Berger, Ernst Grubich, Rainer Die schulische Integration von Kindern und Jugendlichen mit autistischer Wahrnehmung im Wiener Regelschulwesen - Schwerpunkt Sekundarstufe I Rainer Grubich ; Ernst Berger Behindertenpädagogik Behindertenpädagogik Behindertenpädagogik Behindertenpädagogik
S. 3-40
Nr. 1 2009 2009 Behindertenpädagogik Article Eisserle, Gabriela Integration bis zum Ende der Primarschule und nicht weiter? : Untersuchung zu den belastenden Faktoren beim Übertritt in die Oberstufe bei Kindern mit cerebralen Bewegungsstörungen Gabriela Eisserle Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik
S. 36-42
Nr. 4 2008 2008 Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik Article Integration: fördernde und hemmende Faktoren. [Schwerpunkt-Kapitel] Erziehung und Unterricht: Österreichische Pädagogische Zeitschrift Erziehung und Unterricht: Österreichische Pädagogische Zeitschrift Erziehung und Unterricht: Österreichische Pädagogische Zeitschrift Erziehung und Unterricht: Österreichische Pädagogische Zeitschrift
S. 95-104.
Nr. 1-2 2006 2006 Erziehung und Unterricht: Österreichische Pädagogische Zeitschrift Article Dickmann, Anke Mays, Daniel Erfolgreiche Rückschulung durch Kooperation - das "behütete Praktikum" als Nahtstelle zwischen Förder- und Allgemeiner Schule : Praxisbericht über ein modifiziertes Rückschulungsverfahren einer Förderschule für Emotionale und Soziale Entwicklung der Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen Anke Dickmann ; Daniel Mays Zeitschrift für Heilpädagogik Zeitschrift für Heilpädagogik Zeitschrift für Heilpädagogik Zeitschrift für Heilpädagogik
S. 380-383
Nr. 10 2006 2006 Zeitschrift für Heilpädagogik Article Lurin, Jacqueline Osiek, Françoise Classe intégrée pour jeunes handicapés mentaux dans un collège du Cycle d'orientation Jacqueline Lurin ; Françoise Osiek Pédagogie spécialisée Pédagogie spécialisée Pédagogie spécialisée Pédagogie spécialisée
p. 11-18
no 3 2006 2006 Pédagogie spécialisée Article Tobler, Ruedi Integrative Schulsysteme auf der Sekundarstufe I : vorgestellt an Beispielen aus drei Sprachregionen Zusammenfass.: Ruedi Tobler Bildungspolitik vpod Bildungspolitik vpod Bildungspolitik vpod Bildungspolitik vpod
S. 27-28
Nr. 143/44 2005 2005 Bildungspolitik vpod Article Cosnard, B. Croisy, J.-P. Jollec, M.-P. Quelle préparation des enseignants du second degré pour permettre la prise en compte de la diversité des élèves? B. Cosnard ; J.-P. Croisy ; M.-P. Jollec La nouvelle revue de l'AIS La nouvelle revue de l'AIS La nouvelle revue de l'AIS La nouvelle revue de l'AIS
p. 119-126
no 22 2005 2005 La nouvelle revue de l'AIS Article Krebs, Sonja Integrative Schulung an einer gegliederten Oberstufe Sonja Krebs Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik
S. 6-10
Nr. 1 2005 2005 Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik Article Les UPI. Les élèves en situation de handicap dans le second degré. [Dossier] La nouvelle revue de l'AIS La nouvelle revue de l'AIS La nouvelle revue de l'AIS La nouvelle revue de l'AIS
p. 5-138
no 21 2003 2003 La nouvelle revue de l'AIS Article Kummer Wyss, Annemarie Integration auf der Sekundarstufe I Annemarie, Kummer Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik
S. 10-12
Nr. 10 2002 2002 Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik Article Bogensperger, Ruth Integrativer Unterricht in der Sekundarstufe I einer Integrierten Gesamtschule. Ruth Bogensperger Lernende Schule Lernende Schule Lernende Schule Lernende Schule
S. 33-35
Nr. 23 2003 2003 Lernende Schule Article Kummer Wyss, Annemarie Integration konkret - auf der Sekundarstufe I Annemarie Kummer Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik
S. 39-44
Nr. 2 2004 2004 Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik Article Feyerer, Ewald Leistungsbeurteilung in Integrationsklassen der Sekundarstufe I Ewald Feyerer Behinderte Behinderte Behinderte Behinderte
S. 61-72
Nr. 1 1999 1999 Behinderte Article Intégrer dans le second degré. [Dossier] Le courrier de Suresnes Le courrier de Suresnes Le courrier de Suresnes Le courrier de Suresnes
p. 15-72
no 68 1996 1996 Le courrier de Suresnes Article Siegen, Josef Schulorganisation und Schülerbefindlichkeit auf der Sekundartufe 1 : Vergleich zwischen einer traditionellen Orientierungsschule mit Real- und Sekundarschule und einer Orientierungsschule mit heterogenen Stammklassen und Leistungskursen Josef Siegen Beiheft zu Bildung / Arbeitsstelle für Bildungsfragen der Schweizer Katholiken Beiheft zu Bildung / Arbeitsstelle für Bildungsfragen der Schweizer Katholiken Beiheft zu Bildung / Arbeitsstelle für Bildungsfragen der Schweizer Katholiken Beiheft zu Bildung / Arbeitsstelle für Bildungsfragen der Schweizer Katholiken
S. 1-74 +Anhang
Nr. 11 1997 1997 Beiheft zu Bildung / Arbeitsstelle für Bildungsfragen der Schweizer Katholiken Article European Agency for Development in Special Needs Education Integrative und inklusive Unterrichtspraxis im Sekundarschulbereich : zusammenfassender Bericht Europäische Agentur für Entwicklungen in der sonderpädagogischen Förderung (Hrsg.) 36 S.
2005 2005 87-91500-03-6 Monograph Preuss-Lausitz, Ulf Maikowski, Rainer Integrationspädagogik in der Sekundarstufe : gemeinsame Erziehung behinderter und nichtbehinderter Jugendlicher hrsg. von Ulf Preuss-Lausitz ; Rainer Maikowski 236 S.
1998 1998 3-407-25206-4 Monograph Köbberling, Almut Schley, Wilfried Sozialisation und Entwicklung in Integrationsklassen : Untersuchungen zur Evaluation eines Schulversuches in der Sekundarstufe Almut Köbberling, Wilfried Schley 317 S.
2000 2000 3-7799-1411-5 Monograph Heimlich, Ulrich Sven, Jacobs Integrative Schulentwicklung im Sekundarbereich : das Beispiel der integrierten Gesamtschule in Halle/Saale Ulrich Heimlich ; Sven Jacobs (Hrsg.) 180 S.
2001 2001 3-7815-1149-9 Monograph Feyerer, Ewald Prammer, Wilfried Gemeinsamer Unterricht in der Sekundarstufe I Ewald Feyerer, Wilfried Prammer S. 204
2003 2003 Monograph Feyerer, Ewald Behindern Behinderte? Integrativer Unterricht auf Sekundarstufe 1 Ewald Feyerer 206 S.
1998 1998 3-7065-1321-8 Monograph Projekt Integration Werkschule in die Realschule. Schule Steinhausen : Schlussbericht 13 S.
1999 1999 Monograph Müller-Stump, Karin Rossi Marty, Sandra Integration auf der Oberstufe : Begleitung eines Projektes Karin Müller-Stump ; Sandra Rossi Marty 124 S.
1994 1994 3-908263-01-8 Monograph Bews, Susanna Integrativer Unterricht in der Praxis : Erfahrungen, Probleme, Analysen Susanna Bews 183 S.
1996 1996 3-7065-1107-X Monograph Leuthard, Martin Zürich (Kanton). Erziehungsdirektion Die integrative Schulungsform für Schülerinnen und Schüler mit Schulschwierigkeiten an der Oberstufe : ergänzende Hinweise zu oberstufenspezifischen Aspekten (Handreichung) Martin Leuthard ; Erziehungsdirektion des Kantons Zürich 4 S.
1995 1995 Monograph Projekt Integration Werkschule in die Realschule. Schule Steinhausen : Zwischenbericht 26 S.
1997 1997 Monograph Kummer Wyss, Annemarie Inclusive Education and Classroom Practice : Report Switzerland Annemarie Kummer Wyss 17 S.
2002 2002 Monograph Steiner-Halter, Hans Integration und Förderung von IKK-Schülern in der Oberstufe am Beispiel der Schulgemeinden Obersaxen, Lugnez und Vals Hans Steiner-Halter 76 S.
2002 2002 Monograph Leuthard, Martin Die integrative Schulungsform an der abteilungsübergreifenden Oberstufe : Erfahrungen der Versuchsgemeinden Martin Leuthard 25 S.
1995 1995 Monograph Dozio, Edo Lebenshilfe in der Lehranstalt : pädagogische Betreuung in den unteren Klassen der Sekundarstufe im Tessin Edo Dozio
1995 1995 Article Bächtold, Andreas Coradi, Urs Hildbrand, Joseph Strasser, Urs Integration ist lernbar : Erfahrungen mit schulschwierigen Kindern im Kanton Zürich A. Bächtold ; U. Coradi ; J. Hildbrand ; U. Strasser ; hrsg. von der Pädagogischen Abteilung der Erziehungsdirektion des Kantons Zürich 216 S.
1992 1992 3-908264-10-3 Monograph