IDES-PL-2018-7702
Nutzen der integrativen Förderung auf der Sekundarstufe I : Interpellation vom 9.1.2018 : Antwort vom 18.6.2018

Zug (Kanton). Regierungsrat
Zug : Regierungsrat, 2018



Deskriptoren: schulische Integration ; Förderunterricht ; Evaluation ; Sonderpädagogik

Descripteurs: intégration scolaire ; soutien pédagogique ; évaluation ; pédagogie spécialisée

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 Notice créée le 2018-12-07, modifiée le 2018-12-07


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