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2019-12-02 09:38	PDF Einführung des Obligatorischen Fachs Informatik (OFI) 2019 \| Detailed record - Similar records
2019-11-29 11:58	PDF Warum werden Frauen so selten MINT-Fachkräfte? Zur Bedeutung der Differenz zwischen mathematischen Kompetenzen und Selbstkonzept Jann, Ben ; Hupka-Brunner, Sandra 2019 \| Detailed record - Similar records
2019-07-02 16:47	PDF MINT [Dossier] Bildung Schweiz : Zeitschrift des LCH, Nr. 6, S. 19-36 2019 \| Detailed record - Similar records
2019-06-03 14:35	Aimer les maths, un pari fou? [dossier] Educateur, Numéro special, Mai 2019, p. 1-65 2019 \| Detailed record - Similar records
2019-05-28 16:27	PDF Why don't more girls choose to pursue a science career? OECD ; OECD Pisa in Focus, No. 93, 6 p. 2019 \| Detailed record - Similar records
2019-05-28 16:07	PDF Geschlechterstereotypen enttarnen [und] Gleichberechtigung in der Elektrotechnik : Interview Walser, Anna ; Kröpfli, Charlotte Bildung Schweiz : Zeitschrift des LCH, Nr. 5, S. 16-19 2019 \| Detailed record - Similar records
2019-05-28 15:45	En avant les robots! [dossier] Chevalier, Morgane ; Giang, Christian ; Pellet, Jean-Philippe ; Parriaux, Gabriel Educateur, No. 3, p. 3-18 2019 \| Detailed record - Similar records
2019-04-16 10:04	PDF MINT [Dossier] Meier, Belinda ; Stern, Elsbeth ; Conversano, Deborah ; Wepfer, Maximiliano[...] Bildung Schweiz : Zeitschrift des LCH, Nr. 4, S. 17-26 2019 \| Detailed record - Similar records
2019-04-12 14:38	PDF Guter MINT-Unterricht für Mädchen und Jungen : Anregungen für die Umsetzung im Lehralltag Luzern (Kanton). Bildungs- und Kulturdepartement 2019 \| Detailed record - Similar records

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