Berufsbildung stärken und Hochschulausbildung wirksam steuern : Motion vom 7.6.2016 : Antwort vom 19.10.2016 Regierungsrat (Bern)
https://edudoc.ch/record/124574/files/BE_Berufsbildung.pdf;
Bildungsbericht 2015 : Bericht vom 22.12.2015 : Bericht der Bildungs-, Kultur und Sportkommission vom 25.10.2016 Regierungsrat (Basel-Landschaft)
https://edudoc.ch/record/124573/files/BL_Bildungsbericht_2015.pdf;
Über die Entwicklung der Kosten der Bildungsgänge der höheren Fachschulen : Anfrage vom 3.5.2016 : Antwort des Regierungsrates vom 27.9.2016 Regierungsrat (Luzern)
https://edudoc.ch/record/124571/files/LU_Hochschule.pdf;
Jeunes adultes en difficulté (JAD) et les mesures d'insertions sociales (MIS) une accord imparfait à qui il faut redonner le bon tempo. : postulat du 21.4.2015 : rapport du Conseil d'Etat du 2.11.2016 Conseil d'Etat (Vaud)
https://edudoc.ch/record/124569/files/VD_JAD.pdf;
Projet de loi modifiant la loi sur l'instruction publique (LIP) (C 1 10) (Ecole et formation obligatoire jusqu'à 18 ans) : projet de loi du 30.1.2012 : rapport de la Commission de l'enseignement, de l'éducation, de la culture et du sport du 4.10.2016 Conseil d'Etat (Genève)
https://edudoc.ch/record/124567/files/GE_Loi.pdf;
Pour développer le sens civique et la participation aux votations chez les jeunes : Proposition de motion du 26.8.2016 : Rapport de la Commission des droits politiques et du règlement du Grand Conseil du 6.9.2016 Conseil d'Etat (Genève)
https://edudoc.ch/record/124114/files/GE_voter.pdf;
Valoriser la voie de la formation professionnelle duale par une information et orientation effective au CO et alléger les conditions en matière pédagogique pour les entreprises formatrices : Proposition de motion du 24.11.2015 : Rapport de la Commission de l'enseignement, de l'éducation, de la culture et du sport du 31.8.2016 Conseil d'Etat (Genève
https://edudoc.ch/record/124113/files/GE_Arbeitslosigkeit.pdf;
Gesetz über Ausbildungsbeiträge (Stipendiengesetz), Totalrevision : Gesetz vom 13.6.2016 : Bericht und Antrag der vorbereitenden parlamentarischen Kommission vom 26.9.2016 : Bericht und Antrag des Regierungsrates vom 10.1.2017 Regierungsrat (Appenzell Ausserrhoden)
https://edudoc.ch/record/124110/files/AR_Gesetz.pdf;
Nutzen und Entlöhnung von berufsvorbereitenden Praktika : Anfrage vom 27.6.2016 : Antwort vom 28.9.2016 Zürcher Regierungsrat
https://edudoc.ch/record/124101/files/ZH_Praktika.pdf;
Leistungschecks an den Volksschulen der Kantone Basel-Stadt, Basel-Landschaft, Aargau, Solothurn [und] Checks : Schriftliche Anfragen vom 15.6.2016 : Antwort vom 7.9.2016 Regierungsrat
https://edudoc.ch/record/123916/files/BS_Checks.pdf;
Favoriser la formation professionnelle supérieure (Rapport sur le postulat 2015-GC-162) Conseil d'Etat du canton de Fribourg
https://edudoc.ch/record/123914/files/FR_Rapport.pdf;
Information und Vorbereitung Berufswahl / Lehrstellensuche : Schriftliche Anfrage vom 15.6.2016 : Antwort des Regierungsrates vom 22.8.2016 Regierungsrat (Basel-Landschaft)
https://edudoc.ch/record/123913/files/BS_Lehrstellensuche.pdf;
Modifica dell'art. 30 della Legge sull'orientamento scolastico e professionale e sulla formazione professionale (Lorform) del 4 febbraio 1998 : iniziativa parlamentare elaborata del 23.11.2015 : rapporto del Consiglio di Stato del 12.7.2016 Consiglio di Stato (Ticino)
https://edudoc.ch/record/123907/files/TI_Legge.pdf;
Entrée en formation, test impitoyable : question du 13.5.2016 : réponse du Conseil d'Etat du 25.5.2016 Conseil d'Etat (Genève)
https://edudoc.ch/record/123804/files/GE_trans_secII.pdf;
Richtige Berufswahl? Steigende Burnoutquote von Schulleiterinnen und Schulleitern : Anfrage vom 14.3.2016 : Antwort vom 25.5.2016 Regierungsrat
https://edudoc.ch/record/123775/files/ZH_Schulleitungen.pdf;
Bericht über die Lehrstellensituation und die Situation im Bereich der beruflichen Nachholbildung im Kanton Basel-Stadt 2015 vom 7.6.2016 Regierungsrat
https://edudoc.ch/record/123773/files/BS_Lehrstellensituation.pdf;
Brücke zu den Brückenangeboten nicht abreissen lassen : Interpellation vom 16.12.2015 : Antwort vom 3.5.2016 Regierungsrat (Basel-Landschaft)
https://edudoc.ch/record/123483/files/2015-439.pdf;
Subjektfinanzierung für Höhere Fachprüfungen (HFP) ab 2018 - Wie können negative Nebenwirkungen für das bewährte Berufsbildungssystem vermieden werden : Antwort vom 13.4.2016 Regierungsrat (Zürich)
https://edudoc.ch/record/123474/files/R16030.pdf;
Botschaft des Regierungsrates zum Gesetz betreffend die Änderung des Gesetzes über die Berufsbildung und die Mittelschulen (Sekundarstufe II) vom 27.10.2015 Regierungsrat (Thurgau)
https://edudoc.ch/record/121734/files/Botschaft%20vom%2027.10.2015%20%2812_GE%2032_409%29.pdf;
Initiative für Beruf und Familie : Bericht und Antrag des Regierungsrates vom 8.3.2016 Regierungsrat (Schaffhausen)
https://edudoc.ch/record/121729/files/2016-031.pdf;
Attraktivität der beruflichen Grundbildung nicht schwächen! : Interpellation vom 14.9.2015 : Antwort des Regierungsrates vom 2.3.2016 Regierungsrat
https://edudoc.ch/record/121728/files/2015.RRGR.929-Vorstossantwort-D-125429.pdf;
Ausbildung von vorläufig aufgenommenen und anerkannten Flüchtlingen (Permis F und B) : Interpellation vom 9.9.2015 : Antwort des Regierungsrates vom 10.2.2016 Regierungsrat
https://edudoc.ch/record/121727/files/2015.RRGR.899-Vorstossantwort-D-123634.pdf;
Lehrstellen erhalten - Jugendarbeitslosigkeit bekämpfen : Motion vom 6.9.2015 : Antwort des Regierungsrates vom 2.3.2016 Regierungsrat
https://edudoc.ch/record/121726/files/2015.RRGR.868-Vorstossantwort-D-125083.pdf;
Berufsbildung stärken und Hochschulausbildung wirksam steuern : Motion vom 24.8.2015 : Antwort des Regierungsrates vom 17.2.2016 Regierungsrat
https://edudoc.ch/record/121701/files/2015.RRGR.811-Vorstossantwort-D-124129.pdf;
Les conditions d'apprentissage et de travail des apprentis sont-elles garanties? : interpellation du 15.9.2015 : réponse du Conseil d'Etat du 3.2.2016 Conseil d'Etat
https://edudoc.ch/record/121700/files/15_INT_426_Texte_CE.pdf;
Berufliche Qualifikation von Flüchtlingen besser anerkennen : Interpellation vom 16.9.2015 : schriftliche Antwort der Regierung vom 12.1.2016 Regierung (Sankt Gallen)
https://edudoc.ch/record/121690/files/SG-Beruflichequalifikationen.pdf;
Lutter contre l'illettrisme : recommandation de la Commission Ecole obligatoire 15.142 du 28.4.2015 : rapport du Conseil d'Etat du 11.1.2016 Conseil d'Etat
https://edudoc.ch/record/121687/files/16002_CE.pdf;
Quelle place pour les écoles de commerce dans les gymnases vaudois? : interpellation du 10.11.2015 : réponse du Conseil d'Etat du 10.12.2015 Conseil d'Etat
https://edudoc.ch/record/121685/files/15_INT_447_Texte_CE.pdf;
Verstetigung des Case Management Berufsbildung (CM BB); Verpflichtungskredit : Botschaft vom 27.1.2016 Regierungsrat (Aargau)
https://edudoc.ch/record/121681/files/ag-casemanagement.pdf;
Maintenir les places d'apprentissage - Lutter contre le chômage des jeunes : motion du 5.8.2015 : réponse du Conseil d'Etat du 26.1.2016 Conseil d'Etat
https://edudoc.ch/record/121614/files/fr_RCE_2015-GC-96_Motion_Ganioz_Bischof_chomge_jeunes_reponse.pdf;
Integrative Berufsbildung : Schriftliche Anfrage vom 28.10.2015 : Beantwortung vom 22.12.2015 Regierungsrat (Basel-Stadt)
https://edudoc.ch/record/121546/files/000000382213.pdf;
Améliorer le soutien des entreprises formatrices : motion du 18.2.2014 : réponse du 16.6.2015 Conseil d'Etat (Fribourg)
https://edudoc.ch/record/121516/files/fr_RCE_ameliorer_soutien_entrpr_form_2014-GC-40_Rponse.pdf;
Regionale grenzüberschreitende Berufsbildung : Anzug vom 4.6.2014 : Bericht vom 9.12.2015 Regierungsrat (Basel-Stadt)
https://edudoc.ch/record/121515/files/000000382013.pdf;
Schaffung eines Berufsbildungsfonds : Motion vom 15.4.2015 : Antwort vom 25.11.2015 Regierungsrat (Bern)
https://edudoc.ch/record/121513/files/2015.RRGR.403-Vorstossantwort-D-119229.pdf;
Laufbahnberatung auf Sek Niveau I intensivieren [und] Ausbildung und Weiterbildung von Lehrpersonen für die Laufbahnberatung : Anzüge vom 27.6.2013 : Bericht vom 8.12.2015 Regierungsrat (Basel-Stadt)
https://edudoc.ch/record/121507/files/000000382010.pdf;
Jugendarbeitslosigkeit : Kleine Anfrage vom 21.8.2015 : Antwort vom 15.9.2015 Regierungsrat (Schaffhausen)
https://edudoc.ch/record/121064/files/sh.pdf;
Strategie Rollenschärfung Fachhochschule : Auftrag vom 17.12.2014 : Stellungnahme vom 28.4.2015 Regierungsrat (Solothurn)
https://edudoc.ch/record/121009/files/198-2014_rr.pdf;
CFC en poche, et ensuite? : motion du 27.1.2014 : rapport du 10.2.2016 [et] Annexes 1 - 3 Conseil d'Etat (Neuchâtel)
https://edudoc.ch/record/120804/files/NE_Rapport.pdf;
Statuts de la Conférence suisse des offices de la formation professionnelle (CSFP), de la Conférence suisse des directrices et directeurs de l'orientation professionnelle, universitaire et de carrière (CDOPU) et de la Conférence intercantonale de la formation continue (CIFC) du 29 septembre 2016
https://edudoc.ch/record/124343/files/statut_sbbk-kbsb-ikw_f.pdf;
Statut der Schweizerischen Berufsbildungsämterkonferenz (SBBK), der Schweizerischen Konferenz der Leiterinnen und Leiter der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung (KBSB) und der Interkantonalen Konferenz für Weiterbildung (IKW) vom 29. September 2016
https://edudoc.ch/record/124342/files/statut_sbbk-kbsb-ikw_d.pdf;
Allegato all'accordo intercantonale sui contributi alle spese di formazione nelle scuole professionali di base (Accordo sulle scuole professionali di base, ASPr) : anno di scuola 2018/2019 : decisione della Conferenza dei Cantoni signatari dell'ASPr del 28 ottobre 2016
https://edudoc.ch/record/124341/files/anhang_bfsv_2018_2019_i.pdf;
Annexe à l'accord intercantonal sur les contributions dans le domaine de la formation professionnelle initiale (accord sur les écoles professionnelles, AEPr) : année scolaire 2018/2019 : décision de la Conférence des cantons signataires de l'AEPr du 28 octobre 2016
https://edudoc.ch/record/124340/files/anhang_bfsv_2018_2019_f.pdf;
Anhang zur Interkantonalen Vereinbarung über die Beiträge an die Ausbildungskosten in der beruflichen Grundbildung (Berufsfachschulvereinbarung, BFSV) : Schuljahr 2018/2019 : Entscheid der Vereinbarungskantone BFSV vom 28. Oktober 2016
https://edudoc.ch/record/124339/files/anhang_bfsv_2018_2019_d.pdf;
Dichiarazione concernente i principi di un'integrazione sostenibile nel mercato del lavoro e nella società degli adolescenti e dei giovani adulti giunti tardivamente in Svizzera : decisione dell'Assemblea plenaria della CDPE del 23.6.2016 Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione
https://edudoc.ch/record/123601/files/erkl_spaet_zugewanderte_i.pdf;
Dichiarazione concernente i principi di un'integrazione sostenibile nel mercato del lavoro e nella società degli adolescenti e dei giovani adulti giunti tardivamente in Svizzera: approvazione ed assegnazione del mandato : Decisione dell'Assemblea plenaria : 23.6.2016 Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione
Erklärung zu den Prinzipien für eine nachhaltige Integration von spät zugewanderten Jugendlichen und jungen Erwachsenen in den Arbeitsmarkt und die Gesellschaft in der Schweiz : Verabschiedung und Auftragserteilung : Beschluss Plenarversammlung : 23. Juni 2016
https://edudoc.ch/record/123600/files/PB_spaet_zugewanderte_i.pdf;
Bündner Schulblatt 1/2016 : MINT-Förderung in der Schule
Bündner Schulblatt
https://edudoc.ch/record/123957/files/BS1_FEB16.pdf;
Résonances: mensuel de l'Ecole valaisanne no 9 - juin 2016
Résonances : mensuel de l'école valaisanne
https://edudoc.ch/record/122998/files/Reson_No9_juin_2016.pdf;
Basler Schulblatt 3/2016 : Wie weiter nach der Volksschule?
Basler Schulblatt
https://edudoc.ch/record/122981/files/BSB_3_2016_g.pdf;
Informations du Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI, septembre 2016
News SEFRI
https://edudoc.ch/record/123973/files/7_16_SBFI-NEWS_fr.pdf;
Informations du Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI, juin 2016
News SEFRI
https://edudoc.ch/record/123972/files/SBFI-News_05_16_fr.pdf;
Informations du Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI, juillet-août 2016
News SEFRI
https://edudoc.ch/record/123971/files/6_16_SBFI-NEWS_fr.pdf;
Informations du Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI, mai 2016
News SEFRI
https://edudoc.ch/record/123970/files/4_16_sbfi_news_fr.pdf;
Informationen aus dem Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI, Oktober/November 2016
SBFI News
https://edudoc.ch/record/123969/files/8_16_SBFI-NEWS_de.pdf;
Informations du Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI, mars 2016
News SEFRI
https://edudoc.ch/record/123968/files/news_sefri_mars_16.pdf;
Informationen aus dem Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI, September 2016
SBFI News
https://edudoc.ch/record/123967/files/7_16_SBFI-NEWS_de.pdf;
Informationen aus dem Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI, Juli/August 2016
SBFI News
https://edudoc.ch/record/123966/files/6_16_SBFI-NEWS_de.pdf;
Informationen aus dem Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI, Juni 2016
SBFI News
https://edudoc.ch/record/123965/files/SBFI-News_05_16_dt.pdf;
Informationen aus dem Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI, Mai 2016
SBFI News
https://edudoc.ch/record/123964/files/4_16_sbfi_news_de.pdf;
Informationen aus dem Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI, April 2016
SBFI News
https://edudoc.ch/record/123963/files/SBFI-News_03_16_dt.pdf;
Informationen aus dem Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI, März 2016
SBFI News
https://edudoc.ch/record/123962/files/sbfi_news_maerz_16.pdf;
Folio : Die Zeitschrift des BCH | FPS für Lehrpersonen in der Berufsbildung : Unser Schulhaus, Nr. 6, 2013
Folio
https://edudoc.ch/record/121105/files/BCH_folio_06-13_de.pdf;
Folio : Die Zeitschrift des BCH | FPS für Lehrpersonen in der Berufsbildung : Ergänzende Bildung, Nr. 5, 2013
Folio
https://edudoc.ch/record/121104/files/BCH_folio_05-13_de.pdf;
Folio : Die Zeitschrift des BCH | FPS für Lehrpersonen in der Berufsbildung : Unser Klassengeist - von der Gruppe zum Team, Nr. 4, 2013
Folio
https://edudoc.ch/record/121103/files/BCH_folio_04-13_de.pdf;
Folio : Die Zeitschrift des BCH | FPS für Lehrpersonen in der Berufsbildung : Berufsmeisterschaften : Sieg für die Schweiz, Nr. 3, 2013
Folio
https://edudoc.ch/record/121102/files/BCH_folio_03-13_de.pdf;
Folio : Die Zeitschrift des BCH | FPS für Lehrpersonen in der Berufsbildung : Schweizer Handwerk erlebt goldene Zeiten, Nr. 2, 2013
Folio
https://edudoc.ch/record/121101/files/BCH_folio_02-13_de.pdf;
Informations du Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI, février 2016
News SEFRI
https://edudoc.ch/record/121100/files/1_16_sbfi_news_fr.pdf;
Informations du Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI, décembre 2015 - janvier 2016
News SEFRI
https://edudoc.ch/record/121099/files/12_15_sbfi_news_fr.pdf;
Informations du Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI, novembre 2015
News SEFRI
https://edudoc.ch/record/121098/files/09_15_sbfi_news_fr_neu.pdf;
Informations du Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI, octobre 2015
News SEFRI
https://edudoc.ch/record/121097/files/08_15_sbfi_news_fr.pdf;
Informations du Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI, septembre 2015
News SEFRI
https://edudoc.ch/record/121096/files/07_15_sbfi_news_fr.pdf;
Informationen aus dem Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI, Februar 2016
SBFI News
https://edudoc.ch/record/121095/files/1_16_sbfi_news_de.pdf;
Informationen aus dem Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI, Dezember 2015 - Januar 2016
SBFI News
https://edudoc.ch/record/121094/files/12_15_sbfi_news_de.pdf;
Informationen aus dem Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI, November 2015
SBFI News
https://edudoc.ch/record/121093/files/09_15_sbfi_news_de_neu.pdf;
Informationen aus dem Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI, Oktober 2015
SBFI News
https://edudoc.ch/record/121092/files/08_15_sbfi_news_de.pdf;
Informationen aus dem Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI, September 2015
SBFI News
https://edudoc.ch/record/121091/files/07_15_sbfi_news_de.pdf;
Folio : Die Zeitschrift des BCH | FPS für Lehrpersonen in der Berufsbildung : Wandel im Schulzimmer, Nr. 1, 2013
Folio
https://edudoc.ch/record/120944/files/BCH_folio_01-13_de.pdf;
Folio : Die Zeitschrift des BCH | FPS für Lehrpersonen in der Berufsbildung : Lernstrategien : wie Lernende bessere Ergebnisse erzielen, Nr. 5, 2012
Folio
https://edudoc.ch/record/120943/files/folio-12-05-def.pdf;
Stricker, Claudio
Ulshöfer, Corina T.
Stipendienempfängerinnen und Stipendienempfänger im Kanton Bern : eine Charakterisierung der Population Claudio Stricker, Corina T. Ulshöfer ; Erziehungsdirektion des Kantons Bern. Abteilung Bildungsplanung und Evaluation (BiEv)
21 S.
https://edudoc.ch/record/125082/files/ERZ_2016_DE_Evaluationsbericht_Stipendien.pdf;
Conditions d'engagement du corps enseignant en comparaison intercantonale : rapport du Conseil exécutif au Grand Conseil Conseil exécutif du canton de Berne
78 p.
https://edudoc.ch/record/125073/files/2016-12-22-bericht-lehreranstellung-fr.pdf;
Anstellungsbedingungen der Lehrkräfte im interkantonalen Vergleich : Bericht des Regierungsrates an den Grossen Rat Regierungsrat des Kantons Bern
76 S.
https://edudoc.ch/record/125072/files/2016-12-22-bericht-lehreranstellung-de.pdf;
ICT-Lehrbeginner/innen Befragung 2016 ICT-Berufsbildung Schweiz
39 S.
https://edudoc.ch/record/125020/files/Auswertung_ICT-LehrbeginnerInnen_2016.pdf;
Sondage auprès des apprentis de première année dans les TIC en 2016 ICT-Formation professionnelle Suisse
39 p.
https://edudoc.ch/record/125019/files/Auswertung_ICT_LehrbeginnerInnen_2016_FR.pdf;
IKT-Grundkompetezen : Angebots- und Förderstrukturen : Was sind die Herausforderungen im Hinblick auf die Umsetzung des WeBiG [Bundesgesetz über die Weiterbildung]? Schweizerischer Verband für Weiterbildung SVEB
15 S.
https://edudoc.ch/record/124637/files/Auslegeordnung_IKT-Grundkompetenzen.pdf;
Compétences de base en TIC : structures d'offre et d'encouragement : quels sont les défis posés par la mise en oeuvre de la LFco [loi fédérale sur la formation continue]? Fédération suisse pour la formation continue FSEA
15 p.
https://edudoc.ch/record/124636/files/Etat_des_lieux_TIC.pdf;
Kantonale Integrationsprogramme 2014-2017 : Zwischenbericht Staatssekretariat für Migration (SEM)
21 S.
https://edudoc.ch/record/124612/files/zwber-kip-2016-d.pdf;
Programmes cantonaux d'intégration 2014-2017 : rapport intermédiaire Secrétariat d'Etat aux migrations (SEM)
21 p.
https://edudoc.ch/record/124611/files/zwber-kip-2016-f.pdf;
Education and Training Monitor 2016 European Commission
92 p.
https://edudoc.ch/record/124602/files/monitor2016_en.pdf;
Teachers' and school heads' salaries and allowances in Europe : 2015/16 Eurydice
978-92-9492-349-3
126 p.
https://edudoc.ch/record/124601/files/ECAM16001ENN_002.pdf;
Huber, Stephan Gerhard
Junge Erwachsene heute = La jeunesse d'aujourd'hui = La gioventù di oggi ch-x Eidgenössische Jugendbefragungen = Enquêtes fédérales auprès de la jeunesse = Inchieste federali fra i giovani = Enquisitas federalas da la guiventetgna = Swiss federal surveys of adolescents, YASS Young Adult Survey Switzerland; Stephan Gerhard Huber (Hrsg.)
978-3-906211-09-1
128 S.
https://edudoc.ch/record/124580/files/ch-x_yass_huber-et-al_volume-1_2016.pdf;
Finanzierungs- und Vorsorgesicherheit im Spitzensport in der Schweiz : Bericht in Erfüllung des Postulates 14.3381 der Kommission für Wissenschaft, Bildung und Kultur des Nationalrats (WBK) Schweizerische Eidgenossenschaft
25 S.
https://edudoc.ch/record/124579/files/46150.pdf;
Garantir le financement de la carrière sportive et post-sportive des athlètes de haut niveau en Suisse : rapport donnant suite au postulat 14.3381 de la Commission de la science, de l'éducation et de la culture (CSEC) du Conseil national du 15 mai 2014 Confédération suisse
25 p.
https://edudoc.ch/record/124578/files/46151.pdf;
Golder, Lukas
Mousson, Martina
Jans, Cloé
Tschöpe, Stephan
Venetz, Aaron
Frin, Alexander
Herzog, Noah
Nahon, Lea
Erhöhtes Engagement und Risikobereitschaft in unsicheren Zeiten : Credit Suisse Jugendbarometer Schweiz : Siebtes Credit Suisse Jugendbarometer im Auftrag des Bulletins der Credit Suisse gfs.bern; Lukas Golder [et al.]
78 S.
https://edudoc.ch/record/124230/files/youth-barometer-2016-final-report-switzerland-de.pdf;
Golder, Lukas
Mousson, Martina
Jans, Cloé
Tschöpe, Stephan
Venetz, Aaron
Frin, Alexander
Herzog, Noah
Nahon, Lea
Increased commitment and willingness to take risks in uncertain times : Credit Suisse Swiss Youth Barometer seventh Credit Suisse Youth Barometer on behalf of the Bulletin of Credit Suisse gfs.bern; Lukas Golder [et al.]
80 p.
https://edudoc.ch/record/124229/files/youth-barometer-2016-final-report-switzerland-en.pdf;
Teachers' and school heads' salaries and allowances in Europe : 2015/16 Eurydice
978-92-9492-349-3
126 p.
https://edudoc.ch/record/124228/files/Teacher_salaries.pdf;
ICT-LehrabgängerInnen-Befragung 2016 ICT-Berufsbildung Schweiz
34 S.
https://edudoc.ch/record/124224/files/Lehrabgaengerbefraung_2016.pdf;
Sondage auprès des apprenti-e-s TIC de dernière année en 2016 ICT-Formation professionnelle Suisse
34 p.
https://edudoc.ch/record/124223/files/Abschluss_2016_fr.pdf;
ICT-LehrbeginnerInnen-Befragung 2015 ICT-Berufsbildung Schweiz
26 S.
https://edudoc.ch/record/124222/files/Lehrbeginnerbefragung_2015.pdf;
Sondage auprès des apprentis de première année dans les TIC en 2015 ICT-Formation professionnelle Suisse
26 p.
https://edudoc.ch/record/124221/files/Lehrbeginnerbefragung_2015_fr.pdf;
Unterstützung von sozial benachteiligten, bildungsfernen Eltern bei der Berufswahl ihrer jugendlichen Kinder : Schlussbericht zuhanden des Bundesamts für Sozialversicherungen (BSV) und des nationalen Programms gegen Armut (NAP) Markus P. Neuenschwander [et al.] ; Pädagogische Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz (PH FHNW)
163 S.
https://edudoc.ch/record/124213/files/Studie_Eltern_begleiten_ihre_Kinder_bei_der_Berufswahl.pdf;
Meier Magistretti, Claudia
Walter-Laager, Catherine
Leitfaden : Kriterien wirksamer Praxis in der frühen Förderung : Evidenzbasierte Gestaltung von Angeboten der frühen Förderung mit einem speziellen Fokus auf Kinder aus sozial benachteiligten Familien Eidgenössisches Departement des Innern EDI. Bundesamt für Sozialversicherungen BSV ; Claudia Meier Magistretti, Catherine Walter-Laager
36 S.
https://edudoc.ch/record/124196/files/Leitfaden_Wirksamkeit_von_Angeboten_der_fruehen_Foerderung_D.pdf;
Neuenschwander, Markus
Rösselet, Stephan
Benini, Sara
Cecchini, Amaranta
Die Begleitung und Unterstützung sozial benachteiligter Eltern bei der Berufswahl ihrer Kinder : ein Leitfaden für erfolgreiche Angebote Eidgenössisches Departement des Innern EDI. Bundesamt für Sozialversicherungen BSV : Markus Neuenschwander [et al.]
36 S.
https://edudoc.ch/record/124195/files/Leitfaden_Eltern_begleiten_ihre_Kinder_bei_der_Berufswahl_D.pdf;
Barometro della gioventù 2016 Credit Suisse
20 p.
https://edudoc.ch/record/124023/files/youth-barometer-2016-bulletin-it.pdf;
Baromètre de la jeunesse 2016 Credit Suisse
20 S.
https://edudoc.ch/record/124022/files/youth-barometer-2016-bulletin-fr.pdf;
Jugendbarometer 2016 Credit Suisse
20 S.
https://edudoc.ch/record/124021/files/youth-barometer-2016-bulletin-de.pdf;
Wolter, Stefan C.
Cattaneo, Maria
Die Berufsbildung in der Pole-Position : Die Einstellungen der Schweizer Bevölkerung zum Thema Allgemeinbildung vs. Berufsbildung Maria A. Cattaneo, Stefan C. Wolter
16 S.
https://edudoc.ch/record/123853/files/Staffpaper18.pdf;
Wolter, Stefan C.
Jaik, Katharina
Lost in transition : the influence of locus of control on delaying educational decisions Katharina Jaik, Stefan C. Wolter
20 p.
https://edudoc.ch/record/123845/files/0118_lhwpaper.pdf;
Bleiben? Gehen? Neu beginnen? : Häufigkeit, Ursachen und Folgen von Lehrvertragsauflösungen Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB. Schweizerisches Observatorium für die Berufsbildung OBS
12 S.
https://edudoc.ch/record/123831/files/obs_trendbericht_lva_20160902_de_3.pdf;
Rester? S'en aller? Recommencer? : fréquence, causes et répercussions des résiliations de contrats d'apprentissage Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP. Observatoire suisse de la formation professionnelle OBS
12 p
https://edudoc.ch/record/123830/files/obs_trendbericht_lva_20160902_fr_1-1.pdf;
Fachkräftemangel : Bildungsmassnahmen betroffener Branchen Bericht des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation SBFI
17 S.
https://edudoc.ch/record/123829/files/45315.pdf;
Pénurie de personnel qualifié : mesures de formation dans les branches concernées Rapport du Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI
17 p.
https://edudoc.ch/record/123828/files/45318.pdf;
Weber, Karin
Encouragement de la formation continue dans le canton de Berne de 2007 à 2013 : rapport d'évaluation Direction de l'instruction publique (Berne)
70 p.
https://edudoc.ch/record/123634/files/formation_continue_2016.pdf;
Weber, Karin
Weiterbildungsförderung im Kanton Bern 2007 bis 2013 : Evaluationsbericht Erziehungsdirektion (Bern)
63 S.
https://edudoc.ch/record/123633/files/Weiterbildungsfoerderung_2016.pdf;
Bolli, Thomas
Rageth, Ladina
Measuring the Social Status of Education Programmes: Applying a New Measurement to Dual Vocational Education and Training in Switzerland Thomas Bolli and Ladina Rageth
44 S.
https://edudoc.ch/record/123632/files/16099_Bolli.pdf;
Barbara E.
Kavadarli, Bengü
Gonon, Philipp
Die berufliche Grundbildung an der Universität Zürich : Erhebung von Juli bis Oktober 2014 : Schlussbericht Philipp Gonon, Barbara E. Hof ; u. Mitarb. v. Bengü Kavadarli
26 S.
https://edudoc.ch/record/123627/files/16088_Gonon.pdf;
Pfulg, Laurent
Meylan, Nicolas
Gyger Gaspoz, Deniz
Doudin, Pierre-André
Facteurs de risque et de protection de l’échec scolaire au debut des études post-obligatoires: resultats preliminaires Laurent Pfulg, Nicolas Meylan, Deniz Gyger Gaspoz, Pierre-André Doudin
S. 61–60
https://edudoc.ch/record/123626/files/16087_Pfulg.pdf;
Keck Frei, Andrea
Thomann, Geri
Begleitstudie Flipped Classroom ZHAW Informatik : Kurz-Zusammenfassung Andrea Keck Frei, Geri Thomann
5 S.
https://edudoc.ch/record/123625/files/16084_Keck.pdf;
Kriesi, Irene
Schmid, Evi
Indikatoren zu Verläufen in der beruflichen Grundbildung : Berechnung einer Lehrvertragsauflösungsquote, einer Wiedereinstiegsquote, einer Erfolgsquote beim Qualifikationsverfahren und einer Abbruchquote Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung (EHB) ; Evi Schmid, Irene Kriesi
46 S.
https://edudoc.ch/record/123437/files/Methodenbericht%20LVA.pdf;
Rastoldo, François
Cecchini, Amaranta
Mouad, Rami
Cap Formations et son public : expériences de retour en formation professionnelle par la structure genevoise de case management Service de la recherche en éducation (SRED) ; Amaranta Cecchini, avec la collab. de François Rastoldo et Rami Mouad
64 p.
berufliche Grundbildung (na) = formation professionnelle initiale (na) Berufsbildung = formation professionnelle (na) Case Management (na) = case management (na) Lernende Person (in der Berufsbildung) = personne en formation (dans la formation professionnelle) Dropout = abandon d'études Betreuung = prise en charge (na)
SRED
Genève
https://edudoc.ch/record/123058/files/CapFormations%20et%20son%20public.pdf;
Toubal, Louisa
Bidet-Mayer, Thibaut
La formation professionnelle en Suisse Louisa Toubal, Thibaut Bidet-Mayer
8 p.
https://edudoc.ch/record/123035/files/S6_Formation_professionnelle_en_Suisse.pdf;
CSFO
Compensation des désavantages CSFO
6 p.
https://edudoc.ch/record/122813/files/am213.pdf;
Korber, Maïlys
Oesch, Daniel
Beschäftigungs- und Lohnperspektiven nach einer Berufslehre Maïlys Korber, Daniel Oesch
16 S.
https://edudoc.ch/record/122698/files/Korber_Oesch_Berufslehre_27juin2016.pdf;
Korber, Maïlys
Oesch, Daniel
Quelles perspectives d'emploi et de salaire après un apprentissage? Maïlys Korber, Daniel Oesch ; LIVES, FORS
16 p.
https://edudoc.ch/record/122697/files/Korber_Oesch_Apprentissage_27juin2016.pdf;
Stadelmann-Steffen, Isabelle
Koller, Daniela
Sulzer, Linda
Politische Bildung auf Sekundarstufe II : eine Bilanz : Expertenbericht im Auftrag des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation SBFI Isabelle Stadelman-Steffen, Daniela Koller, Linda Sulzer ; Institut für Politikwissenschaft (Universität Bern), Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI)
93 S.
https://edudoc.ch/record/122677/files/3751_Expertenbericht_d_DEF.pdf;
Stadelmann-Steffen, Isabelle
Koller, Daniela
Sulzer, Linda
L'éducation à la citoyenneté au secondaire II : bilan : rapport d'expertise demandé par le Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation (SEFRI) Isabelle Stadelman-Steffen, Daniela Koller, Linda Sulzer ; Institut für Politikwissenschaft (Universität Bern), Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation (SEFRI)
93 p.
https://edudoc.ch/record/122676/files/3751_Expertenbericht_f_DEF.pdf;
Staatskundeunterricht auf Sekundarstufe II : eine Bilanz : Bericht des Bundesrates in Erfüllung des Postulats 13.3751 Josiane Aubert Bundesrat (Schweiz)
10 S.
https://edudoc.ch/record/122675/files/3751_BR-Bericht_d_DEF.pdf;
Enseignement de l'éducation à la citoyenneté dans la formation générale du secondaire II : bilan : rapport du Conseil fédéral en exécution du postulat 13.3751 Josiane Aubert Conseil fédéral (Suisse)
10 p.
https://edudoc.ch/record/122674/files/3751_BR-Bericht_f_DEF.pdf;
Bolli, Thomas
Renold, Ursula
Rageth, Ladina
Evaluation des Rahmenlehrplans für den Bildungsgang «dipl. Betriebswirtschafter/in HF» : erfüllt der Rahmenlehrplan HFW seine Ziele? Ursula Renold, Thomas Bolli, Ladina Rageth
80 S.
https://edudoc.ch/record/122514/files/16056_Renold_Bolli_Rageth.pdf;
Ortoleva, Giulia
Writing to Share, Sharing to Learn: Technology-enhanced Learning Activities to Foster Professional Development in Initial Vocational Education Giulia Ortoleva
211 p.
https://edudoc.ch/record/122510/files/16054_Ortoleva.pdf;
Schweri, Jürg
Eymann, Annina
Horizontal Skills Mismatch and Vocational Education Annina Eymann and Juerg Schweri
43 S.
https://edudoc.ch/record/122509/files/16051_Eymann_Schweri.pdf;
Baromètre des places d'apprentissage : avril 2016 : rapport condensé : enquête auprès des jeunes et des entreprises sur mandat du Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI
9 p.
https://edudoc.ch/record/122361/files/ErsteErgebnisse_April2016_fr.pdf;
Lehrstellenbarometer : April 2016 : Kurzbericht : Umfrage bei Jugendlichen und Unternehmen im Auftrag des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation SBFI
9 S.
https://edudoc.ch/record/122360/files/ErsteErgebnisse_April2016_de%281%29.pdf;
Baromètre des places d'apprentissage : août 2015 : rapport condensé : enquête auprès des jeunes et des entreprises sur mandat du Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI
https://edudoc.ch/record/122359/files/abarometre_des_placesdapprentissageaout2015.pdf;
Baromètre des places d'apprentissage : août 2015 : rapport détaillé : enquête auprès des jeunes et des entreprises sur mandat du Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI
127 p.
https://edudoc.ch/record/122358/files/Ergebnisbericht_Franzoesisch_April2015%281%29.pdf;
Lehrstellenbarometer : August 2015 : Kurzbericht : Umfrage bei Jugendlichen und Unternehmen im Auftrag des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation SBFI
9 S.
https://edudoc.ch/record/122357/files/ErsteErgebnisse_August2015_Deutsch%281%29.pdf;
Lehrstellenbarometer : August 2015 : detaillierter Ergebnisbericht : Umfrage bei Jugendlichen und Unternehmen im Auftrag des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation SBFI
120 S.
https://edudoc.ch/record/122356/files/LeBa%2BAugust2015_Berichterstattung_komplett_Deutsch.pdf;
Brückenangebote in den Kantonen : Informationen von kantonalen Webseiten : Stand : Schuljahr 2016-2017 = Offres transitoires dans les cantons : informations publiées sur les sites internet cantonaux : état : année scolaire 2016-2017 Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren EDK. Information, Dokumentation, Erziehung Schweiz IDES.
18 S.
https://edudoc.ch/record/122283/files/Brueckenangebote_Kantone_201617.pdf;
Buser, Christine
Kaufmann, Sarah
Sommaruga, Stefano
Case Management Berufsbildung CMB : Bericht von 2008 bis 2014 : Zusammenfassung und Ergebnisse Bildungs- und Kulturdepartement des Kantons Luzern; Christine Buser, Sarah Kaufmann, Stefano Sommaruga
27 S.
https://edudoc.ch/record/122198/files/2015_10_14_Bericht_CMB.pdf;
Brückenangebote [im Kanton Bern] : Zwischen Schule und Berufsbildung Erziehungsdirektion des Kantons Bern ; Mittelschul- und Berufsbildungsamt MBA
16 S.
Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II (na) = transition degré secondaire I - degré secondaire II (na) Vorbereitung auf die berufliche Grundbildung (na) = préparation à la formation professionnelle initiale (na)
Erziehungsdirektion
Bern
https://edudoc.ch/record/122142/files/BE_bruecke-d.pdf;
Peter, Kurt
Der Einfluss von Online-Plattformen auf Lernortkooperation : Fallanalyse in zwei Kantonen anhand ausgewählter Berufe Kurt Peter
309 S.
https://edudoc.ch/record/121928/files/16031_Peter.pdf;
Beerli, Andreas
Indergand, Ronald
Which Factors Drive the Skill-Mix of Migrants in the Long-Run? Andreas Beerli, Ronald Indergand
50 S.
https://edudoc.ch/record/121925/files/16028_Beerli_Indergand.pdf;
La formazione professionale in Svizzera : fatti e cifre 2016 Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione (SEFRI)
32 p.
https://edudoc.ch/record/121864/files/Fakten_Zahlen_BB2016_it.pdf;
Berufsbildung in der Schweiz : Fakten und Zahlen 2016 Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI)
32 S.
https://edudoc.ch/record/121863/files/Fakten_Zahlen_BB2016_dt.pdf;
La formation professionnelle en Suisse : faits et chiffres 2016 Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation (SEFRI)
32 p.
https://edudoc.ch/record/121862/files/Fakten_Zahlen_BB2016_fr.pdf;
Rastoldo, François
Mouad, Rami
Cecchini, Amaranta
Evrard, Annick
Hrizi, Youssef
Baillon, Hugo
Cap formations : structure genevoise de case management pour un retour en formation professionnelle Service de la recherche en éducation (SRED) ; François Rastoldo, Rami Mouad, Amaranta Ceccini ;
62 p.
https://edudoc.ch/record/121861/files/cap_formations.pdf;
Qualité du partenariat dans la formation professionnelle : rapport de la Commission de gestion du Conseil national du 22 mars 2016 Commission de gestion du Conseil national (Suisse)
12 p.
https://edudoc.ch/record/121821/files/bericht-gpk-n-2016-03-22-f.pdf;
Qualität der Verbundpartnerschaft in der Berufsbildung : Bericht der Geschäftsprüfungskommission des Nationalrates vom 22. März 2016 Geschäftsprüfungskommission des Nationalrates
13 S.
https://edudoc.ch/record/121820/files/bericht-gpk-n-2016-03-22-d.pdf;
Noser, Raphael
Kraft, Michael
Abgänger/innen der kaufmännischen Grundbildung : Rückblick, Stellensituation, Perspektiven : Schlussbericht
33 S.
https://edudoc.ch/record/121431/files/KV%20Absolventen.pdf;
Schmidlin, Sabina
Evaluation Case Management Berufsbildung des Kantons Bern : Schlussbericht : Im Auftrag des Mittelschul- und Berufsbildungsamtes des Kantons Bern across concept ; Sabina Schmidlin
55 S.
https://edudoc.ch/record/121315/files/Schlussbericht_Evaluation_CMBB-Bern%281%29.pdf;
Entrepreneurship education at school in Europe Eurydice
978-92-9492-092-8
238 p.
https://edudoc.ch/record/120791/files/195EN.pdf;
Guida : Procedura di riconoscimento dei cicli di formazione e degli studi postdiploma delle scuole specializzate superiori Segretaria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione SEFRI
23 p.
https://edudoc.ch/record/120750/files/Leitfaden_Anerkennungsverfahren_IT_20122013.pdf;
Guide : Procédure de reconnaissance des filières de formation et des études postdiplômes des écoles supérieures Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI (Suisse)
24 p.
https://edudoc.ch/record/120749/files/Leitfaden_Anerkennungsverfahren_FR_20122013.pdf;
Leitfaden : Anerkennungsverfahren für Bildungsgänge und Nachdiplomstudien der höheren Fachschulen Staatssekretariat für Berufsbildung, Forschung und Innovation SBFI (Schweiz)
25 S.
https://edudoc.ch/record/120748/files/Leitfaden_Anerkennungsverfahren_DE_20122013-2.pdf;
Volz Zumbrunnen, Chantal
Notter, Patricia
Arbeitsmarktanalyse Informatikpraktikerin/Informatikpraktiker EBA : Im Auftrag von ICT Berufsbildung Schweiz : Schlussbericht [und] Anhang zum Schlussbericht Arbeitsmarktanalyse Informatikpraktikerin/Informatikpraktiker EBA Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB (Schweiz)
71 S.
https://edudoc.ch/record/120747/files/EHB_EBA_inf.pdf;
Balzer, Lars
Evaluation Jugendprojekt Lift III, 2013 : Abschlussbericht im Auftrag von "Netzwerk für sozial verantwortliche Wirtschaft (NSW/RSE)" Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB ; Lars Balzer
58 S.
https://edudoc.ch/record/120743/files/pub-balzer_2013-10_LIFTIII2013-Abschlussbericht%282%29.pdf;
Balzer, Lars
Evaluation Jugendprojekt Lift III, 2014 : Abschlussbericht im Auftrag von "Netzwerk für sozial verantwortliche Wirtschaft (NSW/RSE)" Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB ; Lars Balzer
16 S.
https://edudoc.ch/record/120741/files/pub-balzer_2015-03_LIFTIII2014-Abschlussbericht%281%29.pdf;
Bestandesaufnahme zur Bildungsbeteiligung von spät eingereisten Jugendlichen und jungen Erwachsenen : Schlussbericht im Auftrag des Staatssekretariats für Migration SEM Büro für Arbeits- und sozialpolitische Studien BASS
170 S.
https://edudoc.ch/record/120592/files/bestandesaufn-jugend-d.pdf;
Schmidlin, Sabina
Evaluation : Case management Berufsbildung des Kantons Zug : im Auftrag des Amtes für Berufsbildung des Kantons Zug und des CM BB Zug Sabina Schmidlin ; Across concept
36 S.
https://edudoc.ch/record/120482/files/Evaluation_CMBB_Zug_20150929.pdf;
Evaluation nationale du case management "Formation professionnelle" : rapport final" Egger, Dreher & Partner AG Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation (SEFRI)
73 p.
https://edudoc.ch/record/120369/files/Evaluation_CMBB_FR_def%281%29.pdf;
Nationale Evaluation Case Management Berufsbildung : Schlussbericht Egger, Dreher & Partner AG Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI)
156 S.
https://edudoc.ch/record/120368/files/Evaluation_CMBB_DE_def.pdf;
Jäggi, Jolanda
Egger, Theres
Stutz, Heidi
Bannwart, Livia
Oesch, Thomas
Naguib, Tarek
Pärli, Kurt
Evaluation de la loi fédérale sur l'élimination des inégalités frappant les personnes handicapées Theres Egger, Heidi Stutz, Jolanda Jäggi, ... [et al.!]
69 p.
https://edudoc.ch/record/120214/files/Kurzbericht%2BEvaluation%2BBehiG_fr_bf_logo.pdf;
MINT Nachwuchsbarometer 2015 : Fokusthema: Berufliche Ausbildung acatech [Deutsche Akademie der Technikwissenschaften] (Deutschland) Körber-Stiftung
90 S.
https://edudoc.ch/record/120213/files/MINT-Nachwuchsbarometer-2015-Broschuere-finale-Fassung-Webversion.pdf;
Bildungswege nach der Pflichtschule und was die Maturitätsquote mit der Lehre zu tun hat : Sonderausgabe Schulamt des Fürstentums Liechtenstein
Schule heute
6
1-10
https://edudoc.ch/record/124603/files/schulheute-newsletter-oktober-16-sonderausgabe.pdf;
Tonhäuser, Cornelia
Büker, Laura
Determinants of Transfer of Training: A Comprehensive Literature Review Cornelia Tonhäuser, Laura Büker
International journal for research in vocational education and training
Nr. 2
S. 127-165
Investments in training measures can only be considered effective if the transfer of the learned contents to practical situations is continuously successful. In this context the scientific and professional discourse regarding the effectiveness of further education, especially regarding training transfer, has intensified considerably. This analysis provides a systematic and comprehensive overview of the current state of international empirical research regarding major influencing factors of learning transfer in the context of formalized further vocational training. Our review of literature differentiates the most important influencing factors on the micro-level of the specific individual characteristics of the participants, the meso-level of measure-specific characteristics of the field of learning, as well as institutional characteristics of the work environment at the macro-level. Decades of transfer research brings forth a wealth of information regarding factors which influence the learning transfer. The current analysis systematizes these results and clarifies that the current state of research regarding the determinants of the process of learning transfer shows clear trends. But there are also some inconsistent findings. Thus the question of which factors positively influence the success of learning transfer is well-studied for the micro-level in particular. The article shows that there is still a research deficit concerning the major determinants of learning transfer at the meso- and macro-level. Finally, in this context this article identifies promising directions for future research.
https://edudoc.ch/record/123812/files/165-357-3-PB.pdf;
Sandirasegarane, Sharmila
Sutermaster, Staci
Gill, Alyssa
Volz, Jennifer
Mehta, Khanjan
Context-Driven Entrepreneurial Education in Vocational Schools Sharmila Sandirasegarane [et al.]
International journal for research in vocational education and training
Nr. 2
S. 106-126
Vocational Education and Training (VET) is offered throughout the world to students of various educational backgrounds and career aspirations in an effort to create a skilled workforce. The structure of VET varies greatly across different fields and countries with high-growth, low-growth, and transitional economies. However, a common critique of many vocational institutions is that they focus on skills training without addressing related business systems. Thus, students may not understand the business strategies related to their field, which stifles job readiness and entrepreneurial potential. To counter this, a more context-driven and integrated entrepreneurial approach is proposed for VET. Benefits, disadvantages, and exemplars of various types of vocational and entrepreneurial programs are evaluated to determine how their strengths might be leveraged. Such integrated entrepreneurial and vocational training would more suitably address context-specific market needs via both practical and transferrable skills, thus helping to reduce unemployment, particularly among youth in sub-Saharan Africa.
https://edudoc.ch/record/123811/files/164-355-2-PB%281%29.pdf;
Shaw, Angela Joy
Shaw, Kieron John
Blake, Suzanne
Examining Barriers to Internationalisation Created by Diverse Systems and Structures in Vocational Education and Training Angela Joy Shaw [et al.]
International journal for research in vocational education and training
Nr. 2
S. 88-105
In a global society, all educational sectors need to recognise internationalism as a core, foundational principle. Whilst most educational sectors are taking up that challenge, vocational education and training (VET) is still being pulled towards the national agenda in terms of its structures and systems, and the policies driving it, disadvantaging those who graduate from VET, those who teach in it, and the businesses and countries that connect with it. This paper poses questions about the future of internationalisation in the sector. It examines whether there is a way to create a VET system that meets its primary point of value, to produce skilled workers for the local labour market, while still benefitting those graduates by providing international skills and knowledge, gained from VET institutions that are international in their outlook. The paper examines some of the key barriers created by systems and structures in VET to internationalisation and suggests that the efforts which have been made to address the problem have had limited success. It suggests that only a model which gives freedom to those with a direct vested interest, students, teachers, trainers and employers, to pursue international co-operation and liaison will have the opportunity to succeed.
https://edudoc.ch/record/123810/files/163-353-1-SM%281%29.pdf;
Pilz, Matthias
Training Patterns of German Companies in India, China, Japan and the USA: What Really Works? Matthias Pilz
International journal for research in vocational education and training
Nr. 2
S. 66-87
The transfer of vocational education and training (VET) systems is currently the subject of lively international debate, but there has so far been very little documentation of the process or analysis of how such transfers are achieved in practical terms. This paper therefore considers the potential for transferring Germany’s ‘dual’ vocational training system to German subsidiaries abroad, specifically in China, India, Japan and the USA. Using the EPRG typology as a theoretical framework, the paper systematises the range of training strategies deployed by German subsidiaries. It analyses the findings of interviews with training officers and Directors of Human Resources in more than 40 German subsidiaries abroad. These interviews show clearly that local factors in the host country exert such a strong influence that it is not possible completely to transfer the German VET system to another country. What is more likely is that an accommodation is reached with local VET structures, local labour market conditions and other socio-cultural features. The findings suggest that policy borrowing in the area of VET is likely to be only partial and will be strongly influenced by the national characteristics of the host country.
https://edudoc.ch/record/123809/files/162-351-1-SM.pdf;
Naturwissenschaften : Universitäre Vorkurse
Panorama : die Fachzeitschrift für Berufsberatung, Berufsbildung, Arbeitsmarkt
4
S. 23
https://edudoc.ch/record/123574/files/athena.pdf;
Herzog, Walter
Aeschlimann, Belinda
Makarova, Elena
Frauen in «Männerberufen» : «Ich versuche einfach, extrem standhaft aufzutreten»
Panorama : die Fachzeitschrift für Berufsberatung, Berufsbildung, Arbeitsmarkt
4
S. 26-27
https://edudoc.ch/record/123573/files/Panorama.pdf;
Wöhler, Bettina
Senn, Kaspar
Mehr Praxis, weniger Schriftlichkeit : Zürich hat sein Validierungsverfahren evaluiert und angepasst Bettina Wöhler, Kaspar Senn
Panorama : Bildung - Beratung - Arbeitsmarkt
Nr. 6
S. 12-13
https://edudoc.ch/record/123162/files/Panorama_d_06_2015_Validierung.pdf;
Balzer, Lars
Grassi, Andreas
Lehrabbruch : Risiken erkennen und Hilfe anbieten Lars Balzer, Andreas Grassi
Panorama : Bildung - Beratung - Arbeitsmarkt
Nr. 4
S. 16
berufliche Grundbildung (na) = formation professionnelle initiale (na) Auflösung des Lehrvertrags (na) = résiliation du contrat d'apprentissage (na)
https://edudoc.ch/record/123161/files/Panorama_d_04_2013_Lehrabbruch.pdf;
Simon, Silvia
Küng, Brigitte
Fachkräftemangel : Warum sich Jugendliche gegen technische Berufe entscheiden [und] Technikförderung boomt Silvia Simon, Brigitte Küng
Panorama : Bildung - Beratung - Arbeitsmarkt
Nr. 3
S. 22-23
https://edudoc.ch/record/123160/files/Panorama_d_03_2014_Fachkraeftemangel.pdf;
Krucker, Stefan
Praxisorientiertes Studium : Der Systementscheid im Alltagstest Stefan Krucker
Panorama : Bildung - Beratung - Arbeitsmarkt
Nr. 2
S. 27
https://edudoc.ch/record/123159/files/Panorama_d_02_2015_PraxisorientiertesStudium.pdf;
Langues : [dossier]
Panorama : orientation - formation - marché du travail
No 6
p. 4-9
Contient: Diversité culturelle et linguistique / I. Rollier ; L'importance des langues lors de la recherche d'emploi ; Parler signifie maîtriser la vie au quotidien / D. Fleischmann ; La diversité linguistique favorise la créativité et la prospérité / I. Rollier
https://edudoc.ch/record/123158/files/Panorama_f_06_2015_Langues.pdf;
Sprachen : [Dossier]
Panorama : Bildung - Beratung - Arbeitsmarkt
Nr. 6
S. 4-9
Enthält: Kulturelle und sprachliche Vielfalt / I. Rollier ; Wie sichtig sind Sprachen bei der Stellensuche? ; Sprechen heisst, den Alltag zu bewältigen / D. Fleischmann ; Sprachliche Vielfalt fördert Kreativität und Wohlstand / I. Rollier
https://edudoc.ch/record/123157/files/Panorama_d_06_2015_Sprachen.pdf;
Hättich, Achim
Kammermann, Marlise
Balzer, Lars
Des professionnels satisfaits de leur AFP Marlise Kammermann [et al.]
Panorama : orientation - formation - marché du travail
No 6
p. 16
https://edudoc.ch/record/123156/files/Panorama_f_06_2013_ProfessionelsSatisfaits.pdf;
Hättich, Achim
Kammermann, Marlise
Balzer, Lars
Attest macht zufriedene Berufsleute Marlise Kammermann [et al.]
Panorama : Bildung - Beratung - Arbeitsmarkt
Nr. 6
S. 18
https://edudoc.ch/record/123155/files/Panorama_d_06_2013_ZufriedeneBerufsleute.pdf;
Puippe, Pierre-Yves
Une formation professionnelle en toute sécurité : travaux dangereux Pierre-Yves Puippe
Panorama : orientation - formation - marché du travail
No 5
p. 16-17
https://edudoc.ch/record/123154/files/Panorama_f_05_2015_TravauxDangereux.pdf;
Puippe, Pierre-Yves
Berufsbildung in einem sicheren Umfeld : Gefährliche Arbeiten sind bereits mit 15 Jahren möglich Pierre-Yves Puippe
Panorama : Bildung - Beratung - Arbeitsmarkt
Nr. 5
S. 18-19
https://edudoc.ch/record/123153/files/Panorama_d_05_2015_GefaehrlicheArbeiten.pdf;
Rupture de formation : [dossier]
Panorama : orientation - formation - marché du travail
No 5
p. 4-11
Décrochage et accrochage : introduction au focus / S. Schumann ; Développer les actions préventives : continuité de l'encadrement et collaboration entre tous les intervenants : deux prérequis pour des mesures efficaces contre le décrochage scolaire / I. Rollier ; Un suivi unique et une coordination de toutes les prestations : à Genève, les servicds sociaux, d'orientation et d'emploi unissent leurs forces / I. Rollier ; Chocs de croissance dans les universités : une étude s'est penchée sur les taux élevés d'abandon dans les filières à la mode ainsi que sur les conditions d'encadrement de ces dernières / A. Diem, S. C. Wolter ; Abandonner ses rêves, oser autre chose : pourquoi les étudiants interrompent-ils leurs études et comment remédier à ce problème? / A. Zbinden Lüthi ; Une charge, mais aussi un soulagement : les résiliations de conrats d'apprentissage à la loupe / E. Schmid
https://edudoc.ch/record/123152/files/Panorama_f_05_2015_RuptureFormation.pdf;
Ausbildungsabbruch : [Dossier]
Panorama : Bildung - Beratung - Arbeitsmarkt
Nr. 5
S. 4-13
Enthält: Von Ab- und Aufbrüchen / S. Schumann ; Es braucht mehr präventive Massnahmen : Programme gegen Schulabbrüche sollten Kontinuität haben / I. Rollier ; Koordinierte Leistungen und gemeinsame Betreuung : In Genf ist es für Jugendliche obligatorisch, eine Ausbildung zu machen / I. Rollier ; Immer belastend, meist befreiend : Was weiss man über Lehrvertragsauflösungen? / E. Schmid ; Träume aufgeben, Neues wagen : Die Gründe für Studienabbrüche sind vielfältig / A. Zbinden-Lüthi ; Wachstumsschocks an Universitäten : Boomfächer verzeichnen hohe Abbruchquoten / A. Diem und S. C. Wolter
https://edudoc.ch/record/123151/files/Panorama_d_05_2015_Ausbildungsabbruch.pdf;
Compétences : [Dossier]
Panorama : orientation - formation - marché du travail
No 4
5-11
Contient: Apprendre à opérer un choix : L'orientation dans le Plan d'études romand / Ingrid Rollier ; Ce que les apprentis devraient avoir appris à l'école : Les profils d'exigences scolaires pour la formation professionnelle initiale / Walter Goetze ; Plus proche de la pratique : L'orientation vers les compétences opérationnelles / Daniel Fleischmann ; Apprendre au travail : Compétences de base des adultes : le projet GO2 / Grégoire Praz
https://edudoc.ch/record/123150/files/Panorama_f_05_2015_Competences.pdf;
Kompetenzen : [Dossier]
Panorama : Bildung - Beratung - Arbeitsmarkt
Nr. 5
S. 5-11
Enthält: Kompetenzen für eine bewusste Berufswahl : Kompetenzorientierter Berufswahlunterricht im Westschweizer Lehrplan / Ingrid Rollier ; Was Lehrlinge in der Schule gelernt haben sollten : Schulische Anforderungsprofile für die berufliche Grundbildung / Walter Goetze ; Handlungskompetenzen in der Berufsbildung : Erfolgreiches Leitprinzip trotz Stoffdruck und klassischen Prüfungsformen / Daniel Fleischmann ; Lernen am Arbeitsplatz : Grundkompetenzen für Erwachsene : das Projekt GO2 / Grégoire Praz
https://edudoc.ch/record/123149/files/Panorama_d_05_2015_Kompetenzen.pdf;
Apprendre tout au long de la vie : [dossier]
Panorama : orientation - formation - marché du travail
No 4
p. 4-13
Contient: Formation continue en Suisse / Stefan Denzler ; Apprendre par Internet / Daniel Fleischmann ; Formation de rattrapage : une tâche de l'assurance-chomage? / Daniel Fleischmann ; Loi sur la formation continue / Daniel Fleischmann ; Qui se forme se transforme / Ingrid Rollier
https://edudoc.ch/record/123148/files/Panorama_f_04_2015_ApprendreTout.pdf;
Lebenslanges Lernen : [Dossier]
Panorama : Bildung - Beratung - Arbeitsmarkt
Nr. 4
S. 4-13
Enthält: Weiterbildung in der Schweiz / Stefan Denzler ; Lernen via Internet / Daniel Fleischmann ; Nachholbildung : Aufgabe der Arbeitslosenversicherung? / Daniel Fleischmann ; Umsetzung des Weiterbildungsgesetzes / Daniel Fleischmann ; Bildung heisst Veränderung / Ingrid Rollier
https://edudoc.ch/record/123147/files/Panorama_d_04_2015_LebenslangesLernen.pdf;
Migration et intégration : [dossier]
Panorama : orientation - formation - marché du travail
No 2
p. 3-11
Contient: Commentaire: et ils eurent des hommes ; Intégration professionnelle: intégrer plus rapidement les réfugiés ; Exploiter le potentiel des migrants: formations de rattrapage: Diako K.; Rekik A., Gyatso S. ; Demandeurs d'emploi très qualifiés: Lorsqu'un diplôme universitaire ne vaut plus rien ; Orientation: "Si tu es motivé, les gens t'aident" ; Placement des apprentis: un jeune comme les autres ; Etude sur le marché du travail: la deuxième génération s'intègre plus facilement
https://edudoc.ch/record/123146/files/Panorama_f_02_2015_Migration.pdf;
Migration und Integration : [Dossier]
Panorama : Bildung - Beratung - Arbeitsmarkt
Nr. 2
S. 3-15
Enthält: Leitartikel: Und es kamen Menschen ; Arbeitsintegration: Flüchtlinge rascher integrieren ; Potenziale Nutzen - Nachholbildung: Diako K., Rekik A., Gyatso S. ; Hochqualifizierte Stellensuchende: Wenn ein Uni-Abschluss nichts mehr wert ist ; Lernende aus anderen Kulturen: Darf ein Moslem Schweinefleisch aufbereiten? ; Diskriminierung: Das vergessene Phänomen ; Berufs- und Laufbahnberatung: "Wenn du motiviert bist, helfen dir die Menschen" ; Lehrstellenvermittlung: Ein ganz normaler Junge ; Arbeitsmarktstudie: Die zweite Generation hat es leicht
https://edudoc.ch/record/123145/files/Panorama_d_02_2015_Migration.pdf;
Gurtner, Jean-Luc
Schumann, Stephan
Une bonne culture de formation évite les ruptures d'apprentissage : "Projet STABIL" Stephan Schumann, Jean-Luc Gurtner [et al.]
Panorama : orientation - formation - marché du travail
No 2
p. 12-13
https://edudoc.ch/record/123144/files/Panorama_f_02_2014_STABIL.pdf;
Gurtner, Jean-Luc
Schumann, Stephan
Gute Ausbildungskultur verhindert Lehrvertragsauflösungen : Projekt "STABIL" Stephan Schumann, Jean-Luc Gurtner [et al.]
Panorama : Bildung - Beratung - Arbeitsmarkt
Nr. 2
S. 14-15
https://edudoc.ch/record/123143/files/Panorama_d_02_2014_STABIL.pdf;
Formation professionnelle supérieure : [dossier]
Panorama : orientation - formation - marché du travail
No 2
p. 4-11
Contient: Perfectionnement au niveau tertiaire / Pierre-Yves Puippe ; Deux soeurs en conflit / Rudolf Strahm ; Profil des diplômés / Sarah Neukomm, Ladina Rageth ; Salaire élevé rime avec titre élevé / Philipp Walker, Thomas Bachmann
https://edudoc.ch/record/123129/files/Panorama_f_02_2014_Formation.pdf;
Höhere Berufsbildung : [Dossier]
Panorama : Bildung - Beratung - Arbeitsmarkt
Nr. 2
S. 4-11
Enthält: Weiterbildung auf der Tertiärstufe / Pierre-Yves Puippe ; Zwei Schwestern im Streit / Rudolf Strahm ; Hoher Lohn erfordert hohen Titel / Philipp Walker, Thomas Bachmann / Didaktischer Paradigmenwechsel / Andreas Schubiger, Susan Rosen ; Wer sind die eidg. dipl. Berufsleute? / Sarah Neukomm, Ladina Rageth
https://edudoc.ch/record/123128/files/Panorama_d_02_2014_Ho%CC%88hereBerufsbildung.pdf;
Herzog, Walter
Makarova, Elena
Aeschlimann, Belinda
Erfahrungen im Berufsfeld machen es aus! : Berufswahlentscheid von Frauen Walter Herzog [et al.]
Panorama : Bildung - Beratung - Arbeitsmarkt
Nr. 2
S. 27
https://edudoc.ch/record/123127/files/Panorama_d_02_2014_ErfahrungenBerufsfeld.pdf;
Egger, Peter
Comment améliorer le case management Formation professionnelle Peter Egger
Panorama : orientation - formation - marché du travail
No 1
p. 12-13
https://edudoc.ch/record/123126/files/Panorama_f_01_2016_CaseManagement.pdf;
Egger, Peter
Wie das Case Management Berufsbildung besser wird Peter Egger
Panorama : Bildung - Beratung - Arbeitsmarkt
Nr. 1
S. 12-13
https://edudoc.ch/record/123125/files/Panorama_d_01_2016_CaseManagement.pdf;
Changer de métier : [dossier]
Panorama : orientation - formation - marché du travail
No 1
p. 4-9
Contient: Plus rare qu'on ne le croit / K. Häfeli, K. Schellenberg ; La reconversion dépend de la demande en qualification / H. Buchs ; Simple erreur d'aiguillage / B. E. Stalder ; Planifier et organiser activement sa retraite / H. B. Achermann
https://edudoc.ch/record/123124/files/Panorama_f_01_2016_ChangerMetier.pdf;
Berufswechsel : [Dossier]
Panorama : Bildung - Beratung - Arbeitsmarkt
Nr. 1
S. 4-9
Enthält: Berufswechsel sind seltener, als man meint / K. Häfeli, C. Schellenberg ; Stellenangebot stellt Weichen / H. Buchs ; Einfach nur falsch eingespurt? / B. E. Stalder ; Aktiv die dritte Lebensphase gestalten / H. B. Achermann
https://edudoc.ch/record/123123/files/Panorama_d_01_2016_Berufswechsel.pdf;
Chankseliani, Maia
Relly, Susan James
Three-Capital Approach to the Study of Young People who Excel in Vocational Occupations: A Case of WorldSkills Competitors and Entrepreneurship Maia Chankseliani, Susan James Relly
International journal for research in vocational education and training
Nr. 1
S. 46-65
This paper examines the entrepreneurial inclinations of young people who achieved excellence in vocational occupations. We propose a three-capital approach to the study of entrepreneurship. Relying on the existing theories and original qualitative and quantitative data analyses, findings from interviews with 30 entrepreneurial and 10 non-entrepreneurial WorldSkills competitors show that psychological capital, social capital and human capital can be combined to explore how young people who excel in vocational occupations develop entrepreneurial mindsets. We show that training for and participation in the largest vocational skills event globally - WorldSkills competition - develops selected aspects of three capitals. However, we also discover that the entrepreneurial motivation precedes competitors' involvement with WorldSkills.
https://edudoc.ch/record/122080/files/144-296-1-SM.pdf;
Gatt, Suzanne
Faurschou, Kim
Implementing the European Quality Assurance in Vocational Education and Training (EQAVET) at National Level: Some Insights from the PEN Leonardo Project Suzanne Gatt, Kim Faurschou
International journal for research in vocational education and training
Nr. 1
S. 29-45
EQAVET, the quality assurance tool in vocational and educational training, was developed in response to the need for a supply of a trained workforce for labour market needs. Implementation of EQAVET at national level, however, remains a challenge. The research reported here focused on the implementation of QA processes by VET providers in 4 countries: Malta, Italy, Turkey, and Sweden. Data was collected through a questionnaire with 62 VET providers. Responses showed that there is an overall commitment to quality. There is, however, little knowledge of EQAVET across the countries, with the exception of Malta. None the less, all VET providers have implemented some aspects of EQAVET, even if not always intentionally. The situation is, however, far from EQAVET being fully implemented. Reflections are made on whether the EQAVET model specifically or qualification assurance principles assurances should be promoted across Europe.
https://edudoc.ch/record/122079/files/142-292-1-SM.pdf;
Loogma, Krista
Europeanization in VET Policy as a Process of Reshaping the Educational Space Krista Loogma
International journal for research in vocational education and training
Nr. 1
S. 16-28
The EU represents a transforming educational space, where national and supranational boundaries in educational governance are becoming blurred. The EU has become an important actor in educational governance and an important arena for policy learning and transfer. This paper explores how the process of reshaping the educational space manifests itself in the process of the Europeanization of VET policy in the case of Estonia. In Estonia, this process was followed by the growth of executive VET institutions and has developed from rather uncritical initial policy transfer to more active learning from the EU, although conformism can still be seen in cases of the introduction of standardizing policy tools.
https://edudoc.ch/record/122078/files/143-294-2-PB.pdf;
Akoojee, Salim
Developmental TVET [Technical and Vocational Education and Training] Rhetoric In-Action: The White Paper for Post-School Education and Training in South Africa Salim Akoojee
International journal for research in vocational education and training
Nr. 1
S. 1-15
This paper explores the extent to which latest developments in the Technical and Vocational Education and Training System in South Africa respond to key principles espoused for a developmental, democratic and inclusionary ideal. The White Paper for post school education and training (DHET, 2013) approved by Cabinet in November, 2013 is referred to by the Minister as the “definitive statement of the governments vision for the post school system” (DHET, 2013, p.4) and as such represents a crucial strategy document intended to chart the TVET direction to 2030. Using key theoretical constructs from development theory, this paper provides an assessment of the TVET strategy contained is the paper and explores the extent to which it does respond to the agenda defined by the promise. It is argued that the challenges outlined are not yet able to provide the blueprint for a TVET transformative vision. It is concluded that while the development rhetoric contained in the paper is plausible, the creative tinkering of the system is unlikely to lead to the radical revisioning necessary for a truly transformative TVET system. The underlying assumptions regarding purpose, impact and outcome will need to be carefully reconsidered if the system is to be responsive to the promises of the democratic developmental ideal to which the government is committed.
https://edudoc.ch/record/122077/files/140-287-2-PB.pdf;
Ambühl, Hans
Le crédit-cadre FRI vu par les cantons Hans Ambühl
La Vie économique
1/2
28-29
https://edudoc.ch/record/122065/files/09F_Ambuehl.pdf;
Ambühl, Hans
Der BFI-Rahmenkredit aus der Sicht der Kantone Hans Ambühl
Volkswirtschaft
1/2
28-29
https://edudoc.ch/record/122064/files/09D_Ambuehl.pdf;
Furrer, Beda
Case management Formation professionnelle [dans le canton de Berne] Beda Furrer
Sécurité sociale CHSS
No 1
p. 18-22
https://edudoc.ch/record/121317/files/fCHSS_1_2016_CaseManagementBE-f.pdf;
Furrer, Beda
Case Management Berufsbildung im Kanton Bern Beda Furrer
Soziale Sicherheit CHSS
Nr. 1
S. 18-22
https://edudoc.ch/record/121316/files/dCHSS_1_2016_Furrer%282%29.pdf;
Youssef Hrizi
Les élèves des écoles de formation préprofessionnelle (EFP) : quels parcours de formation ? Quels accès aux diplômes ?
Note d'information du SRED
71
12
Cette étude se focalise sur les élèves à besoins éducatifs particuliers scolarisés dans les écoles de Formation préprofessionnelle (EFP) du canton de Genève. L’objectif de cette note est de contribuer à la documentation des parcours de Formation menant certains jeunes issus de ces structures spécialisées vers l’acquisition d’un diplôme.
https://edudoc.ch/record/121033/files/notes-sred-71.pdf;
Pilz, Matthias
Kopatz, Susanne
The Academic Takes it All? A Comparison of Returns to Investment in Education between Graduates and Apprentices in Canada Susanne Kopatz ; Matthias Pilz
International journal for research in vocational education and training
Nr. 4
S. 308-325
This paper analyses the returns to education of specific occupations in Canada. The purpose is to scrutinize whether and in how far academic and vocational education do differ in monetary benefits regarding individual returns. Therefore, two different methodologies of calculation are used to compute the concrete returns to education. As a result it is shown empirically that within the here selected occupational groups (e.g. librarians and electricians) there is no decisive earnings benefit regarding academic careers, although a positive correlation of income level and educational achievement can be verified. Our findings justify revisiting the underlying assumption that vocational education and training cannot generate benefits comparable with those generated by higher education. The earnings data suggest that monetary aspects may be less crucial than generally assumed to the reputation and perceived value of vocational education and training. Therefore, social status and prestige seem to be the most significant contributory factors to vocational training’s low status in Canada.
https://edudoc.ch/record/120317/files/118-226-4-PB.pdf;
Imdorf, Christian
Leemann, Julia Regula
Cooperative VET in Training Networks: Analysing the Free-Rider Problem in a Sociology-of-Conventions Perspective Regula Julia Leemann ; Christian Imdorf
International journal for research in vocational education and training
Nr. 4
S. 284-307
In training networks, particularly small and medium-sized enterprises pool their resources to train apprentices within the framework of the dual VET system, while an intermediary organisation is tasked with managing operations. Over the course of their apprenticeship, the apprentices switch from one training company to another on a (half-) yearly basis. Drawing on a case study of four training networks in Switzerland and the theoretical framework of the sociology of conventions, this paper aims to understand the reasons for the slow dissemination and reluctant adoption of this promising form of organising VET in Switzerland. The results of the study show that the system of moving from one company to another creages a variety of free-rider constellations in the distribution of the collectively generated corporative benefits. This explains why companies are reluctant to participate in this model. For the network to be sustainable, the intermediary organisation has to address discontent arising from free-rider problems while taking into account that the solutions found are always tentative and will often result in new free-rider problems.
https://edudoc.ch/record/120316/files/117-224-3-PB.pdf;
Ure, Odd Bjørn
Governance for Learning Outcomes in European Policy-Making: Qualification Frameworks Pushed through the Open Method of Coordination Odd Bjørn Ure
International journal for research in vocational education and training
Nr. 4
S. 268-283
The construction of European education policy builds on a widely shared goal of transparency in qualifications, upheld by the popular narrative of mobile students endowed with scholarships from the EU Erasmus programme, which allow them to transfer credit points between universities and across national borders. EU education policy is increasingly inscribed in National Qualification Frameworks (NQF). Their European umbrella is coined the European Qualification Framework (EQF), which is linked to a discourse on or even shift to Learning Outcomes; functioning as a tool for the displacement of input to output categories in education systems with a view to make qualifications more transparent. This form of governance situates Learning Outcomes as a tool for policy reform that intentionally should affect all educational and administrative levels of European education. The article shows that the multitude of governance instruments used to promote a shift to Learning Outcomes are so varied that EU education policy has no apparent need of new instruments for this purpose. The fact that Learning Outcomes are linked to EU policy instruments of the Open Method of policy-Coordination and destined for several sectors of education, increases the likelihood that they will be translated into modified learning practices. Yet, there is a danger that governance of Learning Outcomes succumbs to a pitfall of declaratorily placing Learning Outcomes in the middle of learning practices in all subsectors of education, without sufficiently proving their real novelty and regulatory functions.
https://edudoc.ch/record/120315/files/116-222-4-PB.pdf;
Kaufmann, Katrin
Non-Formal Education in International Comparison: Patterns of Participation and Investment in Selected European Countries Katrin Kaufmann
International journal for research in vocational education and training
Nr. 4
S. 239-267
This investigation focuses on participation and related investment patterns in job related non-formal education (NFE) in selected European countries. Broadening previous research formats of NFE are distinguished by investment including financial and time investments by employers, employees and public authorities. By this, company-sponsored and individual-financed NFE are distinguished sharply and cases with shared investment between employers and employees (co-financed NFE) and between employers, employees and public funding (co-financed pooled NFE) are accounted for, additionally. For explaining participation in NFE supply and demand models are referred to. Hypotheses on cross-country differences for investment in NFE refer to the Varieties-of-Capitalism approach and countries are selected representing different varieties of capitalism (Norway, Sweden, Germany, Lithuania, Latvia, Spain, France, UK). Analyses are based on data of the Adult Education Survey (AES) 2011/12.
https://edudoc.ch/record/120314/files/115-220-4-PB%281%29.pdf;
La transition à la fin de l'école obligatoire : édition 2016 Office fédéral de la statistique (OFS)
60 p.
https://edudoc.ch/record/125069/files/1666-1600.pdf;
Der Übergang am Ende der obligatorischen Schule : Ausgabe 2016 Bundesamt für Statistik (BFS)
60 S.
https://edudoc.ch/record/125068/files/1665-1600.pdf;
Bildungsabschlüsse : Ausgabe 2016 Bundesamt für Statistik (BFS)
24 S.
https://edudoc.ch/record/125067/files/1633-1600.pdf;
Examens finaux : édition 2016 Office fédéral de la statistique (OFS)
24 p.
https://edudoc.ch/record/125066/files/1634-1600.pdf;
Institutions de formation : édition 2016 Office fédéral de la statistique (OFS)
20 p.
https://edudoc.ch/record/125063/files/1557-1600.pdf;
Bildungsinstitutionen : Ausgabe 2016 Bundesamt für Statistik (BFS)
20 S.
https://edudoc.ch/record/125062/files/1556-1600.pdf;
Kantonale Stipendien und Darlehen 2015 = Bourses et prêts d'études cantonaux 2015 Office fédéral de la statistique (OFS) = Bundesamt für Statistik (BFS)
64 S.
https://edudoc.ch/record/125060/files/781-1500.pdf;
Lehrvertragsauflösung, Wiedereinstieg, Bildungserfolg : Ergebnisse zur zweijährigen Grundbildung mit eidgenössischem Berufsattest (EBA) Bundesamt für Statistik (BFS)
24 S.
https://edudoc.ch/record/123435/files/1641-1600n.pdf;
Résiliation du contrat d'apprentissage, réentrée, réussite : résultats pour la formation initiale de deux ans avec attestation fédérale de formation professionnelle (AFP) Office fédéral de la statistique (OFS)
24 p.
https://edudoc.ch/record/123434/files/1642-1600n.pdf;
Personal von Bildungsinstitutionen : Ausgabe 2016 Bundesamt für Statistik (BFS)
104 S.
https://edudoc.ch/record/122581/files/1430_1600.pdf;
Personnel des institutions de formation : édition 2016 Office fédéral de la statistique (OFS)
104 p.
https://edudoc.ch/record/122580/files/1431_1600.pdf;
Personnes en formation : édition 2015 Office fédéral de la statistique (OFS)
24 p.
https://edudoc.ch/record/121163/files/1385_1500.pdf;
Personen in Ausbildung : Ausgabe 2015 Bundesamt für Statistik (BFS)
24 S.
https://edudoc.ch/record/121162/files/1384_1500.pdf;
Babel, Jaques
Gaillard, Laurent
Strübi, Pascal
Perspectives de la formation: scénarios 2015-2024 pour le système de formation Office fédéral de la statistique (OFS) ; Jaques Babel, Laurent Gaillard, Pascal Strübi
48 p.
https://edudoc.ch/record/121161/files/1324_1500.pdf;
Babel, Jaques
Gaillard, Laurent
Strübi, Pascal
Bildungsperspektiven : Szenarien 2015-2024 für das Bildungssystem Bundesamt für Statistik ; Jaques Babel, Laurent Gaillard, Pascal Strübi
48 S.
https://edudoc.ch/record/121160/files/1323-1500.pdf;
Heurs et malheurs de l'apprentissage en Suisse : dossier N. Lamamra [et al.]
Formation Emploi : revue française de sciences sociales
133
p. 7-253
Contient: Introduction : les faux-semblants de l'apprentissage en Suisse / N. Lamamra, G. Moreau ; Aux origines de la fonction sociale de la formation professionnelle en Suisse : une logique de reproduction sociale / L. Bonoli ; Les limites du culte de la formation professionnelle en Suisse : comment le système éducatif suisse reproduit les inégalités sociales / J. Falcon ; L'offre d'emploi conditionne la qualité de l'intégration dans le marché du travail suisse : une comparaison formation duale - formation en école / H. Buchs, B. Müller ; Quand la transposition post-diplôme préfigure les mobilités professionnelles : quatre certifications professionnelles dans les cantons de Vaud et Genève / F. Rastoldo, R. Mouad ; Le Certificat fédéral de capacité : la fin d'une centralité? / N. Lamamra, G. Moreau ; Entre trouver et se trouver une place d'apprentissage ; quand la différence se joue dans la personnalisation du processus / G. Ruiz, G. Goastellec ; Les réseaux d'entreprises formatrices : une nouvelle forme d'apprentissage en Suisse / R. J. Leemann, S. Da RIn, C. Imhof ; De quel bois fait-on les ébénistes? Quand l'ordre professionnel trouble la forme scolaire : l'apprentissage en Suisse / N. Zouggari ; Quand les interactions en formation renforcent les inégalités / B. Duc ; La formation professionnelle au service de la division sexuelle du travail : l'exemple du métier de la viande en Suisse / I. V. Zinn ; Postface : système éducatif suisse, modes de socialisation et formes de conscience / M. Millet
Bolli, Thomas
Renold, Ursula
Formation professionnelle : la recette du succès Suisse Ursula Renold, Thomas Bolli
La Vie économique : Plateforme de politique économique
No 12
p. 45-47
Contient: Passionner les filles pour la technique / Volker Grossmann ; Nous ne manquons pas que d'ingénieurs / Katharina Degen ; Grâce aux crèches, davantage de femmes entrent sur le marché du travail / Martin Huber ; Des fonds de formation continue pour les travailleurs âgés? / Miriam Frey, Michael Morlok ; Une certification professionnelle sert aussi les adultes / Sabina Giger ; La population active en Suisse s'accroît grâce aux femmes / Bernhard Weber ; Les cantons prennent l'initiative / Nicole Gysin ; Le débat droit d'abord concerner les entreprises / Valentin Vogt ; Renforcer la formation / Rudolf Rechsteiner ; Il nous manque une génération : [interview] / Dieter Többen
Auf der Suche nach Fachkräften : [Dossier]
Die Volkswirtschaft : Plattform für Wirtschaftspolitik
Nr. 10
S. 6-39
Enthält: Die Mädchen für Technik begeistern / Volker Grossmann ; Es mangelt nicht nur an Ingenieuren / Katharina Degen ; Durch Kinderbetreuung mehr Frauen in den Arbeitsmarkt integrieren ; Weiterbildungsfonds für ältere Arbeitnehmende / Miriam Frey, Michael Morlok / Auch für Erwachsene lohnt sich ein Berufsabschluss / Sabina Giger ; Inländische Erwerbsbevölkerung wächst dank Frauen / Bernhard Weber ; Kantone zeigen Initiative / Nicole Gysin ; Fachkräftediskussion aus Unternehmensoptik führen / Valentin Vogt ; Die Bildung stärken / Paul Rechsteiner ; Uns fehlt eine Generation : [Interview] / Dieter Többen
Almanach politique du développement : la formation professionnelle pour lutter contre la pauvreté Caritas
978-385592-144-7
255 p.
Enthält: Mismatch von Angebot und Nachfrage : Wo liegen die Herausforderungen ; Passungsprobleme am Ausbildungsmarkt : Entwicklungen im Jahr 2015 / Bettina Milde, Stephanie Matthes ; Berufsmerkmale und ihre Bedeutung für die Besetzungsprobleme von betrieblichen Ausbildungsplatzangeboten / Joachim Gerd Ulrich ; Mismatch am östereichischen Ausbildungsmarkt : Hintergründe und Folgen / Helmut Dornmayr ; Passungsprobleme beim Übergang in nachobligatorische Bildungsgänge : Längsschnittdaten zur Situation in der Deutschschweiz / David Glauser, Rolf Becker, Fabienne Zwahlen ; Mismatch am Ausbildungsmarkt im Landkreis Erding : Eine Analyse der Bedarfe und Erwartungen von Betrieben und Jugendlichen / Kerstin Fink, Katharina Michel, Folrian Kainz ; Passungsprobleme : Ausbildungsförderung und flexible Unterstützung im Regelsystem / Frank Neises ; Im Wettbewerb um Nachwuchskräfte / Innovative Rekrutierungsstrategien der Deutschen Bahn / Katrin Sünderhauf ; Junge Flüchtlinge ausbilden : Ein Projekt der IHK Schwaben / Anna Bergmair ; Potenzialanalysen : Wie viel Bedarfsorientierung ist erlaubt / Carolin Kunert ; Literaturauswahl zum Themenschwerpunkt
Schwery, Nicole
Fachstelle NaTech Departement für Erziehung und Kultur (Thurgau)
Schulblatt des Kantons Thurgau
3
S. 32
Enthält: Nachholen von Schulabschlüssen im Übergangsbereich : Welche Rolle spielt das Massnahmeangebot? / Regina Dionisius, Amelie Illiger ; "Doing biography" in der beruflichen Bildung : Ansprüche und Paradoxien / Karin Büchter ; Duale Ausbildung oder weiter zur Schule? : Bildungspräferenzen von Jugendlichen in der 9. Klasse und wie sie sich ändern / Annalisa Schnitzler, Mona Granato ; Einstieg über Umwege ; Studienzweifelnde und ihre Sicht auf die berufliche Bildung / Barbara Hemkes, Kim-Maureen Wiesner ; Einstieg nach dem Ausstieg : Das Jobstarter plus-Projekt "NewStart" / Annette Fischer, Marc Thielen ; Über verschiedene Bildungswege zum Ziel? Analyse von Bildungsverläufen und -optionen in kaufmännischen Tätigkeitsfeldern / Silvia Annen, Michael Tiemann ; Familie, Beruf und Bildung vereinbaren ; Wiedereinstieg nach familienbedingter Erwerbsunterbrechung als Herausforderung weiblicher Berufsbiografien / Angelika Böttcher, Bärbel Okatz ; Krise als Chance ; Bedeutung bildungsbiografischer Zäsuren für die Weiterbildungsbeteiligung älterer Erwerbstätiger / Bernhard Schmidt-Hertha, Margaretha Müller ; Azubi 50+ : Ein Ausbildungsprogramm der ING-DiBa / Dieter Doetsch ; Literaturauswahl zum Themenschwerpunkt
MINT-Strategie : MINT-Fördermassnahmen gehen ab Schuljahr 2016/17 in die Umsetzung Bildungs- und Kulturdepartement (Luzern)
BKD-Magazin
2
S. 13-15
Bildungsforschung = recherche en éducation Nationales Forschungsprogramm (na) = programme national de recherche (na)
Gonon, Philipp
Berufsbildungssysteme im Wandel Philipp Gonon [et al]
Zeitschrift für Pädagogik
3
303-380
Enthält: Berufsbildungssysteme im Wandel / Philipp Gonon, Rudolf Tippelt ; Zur Dynamik und Typologie von Berusbildungssystemen : Eine internationale Perspektive / Philipp Gonon ; Betrieblich-hochschulbasierte Ausbildungsformen in Deutschland und den USA : Eine (Re-)Konzeptualiserung / Lukas Graf ; Zwischen Dynamik und Stagnation / Sandra Bohlinger, Stefan Wolf ; Zwischen Markt und Staat / Dietmar Frommerer, Fabienne-Agnes Baumann ; Linktipps zum Thema "Berufsbildungssysteme im Wandel"
Berthoud, Frédéric
La reconnaissance des qualifications professionnelles : Union européenne et Suisse - Union européenne Frédéric Berthoud ; avec la préface de Christine Kaddous et Bernard Dubey
978-3-7255-8557-1
499 p.
Enthält: Qualifizierung geflüchteter Menschen : Anknüpfungspunkte für einen Masterplan der Berufsbildung / Friedrich Hubert Esser ; "Early Intervention" : Teilnehmerstruktur und Arbeitsmarktintegration von Asylbewerberinnen und Asylbewerbern / Martin Dietz, Parvati Trübswetter ; Chancen und Herausforderungen einer frühen Integration von Flüchtlingen / Christine Langenfeld ; Die Aushandlung des Schutzes von Flüchtlingen in der Bundesrepublik Deutschland : ein historischer Abriss / Jochen Oltmer ; Die Bedeutung von Bildung und Spracherwerb für die Arbeitsmarktintegration von Asylsuchenden / Tanja Fendel, Agnese Romiti ; Anerkennung beruflicher Qualifikationen von Flüchtlingen : Beispiele aus "Prototyping Transfer" / Carolin Böse, Dinara Tursarinow, Tom Wünsche ; Rekrutierung qualifizierter Fachkräfte aus dem Ausland / Alexandra Mergener, Meike Weiland ; Bienvenidos : Unterstützungsangebote für junge Spanierinnen und Spanier in Thüringen / Holle Grünert, Bettina Wiener ; Vom Bildungsprovisorium zu einer Zukunftsperspektive : Herausforderungen im Umgang mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen / Tobias Klaus, Franziska Schmidt ; Zugang zu Berufsschulklassen für junge Flüchtlinge : Der bayerische Ansatz / Philip Anderson ; Flüchtlinge in Ausbildung bringen : Ein Überblick zur geltenden Rechtslage und zu Neuregelungen bei Förderinstrumenten / Christoph Junggeburth ; Literaturauswahl zum Themenschwerpunkt
Integration und Inklusion : [Dossier] = Intégration et inclusion : [dossier]
EP : Education permanente : Schweizerische Zeitschrift für Erwachsenenbildung = EP : Education permanente : revue suisse pour l’éducation des adultes
Nr. 1
4-35
Enthält: Weiterbildung und Inklusion : alles für alle? / Silke Schreiber-Barsch ; Inklusion in der Erwachsenenbildung / Rudolf Tippelt, Bernhard Schmidt-Hertha ; Recht zur Behindertenintegration in der Schweiz / Urs Dettling ; Integration Handicap wird zur Inclusion Handicap : Dachverband der Behindertenorganisationen ändert seinen Namen / Julian Jaeckle ; Le mARTigny boutique-hôtel, trait d'union entre hôtellerie, gastronomie et intégration / Bertrand Gross ; Weshalb Andrin nicht Lehrer, sondern Gärtner wird / Regula Franz, Matthias Gubler, Christina Kofler ; Mit Freude lernen : Bildung für Menschen mit geistiger Beeinträchtigung / Sara Heer ; Miteinander und voneinander lernen : Betroffene im Koreferat / Elvira Pfann, Dorothee Rübel, Adriana Burgstaller, Henriette Mlynsky ; Progetti di prossimità e integrazione / Tiziana Marco ; Ich hätte nie gedacht... SBB Anyway / Elmar Perroulaz ; Interkulturelles Dolmetschen : Übersetzen und klären im Trialog / Lea Kieber, Regula Tanner ; Formation et réinsertion sociale des détenus : le cas du canton de Genève / Ibra Mbaye ; Carte blanche : Inklusion und Exklusion / Ekkehard Nuissl
Imdorf, Christian
Wolter, Stefan C.
Wenzelmann, Felix
Pfeifer, Harald
Trolsch, Klaus
Eberhard, Verena
Hegna, Kristinn
Tiemann, Michael
Ebner, Christian
Rohrbach-Schmidt, Daniela
Friedrich, Anett
Alda, Holger
Forschungsdaten : [Dossier]
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (BWP) : Zeitschrift des Bundesinstituts für Berufsbildung (Deutschland) (BIBB)
Nr. 2
S. 6-39
Enthält: Exzellente Forschung braucht exzellente Daten ; Forschungsdaten des BIBB / Holger Alda, Anett Friedrich, Daniela Rohrbach-Schmidt ; Berufsspezifische Ungleichheiten auf dem Arbeitsmarkt / Christian Ebner ; Routine bei der Arbeit / Michael Tiemann ; Geschlechtersegregation im Bildungssystem : Welche Rolle spielt die Berufsbildung / Christian Imdorf, Kristinn Hegna, Verena Eberhard ; Polarität in Beschäftigung und Ausbildung / Klaus Trolsch ; Kostenunterschiede der betrieblichen Ausbildung in Deutschland und der Schweiz / Harald Pfeifer, Felix Wenzelmann, Stefan C. Wolter ; Literaturauswahl zum Themenschwerpunkt
Flüchtlinge und Berufsbildung : [Dossier]
Berufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
Nr. 158
S. 2-46
Enthält: Flüchtlinge in der Berufsbildung / Dieter Euler, Eckart Severing ; Zur Diversität neu zugewanderter Jugendlicher und junger Erwachsener an Berufsschulen / Barbara Baumann, Alfred Riedl, Maria Simml, Maria Gruber ; Zentrale Herausforderungen und Entwicklungsbedarfe bei der Integration berufsschulpflichtiger Asylsuchender aus Akteursperspektive / Marucs Elm, Gero Scheiermann, Marcel Walter ; Beschulungsmodell für junge Asylbewerber und Flüchtlinge in Berufsintegrationsklassen / Thomas Hochleitner ; Junge Flüchtlinge dual ausbilden : Perspektiven und Erfahrungen betrieblicher Ausbilder_innen / Frauke Meyer ; Sprachförderung in der beruflichen Bildung : Ein tätigkeitsbezogener Ansatz /Ariane Steuber, Julia Gillen ; Sprachkompetenz in der dualen kaufmännischen Berufsausbildung / Doreen Bryant, Nina Pucciarelli ; Deutsch als Zweitsprache lehren und lernen : Jugendliche mit Zuwanderungsgeschichte adäquat unterrichten / Muhittin Arslan ; Deutsch lernen im Fachpraxisunterricht an der Max-Eyth-Schule Alsfeld / Claudia Galetzka, Antje Schäfer, Antje Schwarzmeier ; Integration von Flüchtlingen in den Arbeitsmarkt : Aus den Fehlern der Vergangenheit lernen und vorhandene berufliche Potenziale nutzen / Stephan Abele, Emre Güzel, Reinhold Nickolaus ; Anmerkungen zur Erfassung der beruflichen Kompetenzen von Flüchtlingen / Ottmar Döring, Eckart Severing ; Junge Flüchtlinge ausbilden : Reicht interkulturelle Kompetenz zur Bewältigung neuer Anforderungen? / Monika Bethschneider ; Die Verankerung der Anforderungen aus dem Unterricht von Flüchtlingen in der ersten Phase der Ausbildung von Lehrkräften an beruflichen Schulen / Karl Wilbers
Recherche et innovation : comment la Suisse reste en pointe : [dossier]
La vie économique : revue de politique économique
No 5
p. 6-40
Contient: La Suisse, pays d'innovation / Dominique Foray ; Les jeunes pousses suisses bien placées / Beat Gerber ; La recherche et l'innovation suisses dans le peloton de tête / Müfit Sabo, Sylvie Rochat, Annette Kull ; L'orientation pratique, atout maître des hautes écoles spécialisées / Christoph Müller, Benedetto Lepori ; Programmes de soutien : quand l'abondance désoriente / Andreas Balthasar, Chantal Strotz ; Les multinationales et les hautes écoles / Maximilian Palmié ; "Nous ne pouvons tout de même pas vivre reclus, comme dans le village gaulois d'Astérix" : [interview à Martin Vetterli]
Forschung und Innovation : wie die Schweiz an der Spitze bleibt : [Dossier]
Die Volkswirtschaft : das Magazin für Volkswirtschaft,
Nr. 5
S. 6-40
Enthält: Die Schweiz : ein innovationsstarkes Land / Dominique Foray ; Schweizer Start-ups in der Poleposition / Beat Gerber ; Schweizer Forschung und Innovation in der Spitzenliga / Müfit Sabo, Sylvie Rochat, Annette Kull ; Fachhochschulen punkten mit Praxisnähe / Christoph Müller, Benedetto Lepori ; Vielfalt an Förderangeboten überfordert Firmen / Andreas Balthasar, Chantal Strotz ; Multis schätzen Nähe zu den Hochschulen / Oliver Gassmann, Florian Homann, Maximilian Palmié / "Wir können doch nicht wie in einem abgeschotteten Gallierdorf leben" [Interview mit Martin Vetterli]
Fleischmann, Daniel
Apprentissage bilingue Daniel Fleischmann
Panorama : orientation et formation professionnelles
No 2
p. 14-15
Enthält: Wie weiter nach der Volksschule ; Interview mit Dieter Baur und Ueli Maier ; Kein Abschluss ohne Anschluss ; Schulen und Berufsberatung rücken zusammen ; 7 Schritte auf dem Weg zu keiner Schnupperlehre ; "Interesse zeigen" : Besuch bei einem Schnupperlehrling ; Wer weiss was? Eine Übersicht von Angeboten und Anlaufstellen
Imdorf, Christian
Leemann, Julia
Powell, Justin J. W.
Sertl, Michael
Die Organisation von Bildung : soziologische Analysen zu Schule, Berufsbildung, Hochschule und Weiterbildung Regula Julia Leemann, Christian Imdorf, Justin J. W. Powell, Michael Sertl (Hrsg.)
978-3-7799-1593-5
352 S.
Contient: Plus rare qu'on ne le croit / K. Häfeli, K. Schellenberg ; La reconversion dépend de la demande en qualification / H. Buchs ; Simple erreur d'aiguillage / B. E. Stalder ; Planifier et organiser activement sa retraite / H. B. Achermann
Berufswechsel : [Dossier]
Panorama : Bildung - Beratung - Arbeitsmarkt
Nr. 1
S. 4-9
Enthält: Berufswechsel sind seltener, als man meint / K. Häfeli, C. Schellenberg ; Stellenangebot stellt Weichen / H. Buchs ; Einfach nur falsch eingespurt? / B. E. Stalder ; Aktiv die dritte Lebensphase gestalten / H. B. Achermann
Balzer, Lars
Grassi, andreas
Lehrabbruch : Risiken erkennen und Hilfe anbieten Lars Balzer, Andreas Grassi
Panorama : Bildung - Beratung - Arbeitsmarkt
Nr. 4
S. 16
Contient: Diversité culturelle et linguistique / I. Rollier ; L'importance des langues lors de la recherche d'emploi ; Parler signifie maîtriser la vie au quotidien / D. Fleischmann ; La diversité linguistique favorise la créativité et la prospérité / I. Rollier
Sprachen : [Dossier]
Panorama : Bildung - Beratung - Arbeitsmarkt
Nr. 6
S. 4-9
Enthält: Kulturelle und sprachliche Vielfalt / I. Rollier ; Wie sichtig sind Sprachen bei der Stellensuche? ; Sprechen heisst, den Alltag zu bewältigen / D. Fleischmann ; Sprachliche Vielfalt fördert Kreativität und Wohlstand / I. Rollier
Wolter, Stefan C.
Mühlemann, Samuel
Le modèle suisse d'apprentissage, une solution pour l'Espagne? Stefan C. Wolter ; Samuel Mühleann
La vie économique : revue de politique économique
No 1-2
p. 49-52
Enthält: Die Welt verändert sich – die Schule auch? ; Berufsbildung in Österreich – Erfolgsstory mit Dellen oder Story eines beginnenden Kreisenszenarios? ; Neuverteilung der Schülerströme ; Migration : Schule des sozialen Aufstiegs ; Jugendarbeitslosigkeit : Duale Berufsbildung unter Druck ; Persistenz der Lehrlingsausbildung ; Erhebung : Und warum gehst du dorthin? ; Befragung : Ich gehe dorthin, weil... ; Schulmarketing : Komm hierher, wo immer du bist ; Diskussion : "Sekundarstufe I ist die eigentliche Baustelle" ; Strukturwandel : Der langsame Niedergang der Textilausbildung ; Öffentlich vs. Privat : Vom Bemühen um Schüler/innen
Stamm, Margrit
Goldene Hände : praktische Intelligenz als Chance für die Berufsbildung Margrit Stamm
978-3-0355-0427-9
146 S.