Il presente rapporto cantonale ha principalmente due scopi, di cui il primo è situare i risultati ticinesi in un confronto nazionale e internazionale, cogliendo così anche l’opportunità di approfondire a livello delle tre regioni linguistiche svizzere (francese, tedesca e italiana) alcune tematiche riportate nel rapporto nazionale (Consorzio PISA.ch, 2019). Con il secondo obiettivo, si vogliono situare e analizzare i risultati ticinesi relativamente ad alcune caratteristiche del sistema educativo ticinese, come ad esempio l’impostazione della lettura nei piani di studio ticinesi e i risultati dei quindicenni secondo il settore scolastico frequentato (scuola media, scuola media superiore e scuola professionale).