Das schulsystemische Paradigma [Teil II Theoretische Ansätze zur Erklärung von Lernschwierigkeiten, Lernstörungen und Lernbehinderung]

5.1 Funktionen und Strukturen des Schulsystems 5.2 Entscheidungsprozesse im System Schule 5.2.1 Entscheidungsstelle Einschulung 5.2.2 Entscheidungsstelle Umschulung in eine Sonderschule für Lernbehinderte 5.2.3 Zur Interaktion verschiedener Entscheidungen 5.3 Empirische Befunde 5.4 Zusammenfassung und Ausblick