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Contributions dans des ouvrages collectifs

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Bibliographische Angaben / Données bibliographiques (2842)

1.	Zur Beantragung einer Schulbegleitung für Schülerinnen und Schüler mit autistischem Verhalten Schwarz, Katja 2012 \| Notice détaillée - Notices similaires
2.	Zentralschweiz zwischen separativer und integrativer Schulung Sturny-Bossart, Gabriel 2011 \| Notice détaillée - Notices similaires
3.	Zehn Jahre Integrationsklassen im Kanton Basel-Stadt Zurfluh, Elsbeth 2011 \| Notice détaillée - Notices similaires
4.	Wirksame Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten im integrativen Unterricht Sodogé, Anke 2011 \| Notice détaillée - Notices similaires
5.	Wege der integrativen Beschulung eines Jungen mit frühkindlichem Autismus an einem Gymnasium - aus Sicht des Betroffenen, der Mutter, der Schulbe[...] Götzinger, Roland 2012 \| Notice détaillée - Notices similaires
6.	Was eine autistenfreundliche Schule braucht - Reflexion der eigenen Schulzeit Schmidt, Peter 2012 \| Notice détaillée - Notices similaires
7.	Warum schreiben Autisten Bücher und welchen Beitrag leisten diese Bücher für ein besseres Verständnis der autistischen Problematik Zöller, Dietmar ; Zöller, Marlies 2012 \| Notice détaillée - Notices similaires
8.	Voraussetzungen einer erfolgreichen schulischen Eingliederung von Schülerinnen und Schülern mit Autismus-Spektrum-Störung Rehm-Haug, Sibylle 2012 \| Notice détaillée - Notices similaires
9.	Teamteaching - Anspruch, Wirklichkeit und Praxis Kummer Wyss, Annemarie 2011 \| Notice détaillée - Notices similaires
10.	Strukturiertes Lernen nach dem TEACCH-Ansatz als Schulkonzept. Pädagogische Einengung oder notwendiges Gerüst für schuisches Lernen von Schülerin[...] Rabe, Susanne 2012 \| Notice détaillée - Notices similaires

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