Cet ouvrage constitue le premier rapport triennal de l'ONFRIH. Le rapport étudie notamment l'évolution de la formation des personnes qui accompagnent les projets de vie des personnes en situation de handicap (éducateurs et éducatrices, enseignant-e-s, travailleurs sociaux et travailleuses sociales, etc.). Ce rapport est constitué de trois parties. La première présente les recherches et innovations dans le champ du handicap en lien avec les grands défis sociétaux. La seconde analyse l'évolution des formations des professionnel-le-s intervenant auprès des personnes en situation de handicap. La troisième porte sur la prévention des situations de handicap tout au long de la vie. Les travaux de l'ONFRIH sont basés sur les transformations profondes des modèles qui fondent les politiques relatives aux personnes en situation de handicap. En France, il s'agit notamment du " paradigme de participation " et de la loi du 11 février 2005.
