Die kommunikative Partizipation von Kindern im Vorschulalter mit Sprachentwicklungsstörungen (S)SES : erste Ergebnisse anhand des FOCUS©-G
2019
Einzelheiten
Titel
Die kommunikative Partizipation von Kindern im Vorschulalter mit Sprachentwicklungsstörungen (S)SES : erste Ergebnisse anhand des FOCUS©-G / Svenja Zauke, Sandra Neumann
Datum
2019
Typ
Article
Datenträgertyp
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Sprache
Deutsch
Zeitschrift
logopädieschweiz
Nummer
3
Seiten
15-25
Das Dokument erscheint in
Zeitschriftenartikel
SZH
SZH
Erfassende Institution
SZH-CSPS