Après l'école obligatoire, les parcours de formation des jeunes sont fortement différenciés, d'une part selon leurs aptitudes, souhaits ou choix, d'autre part en Raison de la structure en filières des formations de niveau secondaire II. Ces parcours sont également complexes car si les aptitudes et les orientations des jeunes correspondent en partie à l'éventail de l'offre de formation, cette correspondance n'est, de loin, pas parfaite. En effet, la réversibilité des choix d'orientation, les difficultés scolaires (récurrentes ou ponctuelles, généralisées ou sectorielles) ainsi que la confrontation entre le choix d'orientation et l'expérience de la Formation conduisent souvent, voire dans la majorité des cas pour certaines filières, à des réorientations, des redoublements, des interruptions temporaires ou plus definitives de la formation.
