Das LEBIKO-Konzept begründet für Tagesförderstätten/Fördergruppen einen konzeptionellen Rahmen, in dessen Mittelpunkt eine Form der Projektarbeit steht, in der individuelle Bildungsmöglichkeiten eröffnet werden, über die auch Menschen mit einem hohen Förderbedarf ein Optimum an individuellen Partizipationsmöglichkeiten vorfinden können. Das geschieht in Mitverantwortung an einem möglichst gleichberechtigten, selbstbestimmten und sinnerfüllten Zusammenwirken im Kontext eines kulturell wertorientierten Alltags, in den sich jede Person gemäß ihren Fähigkeiten einbringen kann.
