Förderung selbstgesteuerten Lernens im Kontext lehrer- und organisationsbezogener Merkmale
2009
Details
Title
Förderung selbstgesteuerten Lernens im Kontext lehrer- und organisationsbezogener Merkmale / Dagmar Killus
Author
Date
2009
Type
Article
Carrier Type
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Language
German
Publication
Zeitschrift für Pädagogik
Issue
Nr. 1
Pages
S. 130-150
Record Appears in
Subject (German)
Subject (French)
Shelfmark
R556/1-2009
Submission Information
Curation Notes
R556/1-2009