Effekte prozessorientierter Diagnostik auf die Entwicklung der Lesekompetenz leseschwacher Viertklässler
2011
Formats
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Title
Effekte prozessorientierter Diagnostik auf die Entwicklung der Lesekompetenz leseschwacher Viertklässler / Elmar Souvignier ; Natalie Förster
Date
2011
Type
Article
Carrier Type
Bibliographische Angaben / Données bibliographiques
Language
German
Publication
Empirische Sonderpädagogik
Issue
Nr. 3
Pages
S. 243-255
Record Appears in
Subject (German)
Subject (French)
Shelfmark
Zs
Topic SZH (internal)
Lernverlaufsdiagnostik Lesekompetenz
Curation Notes
Zs