Les jeunes en formation professionnelle sont moins engagés, et s’intéressent moinsà la politique que leurs pairs en formation générale (gymnase). Faut-il y voir unmanque d’intérêt ? La présente étude montre une réalité plus nuancée : beaucoupd’apprenties et apprentis ont le sentiment de ne pas être reconnus ni pris ausérieux, en raison de leur âge et de la moindre valeur accordée à leur formation. Ilsdécrivent un monde politique perçu comme distant, codifié et réservé à celles etceux qui disposent de plus de ressources ou d’un parcours plus académique. Ilsestiment que leur expérience du terrain et leurs compétences pratiques sontrarement prises en compte.
