Insegnanti multimediali: come, quando e perché le nuove tecnologie entrano in classe
2004
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Détails
Titre
Insegnanti multimediali: come, quando e perché le nuove tecnologie entrano in classe / di Carlo Tomasetto
Auteur
Date de publication
2004
Type
Article
Type de support
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Langue
Italien
Numéro
N. 260
Pages
p. 11-13
Le document apparaît dans
Descripteurs (allemand)
Descripteurs (français)
Cote
R67/260-2004
Informations sur la soumission
Curation Notes
R67/260-2004