Schüler-Lehrer-Beziehung aus bindungstheoretischer Perspektive im Förderschwerpunkt der emotionalen und sozialen Entwicklung
2019
Einzelheiten
Titel
Schüler-Lehrer-Beziehung aus bindungstheoretischer Perspektive im Förderschwerpunkt der emotionalen und sozialen Entwicklung / Tijs Bolz, Manfred Wittrock, Koglin, Ute
Datum
2019
Typ
Article
Datenträgertyp
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Zeitschrift
Zeitschrift für Heilpädagogik
Band
70
Nummer
11
Seiten
560-571
Das Dokument erscheint in
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Erfassende Institution
SZH-CSPS
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