Die förderdiagnostische Lernspirale: eine Möglichkeit zur förderimmanenten Diagnostik und zur Individualisierung der Betreuung von Kindern mit Schwierigkeiten in der Aneignung von Lesen und Schreiben
1994
Details
Title
Die förderdiagnostische Lernspirale: eine Möglichkeit zur förderimmanenten Diagnostik und zur Individualisierung der Betreuung von Kindern mit Schwierigkeiten in der Aneignung von Lesen und Schreiben / Hans Grissemann.
Author
Date
1994
Type
Article
Carrier Type
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Language
German
Record Appears in
Subject (German)
Subject (French)
Shelfmark
nicht vorhanden
Submission Information
Curation Notes
nicht vorhanden