La formation professionnelle initiale perd en attractivité auprès des jeunes. Pour y remédier, une politique publique de valorisation de l’apprentissage est déployée dans le canton de Vaud depuis 2017. Parmi ses différentes mesures, elle vise la mise en œuvre de modèles de formation innovants et complémentaires au modèle dual classique. Les objectifs sont tout à la fois d’augmenter la quantité de places d’apprentissage, de soutenir la qualité de la formation et de jouer favorablement sur l’image de ce système de formation auprès des jeunes et de leurs parents qui hésiteraient à la rejoindre. La présente contribution vise à présenter la formation en Junior Team. Si d’importants résultats sont obtenus, les défis de la mise en œuvre de ces Junior Teams ne sont cependant pas à négliger.