La représentation de la diversité fait partie des critères de qualité que la Conférence intercantonale de l’instruction publique de la Suisse romande et du Tessin prend en considération lors de l’élaboration de moyens d’enseignement romands compatibles avec le Plan d’études romand (PER). Ainsi, une grille de relecture a été élaborée afin d’assurer une représentation équitable du genre et des cultures notamment. Le travail sur lequel repose ce rapport a consisté à étayer, sur la base de littérature scientifique, les critères établis pour cette grille. Celle-ci porte sur les principes rédactionnels (en particulier l’utilisation du masculin et du féminin dans les textes), la représentation de la diversité notamment culturelle et, enfin, la représentation des genres dans les manuels scolaires.