Inklusiver Mathematikunterricht : am Beispiel des Stellenwertsystems unter Berücksichtigung der Mehrdimensionalen Reflexiven Didaktik und der Lehrstrategie [A-K]
2019
Einzelheiten
Titel
Inklusiver Mathematikunterricht : am Beispiel des Stellenwertsystems unter Berücksichtigung der Mehrdimensionalen Reflexiven Didaktik und der Lehrstrategie [A-K] / Tim Rosemann, Pia Schwarzenberg
Datum
2019
Typ
Article
Datenträgertyp
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Sprache
Deutsch
Zeitschrift
Behindertenpädagogik
Band
58
Nummer
3
Seiten
262-289
Das Dokument erscheint in
Zeitschriftenartikel
SZH
SZH
Erfassende Institution
SZH-CSPS
Deskriptoren (Deutsch)
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