Résumé
Il y a cinq ans, l’école professionnelle gibb à Berne a lancé le programme « Formation en informatique 4.0 », dans le cadre duquel on a créé la possibilité d’adapter individuellement l’ordre chronologique des modules. Des offres pour l’apprentissage auto-organisé ainsi qu’une plateforme d’apprentissage et d’examen complètent le programme. Entre temps, ces innovations ont été évaluées. Un constat : la flexibilisation de la formation en informatique limitée à différentes séquences des champs de compétences ne suffit pas, il faut personnaliser davantage encore la formation.