Inventar zur Erfassung der Lesekompetenzen von Erstklässlern (IEL-1) : Grundlage für eine frühe LRS-Prävention in der Schule am Beispiel des Rügener Inklusionsmodells
2012
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Title
Inventar zur Erfassung der Lesekompetenzen von Erstklässlern (IEL-1) : Grundlage für eine frühe LRS-Prävention in der Schule am Beispiel des Rügener Inklusionsmodells / Kirsten Diehl
Author
Date
2012
Type
Article
Carrier Type
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Language
German
Publication
Mitsprache
Issue
Nr. 4
Pages
S. 49-65
Record Appears in
Subject (German)
Subject (French)
Shelfmark
Zs
Curation Notes
Zs