Inklusiver Mathematikunterricht : am Beispiel des Stellenwertsystems unter Berücksichtigung der Mehrdimensionalen Reflexiven Didaktik und der Lehrstrategie [A-K]
2019
Dettagli
Titolo
Inklusiver Mathematikunterricht : am Beispiel des Stellenwertsystems unter Berücksichtigung der Mehrdimensionalen Reflexiven Didaktik und der Lehrstrategie [A-K] / Tim Rosemann, Pia Schwarzenberg
Data
2019
Tipo
Article
Tipo di pubblicazione specifica
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Lingua
Tedesco
Rivista
Behindertenpädagogik
Volume
58
Numero
3
Pagine
262-289
Istituzione che cataloga
SZH-CSPS
Termine topico (tedesco)
Termine topico (francese)