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Voraussetzungen einer erfolgreichen schulischen Eingliederung von Schülerinnen und Schülern mit Autismus-Spektrum-Störung
Rehm-Haug, Sibylle
2012
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Détails
Titre
Voraussetzungen einer erfolgreichen schulischen Eingliederung von Schülerinnen und Schülern mit Autismus-Spektrum-Störung / Sibylle Rehm-Haug
Auteur
Rehm-Haug, Sibylle
Date de publication
2012
Type
Article
Type de support
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Langue
Allemand
Le document apparaît dans
Institutions
>
Banque de données bibliographiques CSPS
>
Documents sous forme papier
>
Contributions dans des ouvrages collectifs
Articles
Descripteurs (allemand)
Autismus
Schulische Integration
Schulerfolg (na)
Kooperation
Lehrerrolle
Schulleitung
Familie
Descripteurs (français)
autisme
intégration scolaire
réussite scolaire (na)
coopération
rôle de l'enseignant
gestion d'établissement scolaire
famille
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