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Langzeit-Auswirkungen von Mentoring für Jugendliche beim Übergang Schule – Berufsausbildung : Follow-up der Evaluation des Mentorings Ithaka und Evaluation des Mentorings Incluso

Studer, Michaela
2011
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Einzelheiten

Titel
Langzeit-Auswirkungen von Mentoring für Jugendliche beim Übergang Schule – Berufsausbildung : Follow-up der Evaluation des Mentorings Ithaka und Evaluation des Mentorings Incluso / Michaela Studer
Autor
Studer, Michaela
Datum
2011
Impressum
Zürich : HfH
Typ
Monograph
Datenträgertyp
Online-Volltext / Plein texte - en ligne
Umfang
69 S.
Sprache
Deutsch
Das Dokument erscheint in
Institutionen > SKBF (Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung)
Themen > Nahtstelle obligatorische Schulzeit - Sekundarstufe II
BildungsforschungOAI
Monographien
Erfassende Institution
SKBF-CSRE
Deskriptoren (Deutsch)
Deskriptoren (Französisch)
Geographische Abdeckung: Schweiz
ZH
Bildungsstufe
Sekundarstufe I / Degré secondaire I
Berufsbildung / Formation professionnelle
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