Gerechtere Bildungschancen dank Nachteilsausgleich : Ergebnisse eines Forschungsprojektes zur Umsetzung des Nachteilsausgleichs und Laufbahnen auf Sekundarstufe II

Der Nachteilsausgleich (NA) ist auch auf der Sekundarstufe II ein zunehmend wichtiges Instrument, wie die steigenden Gesuchszahlen zeigen. Im Rahmen eines Forschungsprojekts wurden Verantwortliche in Kantonen, von Berufs- und Mittelschulen und ehemalige Lernende mit NA befragt. Die Ergebnisse zeigen, dass man sich auf kantonaler Ebene und in den Schulen bemüht, den NA einheitlich umzusetzen und ein transparentes Verfahren zu gewährleisten. Trotzdem bestehen grosse kantonale Unterschiede. Dyslexie wird als häufigster Grund für einen NA angegeben und zeitliche Anpassung ist die verbreitetste NA-Massnahme. Ehemalige Lernende bewerten den NA positiv und sind mehrheitlich beruflich gut integriert und zufrieden mit ihrer Situation.