Dieses Buch versucht, wenigsten einige der bestehenden Lücken zu füllen, indem es Schüchternheit theoretisch und empirisch als mögliches Schulproblem analysiert und als pädagogische Herausforderung in den Mittelpunkt stellt.
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Schüchternheit als Schulproblem? : Spuren eines alltäglichen Phänomens / Georg Stöckli
