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2017-05-17
08:57

Fit für die integrative Förderung? : Entwicklung zu einem ressourcenorientierten und diversitätssensiblen Umgang mit Heterogenität an integrativen Schulen / Elke-Nicole Kappus und Roger Dettling
In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 5-6, 2017, 46-52
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2017-05-17
08:28

Mehr Mut, mehr Vertrauen, mehr Partizipation : Behinderungsspezifische Beratung und Begleitung in Regelschulen und in der Berufsbildung : ein Erfolgsmodell / August Schwere
In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 5-6, 2017, 40-45
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2017-05-17
08:16

Das Churermodell : Einblicke in eine Didaktik für inklusive Lerngruppen / Silvia Pool Maag
In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 5-6, 2017, 32-39
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2017-05-17
08:13

Wie Integration in der Regelschule funktionieren kann : dank Ressourcenplanung und Kooperation zu wirksamer Schulischer Heilpädagogik / Barbara Weber
In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 5-6, 2017, 25-31
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2017-05-15
17:54

Leistungslogiken und Adressierungen im integrativen Fachunterricht : Videoanalysen zur Herstellung und Bearbeitung von Differenz in der Sekundarstufe I / Anika Elseberg und Benjamin Wagener
In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 5-6, 2017, 18-24
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2017-05-15
17:47

Kooperation im Kontext integrativer Förderung : schillernde Leitbildfloskel oder Entwicklungsprogramm? / Robert Langen und Detlev Vogel
In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 5-6, 2017, 12-17
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2017-05-15
17:43

Soziale Interaktionen in Integrationsklassen fördern / Ariana Garrote und Elisabeth Moser Opitz
In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 5-6, 2017, 6-11
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2017-05-15
16:21

Eltern mit geistiger Behinderung : zwischen Autonomie und notwendiger sozialer Unterstützung / Dagmar Orthmann Bless und Karina-Linnéa Hellfritz
In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 4, 2017, 49-57
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2017-05-15
16:14

Robotik für Menschen mit Körperbehinderungen : Blick in die gar nicht so ferne Zukunft : Gesellschaftlich-ethische Fragen / Beat Knecht, Andreas Meyer-Heim und Susanne Schriber
In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 4, 2017, 42-48
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2017-05-15
16:10

Erziehung zur Autonomie – heute dringlicher denn je / Thomas Kesselring
In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 4, 2017, 34-41
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