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Abstract
Was machen wir, wenn wir «heilpädagogisch tätig» sind? Bilden wir? Erziehen wir? Betreuen oder intervenieren wir? Oder verstehen wir unsere Arbeit – moderner gesprochen – als «Assistenz»? Mit Fokus auf die Geistigbehindertenpädagogik wird letztgenannter Begriff im Folgenden eingehender betrachtet.