Integration in die Regelschule – wie wirksam ist die heilpädagogische Betreuung?: Winfried Kronig ; Gérard Bless

Integration in die Regelschule – wie wirksam ist die heilpädagogische Betreuung?

1996

Formate

Titel

Integration in die Regelschule – wie wirksam ist die heilpädagogische Betreuung? / Winfried Kronig ; Gérard Bless

Autor

Datum

1996

Typ

Article

Datenträgertyp

Bibliographische Angaben / Données bibliographiques

Sprache

Deutsch

Zeitschrift

schweizer schule

Nummer

Nr. 3

Seiten

S. 26-32

Das Dokument erscheint in

Deskriptoren (Deutsch)

Deskriptoren (Französisch)

Signatur

zs

Deskriptor SZH (intern)

Integration Regelschule wie wirksam ist heilpädagogische Betreuung

Curation Notes

zs