La version déinitive de la procédure d’évaluation standardisée (PES) est disponible depuis l’automne 2014. La PES marque un changement de paradigme, accompagné d’un transfert de responsabilités : l’enseignement spécialisé n’incombe plus à la Confédération, mais aux cantons. La contribution présente cette évolution et illustre la PES à l’aide de deux graphiques : le premier, sous forme pyramidale, indique quels sont les apprenants cible de la PES ; le second, sous forme de tableau à plusieurs niveaux, représente la mise en oeuvre chronologique de la PES et sa structure hiérarchique.