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  <t1>Conférence sur les places d'apprentissage 2012 : faits et données chiffrées sur le thème "désindustrialisation et mutation structurelle" Département fédéral de l'économie DFE ; Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie OFFT</t1>
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  <t1>Conférence sur les places d'apprentissage 2012 : Catalogue des mesures sur le thème "désindustrialisation/mutation structurelle" Département fédéral de l'économie DFE ; Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie OFFT</t1>
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  <t1>Lehrstellenkonferenz 2012 : Massnahmenpapier "Deindustrialisierung / Strukturwandel" Eidgenössisches Volkswirtschaftsdepartement EVD ; Bundesamt für Berufsbildung und Technologie BBT</t1>
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  <t1>Consultazione sulla modifica dell'articolo 65 dell'ordinanza sulla formazione professionale (OFPr) : augmento dei contributi per lo svolgimento degli esami federali : rapporto sui risultati Dipartimento federale dell'economia DFE ; Ufficio federale della formazione professionale e della tecnologia UFFT</t1>
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  <a1>Pfäffli Schmid, Madeleine</a1>
  <t1>Berufsorientierung im Lehrplan : gut gemeint, aber wenig konkret  Madeleine Pfäffli Schmid</t1>
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  <t1>Nachhaltige Berufsbildung : von gepackten und verpassten Chancen Andreas Minder</t1>
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  <t1>Programme de lutte contre la pénurie des professionnels de la santé dans le Canton de Genève : rapport de travail de haut niveau chargé de proposer et de coordonner une série d'actions visant à lutter contre la pénurie des professionnels de la santé République et Canton de Genève</t1>
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  <t1>Lehrstellensituation und Situation im Bereich der beruflichen Nachholbildung im Kanton Basel-Stadt 2011 : Bericht vom 5.9.2012 Regierungsrat (Basel-Stadt)</t1>
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  <t1>Subjektiver Laufbahnerfolg bei Leistungsschwächeren in einer Berufsausbildung Claudia Hofmann und Kurt Häfeli</t1>
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  <t1>Le case management : bases conceptuelles et applications d'un dispositif de prise en charge intégratif Pierre Gobet ... [et al.]</t1>
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  <t1>Forschung an den Fachhochschulen 2012 : Beschreibungen, Analysen, Folgerungen : Kurzversion des Schlussberichts Urs Kiener... [et al.] ; zu Handen der Eidgenössischen Fachhochschulkommission EFHK und des Bundesamtes für Berufsbildung und Technologie BBT</t1>
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  <a1>Christen, Stephan</a1>
  <t1>Forschung an den Fachhochschulen 2012 : Beschreibungen, Analysen, Folgerungen : Schlussbericht Urs Kiener... [et al.] ; zu Handen der Eidgenössischen Fachhochschulkommission EFHK und des Bundesamtes für Berufsbildung und Technologie BBT</t1>
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  <t1>Vernehmlassung zu einem Entwurf für ein Bundesgesetz über die Weiterbildung : Ergebnisbericht Eidgenössisches Volkswirtschaftsdepartement EVD ; Bundesamt für Berufsbildung und Technologie BBT</t1>
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  <a1>Von Erlach, Emanuel</a1>
  <a1>Segura, Juan</a1>
  <t1>Femmes et hommes dans les hautes écoles suisses : indicateurs sur les différences entre les sexes Office fédéral de la statistique (OFS) ; Emanuel von Erlach, Juan Segura</t1>
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  <a1>Von Erlach, Emanuel </a1>
  <a1>Segura, Juan</a1>
  <t1>Frauen und Männer an den Schweizer Hochschulen : Indikatoren zu geschlechtsspezifischen Unterschieden Bundesamt für Statistik (BFS) ; Emanuel von Erlach, Juan Segura</t1>
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  <a1>Jaberg, Ursula</a1>
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  <a1>Jaberg, Ursula</a1>
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  <t1>Rapporto concernente la verifica dei costi della formazione professionale dichiarati dai Cantoni Dipartimento federale dell'economia DFE</t1>
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  <t1>Bericht zur Überprüfung der von den Kantonen geltend gemachten Berufsbildungskosten Eidgenössisches Volkswirtschaftsdepartement EVD</t1>
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  <t1>Enquête auprès des candidates et candidats aux examens fédéraux dans le domaine de la formation professionnelle supérieure : rapport final econcept sur mandat de l'Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie</t1>
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  <t1>Befragung der Kandidatinnen und Kandidaten der eidgenössischen Prüfungen im Bereich der höheren Berufsbildung : Schlussbericht econcept im Auftrag des Bundesamts für Berufsbildung und Technologie</t1>
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  <t1>Gesamtsprachenkonzept für den Thurgau : Interpellation vom 15.6.2011 : Beantwortung vom 13.3.2012 Regierungsrat (Thurgau)</t1>
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  <t1>Égalité des chances en matière de formation : aussi pour les jeunes handicapés : postulat du 12.9.2011 : réponse du 21.3.2012 Conseil d'État (Valais)</t1>
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  <t1>Verzicht auf die Weiterverrechnung von Kosten im Zusammenhang mit dem Qualifikationsverfahren der beruflichen Grundbildung (Lehrabschlussprüfungen) an die Lehrbetriebe gewerblich-industrieller Berufe : Motion vom 28.1.2010 : Vorlage an den Landrat vom 28.8.2012 Regierungsrat (Basel-Landschaft)</t1>
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  <t1>Aprire il Fondo cantonale per la formazione professionale anche alla formazione superiore e continua : interrogazione del 15.9.2011 : risposta del 22.5.2012 Consiglio di Stato (Ticino)</t1>
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  <t1>Zweijährige Grundbildung mit Berufsattest EBA : Postulat vom 8.3.2010 : Bericht und Antrag vom 30.11.2011 Regierungsrat (Zürich)</t1>
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  <t1>Berufs- und Nachholbildung für Erwachsene : Interpellation vom 18.4.2012 : Beantwortung vom 26.4.2012 Regierungsrat (Basel-Stadt)</t1>
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  <t1>Soutien à la formation professionnelle des chômeurs et des moyens mis à disposition : postulat : rapport du Conseil d'Etat du 1.2.2012 Conseil d'Etat (Vaud)</t1>
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  <t1>Mesures d'accompagnement et de suivi des apprentis : quelle stratégie poursuit le Conseil d'Etat? : interpellation du 5.12.2011 : réponse du Conseil d'Etat du 14.3.2012 Conseil d'Etat (Vaud)</t1>
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  <t1>Organisation der öffentlichen Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung : Motion vom 8.6.2009 : Beschluss und Antrag vom 9.5.2012 Regierungsrat (Zürich)</t1>
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  <t1>Kantonale Mitfinanzierung der Höheren Berufsbildung : Gleichbehandlung, Transparenz und Bildungsförderung : Postulat vom 20.6.2011 : Beschluss und Antrag vom 23.5.2012 Regierungsrat (Zürich)</t1>
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  <rt>Monograph</rt>
  <t1>Case Management Berufsbildung : Interpellation vom 21.3.2012 : Stellungnahme des Regierungsrates vom 22.5.2012 Regierungsrat (Solothurn)</t1>
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  <t1>Savoirsocial : Interpellation vom 20.2.2012 : schriftliche Antwort der Regierung vom 15.5.2012 Regierung (Sankt Gallen)</t1>
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  <ot>Procédure de consultation relative au plan d'études cadre pour la maturité professionnelle: prise de position de la CDIP : décision du 11.5.2012</ot>
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  <t1>Procédure de consultation relative au plan d'études cadre pour la maturité professionnelle: prise de position de la CDIP : décision du 11.5.2012 Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique</t1>
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  <t1>Versagen der Schule bei der Laufbahnvorbereitung : Interpellation vom 14.9.2011 : Beantwortung vom 28.9.2011 Regierungsrat (Basel-Stadt)</t1>
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  <t1>Formation professionnelle : question du 9.6.2011 : réponse du 30.8.2011 Conseil d'Etat (Fribourg)</t1>
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  <t1>Projet de loi modifiant la formation continue des adultes : projet du 8.6.2011 Conseil d'Etat (Genève)</t1>
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  <t1>Bili : Mehrsprachiger Unterricht an Berufsfachschulen : Postulat vom 30.11.2010 : Antwort des Regierungsrates vom 4.5.2011 Regierungsrat (Bern)</t1>
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  <t1>Massnahmen des Kantons BL für die Integration von Menschen mit Behinderungen bei Ausbildung und Erwerbsarbeit : Interpellation vom 9.9.2010 : Beantwortung vom 19.4.2011 Regierungsrat (Basel-Landschaft)</t1>
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  <t1>Diffondere l'interesse per gli apprendistati artigianali-tecnici e per gli studi scientifici tra ragazze e ragazzi, potenziare il numero di classi nelle scuole d'arti e mestieri a tempo pieno, favorire le aziende che formano apprendisti : Mozione del 20.4.2010 : Rapporto del 22.3.2011 Consiglio di Stato (Ticino)</t1>
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  <t1>Eventuelle opportunité à saisir dans le but de créer une Ecole professionnelle intercantonale (EPIB) : question du 1.12.2010 : réponse du 15.3.2011 Conseil d'Etat (Fribourg)</t1>
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  <t1>Pour des apprentis bilingues ! (Lingua III) : postulat du 10.3.2010 : acceptation du 26.1.2011 Conseil d'Etat (Valais)</t1>
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  <t1>Des jeunes avec diplômes de langues reconnus (Lingua V) : postulat du 10.3.2010 : acceptation du 26.1.2011 Conseil d'Etat (Valais)</t1>
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  <t1>Massnahmen für den Beginn der Berufslehre nach neun Schuljahren : Postulat vom 11.9.2008 : Vorlage an den Landrat des Kantons Basel-Landschaft vom 2.11.2010 : Bericht der Bildungs-, Kultur- und Sportkommission and den Landrat vom 1.2.2011 Regierungsrat des Kantons Basel-Landschaft</t1>
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  <t1>Folio :  La revue BCH | FPS pour les enseignants de la formation professionnelle :  Apprentissage situé : le quotidien s'invite en inspirant les meilleures idées d'apprentissage, no 3, 2012</t1>
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  <t1>Folio :  Die Zeitschrift des BCH | FPS für Lehrpersonen in der Berufsbildung : Situiertes Lernen : Die besten Lernideen kommen aus dem Alltag, Nr. 3, 2012</t1>
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  <t1>Folio :  La revue BCH | FPS pour les enseignants de la formation professionnelle : Les commissions DQ : les expertes souhaitent que les compétences, les tâches et les rôles soient précisés, no 2, 2012</t1>
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  <t1>Folio : Die Zeitschrift des BCH | FPS für Lehrpersonen in der Berufsbildung : Die Kommissionen B&amp;Q: Die vielen Herzen der Verbundpartnerschaft, Nr. 2, 2012</t1>
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  <t1>Folio : formation professionnelle : Hétérogénéite : la pratique du grand écart dans l'enseignement quotidien, no 1, 2012</t1>
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  <t1>Folio : Berufsbildung Schweiz : Reform der Berufsmaturität : Konturen des neuen Rahmenlehrplans, Nr. 6, 2011</t1>
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  <t1>Das neue Anerkennungsgesetz : [Dossier]</t1>
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  <t1>Représentations, gestion et pratiques du plurilinguisme au travail = Images, management and practices of multilinguism at work = Vorstellungen, Handhabung und Praktiken der Mehrsprachigkeit am Arbeitsplatz Georges Lüdi (éd.)</t1>
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  <a1>Dupuis, Patricia</a1>
  <t1>Comment évaluer les acquis de l'expérience ? : une analyse du travail des experts en VAE Ana Albornoz, Patricia Dupuis</t1>
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  <a1>Bachmann Hunziker, Karin</a1>
  <t1>Faciliter la transition entre l'école et le monde du travail avec le Case Management : fonctionnement du dispositif vaudois et évaluation : 1. Quel dispositif pour quelle population?</t1>
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  <t1>Bildungs- und Beratungsstatistik [Kanton Obwalden] 2006/07, 2010/11, und 2011/12 bzw. 2006, 2010 und 2011 zusammengestellt im Amt für Volks- und Mittelschulen, </t1>
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  <a1>Strupler, Mirjam</a1>
  <a1>Moser, Martina</a1>
  <a1>Mühlemann, Samuel</a1>
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  <t1>Die duale Lehre : eine Erfolgsgeschichte - auch für die Betriebe: Ergebnisse der dritten Kosten-Nutzen-Erhebung der Lehrlingsausbildung aus der Sicht der Betriebe Mirjam Strupler, Stefan C. Wolter ; unter Mitarbeit von Martina Moser... [etc.]</t1>
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  <a1>Abbet, Jean-Pierre</a1>
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  <t1>Les compétences sociales et leur place dans la formation : résultats d'une enquête auprès des élèves, apprentis et gymnasiens vaudois, ainsi que de leurs enseignants Jean-Pierre Abbet et Jean Moreau ; Unité de recherche pour le pilotage des systèmes pédagogiques URSP</t1>
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  <a1>Schweizerische Vereinigung für Erwachsenenbildung</a1>
  <t1>Jahresbericht 2011 : SVEB (Schweizerischer Verband für Weiterbildung) und Kommission für Qualitätssicherung = Rapport annuel 2011 : FSEA (Fédération suisse pour la formation continue) et Commission assurance qualité = Rapporto annuale 2011 : FSEA (Federazione svizzera per la formazione continua) e Commissione qualità Schweizerischer Verband für Weiterbildung = Fédération suisse pour la formation continue = Federazione svizzera per la formazione continua</t1>
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  <t1>Jahresbericht 2011 Schweizerisches Dienstleistungszentrum Berufsbildung | Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung SDBB</t1>
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  <a1>Ticino. Divisione della formazione professionale</a1>
  <t1>Il marketing della formazione professionale nel Cantone Ticino = Das Marketing der Berufsbildung im Kanton Tessin : [Dossier] Repubblica e Cantone Ticino, Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport, Divisione della formazione professionale dfp</t1>
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  <a1>Travail.Suisse</a1>
  <t1>Mehr gute Arbeit ! : Positionen und Forderungen 2012 - 2015 : verabschiedet vom Kongress von Travail.Suisse am 10.9.2011 = Revaloriser le travail : positions et revendications 2012 - 2015 : adopté par le Congrès de Travail.Suisse du 10.9.2011 = Rivalorizzare il lavoro : posizioni e rivendicazioni 2012 - 2015 : adottato dal Congresso di Travail.Suisse il 10.9.2011 Travail.Suisse</t1>
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  <a1>Zöller, Arnulf</a1>
  <t1>Berufliches Bildungspersonal : Forschungsfragen und Qualifizierungskonzepte Philipp Ulmer, Reinhold Weiss, Arnulf Zöller (Hrsg.)</t1>
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  <a1>Boldrini, Elena</a1>
  <a1>Bignami, Filippo</a1>
  <t1>Apprendisti alla ricerca di un impiego : il ruolo centrale della consulenza ARI Elena Boldrini, Filippo Bignami</t1>
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  <a1>Furthmüller, Carolyn</a1>
  <t1>Bildungspartnerschaften von Unternehmen und Schulen in Baden-Württemberg : ein Zwischenstand</t1>
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  <t1>Zur Berufswahl von Lehrpersonen in der Berufsbildung Jean-Louis Berger, Yannick D'Ascoli</t1>
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  <t1>[Stellwerk und andere Testsysteme] : [Dossier]</t1>
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  <t1>Lernen mit digitalen Medien : [Dossier]</t1>
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  <t1>Hope, self-determination and workplace learning : a multilevel study in vocational training Christian Wandeler, Franz Baeriswyl and Richard Shavelson</t1>
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  <t1>Stille Explosion der Studienberechtigtenzahlen : die neuen Regelungen für das Studium ohne Abitur Lena Ulbricht</t1>
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  <t1>Steigende Ausbildungschancen für Jugendliche : zunehmende Rekrutierungsprobleme für Betriebe Joachim Gerd Ulrich</t1>
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  <t1>Review of Vocational Education in England : the Wolf Report : Analysis, Recommandations and Government Response Hilary Steedman</t1>
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  <t1>... dann machen wir Tests! : Diagnostik : ein wichtiges Beratungsinstrument Sandra Bogenmann-Knüsel, Cyrill Moser</t1>
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  <t1>Bildungspolitik auf der Sekundarstufe II : die schweizerischen Parteien äussern sich = Politique de l'éducation pour le degré secondaire II : les partis politiques suisses prennent position = Politica scolastica a livello secondario II : il partiti politici svizzeri si esprimono  Verein schweizerischer Gymnasiallehrer VSG</t1>
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  <t1>Der BIBB-Modellversuchsschwerpunkt "Neue Wege in die duale Ausbildung : Heterogenität als Chance für die Fachkräftesicherung" Helmut Ernst, Gisela Westhoff</t1>
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  <t1>La formation continue en Suisse 2011 : Microrecensement formation de base et formation continue 2011 Office fédéral de la statistique (OFS)</t1>
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  <t1>Die Betriebe in der dualen Berufsbildung : Entwicklungen 1985 bis 2008 : Eine Analyse der Betriebszählung, durchgeführt durch das eidgenössische Hochschulinstitut für Berufsbildung (EHB) Bundesamt für Statistik (BFS)</t1>
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  <t1>Brücke in die Berufswelt. [Schwerpunkt]</t1>
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  <t1>ULIS: favoriser l'insertion professionnelle des jeunes présentant une déficience intellectuelle Julia Midelet</t1>
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  <ab>Le manque de qualification ou d'autonomie des jeunes ayant une déficience intellectuelle peut rendre problématique leur insertion professionnelle. Il est donc nécessaire de mettre en place des actions spécifiques visant l'ouverture du champ professionnel. Cet article présente le travail réalisé en France au sein des Unités localisées pour l'inclusion scolaire (ULIS). </ab>
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  <t1>InsertH: accompagner la création de postes protégés en entreprise Nicole Berger ; Laure Marcos</t1>
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  <ab>L'intégration dans le monde du travail est l'une des revendications des personnes en situation de handicap. L'article illustre la mesure insertH de Pro Infirmis Vaud qui propose un conseil pratique, visant la création de postes de travail adaptés dans l'économie, et offre soutien et suivi tout au long de la collaboration.</ab>
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  <a1>Rochat, Lydie</a1>
  <a1>Würzner, Noémi</a1>
  <t1>CFPS le Repuis : diversifier les prestations pour favoriser l'intégration des apprenti-e-s en difficulté Frédéric Schütz ; Patrice Charpentier ; Lydie Rochat ; Noémi Würzner</t1>
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  <jf>Revue suisse de pédagogie spécialisée</jf>
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  <ab>Le CFPS le Repuis accueille des apprenti-e-s en difficulté, provenant principalement des offices AI romands, pour les accompagner durant leur apprentissage. La diversité des prestations offertes par le Repuis permet d'individualiser et de personnaliser l'accompagnement en répondant à leurs stricts besoins, leur donnant ainsi de meilleures chances pour réussir leur formation professionnelle. Ces prestations touchent aussi bien le domaine professionnel, que social, éducatif, scolaire, psychologique ou médical. </ab>
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  <a1>Wüllenweber, Ernst</a1>
  <t1>So richtig behindert, wie die hier so tun, bin ich nicht, ich bin eigentlich normal : Chancen und Probleme von lernbehinderten und sozial benachteiligten jungen Erwachsenen im Rahmen von Werkstätten für behinderte Menschen Ernst Wüllenweber</t1>
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  <jf>Zeitschrift für Heilpädagogik</jf>
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  <t1>Adults in formal education : policies and practice in Europe Eurydice</t1>
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  <t1>Formale Erwachsenenbildung : Massnahmen und Praktiken in Europa Eurydice</t1>
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  <t1>L'éducation formelle des adultes en Europe : politiques et mise en oeuvre Eurydice</t1>
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  <t1>Gender differences in educational outcomes : study on the measures taken and the current situation in Europe Eurydice</t1>
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  <t1>Geschlechterunterschiede bei Bildungsresultaten : derzeitige Situation und aktuelle Massnahmen in Europa Eurydice</t1>
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  <t1>Différences entre les genres en matière de réussite scolaire : étude sur les mesures prises et la situation actuelle en Europe Eurydice</t1>
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  <t1>Differenze di genere nei risultati educativi : studio sulle misure adottate e sulla situazione attuale in Europa Eurydice</t1>
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  <rt>Article</rt>
  <a1>Guilley, Edith</a1>
  <a1>Gianettoni, Lavinia</a1>
  <a1>Carvalho Arruda, Carolina</a1>
  <a1>Moubarak-Nahra, Elisabeth Issaeieva</a1>
  <t1>Les parcours scolaires et les aspirations professionnelles des filles et des garçons : choix individuel ou respect des normes ? Edith Guilley, Lavinia Gianettoni, Carolina Carvalho Arruda, Elisabeth Issaieva Moubarak-Nahra</t1>
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  <jf>Note d'information du SRED</jf>
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  <a1>Wettstein, Emil</a1>
  <a1>Neuhaus, Helena</a1>
  <t1>Unterstützungsbedarf zur beruflichen Nachholbildung im Kanton Basel-Stadt Emil Wettstein, Helena Neuhaus ; Projektleitung Strategiegruppe Jugendarbeitslosigkeit, Departement für Wirtschaft, Soziales und Umwelt, Kanton Basel-Stadt</t1>
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  <a1>Wettstein, Emil</a1>
  <a1>Minder, Andreas</a1>
  <t1>Zürcher Lehrstellenbericht 2012 : Jugendliche auf dem Weg ins Berufsleben Emil Wettstein, Andreas Minder ; Mittelschul- und Berufsbildungsamt (Zürich)</t1>
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  <rt>Article</rt>
  <a1>Glauser, Margaretha</a1>
  <a1>Schönenberger, Jolanda</a1>
  <t1>Frucht eines langen Prozesses : wie der Berufseinstieg von sehbehinderten Jugendlichen gelingen kann Margaretha Glauser ; Jolanda Schönenberger</t1>
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  <t1>Révision 6a de l'AI. Le placement à l'essai sur le marché du travail primaire, nouvelle instrument d'intégration : une chance pour les institutions faisant du job-coaching</t1>
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  <t1>Genève : un pôle de formation tourné vers l'économie ? Chambre de commerce, d'industrie et de services de Genève ; République et canton de Genève ; Statistique Genève ; Banque cantonale de Genève</t1>
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