Verlässlichkeit : ein handlungsleitendes Prinzip für die Schülerschaft mit emotional-sozialem Förderbedarf
2019
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Détails
Titre
Verlässlichkeit : ein handlungsleitendes Prinzip für die Schülerschaft mit emotional-sozialem Förderbedarf / Thomas Müller, Janet Langer
Auteur
Date de publication
2019
Type
Article
Type de support
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Langue
Allemand
Périodique
Volume
64
Numéro
4
Pages
392-403
Institution qui catalogue
SZH-CSPS
Descripteurs (allemand)
Descripteurs (français)