Erfahrungen von Schulleiterinnen in der deutsch-, italienisch- und französischsprachigen Schweiz im Schuljahr 2021/2022 während der COVID-19-Pandemie : Zentrale Ergebnisse aus der Studie "S-CLEVER+. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen"
2023
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Titel
Erfahrungen von Schulleiterinnen in der deutsch-, italienisch- und französischsprachigen Schweiz im Schuljahr 2021/2022 während der COVID-19-Pandemie : Zentrale Ergebnisse aus der Studie "S-CLEVER+. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen" / Francesca Suter [et al.]
Autor
Andere Sprachversion
Expériences de membres de directions d'école en Suisse alémanique, italienne et romande durant l'année scolaire 2021/2022 pendant la pandémie COVID-19 : principaux résultats de l'étude "S-CLEVER+. Le développement scolaire face à de nouveaux défis", fre
Esperienze di direttori/direttrici scolastici nella Svizzera tedesca, italiana e francese nell'anno sco-lastico 2021/2022 durante la pandemia da COVID-19 : principali risultati dello studio "S-CLEVER+. Lo sviluppo scolastico affronta nuove sfide", ita
Esperienze di direttori/direttrici scolastici nella Svizzera tedesca, italiana e francese nell'anno sco-lastico 2021/2022 durante la pandemia da COVID-19 : principali risultati dello studio "S-CLEVER+. Lo sviluppo scolastico affronta nuove sfide", ita
Datum
2023
Impressum
[s.l.] : [s.n.]
Typ
Monograph
Datenträgertyp
Online-Volltext / Plein texte - en ligne
Umfang
50 S.
Sprache
Deutsch
Das Dokument erscheint in
Erfassende Institution
IDES
Deskriptoren (Deutsch)
Deskriptoren (Französisch)
Geographische Abdeckung (Deutsch)
Geographische Abdeckung (Französisch)
Bildungsstufe
Primarstufe / Degré primaire
Sekundarstufe I / Degré secondaire I
Sekundarstufe I / Degré secondaire I
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