les professionnels oeuvrant dans les domaines de l'éducation spécialisée, de l'enseignement et de l'action sociale en général vivent quotidiennement des évènements qui les interpellent sur les plans affectif, relationnel et scientifique. Ils s'engagent dans des processus de supervision ou de réflexion sur la pratique pour mettre en délibéré leur fonctionnement professionnel
