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Utiliser ce qu'on a appris : Compétences centrées sur l'action
Rosenheck, Michèle
;
Lang-Schmid, Franziska
;
Preckel, Daniel
2008
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Einzelheiten
Titel
Utiliser ce qu'on a appris : Compétences centrées sur l'action / Michèle Rosenheck, Franziska Lang-Schmid, Daniel Preckel
Autor
Rosenheck, Michèle
Lang-Schmid, Franziska
Preckel, Daniel
Datum
2008
Typ
Article
Datenträgertyp
Online-Volltext / Plein texte - en ligne
Sprache
Französisch
Zeitschrift
Folio : la revue BCH | FPS pour les enseignants de la formation professionnelle
Nummer
4
Seiten
p. 10-13
Übersetzung
Publié en allemand sous le titre "Damit man Gelerntes auch brauchen kann : Handlungskompetenz"
Das Dokument erscheint in
Zeitschriftenartikel
Erfassende Institution
IDES
Deskriptoren (Deutsch)
Bildungsplan (na)
Kompetenzmodell (na)
Didaktik
Unterrichtsmethode
Taxonomie der Unterrichtsziele
höhere Berufsbildung (na)
HWV (na)
berufsorientierte Weiterbildung (na)
Deskriptoren (Französisch)
plan de formation (na)
modèle de compétence (na)
didactique
méthode pédagogique
taxonomie des objectifs
formation professionnelle supérieure (na)
ESCEA (na)
formation continue à des fins professionnelles (na)
Geographische Abdeckung: Schweiz
CH
Bildungsstufe
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