Profession enseignante - lignes directrices : thèses émises par la Task force &quot;Perspectives professionnelles dans l’enseignement&quot; de la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l’instruction publique (CDIP) : base de discussion: Task force &quot;Perspectives professionnnelles dans l'enseignement&quot; de la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique

Schweizerische Konferenz der Kantonalen Erziehungsdirektoren; Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren

Profession enseignante - lignes directrices : thèses émises par la Task force "Perspectives professionnelles dans l’enseignement" de la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l’instruction publique (CDIP) : base de discussion

Schweizerische Konferenz der Kantonalen Erziehungsdirektoren; Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren

2003

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Titre

Profession enseignante - lignes directrices : thèses émises par la Task force "Perspectives professionnelles dans l’enseignement" de la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l’instruction publique (CDIP) : base de discussion / Task force "Perspectives professionnnelles dans l'enseignement" de la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique

Auteur

Schweizerische Konferenz der Kantonalen Erziehungsdirektoren
Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren

Autre version linguistique

Leitbild Lehrberuf : Thesenpapier der Task Force "Lehrberufsstand" der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) : Diskussionsgrundlage, ger
Profilo della professione docente : tesi elaborate dalla Task force "Prospettive professionali nell’insegnamento" della Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione (CDPE) : documento base di discussione, ita

Date de publication

2003

Impressum

Berne : CDIP

Type

Monograph

Type de support

Online-Volltext / Plein texte - en ligne