Hörqualität im Klassenzimmer : Bestandsaufnahme und Konsequenzen für den inklusiven Unterricht mit Kindern und Jugendlichen mit Hörschädigung
2025
Formats
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Détails
Titre
Hörqualität im Klassenzimmer : Bestandsaufnahme und Konsequenzen für den inklusiven Unterricht mit Kindern und Jugendlichen mit Hörschädigung / Barbara Bogner, Karolin Schäfer
Date de publication
2025
Type
Article
Type de support
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Langue
Allemand
Périodique
Volume
79
Numéro
2
Pages
69-74
Institution qui catalogue
SZH-CSPS
Descripteurs (allemand)
Descripteurs (français)