L'échec scolaire est l'une des raisons les plus fréquentes de consultation en pédopsychiatrie. Cet ouvrage, accessible et vivant grâce à de nombreux témoignages, donne les clefs de la réussite scolaire. Il démontre comment celle-ci n'est pas qu'une simple question d'intelligence et de QI mais aussi et surtout une question d'amour, sous toutes ses formes : l'amour des parents et du cercle familial, l'estime de soi et la confiance en soi, l'estime et la reconnaissance des autres enfants, l'amour de l'enseignant pour son métier et pour ses élèves. Il montre aussi que les obstacles éventuels pouvant freiner les acquisitions, notamment les maladies de l'apprentissage (dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, hyperactivité, etc.) peuvent avoir une origine émotionnelle et propose une approche inédite pour y remédier.
