicher emploi des jeunes 200234 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Ausland Etranger 203732 Cedefop 202620 IDES 5328860d-494b-44f2-a122-e79ceead2c30 11045887 https://edudoc.ch/record/230064/files/4212_en.pdf oai:edudoc.ch:230064 bildungsforschung monographs politic doi: 10.2801/800830 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 230967 20251007103611.0 978-92-896-3594-3 MONOGRAPH eng Thematic country review on upskilling pathways for low-skilled adults in France : key findings of the first research phase Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2023 84 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Research paper 94 This report summarises the outcomes of the first (micro) phase of the thematic country reviews (TCRs) on upskilling pathways in France, which reflect the points of view of both the beneficiaries of the outreach and guidance schemes and services under investigation, and the professionals involved in their implementation. 2023-06-26 Erwachsenenbildung éducation des adultes 200480 Vorbereitung auf das Erwachsenenleben préparation à la vie adulte 201775 Lebenslanges Lernen apprentissage tout au long de la vie 200955 wissenschaftliche Studien études scientifiques 201813 Frankreich France 202115 Cedefop 202620 IDES 36a791db-b4c8-4290-aa3f-eb098a5d0513 1673120 https://edudoc.ch/record/230967/files/5594_en_0.pdf oai:edudoc.ch:230967 bildungsforschung monographs politic doi: http://data.europa.eu/doi/10.2801/65360 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 231942 20251007103614.0 MONOGRAPH ger Défis communs aux trois types de hautes écoles en matière de promotion de la relève scientifique fre 231943 Hochschultypenübergreifende Herausforderungen in der Nachwuchsförderung Swissuniversities Bern Swissuniversities 2023 4 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-08-17 Hochschule (na) haute école (na) 200730 Doktorat doctorat 200393 Wissenschaften sciences 201812 Swissuniversities 202898 IDES 5812f30a-1722-4536-aa77-99fc16d403ee 247492 https://edudoc.ch/record/231942/files/230607_Papier_de_position_Nachwuchs_d.pdf oai:edudoc.ch:231942 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles Dokumente für forum@ides MON 230173 20251007103608.0 MONOGRAPH ger Zahlenspiegel 2022/23 : Zahlen und Entwicklungen der Volksschule Dienststelle Volksschulbildung Luzern Dienststelle Volksschulbildung 2023 12 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-04-04 Jahresbericht rapport annuel 200825 Jahrbuch annuaire 200824 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 Luzern (na) Lucerne (na) 201868 Luzern (Kanton). Bildungs- und Kulturdepartement 202759 IDES 42139542-b58a-4859-aa6c-225e15633e1b 1879559 https://edudoc.ch/record/230173/files/20230109_Zahlenspiegel_BKD.pdf oai:edudoc.ch:230173 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Dokumente für forum@ides MON 230202 20251007103608.0 MONOGRAPH ger Berufsübergreifende Handreichung BNE Ramona Martin [et al.] ; Zentrum Berufsbildung der Pädagogische Hochschule Luzern, éducation 21 Luzern ZEBE 2023 8 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-04-06 Nachhaltigkeit (na) durabilité (na) 201139 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Umwelt environnement 201711 Schweiz Suisse 201899 Martins, Ramona Gut, Janine Käslin, Fabio 234953 Dauner-Gardiol, Isabelle Pädagogische Hochschule Luzern 202790 éducation21 202660 IDES da440fb8-628f-4f5e-bd0e-e3d94d892aa8 290896 https://edudoc.ch/record/230202/files/BNE_U%CC%88bergreifende_Handreichung_def_20230301.pdf oai:edudoc.ch:230202 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 230975 20251007103611.0 978-92-896-3605-6 MONOGRAPH ger Entrepreneurship competence in vocational education and training : case study: Spain Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2023 104 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Research paper This report describes how entrepreneurship competence is embedded in vocational education and training (VET) in Spain. It complements existing knowledge with examples of methods, tools and approaches that can help policy-makers, VET providers and other stakeholders build better entrepreneurial learning ecosystems 2023-06-26 Schlüsselkompetenz (na) compétence clé (na) 201382 CEDEFOP (na) CEDEFOP (na) 200324 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES 081e3f0e-e3ae-4eba-9435-edc12cdbf5ae 1321111 https://edudoc.ch/record/230975/files/5593_en.pdf oai:edudoc.ch:230975 bildungsforschung monographs politic doi: http://data.europa.eu/doi/10.2801/624473 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 231943 20251007103614.0 MONOGRAPH fre Hochschultypenübergreifende Herausforderungen in der Nachwuchsförderung ger 231942 Défis communs aux trois types de hautes écoles en matière de promotion de la relève scientifique Swissuniversities Berne Swissuniversities 2023 4 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-08-17 Hochschule (na) haute école (na) 200730 Doktorat doctorat 200393 Forschung recherche 200577 Schweiz Suisse 201899 Swissuniversities 202898 IDES f55dc235-4b9d-4306-8ff5-f62a9705cc25 240906 https://edudoc.ch/record/231943/files/230607_Papier_de_position_Releve_f.pdf oai:edudoc.ch:231943 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles Dokumente für forum@ides MON 229307 20251007103557.0 MONOGRAPH ger Gestion de la qualité : modèles et normes dans le domaine éducatif : état au 2.2.2023 fre 230937 Qualitätsmanagement : Modelle und Normen im Bildungsbereich : Stand 2.2.2023 Information Dokumentation Erziehung Schweiz Bern EDK-IDES 2023 19 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-02-02 Bildungsqualität qualité de l'éducation 200286 Standard (na) standard (na) 201589 Bildungswesen système d'enseignement 200295 Management gestion 201050 Schweiz Suisse 201899 Ausland Etranger 203732 Information Dokumentation Erziehung Schweiz 228855 IDES fcd49d59-cf0b-4c86-b623-8190ebe83e10 377557 https://edudoc.ch/record/229307/files/Q_Label-2023.pdf oai:edudoc.ch:229307 IDES bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Nicht relevant / Non pertinent Dokumente für forum@ides IDES-Dossier kantonale Q-Dokumente MON 230428 20251007103609.0 MONOGRAPH ger Jahresbericht 2022 Windisch FH NW 2023 10 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-04-26 Jahresbericht rapport annuel 200825 Basel-Stadt (na) Bâle-Ville (na) 201875 Basel-Landschaft (na) Bâle-Campagne (na) 201876 Solothurn (na) Soleure (na) 201861 Aargau (na) Argovie (na) 201850 Fachhochschule Nordwestschweiz 202671 IDES 6d192284-62c2-4135-8b24-2545c9312b34 1113213 https://edudoc.ch/record/230428/files/fhnw-jahresbericht-2022.pdf oai:edudoc.ch:230428 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles JBPHNW MON 232734 20251007103616.0 MONOGRAPH ger Themendossier "Der Wert des Wassers" Bildung für Nachhaltige Entwicklung Bern éducation 21 2023 7 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-10-23 Nachhaltigkeit (na) durabilité (na) 201139 Umwelterziehung éducation à l'environnement 201712 Umwelt environnement 201711 Schweiz Suisse 201899 éducation21 202660 IDES d631847f-d449-4f81-ba18-d22c82eed9b4 155537 https://edudoc.ch/record/232734/files/230717_DT_BNE-Relevanz_0.pdf oai:edudoc.ch:232734 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Dokumente für forum@ides MON 230172 20251007103608.0 MONOGRAPH fre La formation professionnelle à Genève : constats et données chiffrées Office pour l'orientation, la formation professionnelle et continue Genève OFPC 2022 98 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-04-04 Jahresbericht rapport annuel 200825 Statistik statistique 201593 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 Genf (na) Genève (na) 201872 Genève (canton). Département de l'instruction publique, de la formation et de la jeunesse 211942 IDES c6e11354-023a-4cac-9468-0d1d3ae58bbe 2464368 https://edudoc.ch/record/230172/files/OFPC_ConstatsDonneesChiffrees_WEB_2022%20%281%29.pdf oai:edudoc.ch:230172 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles Dokumente für forum@ides MON 230409 20251007103608.0 MONOGRAPH eng The future of vocational education and training in Europe Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2023 82 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Research paper The approach has been developed jointly by a group of interdisciplinary VET researchers over a 5-year period as part of Cedefop's research on the future of VET and has been reviewed several times. The framework introduces 50 dimensions for analysing VET systems, as well as parts of them, structured according to three overlapping main perspectives: epistemological and pedagogical, education system, and socioeconomic or labour market. The framework is particularly suited to ‘clearing the ground’ for policy work and provides a model for how research can support policy. This model can be flexibly adapted and applied in any comparative research or international policy learning activity related to VET. 2023-04-25 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 CEDEFOP (na) CEDEFOP (na) 200324 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES c1ef2d51-cbe6-4b93-a2ab-0c1514bd38d6 1530573 https://edudoc.ch/record/230409/files/5592_en.pdf oai:edudoc.ch:230409 bildungsforschung monographs politic doi: 10.2801/57908 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 230937 20251007103611.0 MONOGRAPH fre Qualitätsmanagement : Modelle und Normen im Bildungsbereich : Stand 2.2.2023 ger 229307 Gestion de la qualité : modèles et normes dans le domaine éducatif : état au 2.2.2023 Information Dokumentation Erziehung Schweiz Berne CDIP-IDES 2023 19 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-05-25 Weiterbildung formation continue 201794 Bildungsqualität qualité de l'éducation 200286 Standard (na) standard (na) 201589 Bildungswesen système d'enseignement 200295 Management gestion 201050 Schweiz Suisse 201899 Information Dokumentation Erziehung Schweiz 228855 IDES 666899b6-9404-4bc6-af7b-90c986b67fd4 406379 https://edudoc.ch/record/230937/files/FQ_Label-2023.pdf oai:edudoc.ch:230937 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Nicht relevant / Non pertinent Dokumente für forum@ides MON 225704 20251007103538.0 MONOGRAPH ger fre ita Brückenangebote in den Kantonen : Informationen von kantonalen Webseiten : Schuljahr 2022-2023 : Stand Juni 2022 = Offres transitoires dans les cantons : informations publiées sur les sites internet cantonaux : année scolaire 2022-2023: état juin 2022 Informations- und Dokumentationszentrum IDES Bern IDES 2022 26 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2022-07-05 Vorbereitung auf die berufliche Grundbildung (na) préparation à la formation professionnelle initiale (na) 201776 Übergang zur Arbeitswelt passage à la vie active 201700 Vorlehre (na) préapprentissage (na) 201778 Zehntes Schuljahr (na) dixième année scolaire 201823 Schweiz Suisse 201899 Information Dokumentation Erziehung Schweiz 228855 IDES 98de3980-0721-46af-8a0c-247d83a742c2 742402 https://edudoc.ch/record/225704/files/Brueckenangebote_Offrestransitoires_2022_2023.pdf oai:edudoc.ch:225704 IDES bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Dokumente für forum@ides IDES-Dossier Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 231808 20251007103614.0 MONOGRAPH ger Faktenblatt Brückenangebote Baselland Berufsbildung, Mittelschulen und Hochschulen Liestal Berufsbildung, Mittelschulen und Hochschulen 2022 2 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-08-08 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II (na) transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201697 Projekt Nahtstelle obligatorische Schulzeit - Sekundarstufe II (na) projet Transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201287 Basel-Landschaft (na) Bâle-Campagne (na) 201876 Basel-Landschaft. Bildungs-, Kultur- und Sportdirektion 202573 IDES adb80443-3b23-40bb-8e16-58dad1a83082 300973 https://edudoc.ch/record/231808/files/BL_20221108_Faktenblatt_Bru%CC%88ckenangebote.pdf oai:edudoc.ch:231808 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe I / Degré secondaire I Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 229665 20251007103557.0 MONOGRAPH ger Berufsbildung Schwyz Schwyz Bildungdepartement 2022 56 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-02-28 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Beruf profession 200193 berufliche Grundbildung (na) formation professionnelle initiale (na) 200194 berufliche Qualifikation qualification professionnelle 200196 Schwyz (na) Schwytz (na) 201862 Schwyz (Kanton). Bildungsdepartement 202874 IDES fe057648-c774-4a8b-aff4-0bde84b3c7d4 35816825 https://edudoc.ch/record/229665/files/Berufsbildung%202022_BDU_150.pdf oai:edudoc.ch:229665 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 232901 20251007103617.0 978-92-896-3664-3 MONOGRAPH eng Towards European standards for monitoring and evaluation of lifelong guidance systems and services (Vol. II) : a preliminary of indicators for quality frameworks Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2023 94 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-10-31 CEDEFOP (na) CEDEFOP (na) 200324 Lebenslanges Lernen apprentissage tout au long de la vie 200955 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES 631114af-ad95-4d7f-8eed-a02886df0c9e 1254364 https://edudoc.ch/record/232901/files/5601_en.pdf oai:edudoc.ch:232901 bildungsforschung monographs politic doi: http://data.europa.eu/doi/10.2801/754351 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 232886 20251007103617.0 MONOGRAPH eng National policies for quality in initial VET mobility : little progress made: a news impulse needed Cedefop Brüsell Publications Office of the European Union 2023 19 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Policy Brief 2023-10-31 CEDEFOP (na) CEDEFOP (na) 200324 Weiterbildung formation continue 201794 Qualifikationsverfahren (na) procédure de qualification (na) 201312 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES 6c0b66e3-12e7-4f72-9cdc-0609b3a39e6b 2411853 https://edudoc.ch/record/232886/files/9187_en.pdf oai:edudoc.ch:232886 bildungsforschung monographs politic doi: 10.2801/553085 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 230966 20251007103611.0 978-92-896-3593-6 MONOGRAPH eng The future of vocational education and training in Europe: volume 4 : delivering lifelong learning: the changing relationship between IVET and CVET Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2023 168 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Research paper 91 This study compares the way the initial vocational education and training (IVET) and continuing vocational education and training (CVET) sub-systems interact to support the learning of adults, and thus facilitate lifelong and life-wide learning. 2023-06-26 Lebenslanges Lernen apprentissage tout au long de la vie 200955 berufliche Qualifikation qualification professionnelle 200196 Qualifikationsverfahren (na) procédure de qualification (na) 201312 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES 3311bf62-8060-4f1c-a379-31ad705f1780 3365596 https://edudoc.ch/record/230966/files/5591_en.pdf oai:edudoc.ch:230966 bildungsforschung monographs politic doi: http://data.europa.eu/doi/10.2801/726631 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 230410 20251007103608.0 MONOGRAPH eng Fostering skills use for sustained business performance : evidence from the European Company Survey Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2023 62 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Research report Organisations can adopt managerial approaches cultivating ability (A) by facilitating learning, creating opportunity (O) by providing employees with autonomy, and encouraging motivation (M) by leveraging monetary and non-monetary motivational drivers. This report is based on the 2019 European Company Survey (ECS 2019). It shows that managerial approaches cultivating AMO are positively linked to establishment performance, and that these approaches are driven by an organisational culture that values employees as an asset to the organisation. People-centred managerial approaches that harness workplace wellbeing are central to the mechanism linking human capital utilisation to business outcomes 2023-04-25 wissenschaftliche Studien études scientifiques 201813 CEDEFOP (na) CEDEFOP (na) 200324 Entwicklung der Berufslaufbahn déroulement de carrière 200457 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES 9df29c44-6722-4953-b640-92ddf4549257 2690354 https://edudoc.ch/record/230410/files/2234_en.pdf oai:edudoc.ch:230410 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 230436 20251007103609.0 MONOGRAPH ger Duales Studium in Zahlen 2022 : Trends und Analysen Silvia Hofmann, Maik König, Petra Brenke ; Bundesinstitut für Berufsbildung BIBB Bonn BIBB 2023 36 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne AusbildungPlus 2023-04-26 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Jahresbericht rapport annuel 200825 duales System (ce) système dual (ce) 200403 Deutschland Allemagne 202112 Hofmann, Silvia König, Maik Brenke, Petra Deutschland. Bundesinstitut für Berufsbildung 202646 IDES 8e1d250b-5767-4845-8870-bd7d1845b1a4 691007 https://edudoc.ch/record/230436/files/AiZ_Duales_Studium_2022_bf.pdf oai:edudoc.ch:230436 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles Dokumente für forum@ides MON 229670 20251007103557.0 MONOGRAPH ita Corsi per adulti Divisione della formazione professionale Camorino Divisione della formazione professionale 2023 64 S Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-02-28 Lebenslanges Lernen apprentissage tout au long de la vie 200955 Berufsabschluss für Erwachsene diplôme professionnel pour adultes 200202 Tessin (na) Tessin (na) 201860 Ticino. Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport 202905 IDES 6f439aff-3265-4a9f-b831-ae10dbf017f9 8445875 https://edudoc.ch/record/229670/files/CPA_P2023_Programma.pdf oai:edudoc.ch:229670 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 230062 20251007103608.0 MONOGRAPH eng Microcredentials for labour market education and training Cedefop Luxembourg Publications Office of the European Union 2023 164 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Research paper No 89 2023-03-28 Anerkennung von Bildungsabschlüssen reconnaissance des diplômes (na) 200048 Berufsabschluss für Erwachsene diplôme professionnel pour adultes 200202 berufsorientierte Weiterbildung (na) formation continue à des fins professionnelles (na) 200227 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES cacf737d-1b02-41aa-b224-884febb57b69 2117850 https://edudoc.ch/record/230062/files/5589_en.pdf oai:edudoc.ch:230062 bildungsforschung monographs politic doi: 10.2801/566352 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 232295 20251007103615.0 MONOGRAPH ger Konzept BIZ@school : Zusammenarbeit der Berufs- und Studienberatung mit den Sekundarschulen Amt für Berufsbildung und Berufsberatung Frauenfeld Amt für Berufsbildung und Berufsberatung 2023 4 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-09-11 Vorbereitung auf die berufliche Grundbildung (na) préparation à la formation professionnelle initiale (na) 201776 Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung orientation professionnelle, universitaire et de carrière 200201 Berufsvorbereitung initiation à la profession 200230 Thurgau (na) Thurgovie (na) 201859 Thurgau. Departement für Erziehung und Kultur 202900 IDES 6233d3b3-65c4-4769-9928-a31a4307f8ff 378667 https://edudoc.ch/record/232295/files/Konzept_BIZ%40school_2023.pdf oai:edudoc.ch:232295 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe I / Degré secondaire I Dokumente für forum@ides MON 232180 20251007103614.0 MONOGRAPH ger Occupational field development against the background of current developments and structural change eng 232203 Développement des champs professionnels dans le contexte des évolutions actuelles et des changements structurels fre 232202 Berufsfeldentwicklung vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen und des Strukturwandels Filippo Pusteria [et al.] ; Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung Zollikofen EHB 2023 57 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Der Bericht analysiert den Einfluss verschiedener aktueller Entwicklungen wie Digitalisierung, Covid-19 und Klimawandel auf den Arbeitsmarkt und die Aus- und Weiterbildung in verschiedenen Berufsfeldern. Dabei wurden eine Literaturstudie sowie Interviews mit Expertinnen und Experten ausgewählter Berufsfelder durchgeführt, um die Herausforderungen der Berufsfeldentwicklung vor diesem Hintergrund einzuschätzen 2023-09-04 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Weiterbildung formation continue 201794 Gesundheit santé 200667 Digitalisierung numérisation 200384 Schweiz Suisse 201899 Schweri, Jürg 207745 Pusterla, Filippo Strebel, Alexandra 216614 Zbinden, André IDES 05bac433-72a6-4c16-819f-48c261652d32 640242 https://edudoc.ch/record/232180/files/bericht_berufsfeldentwicklung_ehb_2023_de.pdf oai:edudoc.ch:232180 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides SBFI 1 Berufsbildung Allgemeines MON 228941 20251007103556.0 MONOGRAPH eng Hochschulen und Forschung in der Schweiz ger 228939 L’enseignement supérieur et la recherche en Suisse fre 228940 Higher Education and Research in Switzerland State Secretariat for Education, Research and Innovation SERI Bern SERI 2023 40 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne The publication presents the main facts and figures on higher education and research in portraits of the cantonal universities, federal institutes of technology and universities of applied sciences. 2023-01-11 Tertiärstufe (na) degré tertiaire (na) 201653 Hochschule (na) haute école (na) 200730 Hochschulstudium études universitaires 200731 Schweiz Suisse 201899 Schweiz. Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation 202849 IDES d2b2ab8d-af76-42e1-816a-4034429ff8a1 13824160 https://edudoc.ch/record/228941/files/HE_2023_en.pdf oai:edudoc.ch:228941 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles MON 232203 20251007103614.0 MONOGRAPH eng Développement des champs professionnels dans le contexte des évolutions actuelles et des changements structurels fre 232202 Berufsfeldentwicklung vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen und des Strukturwandels ger 232180 Occupational field development against the background of current developments and structural change Filippo Pusteria [et al.] ; Swiss Federal University for Vocational Education and Training Zollikofen SFUVET 2023 54 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne The report analyses the impact of various current developments, such as digitalisation, COVID-19 and climate change, on the labour market and training and continuing education in various occupational fields. A literature study and interviews with experts in specific occupational fields were carried out to assess the challenges of occupational (field) development against this background. 2023-09-05 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Weiterbildung formation continue 201794 Gesundheit santé 200667 Digitalisierung numérisation 200384 Schweiz Suisse 201899 Pusterla, Filippo Schweri, Jürg 207745 Strebel, Alexandra 216614 Zbinden, André IDES 9b0d8de7-d66b-4332-850f-dccb8248bd50 619072 https://edudoc.ch/record/232203/files/bericht_berufsfeldentwicklung_ehb_2023_en.pdf oai:edudoc.ch:232203 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides SBFI 1 Berufsbildung Allgemeines MON 228940 20251007103556.0 MONOGRAPH ger eng fre Hochschulen und Forschung in der Schweiz ger 228939 Higher Education and Research in Switzerland eng 228941 L’enseignement supérieur et la recherche en Suisse Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI Berne SEFRI 2023 40 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne La publication contient des faits et chiffres relatifs au paysage suisse des hautes écoles et de la recherche. Elle présente les universités, les EPF et les hautes écoles spécialisées au moyen de portraits. 2023-01-11 Hochschule (na) haute école (na) 200730 Hochschulstudium études universitaires 200731 Tertiärstufe (na) degré tertiaire (na) 201653 Schweiz Suisse 201899 Schweiz. Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation 202849 IDES 97ff933e-f567-445d-86ae-15a1f139aff8 6377410 https://edudoc.ch/record/228940/files/HE_2023_fr.pdf oai:edudoc.ch:228940 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles Dokumente für forum@ides SBFI 3 Höhere Berufsbildung MON 228939 20251007103556.0 MONOGRAPH ger eng fre L’enseignement supérieur et la recherche en Suisse fre 228940 Higher Education and Research in Switzerland eng 228941 Hochschulen und Forschung in der Schweiz Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI Bern SBFI 2023 40 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Die Publikation enthält Zahlen und Fakten zur Schweizer Hochschul- und Forschungslandschaft und stellt anhand von Porträts die Universitäten, ETH und Fachhochschulen vor. 2023-01-11 Hochschule (na) haute école (na) 200730 Hochschulstudium études universitaires 200731 Tertiärstufe (na) degré tertiaire (na) 201653 Schweiz Suisse 201899 Schweiz. Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation 202849 IDES 2e6d6634-c94c-48b5-9856-f85219fa5e42 6394923 https://edudoc.ch/record/228939/files/HE_2023_de%20%281%29.pdf oai:edudoc.ch:228939 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles Dokumente für forum@ides SBFI 3 Höhere Berufsbildung MON 231816 20251007103614.0 MONOGRAPH ger FAQ S-B-A / K-B-A Amt für Brückenangebote Zug Amt für Brückenangebote 2023 S 9. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-31 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II (na) transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201697 Projekt Nahtstelle obligatorische Schulzeit - Sekundarstufe II (na) projet Transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201287 Zug (na) Zoug (na) 201854 Zug (Kanton). Direktion für Bildung und Kultur 202975 IDES e47e91bf-6396-4da7-acd3-3fd153f26b11 181178 https://edudoc.ch/record/231816/files/ZG_FAQ_SBA-KBA_04.2023%20.pdf oai:edudoc.ch:231816 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe I / Degré secondaire I Dokumente für forum@ides Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 232897 20251007103617.0 MONOGRAPH eng Global inventory of national and regional qualifications frameworks 2022 : Volume II : National and Regional case Studies Cedefop Luexembourg Publications Office of the European Union 2023 726 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne National and regional case studies Volume 2 2023-10-31 Europa: Europäische Union Europe: Union européenne 202107 Cedefop 202620 IDES 38e4ab5c-3034-489e-b6b0-39acd3bf9a09 16556410 https://edudoc.ch/record/232897/files/2236_en.pdf oai:edudoc.ch:232897 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 232202 20251007103614.0 MONOGRAPH fre Berufsfeldentwicklung vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen und des Strukturwandels ger 232180 Occupational field development against the background of current developments and structural change eng 232203 Développement des champs professionnels dans le contexte des évolutions actuelles et des changements structurels Filippo Pusteria [et al.] ; Haute école fédérale en formation professionnelle Zollikofen HEFP 2023 61 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Le rapport analyse l’influence de plusieurs développements actuels tels que la numérisation, la crise du coronavirus et le changement climatique sur le marché du travail et sur la formation initiale et continue dans différents champs professionnels. Pour ça une étude bibliographique ainsi que des entretiens avec des experts d’une sélection de champs professionnels ont été réalisés afin d’évaluer les défis du développement des professions et des champs professionnels dans ce contexte. 2023-09-05 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Weiterbildung formation continue 201794 Digitalisierung numérisation 200384 Gesundheit santé 200667 Schweiz Suisse 201899 Pusterla, Filippo Schweri, Jürg 207745 Strebel, Alexandra 216614 Zbinden, André IDES c15f22e5-becf-4f31-a126-e27afd352f0a 688097 https://edudoc.ch/record/232202/files/bericht_berufsfeldentwicklung_ehb_2023_fr.pdf oai:edudoc.ch:232202 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides SBFI 1 Berufsbildung Allgemeines MON 229573 20251007103557.0 MONOGRAPH fre Rapport : taux de mobilité et index d’internationalisation des hautes écoles suisses Movetia Soleure Movetia 2023 40 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-02-22 Studentenaustausch échange d'étudiants 201605 Mobilität (na) mobilité (na) 201106 Statistik statistique 201593 Schweiz Suisse 201899 Haldimann, Lucas Movetia 202763 IDES 4bb5da70-18aa-4a45-9637-2e5d308dc07f 991501 https://edudoc.ch/record/229573/files/Rapport_IndexInternationalisation_fr_final%20%281%29.pdf oai:edudoc.ch:229573 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles Dokumente für forum@ides MON 230437 20251007103609.0 MONOGRAPH ger Wissenschaft trifft Praxis – Designbasierte Forschung in der beruflichen Bildung Hugo Kremer, Hubert Ertl, Peter Sloane ; Bundesinstitut für Berufsbildung BIBB Bonn BIBB 2023 192 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Designbasierte Forschung umfasst verschiedene Ausprägungsformen von Forschungsprozessen, die auf die Entwicklung und Implementation von Innovationen abzielen. Mit der Anwendung von designbasierten Ansätzen haben Forscherinnen und Forscher den Anspruch, sich an der Lösung praktischer Problemlagen zu beteiligen; dies ist ein wichtiger Ausgangspunkt für die Anlage von Forschungsprozessen und -programmen. Häufig geht es um bisher wenig strukturierte, aktuelle Probleme in der Berufsbildungspraxis, was wiederum bedeutsam für das Aufeinandertreffen und die Zusammenarbeit von Wissenschaft und Praxis ist. Der vorliegende Band nimmt die Vielfalt designbasierter Forschung auf und dokumentiert, ergänzt durch Visualisierungen, die Beiträge des AG BFN Forums „Wissenschaft trifft Praxis – Designbasierte Forschung in der beruflichen Bildung“, welches in einem digitalen Format an der Universität Paderborn stattfand. 2023-04-26 Forschung recherche 200577 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Berufsbildungsfonds (na) fonds en faveur de la formation professionnelle (na) 200208 Schweiz Suisse 201899 Hugo, Kremer Ertl, Hubert Sloane, Peter Deutschland. Bundesinstitut für Berufsbildung 202646 IDES e6a89ba2-c10c-4121-9f50-a176b0620bf2 3941093 https://edudoc.ch/record/230437/files/Kremer_Ertl_Sloane_Designbasierte%20Forschung_bf.pdf oai:edudoc.ch:230437 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides MON 233119 20251007103623.0 MONOGRAPH ger Umgang mit psychisch belasteten Lernenden im Betrieb : Teil 1: Studienerkenntnisse Gesundheitsförderung Schweiz Bern Gesundheitsförderung Schweiz 2023 8 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne Faktenblatt 80a 2023-11-13 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Hochschule (na) haute école (na) 200730 Gesundheitserziehung éducation à la santé 200671 wissenschaftliche Studien études scientifiques 201813 Schweiz Suisse 201899 Gesundheitsförderung Schweiz 202713 IDES f99a1cb5-fc02-4790-888c-29d7c606177d 458286 https://edudoc.ch/record/233119/files/Faktenblatt_080a_GFCH_Umgang-psychisch-belasteten-Lernenden-Studienerkenntnisse.pdf oai:edudoc.ch:233119 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles MON 230418 20251007103608.0 MONOGRAPH ger Evaluation Nationales Koordinationsgremium reform Kaufleute / Detailhandel Nationales Koordinationsgremium NKG [s.l.] [s.n.] 2023 33 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-04-25 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 kaufmännische Ausbildung formation commerciale 200860 Handelsmittelschule (na) école de commerce (na) 200700 Schweiz Suisse 201899 Nationales Koordinationsgremium IDES cf8cdc95-5585-4b13-b9e1-7bf508fed300 1221857 https://edudoc.ch/record/230418/files/2023_NKG_Evaluation_d.pdf oai:edudoc.ch:230418 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 231813 20260408150709.0 MONOGRAPH ger Kantonale Brückenangebote Thurgau Amt für Berufsbildung und Berufsberatung Frauenfeld Amt für Berufsbildung und Berufsberatung 2026 3 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2026-04-08 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Projekt Nahtstelle obligatorische Schulzeit - Sekundarstufe II (na) projet Transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201287 Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II (na) transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201697 Thurgau (na) Thurgovie (na) 201859 Thurgau. Departement für Erziehung und Kultur 202900 IDES https://edudoc.ch/record/231813/files/TG_Flyer-Brueckenangebote26.pdf 311bb8a0-d765-4546-9ecb-e43b05446620 142695 oai:edudoc.ch:231813 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Sekundarstufe I / Degré secondaire I Berufsbildung / Formation professionnelle Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 231812 20251007103614.0 MONOGRAPH ger Brückenangebot – Fragen und Antworten FAQ Amt für Berufsbildung und Berufsberatung Frauenfeld Amt für Berufsbildung und Berufsberatung 2023 2 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-08-08 Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II (na) transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201697 Projekt Nahtstelle obligatorische Schulzeit - Sekundarstufe II (na) projet Transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201287 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Thurgau (na) Thurgovie (na) 201859 Thurgau. Departement für Erziehung und Kultur 202900 IDES 6a47f4cb-3651-4145-b115-21865262d57e 117319 https://edudoc.ch/record/231812/files/TG_%20FAQ2022.pdf oai:edudoc.ch:231812 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe I / Degré secondaire I Nahtstelle Projekte in den Kantonen MON 232208 20251007103614.0 MONOGRAPH ger Faktenblatt: Sek-Übertritte, Maturitäten, Lehrabschlüsse in BS Erziehungsdepartement [Basel] [Erziehungsdepartement] 2023 3 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-09-05 Statistik statistique 201593 Bildungsstatistik (na) statistiques de l'éducation (na) 200290 Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II (na) transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201697 Basel-Stadt (na) Bâle-Ville (na) 201875 Basel-Stadt (Kanton). Erziehungsdepartement 202587 IDES 6f139bd0-b173-4291-8b2d-06112055ea50 965453 https://edudoc.ch/record/232208/files/Faktenblatt.pdf oai:edudoc.ch:232208 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch MON 229577 20251007103557.0 MONOGRAPH eng Does Familiarity with Vocational and Professional Education Shape Employers’ Educational Preferences in Hiring Processes? Zürich ETH Zürich 2023 72 p. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne CES Working Paper 10 Especially in highly diversified education systems in which employers can choose among qualified applicants with different educational degrees, education is an important signal of an applicant’s unobserved characteristics. Using a factorial survey experiment among employers in Switzerland, we investigate their preferences regarding applicants’ education in the first stage of a hiring process. We find that for entry-level positions, applicants with an upper-secondary vocational education and training (VET) degree have a higher probability for a job interview than those with general education. For the high-level position as sales manager, we also find that employers prefer applicants with tertiary professional education and training (PET), but not for the position as head of IT, where we observe a preference for university graduates. We contribute to the literature by providing evidence that employers who are more familiar with VET and PET in Switzerland show a stronger preference for applicants with such degrees. However, this finding only partly holds for the two IT positions, where familiarity has a weak effect on employers’ preferences. We conclude that employers highly value VET and PET degrees as an alternative to general or academic degrees, but that policy makers should ensure employers’ familiarity with these degrees to enhance the labour market attainments of graduates. 2023-02-22 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Chancengerechtigkeit équité des chances 200326 Arbeitsbedingungen conditions de travail 200076 Abschlusszeugnis attestation de formation 200006 Schweiz Suisse 201899 Rageth, Ladina Sritharan, Aranya IDES 1f672e3c-8b44-43dd-bf23-fc9c5a3b4cf0 1259814 https://edudoc.ch/record/229577/files/CES_DoesFamiliarityShapeEmployerPreferences.pdf oai:edudoc.ch:229577 bildungsforschung monographs politic doi: https://doi.org/10.3929/ethz-b-000540592 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles Dokumente für forum@ides MON 231334 20251007103612.0 MONOGRAPH ger Welche Schule will die Schweiz? : Studienbericht Sarah Bütikofer [et al.] ; Stiftung Mercator Schweiz Zürich Sotomo 2023 50 S. Monograph Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-06-22 Bericht rapport 200190 Bericht über eine Erhebung rapport d'enquête 200191 wissenschaftliche Studien études scientifiques 201813 Schweiz Suisse 201899 Bütikofer, Sarah Wüest, Bruno Craviolini, Julie Odermatt, Mattea Stiftung Mercator Schweiz 202893 IDES 651ffdfe-412b-4c6c-97bc-7f4976bed910 4232592 https://edudoc.ch/record/231334/files/Welche-Schule-will-die-Schweiz_Studienbericht-2023.pdf oai:edudoc.ch:231334 bildungsforschung monographs politic anderegg@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Dokumente für forum@ides MON 233144 20260305110636.0 ARTICLE ger Comment le partenariat de la formation professionnelle a trouvé une voie dans la loi sur la formation professionnelle fre 233145 Come il partenariato si è fatto strada nella Legge sulla formazione professional ita 233146 Wie die Verbundpartnerschaft den Weg ins Berufsbildungsgesetz fand 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Die Berufsbildung bildet neben den beiden technischen Hochschulen (EPFL und ETHZ) den einzigen Bereich des schweizerischen Bildungssystems mit einer eidgenössischen Rechtsebene. Der vorliegende Beitrag fasst die Ergebnisse einer Dissertation zur Frage zusammen, wie das Grundprinzip der geteilten Verantwortlichkeit (Verbundpartnerschaft) und die damit verbundene gesetzgeberische Kompetenz des Bundes im Bereich der Berufsbildung in der Schweiz im Kern legitimiert wird. Denn so selbstverständlich wie es heute erscheint ist dieses Prinzip nicht. So gab es im Rahmen des Projektes neuer Finanzausgleich in den 90er-Jahren Bestrebungen, die gesetzgeberische Kompetenz in der Berufsbildung ganz an die Kantone zurückzugeben. Warum scheiterten sie? 2023-11-14 Verbundpartnerschaft in der Berufsbildungspolitik (na) partenariat en politique de la formation professionnelle (na) 201742 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Bildungsforschung recherche en éducation 200267 Schweiz Suisse 201899 Hägi, Lea Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 IDES 53f8d567-df27-4ecc-ac14-cb0e411a1977 140294 https://edudoc.ch/record/233144/files/Transfer.%20Wie%20die%20Verbundpartnerschaft%20den%20Weg%20ins%20Berufsbildungsgesetz%20fand.pdf oai:edudoc.ch:233144 politic Transfer Articles bildungsforschungOAI https://transfer.vet/wie-die-verbundpartnerschaft-in-berufsbildungsgesetz-kam/ anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles Dokumente für forum@ides ART 232962 20260305110635.0 ARTICLE ger Une troisième dimension entre la théorie et la pratique fre 232963 Eine dritte Dimension zwischen Theorie und Praxis 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Virtual Reality (VR) wird erst vereinzelt in der beruflichen Grundbildung eingesetzt. Nun hat das Berufsbildungszentrum IDM Thun eine Anwendung für angehende Fachleute Betriebsunterhalt entwickelt. Die Schule hat damit einen Meilenstein gesetzt: Die Anwendung verdeutlicht, dass der Einsatz von VR nicht nur für gefährliche oder überkomplexe Arbeitssituationen Sinn machen kann, sondern auch für alltägliche Aufträge. IDM-Direktor Ben Hüter spricht von einer dritten Dimension zwischen Theorie und Praxis, die erreicht werde. So lassen sich dank VR stressige Situationen üben, wie er im Gespräch mit Transfer ausführt 2023-11-02 Digitalisierung numérisation 200384 Digital Skills Digital Skills 206488 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Schweiz Suisse 201899 Fleischmann, Daniel 216457 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 IDES 2f2013f2-c4a4-450d-ad90-53ee341213c9 948115 https://edudoc.ch/record/232962/files/Transfer.%20Eine%20dritte%20Dimension%20zwischen%20Theorie%20und%20Praxis.pdf oai:edudoc.ch:232962 politic Transfer Articles https://transfer.vet/eine-dritte-dimension-zwischen-theorie-und-praxis/ anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 232951 20260305110635.0 ARTICLE ger Comment se produisent les différentes formes de résiliation de contrat d’apprentissage? fre 232954 Cosa porta alle diverse forme di scioglimento dei contratti di tirocinio? ita 232955 Wie kommen unterschiedliche Formen von Lehrvertragsauflösungen zustande? 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Diskontinuierliche Bildungsverläufe sind in der beruflichen Bildung keine Seltenheit, wie die hohen Quoten vorzeitiger Lehrvertragsauflösungen zeigen. Obwohl vorzeitige Lehrvertragsauflösungen für einen Teil der Jugendlichen problematisch sein können, stellen sie auch ein Mittel zur Korrektur der Wahl des Ausbildungsberufes bzw. des Lehrbetriebes dar – sofern sie nicht in Lehrabbrüchen münden. Eine Studie der FHNW unterstreicht, dass mit der Lehrvertragsauflösung im Wesentlichen Bildungsentscheidungen korrigiert werden: Die überwiegende Mehrheit setzt ihre Ausbildung in einem anderen Beruf bzw. Betrieb fort. Die Ergebnisse zeigen ausserdem, dass die beiden Formen von Lehrvertragsauflösungen, Berufswechsel und Betriebswechsel, weitgehend durch gleiche Prädiktoren vorhergesagt werden. Allerdings sind Betriebswechsel weniger stark von den Lernenden initiiert als Berufswechsel. 2023-11-02 Auflösung des Lehrvertrags (na) résiliation du contrat d'apprentissage (na) 200111 Lehrvertrag (na) contrat d'apprentissage (na) 200996 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Schweiz Suisse 201899 Findeisen, Stefanie Ramseier, Lukas Neuenschwander, Markus P. 216569 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 IDES 5210fc4d-0db3-466a-99c9-e4baae5367ff 109148 https://edudoc.ch/record/232951/files/Transfer.%20Wie%20kommen%20unterschiedliche%20Formen%20von%20Lehrvertragsauflo%CC%88sungen%20zustande_.pdf oai:edudoc.ch:232951 politic Transfer Articles https://transfer.vet/wie-kommen-unterschiedliche-formen-von-lehrvertragsaufloesungen-zustande/ anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 232944 20260305110635.0 ARTICLE ger Viel früher selbstständig 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Seit rund fünf Jahren erprobt die WKS KV Bern alternative Bildungsformate. Unter dem Titel des «Begleiteten selbstorganisierten Lernens» (BGSOL) bietet die Schule kaufmännischen Lernenden die Möglichkeit, die Zeit an der Schule individueller und besser für das Lernen zu nutzen. Die Erfahrungen zeigen: Das Modell funktioniert, aber es erforderte immer wieder Anpassungen. In jedem Schuljahr starten zwei Klassen Kaufleute E-Profil nach BGSOL. Es sind durchaus nicht die leistungsstärksten Jugendlichen, die mit Erfolg daran teilnehmen. Wer das Modell absolviert, erhält am Schluss ein zusätzliches BGSOL-Diplom, das bei Bewerbungen verwendet werden kann 2023-11-02 selbständiges Lernen auto-enseignement 201474 Lerntempo rythme d'apprentissage 201022 betriebliche Ausbildung (na) formation en entreprise (na) 200241 Schweiz Suisse 201899 Eichenberger, Johann Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 IDES 6a4e6b6e-c49f-4165-9b10-9c5996751859 87955 https://edudoc.ch/record/232944/files/Transfer_Viel-frueher-selbstaendig.pdf oai:edudoc.ch:232944 politic Transfer Articles https://transfer.vet/viel-frueher-selbstaendig/ anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 230897 20260305110634.0 ARTICLE ger Genève s’active pour valoriser la formation professionnelle : La formation professionnelle à Genève fre 230896 Ginevra si impegna nel miglioramento della formazione professionale: Formazione professionale a Ginevra ita 230895 Genf setzt sich für die Aufwertung der Berufsbildung ein: Einige Klärungen zur Berufsbildung in Genf 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Die französischsprachigen Kantone tun sich, das ist bekannt, unterschiedlich schwer mit der Berufsbildung. Im Kanton Genf durchlaufen gerade mal 21 Prozent der Jugendlichen eine duale Lehre, und das Durchschnittsalter für den Eintritt liegt bei etwa 20 Jahren. Der vorliegende Beitrag analysiert die Gründe dafür und skizziert eine Reihe von Massnahmen, die der Kanton eingeführt hat. Aufhorchen lässt etwa, dass in 18 wichtigen Berufen der beruflichen Grundbildung ein schulisches Basislehrjahr angeboten wird. Ebenso fördert Kanton die Schaffung von Lehrstellen, indem er ausbildende Unternehmen bei bestimmten öffentlichen Ausschreibungen begünstigt. 2023-05-23 Genf (na) Genève (na) 200639 Schweiz Suisse 201899 Miserez, Gilles 232470 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB 4be84eb6-b566-40ef-82e9-122ec6ed2635 110803 https://edudoc.ch/record/230897/files/Transfer.%20Genf%20setzt%20sich%20fu%CC%88r%20die%20Aufwertung%20der%20Berufsbildung%20ein.pdf oai:edudoc.ch:230897 politic Transfer Articles https://transfer.vet/genf-setzt-sich-fuer-die-aufwertung-der-berufsbildung-ein/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 230892 20260305110732.0 ARTICLE ger Successi e problemi della formazione professionale in Svizzera: Gli articoli di Dieter Euler sono finalmente stati pubblicati in un libro ita 230894 Succès et problèmes de la formation professionnelle en Suisse : Les chroniques de Dieter Euler sont enfin disponibles en livre fre 230893 Erfolge und Probleme der Berufsbildung in der Schweiz: Dieter Eulers Kolumnen sind nun endlich als Buch erhältlich 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Kritische Kommentare zur Berufsbildung in der Schweiz sind eher selten. Eine Ausnahme bilden Kolumnen von Dieter Euler, die soeben in Buchform erschienen sind. Euler unterstreicht die hohe Qualität der Berufsbildung in der Schweiz – und macht zugleich auf ihre Schattenseiten aufmerksam. So weist er darauf hin, dass die Stärke der Berufsbildung auf einer rigiden Auslese der Lernenden in Richtung Gymnasium basiere; das möge ökonomisch sinnvoll sein, geschehe aber auf Kosten der Chancengerechtigkeit. 2023-05-23 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Berufsfachschule école professionnelle 200217 Schweiz Suisse 201899 Euler, Dieter 232460 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB e106879b-0861-483a-9db5-a6d97249d6e5 479255 https://edudoc.ch/record/230892/files/Transfer.%20Erfolge%20und%20Probleme%20der%20Berufsbildung%20in%20der%20Schweiz.pdf oai:edudoc.ch:230892 politic Transfer Articles https://transfer.vet/erfolge-und-probleme-der-berufsbildung-in-der-schweiz/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 230885 20260305110732.0 ARTICLE ger Die eigene Berufsbiografie gestalten: Reflexions-Szenarien zu überfachlichen Entrepreneurship-Kompetenzen 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Für viele Lernende bildet das Qualifikationsverfahren die nächste grosse Hürde; was danach kommt, ist für sie kein Thema – obwohl etwa zwei Drittel der Lernenden ihren Lehrbetrieb innert Jahresfrist nach Lehrabschluss verlassen. Die Zielsetzung einer beruflichen Grundbildung beinhaltet aber auch die Perspektive nach Lehrabschluss: Die Fähigkeit, die eigene Berufsbiografie zu gestalten, ist ein wichtiges Ziel für Lernende in der beruflichen Grundbildung, das allerdings nur selten mit den Jugendlichen bearbeitet wird. Im Rahmen eines Forschungsprojekts wurden daher Grundlagen für eine solche Auseinandersetzung entwickelt. Entstanden ist daraus ein berufspädagogisches Reflexionstool, das die Jugendlichen allgemein für eine Auseinandersetzung mit berufsbiografischen Fragen sensibilisiert und ihnen auch die Option einer selbstständigen Tätigkeit näher bringt. 2023-05-23 Berufswahl choix d'une profession 200231 Entwicklung der Berufslaufbahn déroulement de carrière 200457 Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung orientation professionnelle, universitaire et de carrière 200201 Schweiz Suisse 201899 Kraus, Katrin Freidorfer, Lena Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB 4a2cffe1-44b3-49ab-88dc-d41a9d6ea694 1280958 https://edudoc.ch/record/230885/files/Transfer.%20Die%20eigene%20Berufsbiografie%20gestalten.pdf oai:edudoc.ch:230885 politic Transfer Articles https://transfer.vet/die-eigene-berufsbiografie-gestalten/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 230879 20260305110732.0 ARTICLE ger Éducation positive – promouvoir le bien-être et la performance : Nouveau livre aux éditions hep fre 230880 Formazione positiva: stimolare benessere e prestazioni: Un nuovo libro della hep Verlag ita 230881 Positive Bildung – Wohlbefinden und Leistung fördern: Neues Buch im hep Verlag 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Schulen sind Orte, wo Lernende sich wohlfühlen sollen. Das steht – entgegen einem weit verbreiteten Missverständnis – nicht im Widerspruch zu Dingen wie Anstrengungsbereitschaft, Leistung oder Respekt. In jüngster Zeit ist mit dem Begriff der «Positiven Bildung» ein Konzept herangewachsen, das diesem Anliegen schärfere Konturen gibt. Es umfasst sowohl die Lernenden als auch die Lehrpersonen. Für die konkrete Umsetzung der positiven Bildung in Schule und Unterricht liegt mit einer neuen Publikation im hep Verlag (erscheint im Mai) ein Modell in vier Schritten vor. Im vorliegenden Beitrag skizziert Autor Christoph Städeli die wichtigsten Elemente und verknüpft sie mit verschiedenen Vorstellungen und Modellen, wie in Zukunft Unterricht und Schule gestaltet werden können. 2023-05-23 Unterricht enseignement 201721 Klassenleitung conduite de la classe 200878 Schweiz Suisse 201899 Städeli, Christoph 232472 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB 0e466ff2-4188-4db1-9f8e-a914376d7acf 180343 https://edudoc.ch/record/230879/files/Transfer.%20Positive%20Bildung%20%E2%80%93%20Wohlbefinden%20und%20Leistung%20fo%CC%88rdern.pdf oai:edudoc.ch:230879 politic Transfer Articles https://transfer.vet/positive-bildung-wohlbefinden-und-leistung-foerdern/ info@danielfleischmann.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Dokumente für forum@ides ART 230801 20260305110732.0 ARTICLE ger Un lieu dédié à la formation professionnelle à Genève : Fondation ForPro fre 230800 Ein Ort für die Genfer Berufsbildung: Fondation ForPro 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne ForPro ist eines der ambitioniersten Projekte zur Berufsbildung in der Westschweiz seit vielen Jahren. Ziel der gleichnamigen Stiftung ist die Förderung, Unterstützung und Aufwertung der Berufsbildung in Genf. Sie belegt zu diesem Zweck ein 22’000 Quadratmeter grosses Gebäude und investiert in die Beratung und Ausbildung von Berufslernenden. Diese werden vor dem Eintritt in die Lehre, während der Ausbildung und danach begleitet. 2023-05-17 Genf (na) Genève (na) 200639 berufliche Grundbildung (na) formation professionnelle initiale (na) 200194 Basislehrjahr (na) année de base (na) 200166 Berufswahl choix d'une profession 200231 berufliche Integration intégration professionnelle 200195 Schweiz Suisse 201899 Mathey, Joëlle Antille, François Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB 4df560d8-dc6e-4dfb-a8e4-b46904b05a6f 989868 https://edudoc.ch/record/230801/files/Transfer.%20Ein%20Ort%20fu%CC%88r%20die%20Genfer%20Berufsbildung.pdf oai:edudoc.ch:230801 politic Transfer Articles https://transfer.vet/ein-ort-fuer-die-genfer-berufsbildung/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 230798 20260305110732.0 ARTICLE ger L’intelligence émotionnelle est cruciale pour la réussite de l’apprentissage : Enquête auprès des apprenti-e-s assistant-e-s socio-éducatif-ve-s (ASE) et assistant-e-s en soins et santé communautaire (ASSC) fre 230799 Emotionale Intelligenz ist wichtig für den Lernerfolg: Erhebung bei Lernenden FaBe und FaGe 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Eine Sichtung der Literatur zeigt, dass in Europa im Rahmen der Berufsbildung relativ wenige Programme zur Bildung von sozial-emotionalen Kompetenzen existieren. Auch wissenschaftliche Veröffentlichungen zu diesem Thema gibt es kaum. Der vorliegende Artikel berichtet über die Ergebnisse einer Studie zur Rolle der emotionalen Intelligenz (EI) in der beruflichen Grundbildung. Sie bestätigen den positiven Zusammenhang zwischen EI und Schulerfolg bei Fachkräften Betreuung (FaBe) sowie Fachkräften Gesundheit (FaGe). Insbesondere zeigte sich, dass sich EI als Fertigkeit stärker auf den kognitiven und theoretischen Teil der Ausbildung auswirkt, während EI als Persönlichkeitsmerkmal im praktischen Teil der Ausbildung zum Tragen kommt. 2023-05-17 Emotionalität émotivité 200447 Transversale Kompetenzen (na) compétences transversales (na) 201682 Qualifikationsverfahren (na) procédure de qualification (na) 201312 Prüfung examen 201294 Schweiz Suisse 201899 Tremonte-Freydefont, Laure Wenger, Matilde 242684 Fiori, Marina Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB 7b63024f-28cd-4d4e-ad30-fa66d36210a5 117093 https://edudoc.ch/record/230798/files/Transfer.%20Emotionale%20Intelligenz%20ist%20wichtig%20fu%CC%88r%20den%20Lernerfolg.pdf oai:edudoc.ch:230798 politic Transfer Articles https://transfer.vet/emotionale-intelligenz-ist-wichtig-fuer-den-lernerfolg/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 230795 20260305110732.0 ARTICLE ger "Brandir un scénario de menace n’est pas approprié" : Réplique à l’entretien de Stefan C. Wolter à propos du rapport 2023 sur l’éducation en Suisse fre 230796 "Non è il caso di evocare scenari catastrofici" : Replica all'intervista sul Rapporto sul sistema educativo 2023 a Stefan C. Wolter ita 230797 "Ein Bedrohungsszenario ist nicht angebracht": Replik zum Interview zum Bildungsbericht 2023 mit Stefan C. Wolter 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Die Berufsbildung verliert an Terrain. Mit dieser Schlagzeile kommentierte Stefan C. Wolter den unter seiner Leitung entstandenen Bildungsbericht 2023 und macht dafür die FMS verantwortlich. In einer Replik argumentieren drei Forscherinnen der Pädagogischen Hochschule Nordwestschweiz unter der Leitung von Regula Julia Leemann, diese Darstellung der Fachmittelschule durch Wolter greife zu kurz. Sie ignoriere den Beitrag der FMS zum Fachkräftemangel und sei unvollständig und irreführend. Zudem passe die von Wolter geforderte Kontingentierung der Bildungsangebote nicht zur liberal-demokratischen Gesellschaftsordnung der Schweiz. 2023-05-17 Allgemeinbildung culture générale 200034 Bildungsbericht (na) rapport de formation (na) 200263 Fachmittelschule (na) école de culture générale (na) 200539 Schweiz Suisse 201899 Leemann, Regula Julia 230334 Hafner, Sandra Esposito, Raffaella Simona Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB 73baad1f-4484-41f4-9775-f8007ddffe23 107373 https://edudoc.ch/record/230795/files/Transfer.%20%C2%ABEin%20Bedrohungsszenario%20ist%20nicht%20angebracht%C2%BB.pdf oai:edudoc.ch:230795 politic Transfer Articles https://transfer.vet/ein-bedrohungsszenario-ist-nicht-angebracht/ info@danielfleischmann.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Dokumente für forum@ides ART 230771 20260305110732.0 ARTICLE ger Raymond Uldry – porte-parole de la formation professionnelle genevoise des années 1955-1976 : Formation professionnelle à Genève fre 230770 Raymond Uldry – Wortführer der Genfer Berufsbildung in den Jahren 1955-1976: Berufliche Bildung in Genf 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Genf ist kein Vorzeigekanton in Sachen Berufsbildung. 2020 machten nur 30,9% der Jugendlichen, die einen Bildungsgang der Sekundarstufe II besuchten, eine Lehre (in einem Betrieb oder in einer Schule); im Schweizer Durchschnitt sind es 59,3%. Es gab eine Zeit, da war dies ganz anders: In den Jahren zwischen 1950 und 1970 war der Kanton Genf ein Vorreiter der beruflichen Bildung in der Schweiz. Diese Zeit wurde geprägt vom vielleicht bedeutendsten Pionier des Westschweizer Berufsbildungswesens: Raymond Uldry. Uldry hat als Leiter des Service des apprentissages (Amt für Lehrlingswesen) in den Jahren 1955-1976 ein sozial geprägtes Erbe hinterlassen, das heute noch interessant erscheint. Er verstand die Berufslehre als Ort der allgemeinen, kulturellen und der beruflichen Bildung zugleich; sie sollte jeder Person in jedem Alter möglich sein. 2023-05-17 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Geschichte histoire 200650 Genf (na) Genève (na) 200639 Schweiz Suisse 201899 Vorpe, Jackie 233403 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB 6115569c-6428-4dc4-9d6a-99629e363570 1231557 https://edudoc.ch/record/230771/files/Transfer.%20Raymond%20Uldry%20%E2%80%93%20Wortfu%CC%88hrer%20der%20Genfer%20Berufsbildung%20in%20den%20Jahren%201955-1976.pdf oai:edudoc.ch:230771 politic Transfer Articles https://transfer.vet/raymond-uldry-wortfuehrer-der-genfer-berufsbildung-in-den-jahren-1955-1976/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 230769 20260305110732.0 ARTICLE ger Réflexion sur l’importance des examens écrits finaux dans la procédure de qualification : Réplique aux thèses de Dominique Tellenbach fre 230768 Sind Schlussprüfungen im Qualifikationsverfahren noch aktuell?: Replik auf die Thesen von Dominique Tellenbach 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Dominique Tellenbach, Rektor am Berufsbildungszentrum Baselland, hat vor einigen Monaten an dieser Stelle für ein besseres Qualifikationsverfahren geworben und die schriftliche Schlussprüfung in Frage gestellt. Dieser Beitrag hat mich zum Nachdenken angeregt. Im Folgenden bringe ich eine zweite Perspektive ein, die auf meinen eigenen Erfahrungen im Verkauf und der Ausbildung im Detailhandel beruht. Schriftliche Prüfungen, so meine These, leisten einen wesentlichen Beitrag zum Qualifikationsverfahren. Sie stellen die Anschlussfähigkeit der ausgebildeten Personen in Richtung Weiterbildung sicher. Erst dadurch wird eine kompetente Fachkraft zu einer umfassend gebildeten Fachkraft. 2023-05-17 Auslese sélection 200143 Diskriminierung discrimination 200389 Prüfung examen 201294 Qualifikationsverfahren (na) procédure de qualification (na) 201312 Schweiz Suisse 201899 Jan, David Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB 1de3d94e-17a9-40fa-be45-a8c125d5fdc2 155763 https://edudoc.ch/record/230769/files/Transfer.%20Sind%20Schlusspru%CC%88fungen%20im%20Qualifikationsverfahren%20noch%20aktuell%20.pdf oai:edudoc.ch:230769 politic Transfer Articles https://transfer.vet/sind-schlusspruefungen-im-qualifikationsverfahren-noch-aktuell/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 230767 20260305110732.0 ARTICLE ger La formation professionnelle contre paiement : Répandue dans le Nord-est de la Suisse fre 230766 Berufsbildung gegen Bezahlung: Primär in der Nordostschweiz verbreitet 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne La formation professionnelle contre paiement : Répandue dans le Nord-est de la Suisse Die von Wissenschaft und Politik weitgehend unbeachteten Privatschulen bieten im Rahmen der Grundbildung und der Berufsmaturität Berufsbildungen gegen Bezahlung eines Schulgelds an. Im Gegensatz zu den Gymnasien, Fachmittelschulen und zum Lehrstellenmarkt kennen die Privatschulen weder Auswahlverfahren noch Zulassungsbeschränkungen. Der vorliegende Beitrag versucht basierend auf den LABB-Daten (Längsschnittanalysen im Bildungsbereich) des Bundesamts für Statistik einen Überblick zu geben über den Umfang und die Entwicklung dieser Berufsbildung gegen Bezahlung. Es zeigt sich, dass es sich in erster Linie um ein Deutschschweizer Phänomen handelt, das besonders im Bereich der Berufsmaturität ausgeprägt ist. 2023-05-17 Berufsmaturität (na) maturité professionnelle (na) 200223 Chancengerechtigkeit équité des chances 200326 Durchlässigkeit (na) perméabilité (na) 200404 berufliche Grundbildung (na) formation professionnelle initiale (na) 200194 Schweiz Suisse 201899 Preite, Luca 228214 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB 845b41d3-5b4d-4fb6-81e3-7414567413d4 382786 https://edudoc.ch/record/230767/files/Transfer.%20Berufsbildung%20gegen%20Bezahlung.pdf oai:edudoc.ch:230767 politic Transfer Articles https://transfer.vet/berufsbildung-gegen-bezahlung/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 230763 20260305110731.0 ARTICLE ger La formation professionnelle initiale perd du terrain : Entretien à propos du rapport 2023 sur l’éducation en Suisse avec Stefan C. Wolter, directeur du rapport fre 230765 La formazione professionale di base perde terreno: Intervista sul Rapporto sul sistema educativo 2023 con il direttore Stefan C. Wolter ita 230791 Die berufliche Grundbildung verliert an Terrain: Interview zum Bildungsbericht 2023 mit dessen Leiter, Stefan C. Wolter 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Er ist die vielleicht bedeutendste wissenschaftliche Publikation zur Bildung in der Schweiz: Der Bildungsbericht. Hier sind die wichtigsten Daten aus Statistik, Forschung und Verwaltung versammelt und kommentiert. Aus Sicht der Berufsbildung lassen einige Ergebnisse des jüngsten Berichts 2023 aufhorchen. So zeigt sich, dass nur rund die Hälfte der Jugendlichen direkt nach Abschluss der Volksschule in eine berufliche Grundbildung einmünden. Zudem bilden schulische Leistungen einen wichtigen Faktor für spätere Bildungserfolge. Ein Blick in die Höhere Berufsbildung zeigt, wie Stefan C. Wolter, Leiter Bildungsbericht, formuliert: Die Politik kümmert sich um die falschen Probleme. 2023-05-17 berufliche Grundbildung (na) formation professionnelle initiale (na) 200194 Fachmittelschule (na) école de culture générale (na) 200539 Bildungsbericht (na) rapport de formation (na) 200263 Diskriminierung discrimination 200389 Berufswahl choix d'une profession 200231 höhere Berufsbildung (na) formation professionnelle supérieure (na) 200733 Schweiz Suisse 201899 Fleischmann, Daniel 216457 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB e7326938-f365-4cd6-a257-c799b1f9ea44 827485 https://edudoc.ch/record/230763/files/Transfer.%20Die%20berufliche%20Grundbildung%20verliert%20an%20Terrain.pdf oai:edudoc.ch:230763 politic Transfer Articles https://transfer.vet/die-berufliche-grundbildung-verliert-an-terrain/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 229978 20260305110731.0 ARTICLE ger De grandes différences dans la détermination de la note d’expérience : Analyse des examens écrits dans la discipline économie et société de l’apprentissage d’employé-e de commerce fre 230000 Grosse differenze nella determinazione delle note dei luoghi di formazione: Analisi degli esami scritti nell'area disciplinare di economia e società dell'apprendistato per impiegato di commercio ita 230789 Grosse Unterschiede bei der Ermittlung der Erfahrungsnote : analyse der schriftlichen Prüfungen im Fach Wirtschaft und Gesellschaft der KV-Lehre 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Erstmals wurden in der Bildungsforschung Prüfungen untersucht, die Grundlage für die Erfahrungsnote im Fach Wirtschaft und Gesellschaft der KV-Lehre sind. Die Studie kommt zum Schluss, dass aufgrund der in der Stichprobe festgestellten Unterschiede nicht von einer Gleichwertigkeit der Prüfungen bzw. der daraus gewonnenen Erfahrungsnoten ausgegangen werden kann. Spezifische Unterschiede konnten dabei zwischen den Sprachregionen (Deutschschweiz, Romandie/Tessin), zwischen Schulen und auch innerhalb von Schulen festgestellt werden. Mit Blick auf die laufende Reform der kaufmännischen Grundbildung werden erkannte Probleme erläutert und Anstösse formuliert. 2023-03-22 Prüfungssystem régime des examens 201298 Prüfung examen 201294 Qualifikationsverfahren (na) procédure de qualification (na) 201312 Schweiz Suisse 201899 Spengler, Philipp 1 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB e64a5d6e-0b37-4270-9c93-c569de307c84 96916 https://edudoc.ch/record/229978/files/Transfer.%20Grosse%20Unterschiede%20bei%20der%20Ermittlung%20der%20Erfahrungsnote.pdf oai:edudoc.ch:229978 politic Transfer Articles https://transfer.vet/grosse-unterschiede-bei-der-ermittlung-der-erfahrungsnote/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 229976 20260305110731.0 ARTICLE ger De nombreux obstacles – de nombreuses chances : étudier dans une haute école pédagogique après une formation professionnelle initiale fre 229988 Tanti ostacoli, tante opportunità: Accedere a un'alta scuola pedagogica dopo un apprendistato professionale ita 230786 Viele Hürden – viele Chancen : Nach einer Berufslehre an die Pädagogische Hochschule 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Der Weg über die berufliche Grundbildung an die Pädagogische Hochschule gewinnt bildungspolitisch an Bedeutung – nicht zuletzt aufgrund des Lehrpersonenmangels in der Volksschule. Gleichzeitig ist aber noch wenig Wissen dazu vorhanden. Wieviele Absolvierende einer beruflichen Grundbildung gehen diesen Weg? Welche Wege stehen offen, welche Hürden sind zu bewältigen und welche Faktoren unterstützen diese berufliche Weiterqualifizierung? Die Ergebnisse des vorliegenden Beitrags zeigen, dass von den Absolvierenden der Sekundarstufe II, die ein Studium in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung aufnehmen, rund ein Sechstel über den Weg der beruflichen Grundbildung kommt. Die Analysen quantitativer und qualitativer Daten belegen jedoch auch, dass die angebotenen Zugangswege komplex und unübersichtlich sind. Zudem erschweren oder begünstigen Faktoren wie das Geschlecht, die absolvierte berufliche Grundbildung und die damit verbundene schulische Orientierung sowie die Durchlässigkeit zwischen den Ausbildungsbereichen den Übertritt ins Lehramt. 2023-03-22 Lehrermangel pénurie d'enseignants 200976 Berufsmaturität (na) maturité professionnelle (na) 200223 pädagogische Hochschule haute école pédagogique (na) 201214 Durchlässigkeit (na) perméabilité (na) 200404 Schweiz Suisse 201899 Leemann, Regula Julia 230334 Weller, Bettina Pfeifer Brändli, Andrea 1 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB f66d90a8-a437-4b96-8a2c-e17cdb6ac0d6 1090496 https://edudoc.ch/record/229976/files/Transfer.%20Viele%20Hu%CC%88rden%20%E2%80%93%20viele%20Chancen.pdf oai:edudoc.ch:229976 politic Transfer Articles https://transfer.vet/viele-huerden-viele-chancen/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 229975 20260305110731.0 ARTICLE ger Au-delà d’une approche par tâtonnements : 20 ans de réformes de la formation professionnelle de base : questions et besoins d'intervention fre 229986 Oltre un approccio per tentativi ed errori: 20 anni di riforme della formazione professionale di base: interrogativi ed esigenze d’intervento ita 230785 Jenseits von Versuch und Irrtum : 20 Jahre Reformen der beruflichen Grundbildung: Fragen und Handlungsbedarf 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Vor bald zwanzig Jahren trat das aktuell gültige Berufsbildungsgesetz in Kraft. Es löste eine grosse Zahl Innovationen aus, die im Bereich der Bildungspläne und Verordnungen mit einer pragmatischen Versuch-und-Irrtum-Strategie angepeilt wurden. So umfassend diese Innovationen waren, so auffällig ist es, dass bis heute keine fundierten theoretischen und empirischen Evaluationen zur Entwicklung, zur Implementation und zu den Resultaten von Verordnungen und Bildungsplänen durchgeführt worden sind. Das Paradigma der Handlungskompetenzorientierung als strukturgebendes Prinzip der Bildungserlasse konnte sich durchsetzen, ohne dass dazu eine umfassende Auseinandersetzung stattgefunden hätte. Die Folgen sind u.a. eine Marginalisierung des strukturierten Wissens in Form der traditionellen Fächer, die Dominanz der extremen Lernzielorientierung und, generell, der Durchbruch einer ökonomischen Logik und Kontrolllogik in der schweizerischen Berufsbildung. Eine kritische Bilanz mit einer konstruktiven Debatte sind für die Zukunft der Berufsbildung wünschenswert. 2023-03-22 Schulentwicklung (na) développement scolaire (na) 201409 berufliche Grundbildung (na) formation professionnelle initiale (na) 200194 Kompetenzmodell (na) modèle de compétence (na) 200898 Wissen connaissance 201811 Schweiz Suisse 201899 Ghisla, Gianni 228104 1 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB b0fa084c-0672-4af1-b9ad-e7c542cd631a 964521 https://edudoc.ch/record/229975/files/Transfer.%20Jenseits%20von%20Versuch%20und%20Irrtum.pdf oai:edudoc.ch:229975 politic Transfer Articles https://transfer.vet/jenseits-von-versuch-und-irrtum/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 229974 20260305110731.0 ARTICLE ger Pistes de réflexion de Finlande et de Hambourg : voyages d’échange de l’école professionnelle gibb de Berne fre 229985 Gedankenanstösse aus Finnland und Hamburg : Austauschreisen der gibb Berufsfachschule Bern 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Immer mehr Leitungen von Berufsfachschulen erkennen, dass an Schulen im Ausland Ideen für die eigene Schulentwicklung zu holen sind. Berufliche Bildung findet ja nicht nur in der Schweiz statt; auch in anderen Ländern müssen Schulen und Branchenverbände Antworten auf Herausforderungen wie Leistungsheterogenität, Nachwuchsmangel oder Lehrabbrüchen geben. Im Mai und Oktober besuchten Delegationen der gibb Berufsfachschule Bern mit Unterstützung von Movetia Partnerschulen in Finnland und Deutschland. Eine von vielen erstaunlichen Erkenntnissen: In Finnland dürfen die Lernenden ihre Lehre individuell dann abschliessen, wenn sie die geforderten Skills erfüllen. 2023-03-22 Movetia Movetia 201121 Mobilität (na) mobilité (na) 201106 Lehrermobilität (na) mobilité des enseignants 200977 berufliche Grundbildung (na) formation professionnelle initiale (na) 200194 Innovation innovation 200778 Schweiz Suisse 201899 Aebersold, Marc Brzović, Tvrtko 1 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB 47209a20-22aa-4cea-820a-7074f8879fae 677956 https://edudoc.ch/record/229974/files/Transfer.%20Gedankenansto%CC%88sse%20aus%20Finnland%20und%20Hamburg.pdf oai:edudoc.ch:229974 politic Transfer Articles https://transfer.vet/gedankenanstoesse-aus-finnland-und-hamburg/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 229966 20260305110731.0 ARTICLE ger Wie Berufsverbände Berufe vermitteln : Analyse von Rekrutierungsvideos 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Viele Organisationen der Arbeitswelt präsentieren ihre Berufe auf der Suche nach Lernenden in Videos. Dabei wird durch die gewählten Inhalte und die Art der Vermittlung das Berufsbild mitkonstruiert und ins kulturelle Gedächtnis eingeschrieben. Berufsverbände haben ein Interesse daran, ihre Berufe und damit sich selbst am Leben zu erhalten. Um dieses Ziel zu erreichen, entwickeln sie Strategien, die es ihnen erlauben, die Berufs- und Arbeitswelten aktiv mitzugestalten. Die vorliegende Analyse fokussiert diese Vermittlungsstrategien und welche Berufsbilder sie transportieren. 2023-03-22 beruflicher Status statut professionnel 200198 Beruf profession 200193 Berufswahl choix d'une profession 200231 Fachkräftemangel pénurie de personnel qualifié 207109 Schweiz Suisse 201899 Kamm, Chantal 1 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB b8667d5e-be67-437e-bd14-9259975612dc 311121 https://edudoc.ch/record/229966/files/Transfer.%20Wie%20Berufsverba%CC%88nde%20Berufe%20vermitteln.pdf oai:edudoc.ch:229966 politic Transfer Articles https://transfer.vet/wie-berufsverbaende-berufe-vermitteln/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 229961 20260305110731.0 ARTICLE ger Acquérir des compétences professionnelles grâce à la réalité virtuelle : cas d’exemple de la formation professionnelle initiale aux métiers de l’électricité fre 229987 La realtà virtuale al servizio dello sviluppo delle competenze professionali: Un caso di studio tratto dalla formazione professionale di base per le professioni di elettricista ita 230790 Mit Virtual Reality zu beruflichen Handlungskompetenzen : Fallbeispiel aus der beruflichen Grundbildung für Elektroberufe 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Acquérir des compétences professionnelles grâce à la réalité virtuelle : cas d’exemple de la formation professionnelle initiale aux métiers de l’électricité Die «Erstprüfung» elektrischer Installationen ist eine zentrale Handlungskompetenz von Elektrofachpersonen. Aber die Vermittlung dieser Handlungskompetenz stellt die Lernorte vor erhebliche Herausforderungen, was auch die ernüchternden Resultate in den Qualifikationsverfahren zeigen. Ein interdisziplinäres Innovationsprojekt der PH Zürich und der ZHAW nimmt sich dieser Problematik an und erprobt das Potenzial von Virtual Reality (VR) für den Aufbau beruflicher Handlungskompetenzen am Beispiel der Erstprüfung. Im Projekt wurde der Prototyp einer VR-Lernumgebung für Berufslernende der Elektrobranche entwickelt und dessen Wirkung in einer Feldstudie evaluiert. Die Resultate wiesen auf das Potenzial dieser Technologie für das berufliche Lernen hin. 2023-03-22 Digitalisierung numérisation 200384 Augmented Reality réalité augmentée 206468 Virtual Reality réalité virtuelle 206540 Berufsfachschule école professionnelle 200217 berufliche Grundbildung (na) formation professionnelle initiale (na) 200194 Schweiz Suisse 201899 Berger-Madjdpour, Martin 216441 Kraus, Katrin Keller, Thomas Brucker-Kley, Elke Michot, Janick Berger-Madjdpour, Martin 216441 1 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB f8674269-ffed-4e65-a98f-28919230fe9c 3527088 https://edudoc.ch/record/229961/files/Transfer.%20Mit%20Virtual%20Reality%20zu%20beruflichen%20Handlungskompetenzen.pdf oai:edudoc.ch:229961 politic Transfer Articles https://transfer.vet/mit-virtual-reality-zu-beruflichen-handlungskompetenzen/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 229960 20260305110731.0 ARTICLE ger Comment s’y prendre avec les apprentis présentant des troubles psychiques ? : sondage réalisé auprès de formateurs et formatrices en entreprise, en Suisse alémanique fre 229980 Wie soll man mit psychisch belasteten Lernenden umgehen? : Befragung von Berufsbildnerinnen und Berufsbildnern 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Eine Berufsausbildung ist nicht nur ein wichtiger Schritt ins Berufsleben; sie bietet auch die Möglichkeit, psychisch bedingte Arbeitsprobleme früh zu erkennen. Solche Arbeitsprobleme nehmen bei den Jugendlichen und jungen Erwachsenen stetig zu: Invalidisierungen aus psychischen Gründen haben sich bei den Unter-30-Jährigen in der Schweiz seit 1997 verdreifacht. Eine 2021 durchgeführte Befragung von Berufsbildenden liefert nun erstmals umfassende Daten, wie sie psychisch auffällige Lernende wahrnehmen, wie sie handeln und wie sicher sie sich dabei fühlen und wie häufig solche Probleme sind. Die Tatsache, dass rund 6‘400 Berufsbildende an der Befragung teilgenommen haben, weist auf deren Engagement und auf die Dringlichkeit der Problematik hin. Die Resultate zeigen, welche Merkmale zur Problemlösung beitragen und welche Risikofaktoren zu beachten sind. Die Studie macht auch konkrete Empfehlungen, wie Berufsbildende ihrerseits besser unterstützt werden können. 2023-03-22 psychische Behinderung (na) handicap psychique (na) 201299 Auflösung des Lehrvertrags (na) résiliation du contrat d'apprentissage (na) 200111 betriebliche Ausbildung (na) formation en entreprise (na) 200241 berufliche Integration intégration professionnelle 200195 Schweiz Suisse 201899 Baer, Niklas Schmocker, Barbara Kuhn, Tanja 1 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB 370eab7a-42dc-4abb-a85c-8c130f22f80d 239411 https://edudoc.ch/record/229960/files/Transfer.%20Wie%20soll%20man%20mit%20psychisch%20belasteten%20Lernenden%20umgehen%20.pdf oai:edudoc.ch:229960 politic Transfer Articles https://transfer.vet/wie-soll-man-mit-psychisch-belasteten-lernenden-umgehen/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 233141 20260305110636.0 ARTICLE ger Pourquoi critiquer le "meilleur système du monde"? fre 233142 Perché criticare il “miglior sistema del mondo”? ita 233143 Warum sollte man das "beste System der Welt" kritisieren? 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Am 3. Februar empfing die Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung (EHB) in Zollikofen rund 50 Forscherinnen und Forscher sowie Akteure der Berufsbildung, um über die Rolle der Kritik bei der Entwicklung des schweizerischen Berufsbildungssystems zu diskutieren. Im Unterschied zu akademischen Konferenzen oder offiziellen Treffen bot dieser Workshop die Gelegenheit, Themen offen zu diskutieren, die in der öffentlichen Debatte oft nur schwer zur Geltung kommen: einerseits das Verhältnis zwischen Berufsbildung und wissenschaftlicher Kritik und andererseits die «Stärken» und «Schwächen» des Schweizer Systems. 2023-11-14 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Bildungspolitik politique de l'éducation 200283 Schulsystem système scolaire 201440 Schweiz Suisse 201899 Bonoli, Lorenzo Ruoss, Thomas 233402 Vorpe, Jackie 233403 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 IDES a4105717-2f2a-4460-b26e-ce462005e6bb 100396 https://edudoc.ch/record/233141/files/Transfer.%20Warum%20sollte%20man%20das%20%C2%ABbeste%20System%20der%20Welt%C2%BB%20kritisieren_.pdf oai:edudoc.ch:233141 politic Transfer Articles https://transfer.vet/warum-sollte-man-das-beste-system-der-welt-kritisieren/ anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 232964 20260305110635.0 ARTICLE ger Dans quelle mesure la validation des acquis de l’expérience est-elle rentable ? fre 232967 Quanto è vantaggiosa la validazione degli apprendimenti acquisiti? ita 233581 Wie rentabel ist die Validierung von Bildungsleistungen? 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Personen ohne formalen Bildungsabschluss können über die Validierung von Bildungsleistungen ihre beruflichen Kompetenzen sichtbar machen und anerkennen lassen. Eine ökonomische Betrachtung des Instruments zeigt, dass es – aus individueller Sicht – weniger monetäre Anreize sind, welche Personen für eine Validierung ihrer Fähigkeiten motivieren, denn erhebliche Lohnanstiege sind nach Abschluss des Verfahrens nicht zu beobachten. Der Validierung kommt stattdessen stärker die Funktion eines Signals auf dem Arbeitsmarkt zu, das bei einem Jobwechsel eine wichtige Rolle spielen und das Risiko einer Erwerbslosigkeit verringern kann. Ein Abschluss auf Sekundarstufe II bringt also Verwirklichungschancen mit sich: neben höherer Mobilität auf dem Arbeitsmarkt auch die Möglichkeit zu Weiterqualifikationen sowie soziale und berufliche Anerkennung. 2023-11-02 Validierung der Lernleistungen (na) validation des acquis (na) 201736 Schweiz Suisse 201899 Fritischi, Tobias 8 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 IDES b8ebba43-fe64-429d-8cd7-420f672c0017 598690 https://edudoc.ch/record/232964/files/Transfer.%20Wie%20rentabel%20ist%20die%20Validierung%20von%20Bildungsleistungen_.pdf oai:edudoc.ch:232964 politic Transfer Articles https://transfer.vet/wie-rentabel-ist-die-validierung-von-bildungsleistungen/ anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles Dokumente für forum@ides ART 232957 20251007103617.0 ARTICLE ger "ChatGPT ist ein tolles Erklärinstrument" 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Welche Chancen und Risiken sind mit der Automatisierung, KI und Learning Analytics verbunden? Diese Frage bewegt die Pädagogik zurzeit stark, nicht zuletzt durch die Veröffentlichung von ChatGPT und ähnlichen Instrumenten zur Generierung von Texten. Eine Tagung der SGAB und der PH Zürich widmete sich dem Thema. Im Interview mit Transfer diskutieren die Tagungsverantwortlichen Dominic Hassler und Martin Berger (beide PH Zürich). 2023-11-02 Digitalisierung numérisation 200384 Digital Skills Digital Skills 206488 Künstliche Intelligenz intelligence artificielle 206504 Schweiz Suisse 201899 Fleischmann, Daniel 216457 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis IDES 6b444d28-7a2d-4b99-bda2-60dc6e0c6ab2 152235 https://edudoc.ch/record/232957/files/Transfer.%20%C2%ABChatGPT%20ist%20ein%20tolles%20Erkla%CC%88rinstrument%C2%BB.pdf oai:edudoc.ch:232957 Articles politic https://transfer.vet/chatgpt-ist-ein-tolles-erklaerinstrument/ anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 232956 20260305110635.0 ARTICLE ger Schreiben für den Beruf 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Das Thema dieses Artikels – die Förderung von Schreibentwicklung – steht auch in Zusammenhang mit der Schreibkompetenzentwicklung. Schreiben ist ein komplexer Prozess und es ist unbestritten, dass schreibprozessbezogene Teilfähigkeiten unter anderem auch durch Üben und kontinuierliche Schulung entwickelt werden müssen. Schreiben ist keine One-Size-fits-all-Kompetenz (Russell, 2001), sodass auch spezifische Kenntnisse und Konventionen der verschiedenen Fachrichtungen und Disziplinen im Schreibunterricht berücksichtigt werden müssen. Fächerübergreifende, realitätsnahe und authentische Schreibprojekte sind dabei zentral, wie theoretische Konzepte aus der Schreibforschung und -didaktik zeigen. Je ein Praxisbeispiel aus einer Höheren Fachschule für Technik und einer technisch ausgerichteten Fachhochschule sowie Forschungsergebnisse der beiden Autorinnen (Venetz, 2022; Karras, 2017) illustrieren die dargestellten Konzepte. 2023-11-02 Sprachen langues 201567 schriftlicher Ausdruck expression écrite 201390 Sprachentwicklung développement du langage 201568 Schweiz Suisse 201899 Venetz, Gabriel H. Karras, Simone Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 IDES 059d4d56-aafa-4ca5-8243-2eeecb3b20ef 167883 https://edudoc.ch/record/232956/files/Transfer.%20Schreiben%20fu%CC%88r%20den%20Beruf.pdf oai:edudoc.ch:232956 politic Transfer Articles https://transfer.vet/schreiben-fuer-den-beruf/ anderegg@edk.ch Nicht relevant / Non pertinent ART 232946 20260305110635.0 ARTICLE ger Comment l’intelligence artificielle pourrait simplifier la coopération entre les lieux de formation fre 232947 Come l’intelligenza artificiale potrebbe semplificare la cooperazione tra i luoghi di formazione ita 232948 Wie KI die Lernortkooperation vereinfachen könnte 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Eine gelingende Zusammenarbeit der Lernorte gilt als grundlegende Voraussetzung für eine qualitativ hochwertige Ausbildung. Durch die digitale Transformation verändert sie sich. Im Rahmen des vom SBFI geförderten Projekts «Zukunftsmodelle der Lernortkooperation» wurden am Institut für Bildungsmanagement und Bildungstechnologien (IBB) an der Universität St.Gallen die Potenziale der fortschreitenden Digitalisierung für die Lernortkooperation untersucht, insbesondere Data Analytics und Künstliche Intelligenz (KI). In der letzten Phase dieser Forschung wurden Handlungsempfehlungen für den Aufbau eines Ökosystems in der Berufsbildung zur Entwicklung KI-basierter Zukunftsmodelle der Lernortkooperation erarbeitet. 2023-11-02 Künstliche Intelligenz intelligence artificielle 206504 Digitalisierung numérisation 200384 Digital Skills Digital Skills 206488 Schweiz Suisse 201899 Seufert, Sabine 234960 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 IDES f806bcba-19c8-41ee-b425-4499a7a1ea55 824188 https://edudoc.ch/record/232946/files/Transfer.%20Wie%20Ku%CC%88nstliche%20Intelligenz%20die%20Lernortkooperation%20vereinfachen%20ko%CC%88nnte.pdf oai:edudoc.ch:232946 politic Transfer Articles https://transfer.vet/wie-kuenstliche-intelligenz-die-lernortkooperation-vereinfachen-koennte/ anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 230886 20260305110732.0 ARTICLE ger Des potentiels non exploités : Les défis rencontrés par la participation numérique de personnes handicapées à la formation professionnelle fre 230887 Potenziali non sfruttati: Partecipazione digitale delle persone con disabilità nella formazione professionale ita 230888 Ungeschöpfte Potenziale: Digitale Teilhabe von Lernenden mit Behinderungen in der beruflichen Bildung 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne In digitalen Medien stecken viele Potenziale zur Integration von Menschen mit Behinderungen in der beruflichen Bildung. Diese Potenziale sind aber noch weitgehend ungeschöpft, wie eine Studie der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW zeigt. Sie bestätigt damit das Bild, dass auch rund neun Jahre nach ihrer Ratifizierung die UNO-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen nicht umgesetzt ist. Gründe sind ein mangelndes Bewusstsein für die Inklusion von Menschen mit Behinderungen, digitale Barrieren und das Fehlen organisatorischer Strukturen innerhalb von Bildungseinrichtungen, um die digitale Teilhabe zu fördern. 2023-05-23 Behinderung handicap 200180 Digitalisierung numérisation 200384 Bannwart Garibovic, Julia 242671 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB f7bc9517-2ba0-47d9-b55e-8f10a21fb7ba 182309 https://edudoc.ch/record/230886/files/Transfer.%20Ungescho%CC%88pfte%20Potenziale.pdf oai:edudoc.ch:230886 politic Transfer Articles https://transfer.vet/ungeschoepfte-potenziale/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 230882 20260305110732.0 ARTICLE ger Quel est l’impact de la numérisation sur le marché suisse du travail ? : Nette diminution des emplois avec des activités de routine susceptibles d’être automatisées fre 230883 In che modo la digitalizzazione si ripercuote sul mercato del lavoro svizzero?: Diminuzione significativa dei posti di lavoro caratterizzati da attività di routine automatizzabili ita 230884 Wie wirkt sich die Digitalisierung auf den Schweizer Arbeitsmarkt aus?: Deutlicher Rückgang an Jobs mit automatisierbaren Routinetätigkeiten 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Computer, Roboter und künstliche Intelligenz können immer mehr Arbeitstätigkeiten übernehmen, die bis anhin Menschen ausgeführt haben. Während etwa in den USA in Krisen massenhaft Arbeitskräfte ihre Jobs an digitale Technologien verloren haben, verläuft der durch die Digitalisierung angetriebene Strukturwandel in der Schweiz graduell und weniger schmerzhaft. Dies dürfte insbesondere am beschäftigungsorientierten Schweizer Berufsbildungssystem liegen, das Junge aktiv auf Berufe und die darin benötigten Fähigkeiten vorbereitet. Nichtsdestotrotz haben sich Aufstiegs- sowie Wiedereinstiegschancen von Personen mit tiefer und mittlerer Bildung teils verschlechtert. Eine aktive Bildungs- und Arbeitsmarktpolitik dürfte immer notwendiger werden, um unerwünschten wirtschaftlichen, politischen und gesellschaftlichen Folgen der zunehmenden Digitalisierung zu begegnen. 2023-05-23 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Digitalisierung numérisation 200384 Fachkräftemangel pénurie de personnel qualifié 207109 Schweiz Suisse 201899 Gschwendt, Christian 232464 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB 3286e014-2cf2-4814-a913-dca4491c3dd0 618366 https://edudoc.ch/record/230882/files/Transfer.%20Wie%20wirkt%20sich%20die%20Digitalisierung%20auf%20den%20Schweizer%20Arbeitsmarkt%20aus%20.pdf oai:edudoc.ch:230882 politic Transfer Articles https://transfer.vet/wie-wirkt-sich-die-digitalisierung-auf-den-schweizer-arbeitsmarkt-aus/ info@danielfleischmann.ch Nicht relevant / Non pertinent Dokumente für forum@ides ART 230876 20260305110732.0 ARTICLE ger Un nouveau concept pédagogique dans l’espace d’apprentissage numérique : Évaluation du concept pédagogique n47e8 fre 230877 Un nuovo concetto pedagogico nello spazio di apprendimento digitale ita 230878 Ein neues pädagogisches Konzept im digitalen Lernraum: Evaluation des pädagogischen Konzeptes n47e8 des Bildungszentrums Limmattal 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne n47e8 ist ein pädagogisches Konzept des Bildungszentrum Limmattal, welches die Handlungskompetenzorientierung, die Individualisierung und die Erfahrung der Selbstwirksamkeit in digitalen und physischen Lernräumen sinnvoll miteinander verbindet. Es wird anhand eines Learning Management Systems (LMS) umgesetzt, in dem die Lernenden im eigenen Tempo konkrete Lernsituationen im allgemeinbildenden und berufskundlichen Unterricht anhand von «Missions» bearbeiten. Die Missions bestehen aus Instrumenten und Informationen für den Aufbau der Kompetenzen sowie handlungsorientierten, individualisierten Übungsfeldern und Vertiefungsmöglichkeiten, in denen die Kompetenzen in konkreten Situationen angewandt und erste Transferschritte ermöglicht werden. Das Projekt wurde von 2019 bis 2022 von der Fachstelle Evaluation der EHB evaluiert. 2023-05-23 selbständiges Lernen auto-enseignement 201474 Digitale Kompetenz compétence numérique 206491 individueller Unterricht enseignement individualisé 200759 Berufsfachschule école professionnelle 200217 Schweiz Suisse 201899 Hug, Claudia 232467 Hess, Stephanie 232466 Balzer, Lars Eicher, Véronique 232454 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB d048b4f0-2841-4d36-89d0-d77919d28a3c 89653 https://edudoc.ch/record/230876/files/Transfer.%20Ein%20neues%20pa%CC%88dagogisches%20Konzept%20im%20digitalen%20Lernraum.pdf oai:edudoc.ch:230876 politic Transfer Articles https://transfer.vet/ein-neues-paedagogisches-konzept-im-digitalen-lernraum/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 230796 20251007103610.0 ARTICLE fre "Ein Bedrohungsszenario ist nicht angebracht": Replik zum Interview zum Bildungsbericht 2023 mit Stefan C. Wolter ger 230795 "Non è il caso di evocare scenari catastrofici": Replica all'intervista sul Rapporto sul sistema educativo 2023 a Stefan C. Wolter ita 230797 "Brandir un scénario de menace n’est pas approprié" : Réplique à l’entretien de Stefan C. Wolter à propos du rapport 2023 sur l’éducation en Suisse 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne La formation professionnelle perd du terrain. C’est avec cette phrase choc que Stefan C. Wolter a commenté le rapport 2023 sur l’éducation en Suisse, placé sous sa direction. Il rend les écoles de culture générale (ECG) responsables de cette situation. Trois chercheuses de la Haute école pédagogique du nord-ouest de la Suisse soutiennent que cette représentation de l’école de culture générale par M. Wolter est trop réductrice. Elle ne tient pas compte de la contribution des ECG à la pénurie de main-d’œuvre spécialisée. Sa représentation est en outre incomplète et trompeuse. De plus, la mise en place de quotas d’offres de formation souhaitée par M. Wolter ne correspond pas à l’ordre libéral et démocratique de la Suisse. 2023-05-17 Allgemeinbildung culture générale 200034 Bildungsbericht (na) rapport de formation (na) 200263 Fachmittelschule (na) école de culture générale (na) 200539 Schweiz Suisse 201899 Leemann, Regula Julia 230334 Hafner, Sandra Esposito, Raffaella Simona Transfert. Formation professionnelle dans le domaine de la recherche et de la pratique 211426 Transfert. Formation professionnelle dans le domaine de la recherche et de la pratique SGAB d0c2c877-970c-4a0b-9df9-cc4164abd92e 111700 https://edudoc.ch/record/230796/files/Transfer.%20%C2%AB%20Brandir%20un%20sce%CC%81nario%20de%20menace%20n%E2%80%99est%20pas%20approprie%CC%81%20%C2%BB.pdf oai:edudoc.ch:230796 Articles politic https://transfer.vet/fr/brandir-un-scenario-de-menace-nest-pas-approprie/ info@danielfleischmann.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Dokumente für forum@ides ART 230792 20260305110732.0 ARTICLE ger L’héritage de Dual-T : Passé, présent et futur de la recherche sur les technologies pour l’apprentissage dans la formation professionnelle fre 230793 L’eredità di Dual-T: Passato, presente e futuro della ricerca sulle tecnologie educative nella formazione professionale ita 230794 Das Erbe von Dual-T: Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft der Forschung zu Lerntechnologien in der Berufsbildung 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Wie können Lerntechnologien die Berufsbildung unterstützen und verbessern? So lautet die zentrale Frage des Projekts «Dual-T» und des zum Projektabschluss veröffentlichten Buches. Der vorliegende Artikel fasst wesentliche Erkenntnisse zusammen und schliesst mit einem Fazit mit Blick auf Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft. Die vielleicht grösste Errungenschaft von Dual-T ist vielleicht das pädagogische Modell des «Erfahrraums». Er erlaubt den Austausch beruflicher Lernerfahrungen über die Grenzen der drei Lernorte hinweg. So wird für die Lernenden der Zusammenhang zwischen dem, was sie im Betrieb lernen, und dem, was sie in der Schule lernen, viel klarer. 2023-05-17 Digitale Bildung éducation numérique 206489 Lernort (na) lieu de formation (na) 201017 Virtual Reality réalité virtuelle 206540 Schweiz Suisse 201899 Cattaneo, Alberto 232453 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB c5814682-c2cd-4257-b96e-1778a4615011 514198 https://edudoc.ch/record/230792/files/Transfer.%20Das%20Erbe%20von%20Dual-T.pdf oai:edudoc.ch:230792 politic Transfer Articles https://transfer.vet/das-erbe-von-dual-t/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 229977 20260305110731.0 ARTICLE ger Voici comment même de petites entreprises peuvent former des apprenti·e·s : le réseau de formation Jomb exploite les possibilités offertes par l'informatique fre 229999 Con noi, anche le piccole aziende possono formare apprendisti. Rete di aziende formatrici Jomb sfrutta le possibilità della tecnologia informatica ita 230787 So können auch kleine Firmen Lernende ausbilden : Ausbildungsverbund Jomb nutzt die Möglichkeiten der Informatik 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Ausbildungsverbünde gibt es schon lange; hier absolviert man eine Lehre in mehreren Firmen. Jetzt macht die junge Firma Jomb die Idee zum Geschäft: Sie nutzt die Möglichkeiten der Informatik, um viele administrative und kommunikative Aufgaben zu automatisieren. Die Idee hat grosses Potenzial. Ein Interview mit Co-Gründerin Bianka König. 2023-03-22 berufliche Grundbildung (na) formation professionnelle initiale (na) 200194 Lehrbetriebsverbund (na) réseau d'entreprises formatrices (na) 200963 Bildungsqualität qualité de l'éducation 200286 Schweiz Suisse 201899 Fleischmann, Daniel 216457 1 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB 58551ece-da21-4cdf-ad12-5f92d1e83a9b 1528322 https://edudoc.ch/record/229977/files/Transfer.%20So%20ko%CC%88nnen%20auch%20kleine%20Firmen%20Lernende%20ausbilden.pdf oai:edudoc.ch:229977 politic Transfer Articles https://transfer.vet/so-koennen-auch-kleine-firmen-lernende-ausbilden/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 229965 20260305110731.0 ARTICLE ger Laboratoire de formation professionnelle moderne : entretien à propos du livre Ausbilden und Lernen am dritten Lernort, hep Verlag fre 229984 Labor für eine zeitgemässe berufliche Bildung : "Ausbilden und Lernen am dritten Lernort", hep Verlag 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Die überbetrieblichen Kurse (üK) stehen in der Regel im Schatten der beiden mächtigen Lernorte Berufsfachschule und Lehrbetrieb. Ein im hep Verlag erschienenes Buch von Fachleuten der Eidgenössischen Hochschule für Berufsbildung (EHB) will das ändern: «Ausbilden und Lernen am dritten Lernort» klärt die Eigenheiten einer lernortspezifischen Didaktik und macht konkrete Vorschläge zur Planung und Durchführung von Ausbildungssequenzen sowie zur Begleitung und Beurteilung von Lernenden am dritten Lernort. Im Gespräch mit Transfer legen die beiden Autoren und die Autorin des Buches dar, dass sich der Grundsatz der Handlungskompetenzorientierung in den überbetrieblichen Kursen zwar weitgehend durchgesetzt habe. Dennoch bleibe noch Luft nach oben: So im Bereich des selbstgesteuerten Lernens oder der Lernortkooperation. 2023-03-22 Lernort (na) lieu de formation (na) 201017 überbetrieblicher Kurs (na) cours interentreprises (na) 201694 Berufsfachschule école professionnelle 200217 Lehrbetrieb (na) entreprise formatrice (na) 200962 Kooperation coopération 200907 Transversale Kompetenzen (na) compétences transversales (na) 201682 Schweiz Suisse 201899 Fleischmann, Daniel 216457 1 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB 5762e0c3-8c06-48bd-b30a-6d9438c8184e 467622 https://edudoc.ch/record/229965/files/Transfer.%20Labor%20fu%CC%88r%20eine%20zeitgema%CC%88sse%20berufliche%20Bildung.pdf oai:edudoc.ch:229965 politic Transfer Articles https://transfer.vet/labor-fuer-eine-zeitgemaesse-berufliche-bildung/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 229964 20260305110731.0 ARTICLE ger L’encouragement précoce du langage en Suisse : quels enjeux pour la formation des professionnels de l’éducation de l’enfance ? : métiers de la petite enfance fre 229983 Ohne weitere Professionalisierung geht es nicht : Frühe Sprachförderung in Kindertagesstätten 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Der Besuch eines Bildungsangebots hat positive Auswirkungen auf den Erwerb der Bildungssprache von Kleinkindern. Um in den täglichen Begegnungen und Aktivitäten reichhaltige und kindgerechte Interaktionen zu schaffen, bedarf es aber einer stärkeren Professionalisierung des gesamten pädagogischen Personals. Dies empfiehlt eine im Auftrag des SBFI erstellte Studie. Sie zeigt zudem, dass die frühe Sprachförderung von Kanton zu Kanton sehr unterschiedlich ist: Während einige Kantone und Gemeinden eine Reihe von Programmen und Strukturen eingeführt haben, diskutieren viele andere über geeignete Ansätze und Pilotprojekte. 2023-03-22 Kleinkind enfant du premier âge 200883 Fachleute Betreuung FaBE assistant socio-éducatif ASE 200537 Sprachentwicklung développement du langage 201568 Schweiz Suisse 201899 Filliettaz, Laurent Zogmal, Marianne 1 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB c6d82f6c-bcfa-4aec-9eb3-94bbed943949 109596 https://edudoc.ch/record/229964/files/Transfer.%20Ohne%20weitere%20Professionalisierung%20geht%20es%20nicht.pdf oai:edudoc.ch:229964 politic Transfer Articles https://transfer.vet/ohne-weitere-professionalisierung-geht-es-nicht/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 229963 20260305110731.0 ARTICLE ger Limites du système de transition : les jeunes adultes présentant des "problématiques multiples" fre 229982 Übergangssystem stösst an Grenzen : "Mehrfachproblematiken" erfordern Kooperationen 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Junge Menschen, denen «Mehrfachproblematiken» attestiert werden, haben oft keine eigenen Ressourcen oder informelle Hilfen aus dem sozialen Umfeld zur Bewältigung ihrer Probleme. Gleichzeitig sind auch die Berufsbildung und die Angebote des Übergangssystems häufig überfordert, wenn es um bedarfsorientierte Unterstützung geht. Dies zeigt eine Studie im Auftrag der Nationalen Plattform gegen Armut. Zu unübersichtlich ist die Struktur der verschiedenen Akteure, zu oft zielen diese Systeme auf eine einseitige Zielsetzung wie die Berufsintegration, auf der Strecke bleibt die soziale Integration. Die Studie macht deutlich, dass zur Umsetzung der Grundsätze einer «bedarfsorientierten Unterstützung» und «Koordination von Hilfen» Entwicklungen auf mindestens drei Systemebenen nötig sind: der strategischen Ebene, der Ebene der Fallführung und der Ebene der Fallbegleitung. Das Genfer Modellprojekt «Cité des Métiers» zeigt mögliche Ansatzpunkte. 2023-03-22 psychische Behinderung (na) handicap psychique (na) 201299 berufliche Grundbildung (na) formation professionnelle initiale (na) 200194 Mehrfachbehinderung multihandicap 201084 Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II (na) transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) 201697 Schweiz Suisse 201899 Schaffner, Dorothee Hirschfeld, Heidi Chamakalayil, Lalitha 1-8 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 SGAB fc95a0a1-62d8-4af3-a3b8-3bd6489309f4 411384 https://edudoc.ch/record/229963/files/Transfer.%20U%CC%88bergangssystem%20sto%CC%88sst%20an%20Grenzen.pdf oai:edudoc.ch:229963 politic Transfer Articles https://transfer.vet/uebergangssystem-stoesst-an-grenzen/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 229962 20260305110731.0 ARTICLE ger La formation professionnelle duale favorise la motivation à la performance : développement des compétences informelles après la fin de la scolarité obligatoire fre 229981 Die duale Berufsbildung fördert die Leistungsmotivation : Die Entwicklung informeller Kompetenzen nach dem Ende der obligatorischen Schulzeit 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Nach der obligatorischen Schulzeit gehen die Jugendlichen beruflich und schulisch unterschiedliche Wege. Zwei Drittel beginnen mit einer betrieblich organisierten Grundbildung, ein knappes Drittel tritt in eine Mittelschule ein und eine Minderheit von etwa sieben Prozent absolviert eine schulisch organisierte Berufsausbildung. Die Ergebnisse einer Längsschnittstudie zeigen, dass sich die informellen Kompetenzen Anstrengungsbereitschaft, Persistenz und Volition zwischen Jugendlichen in diesen drei Ausbildungstypen bis zum Alter von 21 Jahren unterschiedlich entwickeln. Der Grund dürfte in den verschiedenen Lern- und Sozialisationsumgebungen liegen, die in der betrieblichen Grundbildung am förderlichsten sind, um die oben genannten arbeitsmarktrelevanten Kompetenzen herauszubilden. Der betrieblichen Berufsbildung kommt demnach eine wichtige Bedeutung zu, um die Leistungsmotivation von Jugendlichen zu stärken. 2023-03-22 Motivation motivation 201116 Lernmotivation motivation pour les études 201016 Allgemeinbildung culture générale 200034 berufliche Grundbildung (na) formation professionnelle initiale (na) 200194 Sozialisation socialisation 201535 Transversale Kompetenzen (na) compétences transversales (na) 201682 Schweiz Suisse 201899 Kriesi, Irene 216522 Basler, Ariane 219709 1 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB bf54bd2e-cb91-4fce-8b32-672e8df9c319 365065 https://edudoc.ch/record/229962/files/Transfer.%20Die%20duale%20Berufsbildung%20fo%CC%88rdert%20die%20Leistungsmotivation.pdf oai:edudoc.ch:229962 politic Transfer Articles https://transfer.vet/die-duale-berufsbildung-foerdert-die-leistungsmotivation/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale Dokumente für forum@ides ART 229959 20260305110731.0 ARTICLE ger Apprentissage et enseignement numériques : un degré de satisfaction étonnamment élevé : enquête standardisée auprès d’élèves de classes terminales 2022 dans les écoles professionnelles suisses fre 229979 Digitales Lehren und Lernen : Erstaunlich hohe Zufriedenheit : Standardisierte Abschlussklassenbefragung 2022 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Der aktuelle Stand der Digitalisierung in der beruflichen Grundbildung ist bis heute weitgehend unbekannt. Die Daten der Standardisierten Abschlussklassenbefragung 2022 geben erste Anhaltspunkte aus Perspektive der Schulabgängerinnen und -abgänger von Deutschschweizer Berufsfachschulen. Auffallend dabei ist die durchwegs positive Beurteilung der schulischen Rahmenbedingungen, der digitalen Kompetenzen der Lehrpersonen und des Einsatzes digitaler Medien zu vielfältigen Zwecken im Unterricht. Der persönliche Lernzuwachs – insbesondere in unterrichtsfernen Bereichen – wird im Gegensatz dazu etwas moderater eingeschätzt. 2023-03-22 Digitalisierung numérisation 200384 berufliche Grundbildung (na) formation professionnelle initiale (na) 200194 Berufsfachschule école professionnelle 200217 Schweiz Suisse 201899 Leumann, Seraina 216535 Müller, Caroline 1 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 202080 Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis SGAB 1cd4a3e7-dfa6-45ae-ab00-e101ffe59fd1 372988 https://edudoc.ch/record/229959/files/Transfer.%20Digitales%20Lehren%20und%20Lernen%20Erstaunlich%20hohe%20Zufriedenheit.pdf oai:edudoc.ch:229959 politic Transfer Articles https://transfer.vet/digitales-lehren-und-lernen-erstaunlich-hohe-zufriedenheit/ info@danielfleischmann.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 230982 20251007103611.0 ARTICLE eng The Implementation of Dual Vocational Education and Training in Spain: Analysis of Company Tutors in the Tourism Sector 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Context: Vocational education and training (VET) has become a key issue in today's highly dynamic business, technological and economic environment, with a complex diversity of systems within the European Union. This paper aims to study the implementation of dual VET in Spain, focusing on the working conditions of company tutors in the tourism sector of Andalusia and the Canary Islands 2023-05-30 duales System (ce) système dual (ce) 200403 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Tourismus tourisme 201678 Marrero-Rodríguez, Josefa-Rosa Stendardi, Stefan 10 1 90-112 202078 International journal for research in vocational education and training IDES 1376f89f-c608-45d0-8189-c3b3cfe2fe2e 233090 https://edudoc.ch/record/230982/files/IJRVET_2023_Vol10_Issue2_90-112.pdf oai:edudoc.ch:230982 Articles politic doi: https://doi.org/10.13152/IJRVET.10.1.5 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 230981 20251007103611.0 ARTICLE eng Psychological Capital and Job Search: A Systematic Literature Review and Agenda for Future Research 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne There is consistent evidence that a positive mindset could foster the job search process. Psychological capital, defined as a tendency to hold cognitions and positive appraisals of one's ability, could highlight the importance of individual cognitive appraisal in the job search process. Nevertheless, psychological capital's impact on job seekers is still unclear. 2023-05-30 Arbeitsmarkt marché du travail 200085 Arbeitslosigkeit chômage 200084 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Fernández-Valera, Maria Magdalena 10 1 68-89 202078 International journal for research in vocational education and training IDES d31be58c-49dd-476b-a000-be4c3f59d6bc 416291 https://edudoc.ch/record/230981/files/IJRVET_2023_Vol10_Issue2_68-89.pdf oai:edudoc.ch:230981 Articles politic doi: https://doi.org/10.13152/IJRVET.10.1.4 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 230980 20251007103611.0 ARTICLE eng Effectiveness of Collaboration in VET: Measuring Skills for Solving Complex Vocational Problems With a Multidimensional Authentic Technology-Based Assessment 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Collaboration and digitization in work and production process have been of scientific interest in the research field of vocational education and training for decades. So far, there is a lack of empirical evidence on the extent to which the performance of collaborative problem-solving can outperform individual problem-solving. An appropriate instrument for measuring collaborative performance appropriately has been lacking to this point: It is challenging to (1) collect data on interaction in collaboration in a standardized way and (2) to assign the individual performances to the group performance. In a web-based office simulation, this study examined the two-dimensional construct of collaborative problem-solving ability, which consists of cognitive and social components, and explored the effectiveness of collaboration. 2023-05-30 Leistung rendement 201001 Leistungsmessung mesure du rendement 201003 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Paessens, Jessica Ma, Beifang Winther, Esther 10 1 46-67 202078 International journal for research in vocational education and training IDES b685ad37-742a-4dc1-bbd1-fff382cf8964 807733 https://edudoc.ch/record/230980/files/IJRVET_2023_Vol10_Issue2_46-67.pdf oai:edudoc.ch:230980 Articles politic doi: https://doi.org/10.13152/IJRVET.10.1.3 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Dokumente für forum@ides ART 230979 20251007103611.0 ARTICLE eng How do Vocational Teachers Learn? Formal and Informal Learning by Vocational Teachers in Kenya 2023 Article Online-Volltext / Plein texte - en ligne Participation in Continuing Professional Development (CPD) supports the development of vocational teacher competencies. However, it is often not clear what learning methods vocational teachers use in their CPD. This study therefore investigated the CPD practices of vocational teachers in Kenya, with a specific focus on the formal and informal learning methods used. 2023-05-30 Lehrberuf profession d'enseignant 200961 Informelles Lernen apprentissage informel 206498 Berufsbildung formation professionnelle (na) 200206 Ausland Etranger 203732 Njenga, Moses 10 1 24-45 202078 International journal for research in vocational education and training IDES f695bbfa-e94a-4f71-86be-d17fc1ec5ebd 251782 https://edudoc.ch/record/230979/files/IJRVET_2023_Vol10_Issue2_24-45.pdf oai:edudoc.ch:230979 Articles politic doi: https://doi.org/10.13152/IJRVET.10.1.2 anderegg@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle ART 232783 20251007103616.0 MONOGRAPH ger Antwort des Regierungsrates zu Anfrage 1114 - Ausbildungsoffensive bei den Fachpersonen Betreuung 2023 5 S. Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-10-25 Ausbildungsbeihilfe indemnité de formation 200123 Ausbildungskosten coût de la formation 200126 Ausbildungsbedarf besoin de formation 200122 Zürich (na) Zurich (na) 201855 Zürich (Kanton). Regierungsrat 202997 IDES 31b30bd3-968e-4876-9c13-16fcf7ff819b 61422 https://edudoc.ch/record/232783/files/ZH_202%3A2023.pdf oai:edudoc.ch:232783 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles MON 232782 20251007103616.0 MONOGRAPH fre Rapport de la commission Éducation au Grand Conseil à l’appui d’un projet de loi modifiant la loi sur la formation professionnelle (LFP) et d’un projet de décret modifiant le décret portant sur les établissements scolaires de la formation professionnelle 2023 14 p. Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-10-25 Gesetzesentwurf projet de loi 200659 Gesetzgebung législation 200660 berufliche Grundbildung (na) formation professionnelle initiale (na) 200194 Neuenburg (na) Neuchâtel (na) 201867 Neuchâtel (canton). Grand Conseil 202774 IDES 6025289f-dd9d-47b7-808d-1432a3af3520 529016 https://edudoc.ch/record/232782/files/NE_LFP23.608.pdf oai:edudoc.ch:232782 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 232781 20251007103616.0 MONOGRAPH ger Antwort des Regierungsrates zu Ip. 23.128 - Einführung eines "Professional Bachelor" für die Abschlüsse der höheren Berufsbildung; Beantwortung 2023 4 S. Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-10-25 höhere Berufsbildung (na) formation professionnelle supérieure (na) 200733 Abschlusszeugnis attestation de formation 200006 Anerkennung von Bildungsabschlüssen reconnaissance des diplômes (na) 200048 Aargau (na) Argovie (na) 201850 Aargau. Regierungsrat 201905 IDES ab8e0ce0-ec7e-4b27-af4a-2e48910c8e61 183361 https://edudoc.ch/record/232781/files/AG_23.128%20.pdf oai:edudoc.ch:232781 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles MON 232780 20251007103616.0 MONOGRAPH ger Antrag des Regierungsrates zu Po. 23.86 - Massnahmen gegen Lehrvertragsauflösungen; Entgegennahme unter gleichzeitiger Abschreibung 2023 3 S. Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-10-25 Auflösung des Lehrvertrags (na) résiliation du contrat d'apprentissage (na) 200111 Aargau (na) Argovie (na) 201850 Aargau. Regierungsrat 201905 IDES 283e9c85-e24c-422e-854f-0a36a951b2d8 186712 https://edudoc.ch/record/232780/files/AG_23.86%20.pdf oai:edudoc.ch:232780 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 232779 20251007103616.0 MONOGRAPH ger Antwort des Regierungsrates zu Ip 23.84 - Erfolgsquote beim Qualifikationsverfahren (Lehrabschlussprüfungen) erhöhen 2023 10 S. Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-10-25 Abschlussprüfung examen final 200005 berufliche Grundbildung (na) formation professionnelle initiale (na) 200194 Aargau (na) Argovie (na) 201850 Aargau. Regierungsrat 201905 IDES 14f68b64-488e-4833-8502-6abcf5f9e6c6 266140 https://edudoc.ch/record/232779/files/AG_23.84inklBeilage.pdf oai:edudoc.ch:232779 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 232778 20251007103616.0 MONOGRAPH ger Antwort des Regierungsrates zu Anfrage 897 - Verspäteter Übertritt in die Regelklasse der Kinder aus den Asylzentren 2023 3 S. Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-10-25 schulische Integration intégration scolaire 201423 Asylbewerber requérant d'asile 200106 Übergang Vorschulstufe - Primarstufe (na) transition degré préscolaire - degré primaire (na) 201699 Zürich (na) Zurich (na) 201855 Zürich (Kanton). Regierungsrat 202997 IDES c63398d5-ed4d-442f-832e-e559104ca735 40809 https://edudoc.ch/record/232778/files/ZH_161%3A2023.pdf oai:edudoc.ch:232778 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Primarstufe / Degré primaire MON 232777 20251007103616.0 MONOGRAPH ger Antwort des Regierungsrates zu Interpellation 2022/5 - «Überstürzte Reformen und Spannungen an der PHSH: Ist die Situation noch verantwortbar?» 2023 11 S. Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-10-25 pädagogische Hochschule haute école pédagogique (na) 201214 Konflikt conflit 200901 Leitungsgremium direction administrative 201007 Schaffhausen (na) Schaffhouse (na) 201863 Schaffhausen (Kanton). Regierungsrat 202825 IDES 63cc598c-0213-4c01-8bfa-a59ac9e8dd4a 229263 https://edudoc.ch/record/232777/files/SH_IP2022%3A5.pdf oai:edudoc.ch:232777 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles MON 232776 20251007103616.0 MONOGRAPH ger Antwort des Regierungsrates zu Anfrage 61.23.23 - Ist das Projekt Gymnasium der Zukunft (GdZ) auf fundiertem Kurs? 2023 4 S. Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-10-25 gymnasiale Maturitätsschule (na) école de maturité gymnasiale (na) 200696 regionale Entwicklung développement régional 201344 Reformvorhaben projet de réforme 201340 Schulentwicklungsprojekt projet d'établissement 201410 Sankt Gallen (na) Saint-Gall (na) 201864 St.Gallen (Kanton). Regierung 202887 IDES f0e74057-d951-4db7-b495-09f9f2fbc6c3 146990 https://edudoc.ch/record/232776/files/SG_61.23.23.pdf oai:edudoc.ch:232776 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale WEGM - Umsetzung MON 232775 20251007103616.0 MONOGRAPH ger Stellungnahme des Regierungsrates zu Motion 997 - Ausarbeitung eines systematischen Massnahmenplanes gegen den Lehrkräftemangel im Kanton Luzern und für eine Stärkung des Berufsbildes 2023 6 S. Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-10-25 Lehrermangel pénurie d'enseignants 200976 Arbeitsbedingungen der Lehrer conditions de travail de l'enseignant 200077 Luzern (na) Lucerne (na) 201868 Luzern (Kanton). Regierungsrat 202762 IDES 0f6aa7bf-6b02-4a4f-9caa-a9d9180c0d8c 1480083 https://edudoc.ch/record/232775/files/LU_M977%20.pdf oai:edudoc.ch:232775 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I MON 232774 20251007103616.0 MONOGRAPH ger Antwort des Regierungsrates zu Anfrage A 1058 - Probleme mit den Personaldossiers und der Administration der Lehrpersonen 2023 4 S. Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-10-25 regionale Verwaltung administration régionale 201346 Lehrkörper corps enseignant 200989 öffentliche Mittel fonds publics 201194 Luzern (na) Lucerne (na) 201868 Luzern (Kanton). Regierungsrat 202762 IDES f4a5be50-9367-4b2a-b32b-0c8a43ca7748 425984 https://edudoc.ch/record/232774/files/LU_A1058%20.pdf oai:edudoc.ch:232774 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I MON 232773 20251007103616.0 MONOGRAPH ger Antwort des Staatsrates zu Anfrage 2023-GC-94 Fachkräftemangel und Arbeitsbedingungen für freischaffende Logopädinnen im Kanton Freiburg 2023 S. 9 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-10-25 Logopädie (na) logopédie (na) 201039 Arbeitsbedingungen der Lehrer conditions de travail de l'enseignant 200077 Freiburg (na) Fribourg (na) 201873 Fribourg (canton). Conseil d'Etat 202683 Fribourg (canton). Conseil d'Etat 202683 IDES d6321cbf-c1df-4859-aac1-3ed6a4d44a28 220059 https://edudoc.ch/record/232773/files/FR_2023-GC-94%20.pdf oai:edudoc.ch:232773 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I MON 232772 20251007103616.0 MONOGRAPH ger Antwort des Staatsrates zu Anfrage 2023-GC-70 Inklusive Schule im Kanton Freiburg – vorrangig auf die Bedürfnisse der Kinder eingehen 2023 S. 7 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-10-25 Inklusion (szh) inclusion (csps) 200777 Sonderpädagogik pédagogie spécialisée 201512 Freiburg (na) Fribourg (na) 201873 Fribourg (canton). Conseil d'Etat 202683 Fribourg (canton). Conseil d'Etat 202683 IDES 978131b1-16a6-4726-b942-f8181c807057 153015 https://edudoc.ch/record/232772/files/FR_2023-GC-70.pdf oai:edudoc.ch:232772 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I MON 232771 20260120164938.0 MONOGRAPH ger Bericht der Kommission für Wissenschaft, Bildung und Kultur zu Pa. Iv. 22.484 - Kinder vor Armut schützen 2023 3 S. Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-10-25 Armut pauvreté 200099 Schweiz Suisse 201899 Schweizerische Eidgenossenschaft 202857 IDES 549f9114-d6e0-4bba-96f1-25f20baa642a 318664 https://edudoc.ch/record/232771/files/CH_22.484.pdf oai:edudoc.ch:232771 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Nicht relevant / Non pertinent MON 232770 20251007103616.0 MONOGRAPH ger Antwort des Regierungsrates zu Anfrage 23.5314.02 betreffend Ferienbetreuung an Schulen 2023 S. 5 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-10-25 Ferienordnung régime de vacances 200556 schulergänzende Betreuung (na) accueil extrascolaire (na) 201412 Basel-Stadt (na) Bâle-Ville (na) 201875 Basel-Stadt (Kanton). Regierungsrat 202591 IDES 6c8bd424-a4b5-45c8-a27f-74122f6f9dc7 252849 https://edudoc.ch/record/232770/files/BS_23.5314.02.pdf oai:edudoc.ch:232770 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Primarstufe / Degré primaire MON 232769 20251007103616.0 MONOGRAPH ger Regierungsratsbeschluss 23.5209.02 betreffend langfristigen und koordinierten Massnahmen bezüglich des Lehrpersonenman-gels 2023 S. 4 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-10-25 Lehrermangel pénurie d'enseignants 200976 Basel-Stadt (na) Bâle-Ville (na) 201875 Basel-Stadt (Kanton). Regierungsrat 202591 IDES fde75313-7b1f-4eeb-a79a-fa52bc64be06 177830 https://edudoc.ch/record/232769/files/BS_23.5209.02%20.pdf oai:edudoc.ch:232769 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I MON 232768 20251007103616.0 MONOGRAPH ger Antwort des Regierungsrates betreffend Ip. 23.156 - Nichtmelden einer rechtskräftig verurteilten Lehrperson mit lebenslangem Tätigkeitsverbot zum Eintrag in der EDK-Liste 2023 S. 5 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-10-25 Lehrer enseignant 200966 Sexualvergehen attentat aux moeurs 201491 Aargau (na) Argovie (na) 201850 Aargau. Regierungsrat 201905 IDES 5a3b12a4-53c1-492d-ad7f-997baf3e0d38 203122 https://edudoc.ch/record/232768/files/AG_23.156%20.pdf oai:edudoc.ch:232768 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale MON 232767 20251007103616.0 MONOGRAPH ger 23.149 - Bericht zur politischen Neutralität der Mittelschulen inkl. Umfrage & Ergebnisse 2023 S. 27 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-10-25 politische Bildung éducation politique 201253 politisches Verhalten comportement politique 201259 Aargau (na) Argovie (na) 201850 Aargau. Grosser Rat 201904 IDES 9355f1fb-cce7-43b6-967b-b5fe2a966bde 2257529 https://edudoc.ch/record/232767/files/AG_23.149inklUmfrage.pdf oai:edudoc.ch:232767 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale MON 231670 20251007103613.0 MONOGRAPH ger Jahresbericht PH TG inkl. Kommissionsbericht 2023 S. 65 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-19 Jahresbericht rapport annuel 200825 pädagogische Hochschule haute école pédagogique (na) 201214 Thurgau (na) Thurgovie (na) 201859 Pädagogische Hochschule Thurgau 202797 IDES e33d23c7-4eba-47e2-a649-04575d22fbbf 3415781 https://edudoc.ch/record/231670/files/TG_JahresberichtPHTG_inkl-Kommissionsbericht.pdf oai:edudoc.ch:231670 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles MON 231669 20251007103613.0 MONOGRAPH ger Beschluss des Regierungsrates zu Anfrage 2023/11: «ready for teaching»? 2023 S. 3 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-19 Lehrermangel pénurie d'enseignants 200976 Lehrerbildung formation des enseignants 200975 Lehrerbedarf besoin d'enseignants 200972 Schaffhausen (na) Schaffhouse (na) 201863 Schaffhausen (Kanton). Regierungsrat 202825 IDES 1501b2b4-d3bd-45f6-9c81-74202685283f 151434 https://edudoc.ch/record/231669/files/SH_11%3A2023.pdf oai:edudoc.ch:231669 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles MON 231668 20251007103613.0 MONOGRAPH ger Stellungnahem Regierungsrat zu PO 894: Überprüfung der Handhabe und der Vermittlung der politischen Bildung in der Volksschule 2023 S. 3 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-19 politische Bildung éducation politique 201253 Luzern (na) Lucerne (na) 201868 Luzern (Kanton). Regierungsrat 202762 IDES c4d5e83c-79f9-46eb-bbbe-4f8793bff768 277725 https://edudoc.ch/record/231668/files/LU_P894.pdf oai:edudoc.ch:231668 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Primarstufe / Degré primaire MON 231667 20251007103613.0 MONOGRAPH ger Stellungnahme Regierungsrat zu PO 836: Stipendien für Geflüchtete 2023 S. 2 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-19 Flüchtling réfugié 200569 Stipendium bourse d'études 201601 Luzern (na) Lucerne (na) 201868 Luzern (Kanton). Regierungsrat 202762 IDES 42cf68f9-d1a5-4a8b-80c9-d56208934106 335281 https://edudoc.ch/record/231667/files/LU_P836%20.pdf oai:edudoc.ch:231667 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles MON 231666 20251007103613.0 MONOGRAPH ger Antwort des Regierungsrates auf Anfrage 967: Zusammenarbeit zwischen Hochschule Luzern und Universität Luzern 2023 S. 12 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-19 Hochschule (na) haute école (na) 200730 Universität (na) université (na) 201717 regionale Zusammenarbeit coopération régionale 201347 Luzern (na) Lucerne (na) 201868 Luzern (Kanton). Regierungsrat 202762 IDES 2db3349a-d028-41cf-8dde-d1c89220674d 818908 https://edudoc.ch/record/231666/files/LU_A967.pdf oai:edudoc.ch:231666 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles MON 231665 20251007103613.0 MONOGRAPH ger Antwort de sStaatsrates auf Anfrage GC-118: Vorgehensweise bei Personen mit Schutzstatus S, die eine Lehre antreten oder abschliessen möchten 2023 S. 6 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-19 Flüchtling réfugié 200569 berufliche Grundbildung (na) formation professionnelle initiale (na) 200194 berufliche Integration intégration professionnelle 200195 Freiburg (na) Fribourg (na) 201873 Fribourg (canton). Conseil d'Etat 202683 Fribourg (canton). Conseil d'Etat 202683 IDES da8bd129-7e05-45c1-a1d7-a55879c3f042 132056 https://edudoc.ch/record/231665/files/FR_2023-GC-118%20.pdf oai:edudoc.ch:231665 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 231664 20251007103613.0 MONOGRAPH ger RRB zu MO 22.5035.02: «Lernbrücken für Lernlücken» zum Ausgleich der Nachteile aufgrund der Corona- Schuljahre 2023 S. 14 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-19 Lernen acquisition de connaissances 201012 Lerneffekte (na) effets de l'apprentissage (na) 201011 Gesundheitsvorsorge médecine préventive 200673 Nachholbildung (na) formation de rattrapage (na) 201140 Basel-Stadt (na) Bâle-Ville (na) 201875 Basel-Stadt (Kanton). Regierungsrat 202591 IDES 68b22529-404e-404f-8f8b-831bda4dd052 339536 https://edudoc.ch/record/231664/files/BS_RRB22.5035.02%20.pdf oai:edudoc.ch:231664 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I MON 231663 20251007103613.0 MONOGRAPH ger Antwort des Regierungsrates zu IP 056-2023: Politische Partizipation von Jugendlichen stärken, Teil 1 – Schaffung eines offiziellen kantonalen Jugendparlaments 2023 S. 5 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-19 politische Bildung éducation politique 201253 Politische Sozialisation socialisation politique 201256 politische Zugehörigkeit affiliation politique 201258 politisches Verhalten comportement politique 201259 Jugendpolitik politique de la jeunesse 200843 Bern (na) Berne (na) 201874 Bern (Kanton). Regierungsrat 202604 Bern (Kanton). Regierungsrat 202604 IDES 2159f911-e1d1-4114-b60f-523f41f1fe4d 279798 https://edudoc.ch/record/231663/files/BE_RRBzuMO_056-2023.pdf oai:edudoc.ch:231663 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Nicht relevant / Non pertinent MON 231662 20251007103613.0 MONOGRAPH ger RRB zu Interpellation 050-2023: Ausbildungsoffensive im Pflegebereich des Kantons Bern. Wie steht es um die Beiträge an Gesundheitseinrichtungen, die praktische Ausbildungsplätze anbieten? 2023 S.3 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-19 Gesundheitsberufe (na) professions de la santé (na) 200669 Pflege (szh) soin (csps) 201240 Ausbildungsangebot offre de formation 200121 Bern (na) Berne (na) 201874 Bern (Kanton). Regierungsrat 202604 Bern (Kanton). Regierungsrat 202604 IDES ffaad518-9857-4bda-9103-bae076759674 277026 https://edudoc.ch/record/231662/files/BE_RRBzuIP_050-2023%20.pdf oai:edudoc.ch:231662 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 231661 20251007103613.0 MONOGRAPH ger Anhörungsbericht: Langfristige Entwicklung der kantonalen Gesundheits- und Sozialschulen 2023 S. 46 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-19 Berufsfachschule école professionnelle 200217 Höhere Fachschule (na) école supérieure (na) 200734 Aargau (na) Argovie (na) 201850 Aargau. Departement Bildung, Kultur und Sport 201902 IDES 55e230e5-ec9a-4f10-bf53-de790c9bcdb8 1224861 https://edudoc.ch/record/231661/files/AG_Anhoerungsbericht_Langfristige-Entwtwicklung-Gesundheits-und-Sozialschulen%20.pdf oai:edudoc.ch:231661 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles MON 231554 20251007103613.0 MONOGRAPH ger Protokoll aus dem Regierungsrat, Dringliche Interpellation: «Ready for Teaching 2022»? 2023 S. 3 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-10 Lehrermangel pénurie d'enseignants 200976 Arbeitsbedingungen der Lehrer conditions de travail de l'enseignant 200077 Lehrerbedarf besoin d'enseignants 200972 Lehrerbildung formation des enseignants 200975 Zürich (na) Zurich (na) 201855 Zürich (Kanton). Regierungsrat 202997 IDES 43b46c63-88f5-4ebf-88b8-6aded26543e6 40114 https://edudoc.ch/record/231554/files/ZH_178%3A2022.pdf oai:edudoc.ch:231554 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I MON 231553 20251007103613.0 MONOGRAPH ger Kantonsratsbeschluss betreffend lntegrationsklassen auf der Primarstufe und Sekundarstufe 1 für Kinder und Jugendliche aus dem Asyl- und Flüchtlingsbereich 2023 S. 16 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-10 Asylbewerber requérant d'asile 200106 Flüchtling réfugié 200569 schulische Integration intégration scolaire 201423 Zug (na) Zoug (na) 201854 Zug (Kanton). Regierungsrat 202980 IDES 39d9b5f3-de0a-42ee-9f72-bc020eedfe93 812887 https://edudoc.ch/record/231553/files/ZG_KRB2023-019.pdf oai:edudoc.ch:231553 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I MON 231552 20251007103613.0 MONOGRAPH fre Motion - 22_MOT_29 & Rapport de la Majorité de la commission: « De l’utilité des stages en Voie Prégymnasiale » : mise en place de stages obligatoires pour tous les élèves vaudois 2023 S. 9 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-10 Praktikum stage pratique 201270 Waadt (na) Vaud (na) 201857 Vaud. Grand Conseil 202962 IDES 9ab413a0-a716-4042-b225-be8631604562 372680 https://edudoc.ch/record/231552/files/VD_22_MOT_29.pdf oai:edudoc.ch:231552 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle MON 231551 20251007103613.0 MONOGRAPH ita Interrogazione n. 53.23: Nessun passo indietro sui corsi passerella! 2023 S. 4 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-10 Passerelle (na) passerelle (na) 201224 Tessin (na) Tessin (na) 201860 Ticino. Consiglio di Stato 202903 IDES 5c39a2ad-76d4-489f-8892-c7989c59bd1f 501799 https://edudoc.ch/record/231551/files/TI_17.23.pdf oai:edudoc.ch:231551 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale MON 231550 20251007103613.0 MONOGRAPH ger Stellungnahme des Regierungsrates, Anfrage 2023/444: Sicherheit der Schulwege für Fahrräder verbessern 2023 S. 5 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-10 Schulweg chemin de l'école 201445 Sicherheit sécurité 201495 Solothurn (na) Soleure (na) 201861 Solothurn (Kanton). Regierungsrat 202883 IDES 1f02669a-f081-4a78-b301-d45cc9077c14 72403 https://edudoc.ch/record/231550/files/SO_2023%3A349.pdf oai:edudoc.ch:231550 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I MON 231549 20251007103613.0 MONOGRAPH ger Stellungnahme des Regierungsrates, Anfrage 2023/353: Künstliche Intelligenz 2023 S. 5 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-10 Digitalisierung numérisation 200384 Künstliche Intelligenz intelligence artificielle 206504 Solothurn (na) Soleure (na) 201861 Solothurn (Kanton). Regierungsrat 202883 IDES 5d928011-9b31-459b-83b7-86592149a1fd 61365 https://edudoc.ch/record/231549/files/SO_010%3A2023.pdf oai:edudoc.ch:231549 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale MON 231548 20251007103613.0 MONOGRAPH ger Antwort des SR, Motion 2022-GC-145: Die jungen Talente des Kantons Freiburg fördern 2023 S. 5 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-10 Förderung (na) encouragement (na) 200572 Freiburg (na) Fribourg (na) 201873 Fribourg (canton). Conseil d'Etat 202683 Fribourg (canton). Conseil d'Etat 202683 IDES b79137ef-ff5a-4862-9360-2b961348205b 183231 https://edudoc.ch/record/231548/files/FR_Motion%202022-GC-145.pdf oai:edudoc.ch:231548 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Nicht relevant / Non pertinent MON 231547 20251007103613.0 MONOGRAPH ger Antwort des SR, Anfrage 2023-GC-100: Die Neutralität in der Schule wird von der Sozialdemokratischen Partei untergraben 2023 S.5 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-10 Politische Sozialisation socialisation politique 201256 politisches Verhalten comportement politique 201259 Lehrkörper corps enseignant 200989 Freiburg (na) Fribourg (na) 201873 Fribourg (canton). Conseil d'Etat 202683 Fribourg (canton). Conseil d'Etat 202683 IDES 22fb9a17-dd14-4f3e-ad49-8555dc973f68 185659 https://edudoc.ch/record/231547/files/FR_Anfrage%202023-GC-100%20.pdf oai:edudoc.ch:231547 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I MON 231546 20251007103613.0 MONOGRAPH ger Antwort RR, Anfrage 2023-GC-77: Höhere Berufsbildung 2023 S. 5 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-10 höhere Berufsbildung (na) formation professionnelle supérieure (na) 200733 Freiburg (na) Fribourg (na) 201873 Fribourg (canton). Conseil d'Etat 202683 Fribourg (canton). Conseil d'Etat 202683 IDES 97c3839b-cd08-41ee-889c-924c1ca4938c 234194 https://edudoc.ch/record/231546/files/FR_Anfrage%202023-GC-77%20.pdf oai:edudoc.ch:231546 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles MON 231545 20251007103613.0 MONOGRAPH ger Antwort RR, Anfrage 23.5034.02: Stichtag für den Eintritt in den Kindergarten 2023 S. 5 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-10 Kindergarten école enfantine (na) 200870 Schuljahresbeginn rentrée scolaire 201427 Basel-Stadt (na) Bâle-Ville (na) 201875 Basel-Stadt (Kanton). Regierungsrat 202591 IDES bb644292-ca0e-40fe-9ba3-780dd6952117 163368 https://edudoc.ch/record/231545/files/BS_23.5034.02%20.pdf oai:edudoc.ch:231545 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Primarstufe / Degré primaire MON 231544 20251007103613.0 MONOGRAPH ger Antwort RR, Interpellation 281-2022: Zulassungsvoraussetzungen zur Berufsmaturität 2023 S. 6 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-11 Berufsmaturität (na) maturité professionnelle (na) 200223 Zulassungsbedingungen conditions d'admission 201837 Bern (na) Berne (na) 201874 Bern (Kanton). Regierungsrat 202604 Bern (Kanton). Regierungsrat 202604 IDES 2222e88b-8fc5-484c-84ea-0c8c199c0365 194272 https://edudoc.ch/record/231544/files/BE_RRB281-2022%20.pdf oai:edudoc.ch:231544 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles MON 231543 20251007103613.0 MONOGRAPH ger Beschluss: Auf- und Ausbau einer Abteilung CSEM Bern für industrienahe Forschung und Zusammenarbeit. 2023 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-10 Forschung recherche 200577 Forschung und Entwicklung (na) recherche et développement (na) 200578 Bern (na) Berne (na) 201874 Bern (Kanton). Regierungsrat 202604 Bern (Kanton). Regierungsrat 202604 IDES 365797b9-5976-495a-9f98-c50658c91982 266976 https://edudoc.ch/record/231543/files/BE_RRB254%3A2023.pdf oai:edudoc.ch:231543 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Hochschulen / Hautes écoles MON 231542 20251007103613.0 MONOGRAPH ger Beschluss: Abgeltung für Leistungsangebote der Familien-, Kinder- und Jugendförderung 2024 – 2027 2023 S. 2 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-10 Leistung rendement 201001 Finanzierung financement 200566 Bern (na) Berne (na) 201874 Bern (Kanton). Regierungsrat 202604 Bern (Kanton). Regierungsrat 202604 IDES ff707ca6-5ebc-4db4-b415-34bdd328d347 266204 https://edudoc.ch/record/231542/files/BE_RRB239%3A2023.pdf oai:edudoc.ch:231542 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Nicht relevant / Non pertinent MON 231541 20251007103613.0 MONOGRAPH ger Bericht des Regierungsrates zur Motion 161-2019: Amtliche Anerkennung der Gebärdensprache 2023 S. 10 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-10 Gebärdensprache (szh) langue des signes (csps) 200624 Behindertenrechte droits des personnes handicapées 200179 Bern (na) Berne (na) 201874 Bern (Kanton). Regierungsrat 202604 Bern (Kanton). Regierungsrat 202604 IDES 1ad2b4d7-0188-4c1e-9a01-c12aaff16f95 214295 https://edudoc.ch/record/231541/files/BE_Bericht2022.GSI.1628.pdf oai:edudoc.ch:231541 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Nicht relevant / Non pertinent MON 231540 20251007103613.0 MONOGRAPH ger Antwort RR, Interpellation 221-2022: Gesetzgebung über die Leistungen für Kinder mit besonderem Förder- und Schutzbedarf 2023 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-10 Kinderschutz protection de l'enfance 200871 Kinderfürsorge aide à l'enfance 200869 Bern (na) Berne (na) 201874 Bern (Kanton). Regierungsrat 202604 Bern (Kanton). Regierungsrat 202604 IDES d05fe8c1-9917-413c-88be-dd8f8da3150c 172416 https://edudoc.ch/record/231540/files/BE_AntwortRR221-2022%20.pdf oai:edudoc.ch:231540 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Nicht relevant / Non pertinent MON 231539 20251007103613.0 MONOGRAPH ger Antwort, Interpellation 072.2021: Gesundheitszustand unserer Volksschullehrpersonen und Prävention 2023 S. 5 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-10 Arbeitsbedingungen der Lehrer conditions de travail de l'enseignant 200077 Bern (na) Berne (na) 201874 Bern (Kanton). Regierungsrat 202604 Bern (Kanton). Regierungsrat 202604 IDES eb19f007-b6cc-40a6-9dc8-aa51e6314f9f 106377 https://edudoc.ch/record/231539/files/BE_2021.RRGR.97%20.pdf oai:edudoc.ch:231539 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I MON 231538 20251007103613.0 MONOGRAPH ger Motion 23.32, Antrag des Regierungsrates auf Ablehnung: "Gewährung einer adäquaten Entlöhnung für pensionierte Lehrpersonen, die ohne Unterbruch nach der Pensionierung weiterarbeiten oder eine Stellvertretung übernehmen" 2023 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-07-10 Lehrermangel pénurie d'enseignants 200976 Arbeitsbedingungen der Lehrer conditions de travail de l'enseignant 200077 Lohn salaire 201040 Aargau (na) Argovie (na) 201850 Aargau. Regierungsrat 201905 IDES 1147779c-e930-4cf4-bd87-e2f0042419d7 185146 https://edudoc.ch/record/231538/files/AG_RR23.32.pdf oai:edudoc.ch:231538 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale MON 230985 20251007103611.0 MONOGRAPH fre Plan stratégique pluriannuel 2022-2027 de la Haute école pédagogique du Canton de Vaud : exposé des motifs et projet de décret de mai 2023 Conseil d'Etat (Vaud) Lausanne Conseil d'Etat 2023 134 p. Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-05-31 Lehrerbildung formation des enseignants 200975 pädagogische Hochschule haute école pédagogique (na) 201214 Lehrermangel pénurie d'enseignants 200976 Waadt (na) Vaud (na) 201857 Vaud. Conseil d'Etat 202960 IDES 882bf7e9-77b3-469a-b0e3-4e78b37bccd0 46605412 https://edudoc.ch/record/230985/files/hep_2022-2027.pdf oai:edudoc.ch:230985 politicOAI parldoc bildungsforschung politic rohrbach@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles MON 230470 20251007103609.0 MONOGRAPH ger Lehrpersonenmangel im Kanton Zug : Interpellation vom 7.7.2022 : Antwort des Regierungsrates vom 28.3.2023 Zug Regierungsrat 2023 6 S. Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-04-28 Lehrermangel pénurie d'enseignants 200976 Lohn salaire 201040 Zug (na) Zoug (na) 201854 Zug (Kanton). Regierungsrat 202980 IDES ae146c87-8ccf-4993-addf-c134822f260f 161640 https://edudoc.ch/record/230470/files/ZGLehrerm.pdf oai:edudoc.ch:230470 politicOAI parldoc bildungsforschung politic waelti@edk.ch Berufsbildung / Formation professionnelle Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale MON 230442 20251007103609.0 MONOGRAPH ita Interrogazione n. 147.22: Insegnamento delle lingue seconde nella scuola media 2023 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-04-26 Sprachunterricht enseignement des langues 201574 Sprachkompetenz aptitude linguistique 201570 Tessin (na) Tessin (na) 201860 Ticino. Consiglio di Stato 202903 IDES 4cfcaeee-4d58-4d88-a2df-1f56a6f0b5c9 242872 https://edudoc.ch/record/230442/files/TI_147.22.pdf oai:edudoc.ch:230442 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Sekundarstufe I / Degré secondaire I MON 230441 20251007103609.0 MONOGRAPH ger 2023/81: Antwort Regierungsrat zu kleine Anfrage: Lehrermangel: Potenzial von Quereinsteigenden effektiver ausschöpfen und steigern Stellungnahme des Regierungsrates 2023 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-04-26 Lehrermangel pénurie d'enseignants 200976 Solothurn (na) Soleure (na) 201861 Solothurn (Kanton). Regierungsrat 202883 IDES bc10f02e-a1e0-4fe3-9e1c-45f61437b0ca 70828 https://edudoc.ch/record/230441/files/SO_0225-2022.pdf oai:edudoc.ch:230441 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Hochschulen / Hautes écoles MON 230440 20251007103609.0 MONOGRAPH fre QUE-1863A, Réponse à la question écrite urgente: ChatGPT et travaux de fin d’études au sein de l’enseignement secondaire II : quelle conciliation ? 2023 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-04-26 Digitalisierung numérisation 200384 Künstliche Intelligenz intelligence artificielle 206504 Genf (na) Genève (na) 201872 Genève (canton). Grand Conseil 202705 IDES a342e51e-1b02-44ed-941a-83bb4199a109 201234 https://edudoc.ch/record/230440/files/GE_QUE1863-A.pdf oai:edudoc.ch:230440 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale MON 230390 20251007103608.0 MONOGRAPH ger Beantwortung der Interpellation 2022/349: «Wiedereinstieg in den Lehrberuf ermöglichen» 2023 Monograph Parliamentary proceedings Online-Volltext / Plein texte - en ligne 2023-04-24 Lehrermangel pénurie d'enseignants 200976 Lehrerbedarf besoin d'enseignants 200972 Basel-Landschaft (na) Bâle-Campagne (na) 201876 Basel-Landschaft. Regierungsrat 202569 IDES 3953206b-6adc-435d-b482-c5579293bbc7 423010 https://edudoc.ch/record/230390/files/BL_2022%3A349.pdf oai:edudoc.ch:230390 politicOAI parldoc bildungsforschung politic schaerer.jonas@edk.ch Primarstufe / Degré primaire Sekundarstufe I / Degré secondaire I Sekundarstufe II Allgemeinbildung / Degré secondaire II Formation générale MON