L’enseignement des langues en Suisse aujourd’hui se réfère à l’approche du multilinguisme fonctionnel. Les enseignantes et enseignants sont ainsi amenés à élaborer du matériel et des supports, notamment pour pouvoir proposer un enseignement orienté vers le contenu et la pratique, ou pour concevoir des formes d’évaluation qui soient axées sur les compétences. La présente collection propose sept exemples destinés à l’enseignement des langues nationales, mais aussi de l’anglais. Développés pour la scolarité obligatoire, ces exemples sont disponibles dans les trois langues nationales.
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