Education at a Glance : OECD Indicators : 2003 Edition
2003
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Dettagli
Titolo
Education at a Glance : OECD Indicators : 2003 Edition / OECD, Centre for Educational Research and Innovation (CERI)
Data
2003
ISBN
92-64-10233-7
Tipo
Monograph
Tipo di pubblicazione specifica
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Estensione
451 p. : fig. ; 30 cm
Lingua
Inglese
Formulazione della serie
Education and skills
Il documento appare in
Termine topico (tedesco)
Bildungswesen
INES (na)
Finanzierung
Bildungspolitik
Bildungsplanung
Bildungsstatistik (na)
Evaluation
Bildungsindikatoren (na)
vergleichende Analyse
ständige Weiterbildung
Kenntnisstand
Leistungsvergleich
Bildungszugang
Bildungsverwaltung
Informationstechnologie
Arbeitsmarkt
Berufschance
Mathematik
Naturwissenschaften
berufliche Integration
Lehrerstatus
INES (na)
Finanzierung
Bildungspolitik
Bildungsplanung
Bildungsstatistik (na)
Evaluation
Bildungsindikatoren (na)
vergleichende Analyse
ständige Weiterbildung
Kenntnisstand
Leistungsvergleich
Bildungszugang
Bildungsverwaltung
Informationstechnologie
Arbeitsmarkt
Berufschance
Mathematik
Naturwissenschaften
berufliche Integration
Lehrerstatus
Termine topico (francese)
système d'enseignement
INES (na)
financement
politique de l'éducation
planification de l'éducation
statistiques de l'éducation (na)
évaluation
indicateurs de l'enseignement (na)
analyse comparative
éducation permanente
niveau de connaissances
rendement comparé
accès à l'éducation
administration de l'enseignement
technologie de l'information
marché du travail
chances d'obtenir un emploi
mathématiques
sciences naturelles
intégration professionnelle
statut de l'enseignant
INES (na)
financement
politique de l'éducation
planification de l'éducation
statistiques de l'éducation (na)
évaluation
indicateurs de l'enseignement (na)
analyse comparative
éducation permanente
niveau de connaissances
rendement comparé
accès à l'éducation
administration de l'enseignement
technologie de l'information
marché du travail
chances d'obtenir un emploi
mathématiques
sciences naturelles
intégration professionnelle
statut de l'enseignant
Impressum
Paris : OECD, 2003
Segnatura
IQ20/21e
Informazioni sull'invio
Curation Notes
IQ20/21e