Die in diesem Aufsatz dargestellt Studie befasste sich mit den folgenden Fragen: Welche Bildungs- und Berufsabschlüsse erreichten ehemalige Schüler von Sprachheilschulen? In welchen Berufsfeldern sind sie gegenwärtig tätig? Welche Rolle spielten sprachliche Anforderungen bei der Berufswahl? Wie schätzen sie ihre aktuellen schriftsprachlichen und kommunikativen Fähigkeiten ein? Wie reflektieren sie retrospektiv den Förderort Sprachheilschule?
