Innere Differenzierung als wesentlicher Aspekt einer integrativen Didaktik : Beispiele aus dem projektorientierten Unterricht einer Integrationsklasse in der Primarstufe
1991
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Détails
Titre
Innere Differenzierung als wesentlicher Aspekt einer integrativen Didaktik : Beispiele aus dem projektorientierten Unterricht einer Integrationsklasse in der Primarstufe / Irene Demmer-Dieckmann
Auteur
Date de publication
1991
Type
Monograph
Type de support
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Nombre d'unités matérielles
172 S.
Langue
Allemand
Le document apparaît dans
Descripteurs (allemand)
Descripteurs (français)
Impressum
Bremen : Eigenverlag, 1991
Cote
gr 13 / b (DEM)
Descripteurs CSPS (interne)
Innere Differenzierung als wesentlicher Aspekt einer integrativen Didaktik Beispiele aus dem projektorientierten Unterricht Integrationsklasse Primarstufe
Informations sur la soumission
Curation Notes
gr 13 / b (DEM)